精选铅笔作文300字合集9篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的铅笔作文300字9篇，欢迎大家分享。
铅笔作文300字 篇1
想一想，一只老呆在文具盒里的铅笔，会有多少梦想？
第一个梦想是溜出教室。知道我要干什么吗？我要在地上发出嫩嫩的芽，然后长成一棵高大的树。知道我要结什么果实吗？我要结出苹果，让动物们品尝。一场盛大的吃苹果大赛马上开始。哈！多么好玩！多么开心！
第二个梦想是跑进菜园。知道我要干什么吗？我要伪装成嫩嫩的丝瓜，我还要伪装成长长的豆角，菜园里的派对马上开始。哈！多么好玩！多么开心！
第三个梦想是跳进池塘。知道我要干什么吗？我要为小鱼小虾撑起阴凉的伞，伞上有青蛙在唱歌，伞下有鱼虾在乘凉。哈！多么好玩！多么开心！
第四个梦想是走进森林运动会。知道我要干什么吗？我要当一会儿小松鼠的撑杆，我还要当一会儿小猴子的标枪。听着观众席上拍手叫好的声音。哈！多么好玩！多么开心！
谁能想到一只铅笔到底有多少梦想？就像草稿上写的字发多少芽，开多少花，结多少童话。
铅笔作文300字 篇2
小铅笔刚从海军训练营回来，身穿海军迷彩服，头戴红色贝雷帽，别提多神气了。咦?前面那么多人在干什么?“过去看看”，它来到跟前指着标语一字一顿地念着：“魔法学院招收小魔法师啦”，“什么，魔法师，哇!太棒了，我当定了!”小铅笔拍拍一位排队的同学问：“怎么才能当上魔法师?”同学告诉它：“通过魔法教授于教授的考试，就能当。”
它发挥身材苗条的优势，左拐拐，右绕绕，从人缝里很快地来到了于教授身下，可于教授没看见它，它急得狠狠踩了于教授一下，于教授大吃一惊，连忙蹲下和小铅笔说话：“小铅笔，你要干什么?”“我要当魔法师!”小铅笔干干脆脆地回答。于教授说：“只要你把@这个符号变成一段话，我就收你。”排队的同学一窝蜂地上前看热闹。
“小a喜欢转呼啦圈，转转转，小a转得越来越快，小a可得意了……”“你说得真有创意，我收下你了。”于教授满意地说。小铅笔抢着说：“我要当您的小助手!”“没问题!”于教授爽朗地笑了。
周围响起了热烈的掌声。
铅笔作文300字 篇3
从前，有个文具店里有三支铅笔，分别是：绿、紫、粉三个颜色的。
一天，有个孩子买走了这三支铅笔。他又把这三支铅笔送给了圆圆，圆圆把一支铅笔给了妈妈，他妈妈是设计师，她拿起绿色铅笔在纸上画来画去。圆圆把粉色的铅笔放入了笔筒，先用那支紫色的铅笔。随着时间的推移，绿色铅笔画出的汽车方案被选中了，路上飞奔的全是这个品牌的汽车。可绿色铅笔被用成了铅笔头，扔进了垃圾桶，紫色铅笔剩下了三分之一，也被放回了笔筒。到了晚上，圆圆入睡了，粉色铅笔害怕地对紫色铅笔说：“看，你的妹妹绿色铅笔结束了她的生命，你也快结束了，真可怕！”紫色铅笔微笑着说：“咱们就是这样，一代一代的下去，会又有新的生命诞生。”“怎么会呢？咱们都死了，怎么会有新的生命呢？”粉色铅笔搞不懂。
过了几天，紫色铅笔也结束了他的生命，被扔入了垃圾桶。粉色铅笔更害怕了。终于，粉色铅笔也被用完了，也被扔入了垃圾桶，可她为圆圆的生字和词得了许许多多的小印章。她终于懂得了紫色铅笔的话，原来这就是她的使命。她非常的欣慰，自己为主人圆圆取得了多么大的荣誉呀。
从此，她们无私奉献的精神被一代代地传了下去。
铅笔作文300字 篇4
“小小房屋是我家，家里人多力量大，能写字来能画画，个个都是小专家。”同学们，你们知道这是什么文具吗？猜不出来的话，我来告诉你们吧！其实这是文具盒。它是我过生日的时候，爷爷送给我的。
我的文具盒是粉红色的，长方形的，上面的图案是吉米和一个小朋友，还有一只山猫在一起吃蛋糕呢！她们吃得可开心呢！特别是那个小朋友，嘴上吃得跟小花猫似的呢！
我的文具盒有三层：第一层有中性笔；第二层有十支铅笔和四支自动笔，还有一盒自动铅；第三层有钢笔、复写笔、毛笔和修正液。当我要用铅笔写英语作业的时候，文具盒就会拿给我自动铅笔让我用；当我写错了，它会给我橡皮擦的；当我要用钢笔写作文的时候，它就会帮我拿出来，让我用。如果我写错的话，它会拿出修正液，让我把错的字擦掉重写。
我喜欢我的文具盒。它是我的好宝贝，我永远离不开它。
铅笔作文300字 篇5
放学了，在二（1）班的教室里，铅笔们都跳出小主人的文具盒，开起了会议。
一支铅笔骄傲地说：“我在铅笔厂时，那里的叔叔阿姨可好了，他们给我穿上五颜六色的衣服，漂亮极了！现在的小主人对我非常好。”
