实用的铅笔的作文合集九篇
在日常学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家收集的铅笔的作文9篇,欢迎大家分享。
铅笔的作文 篇1
一天晚饭过后,我像往常一样去自己的小房间里写作业。刚推开门,就听见书包里传来轻微的声音。我轻手轻脚地来到书桌前侧耳倾听,原来是铅笔和擦子在窃窃私语。
铅笔一本正经地对擦子说:“瞧你这副丑样子,我铅笔既可以写字又可以画画,还能帮助主人提高学习成绩,我是无人能比的。”擦子不紧不慢地说:“我的用途比你多,若没有了我,你写错字了,谁来捡这垃圾似的错字,只要主人有我擦子,我会捡起‘垃圾’丢进‘垃圾桶’。”铅笔听了脸都红了,说:“我就是比你好,我就是比你这矮小的东西好。”铅笔过意不去,开始耍赖皮了。这时,文具盒里的尺子被它们吵醒了。它们就去找尺子评一评谁最棒。尺子心平气和地说:“你们的用途都大,只不过你们没有看到自己的短处,只看到自己的长处,我们都应该共同努力,帮助小主人完成学业,将来成为祖国的有用之才,这才是我们要寻找的目标。”
我听了,像是被什么东西刺到了,眼泪夺眶而出,但心里又是那样高兴!
铅笔的作文 篇2
小狗奇奇最近烦透啦,每天上学都要扛着一支长长的大铅笔。大铅笔有多长呢?说出来吓你一跳,20米,大概有6间房子那么长吧!
这支长铅笔是从那来的呢?那天数学测验,有道题目是在数字后面加上合适的单位名称,“一支铅笔20()”,奇奇想都没想,就在括号里填上了“米”字。
没想到第二天上学,奇奇突然找不到自己铅笔了,原来铅笔长成了20米的大个子,跑到院子里去了。奇奇只好又买了一支铅笔,可是一转眼,新铅笔又变成了20米,又长成了大个子。没办法,奇奇只好扛着大铅笔去上学。好在铅笔的重量没有变,还是那样轻。
奇奇一下子成了名人。一个七八岁的孩子,扛着这么长的大铅笔。穿街走过马路,引得人们议论纷纷,大家都为他担着一份心呢!奇奇自己也着急,拐一个弯要费很大的.劲儿。他想让铅笔变回来,可是,大铅笔不理他,无论他怎样说好话都没用。
好不容易到了学校,可是奇奇进不了教室,因为大铅笔没有他们的教室长。全校同学都来看热闹,弄得奇奇很不好意思。
猩猩老师来了,他问清楚事情的原委,笑着说:“我有办法!”说着拿出奇奇的试卷。奇奇恍然大悟:“一支铅笔长不是20(米),应该是20(厘米)。”“考虑问题要实际,20米长的铅笔,用起来方便吗?”猩猩老师问。
奇奇的脸红啦,赶紧改了过来,大铅笔“嗖”地一声变回去了,还是那么可爱,那么好用。
铅笔的作文 篇3
铅笔这种文具,相信大家都很熟悉,每时每刻都要和它打交道,但是对我来说,却有不一样的意义。
对普通人来说,笔是一种工具,平平无奇。可对于学美术的我来说,笔中却有浓浓的情和我成长的记录。
我刚开始打色调,学习更难的技巧时,还不懂为什么要用那各种各样的笔来画,一支不够吗?我也曾多次问老师铅笔上面B数的问题,但老师并没有正面回答我的问题。
但在一节课上,老师终于解开了我心中的谜团。
当老师拿出那长短不一,形状不同令人眼花缭乱的铅笔时,我另去拿了一支HB的笔。老师却拿出一支短短的2B铅笔,告诉我,第一次上色调要用2B笔,在铅笔中B数越高则越深,第一次用HB起稿,浅,好改;打色调先用2B笔打,颜色还够深,而在明暗分界线上,用上6B和8B笔来加深,厚度和高度时可以灵活运用3、4、5、6B笔来体现较果,影子也不例外。
我在画画时,常常会学到很多知识,我在成长,我懂得了更多,笔中也有我满满的回忆,从无知到懂得,从幼稚到成熟……
铅笔表面上平平谈淡,如同家常便饭,但却书写了我绘画的经过,记录了我的成长经过。
铅笔的作文 篇4
在过年的时候,我干妈送我一个礼物,我打开一看是一个非常漂亮的铅笔刀。
铅笔刀是蓝色的,很像汽车。从前面看两个汽车灯像两只小眼睛,汽车灯上面是一个插铅笔的小孔,像一张张开的小嘴,再向上看是一个开关,有两个像一对耳朵,非常好看,从后面看有一个绿色的摇把,像一条尾巴。
削铅笔时,先把开关打开,然后插上铅笔,在把后面的尾巴转动,转上几圈后,铅笔就削好了。我的铅笔刀非常漂亮、好用,我非常喜欢它!
