有关铅笔作文300字7篇
在生活、工作和学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编为大家收集的铅笔作文300字7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
铅笔作文300字 篇1
夜静悄悄的,笔盒理的钢笔和铅笔还没有睡意。
钢笔使劲的把铅笔挤到一边,铅笔气愤地说:“钢笔大哥,你干嘛使劲挤我?”钢笔骄傲地说:“我的作用比你大,我做的事情比你多。各行各业的人每天都要用我们来帮助他们。而你呢!只有小学一二年级学生才用你。”
铅笔不服气的说:“是啊!小学一二年级的小朋友没有我们的帮助练好基本功,哪儿能用你写好字呢?”
钢笔看了一下铅笔心想:“说的有道理,把身向外挪了挪。他接着还是骄傲地说:“我们用的时间可比你们长寿的多,不像你们用着用着就没了,真命苦啊!”
铅笔却无忧地说:“我们一点也不命苦,人们用我们画出一幅幅惟妙惟肖,栩栩如生的画时,虽然我们越用越短,像蜡烛一样直到用尽,却换来的是珍贵的艺术品,有的还能够流芳百世哩!"
钢笔听后,一声不吭的又向外面挪了挪,铅笔觉得宽松多了。
也更深更静了,钢笔和铅笔也都进入了甜美的梦乡。
铅笔作文300字 篇2
“我是一支小铅笔。你们瞧我漂亮不?细长的身材,深绿色的外套,尖尖的脑袋。我的本领也很大!当同学们写字的时候,让我出‘山’,我能帮忙写作业。”
可是有一天,我的小主人不要我了,把我摔到了地上,摔断了尖尖的脑袋。小朋友们又把我左一脚、右一脚地踩。我被踩得少胳膊缺腿的,腰都快折了!老师把我捡到讲台上,对同学们说:“这里有枝 铅笔,是谁丢的?自己主动来认领。”可小主人连看都不看我一眼!
傍晚,小主人回家了!我望着小主人离开的背影,伤心地说:“你回家了。我却一个人躺在这冰凉的讲台上,教室里黑灯瞎火的。我好寂寞!真希望有一个新主人领我回‘家’。使我孤儿不孤,并做到 物尽其用,人尽其才。把我所有的使命完成!”
铅笔作文300字 篇3
我有一个心爱的变形金刚刨刀,是我6岁生日时姐姐送我的生日礼物。
它的外形是个红色的变形金刚,手由银白色和黑色两种颜色组成,外面有一层保护手的铠甲。它有一双大脚,走起路来一摇一晃的,像一只鸭子。它的脸是红色的,活像一个红脸将军。眼睛上戴着一个黑色的墨镜,镜片能发射X激光波,干掉对手轻而易举,十分帅气。它没有鼻子,大家都知道机器人是不能呼吸的,它的耳朵藏在眼睛上面,非常的小。背后长着一对黄色的翅膀,所以它能飞行。它的下巴中间写着几个英文字母,它们的样子个个摩拳擦掌,跃跃欲试,好像非常想跳出来和大王一起并肩战斗呢。
它由头、嘴、手、翅膀、脚、大炮几个部分组成。把它的脚分开就可以倒笔灰,把大炮往里面一摁它的嘴巴就张开了,这时再把铅笔往嘴里一塞,然后转动翅膀就可以削笔了。
这个铅笔刨刀已经陪伴我三年了,虽然现在我们都是用水芯笔或钢笔书写作业,但是我依然舍不得把它扔掉,我要好好保护这个为我服务了三年的好伙伴——心爱的铅笔刨刀。
铅笔作文300字 篇4
想一想,一支老憋在抽屉里的铅笔,会有多少梦想?
第一个梦想,是来到乡村里。知道我要做什么吗?我要在田园,化作长长的小溪;或者,变成老人的拐杖。乡村里的生活多么美好!哈,多么好玩!多么开心!
第二个梦想,是藏在森林里。知道我要做什么吗?我要在灌木丛旁,长出密密的树叶,还戴了顶帽子,变成蘑菇。小虫子们都猜不出我是什么了。哈,多么好玩!多么开心!
第三个梦想,是走到沙滩上。知道我要做什么吗?我要当一会儿小绵羊的铲子,当一阵儿小老虎的冲浪板。挂在脸上的.笑脸可爱极了!哈,多么好玩!多么开心!