另一支铅笔说：“我和你一样，我的小主人对我也很好。还定期给我“洗澡”，我真是太幸福啦！”
又一支铅笔说：“你们真好，我的小主人一点都不爱护我，他还每天把我摔来摔去，把我的漂亮衣服给撕了，唉！我真羡慕你们呀！”那些很幸福的铅笔都很同情它。
“这太可气了！”一支红铅笔说道。“我们应该写一张纸条，让同学们都知道要爱护我们。他们再不爱护我们，我们就罢工。”
第二天上学，有些同学找不到铅笔，着急地几乎都要哭了。这时，他们看见桌子上有张纸条，上面写着：“请爱护我们。”同学们看了以后，不约而同的说：“对不起，我们错了。以后我们会好好爱护你们！”
从那天起，同学们对自己的铅笔可好了，每天都会给它们“洗澡”。
铅笔作文300字 篇6
今天小明准备睡觉的时候，小明文具盒里的铅笔，橡皮和转笔刀争论起来了。
铅笔说：“你们算什么东西，你们能写字吗？没用的家伙。”橡皮争辩：“我们确实不会写字，但并不代表没有用，再说，我们也是为你服务啊！”“你们为我服务怎么样啦，再说没有你们我也能写字。”转笔刀又跟着说：“你别说大话了，如果你的铅断了，你还怎么能写字呢？”铅笔说：“这要你管，如果铅真的断的话，主人也会用小刀给我削的。”
从此以后橡皮和转笔刀再刀不理会铅笔了。
从这以后铅笔开始自已写字。字写错了，就把它画掉重新写。这样的时间变长了，铅笔开始讨厌这样的生活，想请橡皮和转笔刀回来，可是又一想当初对它们说的气话，又不想请了。
终于，铅笔的铅断了，可是主人没有像它当初预料的那样拿小刀给它削尖，而是想把它扔掉。铅笔挣脱开主人的手，跑到橡皮和转笔刀跟前，求它们帮助，它们答应了铅笔，从此它们成真正的朋友。
铅笔作文300字 篇7
这个铅笔盒我非常珍惜，你一定很奇怪吧？一个铅笔盒有什么可喜欢的？但是我对铅笔盒却十分珍惜。
铅笔盒是阿姨在我 岁过生日时送给我的一个普普通通塑料制成的铅笔盒，至今已经伴随我两年了。虽然外表是粉红色的，但里面却是浅绿加黄白混合组成的色彩。每当我把笔放进文具盒中的时候，它们好像都不约而同地说：“啊！我又走进这个温馨的大家庭中了。”橡皮可与众不同，每当我把它放在单独的一个地方的`时候，它都用期盼的目光望着我，似乎在说：“小主人，送我一个好朋友吧！”我无可奈何地说：“小橡皮，你再忍受一天吧！谁让我没有那么多的橡皮呢？”橡皮只能垂头丧气地叹了一口气。
反面是放尺子的地方，是一片粉红色的天地。尺子每天都静静地躺在这舒服的床上。好像在说：“我要将小主人带进这甜蜜的梦里。”
虽然它现在已经很旧了，但我依然喜欢着它。
铅笔作文300字 篇8
铅笔、钢笔、橡皮、尺……是一家人，都住在铅笔盒里。
一天，它们争吵起来，它们在争论谁的功劳最大，铅笔说：
“我的功劳最大，你们想一想，没有我，怎么会有人想到要把你们做出来呢?”钢笔第二个发言：“没有了我，铅笔字写下来，一擦就擦掉了，我写出来的字不容易消失，所以说，我也是功不可没的。”橡皮生气地说：“没了我，错别字都擦不掉，那样，有了你们----铅笔和钢笔，又有什么用呢?所以说，你们是一群废物!我的功劳是最大的!”它们在不停地争吵着，最后尺意味深长地说：“你们的功劳都很大，人人都有自己的长处和短处，你们可不能小瞧别人啊!”
铅笔妈妈、橡皮爸爸和钢笔儿子听了尺爷爷的话，难为情地低下了头，他们一起对尺爷爷非常后悔地说：“我们知错了，下次再也不会吵架了。”尺爷爷开心地说：“没什么，每个人都会有错，只要知错就改就好，古人云：“人非圣贤，孰能无过，你们都是我的好孩子。”
从此，它们一家人过上了幸福和睦的生活。
铅笔作文300字 篇9
你们想知道未来的铅笔盒是什么样的吗？就让我来带你们到铅笔盒制造厂来参观参观吧！
首先，来看一看这只兔子型的粉色铅笔盒。当我正准备打开的时候，管理人员上前对我说：“您不用打开，只要对着它轻轻说一声：‘开。’它就会打开。”我半信半疑地试了一试。果然，真的打开了。管理人员拿了另一支铅笔盒过来，我们丈二和尚——摸不着头脑。只见她一声令下：放进去。铅笔盒“啪”得一下打开，伸出了一只小手，把铅笔抓了进去，真是不可思议。我看见铅笔盒侧面几个发光的小按钮，按下一了蓝色的，铅笔盒变成蓝色了，我按了一下粉色的，铅笔盒立刻变成粉色的。“哇，还能变色，真神奇啊！”我大吃一惊。旁边还标着序号，1、2、3……随便按一个，第4层打开了。原来如此呀！我说把尺子放进去，尺子真的进去了。把钢笔拿出来，钢笔蹦蹦跳跳地出来了。放进去，所有的文具都乖乖地进去了。
真希望真的有这种便利、实用的铅笔盒。