铅笔的作文 篇5
这天,是小猫淘淘的生日,淘淘可高兴了,因为妈妈给它准备了一块大蛋糕。于是,淘淘就把好朋友小白兔邀请了过来。
“淘淘,这是送给你的礼物,祝你生日快乐!”小白兔捧着一只玩具老鼠,说。
“好漂亮呀!”淘淘说,“过来吧,小白兔,我们吃蛋糕。”
小白兔说:“哇,这么大的蛋糕,真是太好了。今天我要吃个饱,你可不要生气哦,淘淘。”
“哪儿能呢,怎么会生气呢?蛋糕就是给我们吃的,你能吃多少就吃多少。”淘淘说。
“淘淘,你真好,真是我的好朋友。我要吃喽,我等不及了。”小白兔尝了几口,又说,“哇,真好吃呀,味道美极了!”
淘淘和小白兔吃完蛋糕,玩了一会儿,小白兔就回家了。
下午,淘淘忽然找不到自己的铅笔了,这下可把它急坏了,因为它还要写日记呢。
“我的铅笔放哪去了?”淘淘在想。妈妈走了出来,说:“你今天不写日记了吗?今天你和朋友玩得那么开心,还不快写。”
淘淘说:“还写什么呀,我的铅笔不见了。”
妈妈说:“什么,铅笔不见了?来,我帮你找找。”淘淘和妈妈找了好久,也没有找到铅笔。
“对了,我想起来了,中午小白兔来过我的房间,铅笔一定是它偷走了……”
“不许瞎说!”妈妈打断了淘淘,“它是你的好朋友,你怎么会能这样想呢?它是个诚实的孩子,不会拿走你的铅笔的。”
“就是它拿的,就是它拿的!”淘淘叫了起来。妈妈说:“好了好了,别叫了,再找找,说不定会找到。”
可是淘淘已经生气了,它去找小白兔。
“小白兔,小白兔,你为什么偷拿我的铅笔,快还给我!你以后再也不是我的好朋友了。”
“谁拿了你的铅笔?你不能这样冤枉我,我可没有拿你的铅笔。”小白兔和淘淘争吵起来。
这时,淘淘的妈妈举着铅笔追了过来,淘淘便从妈妈手里接过铅笔。原来铅笔让淘淘弄到桌子缝里了。淘淘结结巴巴说:“对……对不起小白兔,是……是我错怪了你,你会原谅我吗?你……你还会把我当成你的好朋友吗?”
小白兔说:“太好了,铅笔找到了。淘淘,我们以后还是好朋友。”淘淘拉住小白兔的手,它们一起玩去了
铅笔的作文 篇6
我有一盒牌子是马可牌的铅笔,它是我一年级上册的时候买的,那时我的班主任王老师叫我们统一买马克牌的铅笔。
它有一个黑色的身子,头顶上有一顶乳白色的“帽子”。它的身子上,有一排银光闪闪的字母。
它可以为我写字、画画,如果写错字可以用橡皮擦就擦掉了。
有时,我和它的关系亲密无比。有时我对它很凶恶。但是它和我有过很快乐的时光。记得有一次我正要做作业可我找不到它。我又找来一支笔,一坐下去就感到很硬。我起来一看,原来它在椅子上。
它陪我度过无数个时光,我很喜欢它。而且铅笔是文房四宝呢!
铅笔的作文 篇7
我的铅笔身穿绿色的衣服,有黄色的小花纹。横着放,上面写着“小树苗”,小树苗上面站着一棵眉开眼笑的小树,顶部是白色的。
我的铅笔在我写的快时乱写,字不好看,受到老师批评,心里很自卑。铅笔在我写的慢时,每一个字都写的很到位,受到老师表扬,我心想:我一定要好好写字。
铅笔是写字的根本,也是我们的朋友。小朋友们一定要爱护好我们的朋友——铅笔。
铅笔的作文 篇8
好像在一年级的时候,老师说要考试,考到了100分有奖品哦!卷子发下来了,我熟练的答着卷子!时间到了,我满心欢喜的把卷子交给老师。
开头应该用一句话交代“铅笔”的存在,为下文铅笔的由来做好必要的铺垫。“好像在一年级的时候,老师说要考试,考到了100分有奖品哦!”→记得是在一年级的时候,有一天老师拿来卷子说要考试,并说考100分的同学就有奖品。
第二天老师说考到100才有15名同学,我心想一定要有我啊!应该是在第5名叫的我,我心里头的石头终于落地了,老师说奖品是一只铅笔,后来我用这只笔参加了学校的绘画比赛和写字比赛,成绩还算不错。
“第二天老师说考到100才有15名同学”→第二天上课时,老师说考了100分的有15名同学。
那只铅笔陪我度过4年的时光,现在我还记得我拿到铅笔是什么样子,这只铅笔虽然很旧,但是我依然把它当做朋友看待。
“现在我还记得我拿到铅笔是什么样子”→现在我还记得我刚拿到铅笔是它的样子。
我非常喜欢我的铅笔,也很珍爱它!
铅笔的作文 篇9
我有两支在地坛书市买的彩色铅笔,虽然和普通铅笔没什么两样,但它们有四种颜色红、黄、蓝和绿。红,可以画五星红旗。黄,可以画五星红旗的金星。蓝,可以画蓝天。绿,可以画绿草。
我买的彩色铅笔真神奇!
我要用我的彩色铅笔画出一幅美丽动人的画卷!