第四个梦想,是潜入海底。知道我要做什么吗?我要为小鱼们筑起美丽的珊瑚;珊瑚旁,还游着可爱的沙丁鱼,有的在珊瑚旁闲游,有的在珊瑚下休息。哈,多么好玩!多么开心!
第五个梦想,是来到广场。知道我要做什么吗?我要为逛街的人们当路灯,为需要休息的人们当长椅。街上的、广场里的一齐欢呼!哈,多么好玩!多么开心!
谁也不知道,一支铅笔有多少梦想……就像种在稿纸上的字,发多少芽,开多少花,结多少童话。
铅笔作文300字 篇5
一缕金色的月光照进房间,只有小闹钟在“嘀嗒,嘀嗒”地走着……
在笔盒妈妈的怀里传出一阵阵争吵声:“喂,新来的!听说你就是有一肚子墨水的绅士?”铅笔神气十足地说:“我的本领可大了,我可以帮小朋友们画出美丽的图画,帮工程师绘出美丽的线条,你能吗?”钢笔听了一肚子火,为了保持自己的绅士风度,压着心中的怒气说:“我可以帮小朋友们练得一手好字,能帮别人签名,永久保存,你能吗?”他们你一言我一语,争得面红耳赤,这时笔盒妈妈对他们说:“孩子们,快睡觉吧!明天我告诉你们答案。”
第二天,笔盒妈妈叫钢笔去画画,叫铅笔去写书法,钢笔横一笔竖一笔,错了也不能改,反复画几次,还留下了墨团团,钢笔不好意思地低下了头;写书法的铅笔额头直冒汗,写着写着就变粗了,速度也写不快,在一用力就断了,铅笔羞愧得红了脸……这时笔盒妈妈把他们叫到跟前,语重心长地对他们说:“孩子们,你们各有各的长处,但也各有各的短处,不能用你们身上的长处去对比对方身上的短处,你们要团结起来,各自发挥各自的长处,这样才能做更多的事!”铅笔和钢笔听了完笔盒妈妈的话,不住地点头。
铅笔作文300字 篇6
铅笔和橡皮原本是住在一起的好朋友,但后来他们分开了,是什么原因呢?请听我一一道来。
铅笔和橡皮是跟随主人几年的朋友了,他们两个经常讨论问题。有一次他们围绕着谁对主人的功劳更大展开了讨论。铅笔非常得意地说:“主人最离不开我,他每天用我来写字。主人的好成绩全是我的功劳”。橡皮听了微笑着说:主人也离不开我呀!他小时候用我最多,现在虽然用的少了,但是我更高兴,因为主人很少出错了。主人没忘了我,还把我好好的放在文具盒里。铅笔听了不高兴地说:“主人不再使用你就说明你已经没有用处了,当然是我的功劳大了”。橡皮听了铅笔的话,心里虽然不高兴,但是没有表露出来,也没有和他继续争论。心想,总有一天你会明白的。
铅笔于是更加骄傲了,经常说橡皮没用。他经常要求主人把橡皮扔掉,主人就是不同意。说得多了,主人真的烦透了铅笔的啰嗦,一下把铅笔扔到了角落里。角落里的铅笔起初还想不通,他想主人很快就会请他回去的。他等呀等,发现了主人已经换了一只笔。
于是铅笔沉默了,在沉默的岁月里他学会了应该多去发现别人身上的长处。懂得了朋友间应该友好相处,这才是最可贵的。
铅笔作文300字 篇7
我有一个铅笔盒,它是深蓝色的,上面有一个米老鼠的图案,很可爱。
这个铅笔盒可以装很多东西:钢笔,自动笔,水笔,橡皮等。这个铅笔盒是布做的,用蓝色的线把它的穿起来,外面有一个口袋,可以打开,里面可以装一些小东西,一些玩具什么的。
这个铅笔盒洗起来很复杂,有好洗的地方也有难洗的地方,但是洗完后非常的干净。
这个铅笔盒我已经用了一年多了,但它仍然那么崭新,和新买的一模一样。它是我的一个永远不会抛弃的朋友。每天上学,我都要带着这个铅笔盒去学校。它脏了,我就帮它擦一下上面的灰尘。有时候我会拿它来玩,把它抛到空中。等到放学了,我就会把笔和橡皮放到里面,带它回家。
我非常喜欢我的铅笔盒,他是陪伴我一年多的朋友,我很珍惜它。