【推荐】铅笔的作文汇编10篇
在现实生活或工作学习中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编整理的铅笔的作文10篇,欢迎阅读与收藏。
铅笔的作文 篇1
新活动铅笔不像木铅笔那样麻烦,也不像旧款活动铅笔那样易断,更不像木铅笔那样危险!
这种活动铅笔是可以防止断芯。笔头有一个护芯环,是可以防止铅笔芯断裂,它可以加快书写速度,又不怕断了以后又要换笔芯,可以更省笔芯。
不止可以防止断裂,还很方便。笔后面有一个挂钩,挂在什么地方都可以。如果去考试的时候,你又不想拿着,又不想用袋子放着,可以挂在衣服上,不用那么麻烦。
这有一个橡皮,可以随时自配,那橡皮可以不用从笔盒里拿出来,后面就有备着,听写的时候,万一写错了,不用怕不够时间拿橡皮,后面就可以擦,可以省时间。
有些可能会刺到别人,但是这种铅笔可以避免。一写完,就可以把笔芯收起来,不会刺到人,这样就可以防止了很多的安全隐患,如刺到眼睛、划破皮肤。
就算是可靠的用品,也有注意事项。后面的橡皮擦大家不要擦断,拿起橡皮擦是放笔芯的地方,橡皮擦一断,就放不进去了。大家用完了这种新款的活动铅笔之后,注意,要把它收回去,不然容易刺到别人,那芯到了里面断了,就留在肉里面了,就会有一些不好的。还有不要扔它,一扔就会里面的铅笔芯断,卡在里面不出来了,就不能换笔芯了。最后一项,大家不要用嘴咬笔哦!
这种新款的活动铅笔有很多的便利,我相信以后会减少更多的隐患。
铅笔的作文 篇2
晚上,大家都睡了,铅笔袋里发生了争吵。铅笔说:“铅笔袋里我最厉害,美术课上没有我,画怎么能画好呢?”橡皮不服气说:“我最厉害,没有我,画错了,找谁去帮忙呢?”边上的尺子发言了,尺子说:“你们都没我厉害,没有了我,铅笔在划直线的时候就画不直了。”
过了几天,小主人买了一些小纸片放在笔袋里,文具们又吵架了,它们吵得正起劲的时候,纸片说:“你们大家别吵了。”文具们问为什么?纸片说:“你们大家都很重要,没有了你们的其中一样,小主人什么也做不成。”大家相互看了看,轻声说:“那我们都是好兄弟,和睦相处吧!大家都是好伙伴一起玩吧!”
从此,它们成了铅笔袋里最好的朋友。
铅笔的作文 篇3
上小学了,要开始学写字了,妈妈买来了整盒整盒的中华铅笔供我使用。每当铅笔短到不好拿时,妈妈就会把它清理除出我的文具盒,集中到一个纸盒子里。妈妈有时会拿几个铅笔头勾勾画画,但平时它们就静静地躺在那里,慢慢地积了满满一盒。知道在最近举办地环保活动中,看到同学们用废品制作出各种各样地作品时,我不禁开始打起那盒铅笔头地主意来了。
环保从我做起,铅笔头不能写字了,但我可以把它做成工艺品。于是我把铅笔头地笔尖去掉,锯成平头地。别看这么简单地事,卡真不容易做呢。刚开始,我用一只手捏住铅笔头,另一只手拿锯子来锯,结果,只要锯子一碰到铅笔头,我用来固定它地那只手就不起作用了,铅笔头随着锯子的来回拉动在我的手里扭秧歌。后来,我想到了大人们用的工具——台钳。我先夹好台钳,再小心地用台钳夹住铅笔头,然后用锯子锯成我所需要地小段。这次铅笔头听话了。我用砂纸把锯过地面磨平,呵!真像是工厂生产出来的。
材料准备好后,我开始“建楼”了。先用长长的铅笔做主干,然后调整好角度,选择合适的铅笔头与它相粘连。这可是细活,先要构思好,长短、位置确定后,再用手捏住,固定好位置,然后在连接处滴入强力502胶水,保持两分钟。就这样一根一根地慢慢粘,不断调整外观造型。你看!一座铅笔头大厦建成了。它笔直地耸立在那里,长长短短地铅笔头像积木一样按照一定地规律排列着,有节奏地盘旋上升着,稳定、高耸而富有动感。然后,我再用喷灌地油漆把它喷成银灰色。瞧,多有现代感啊!定睛一看,果然是一件精巧地工艺品。如果我不说,你可能想不到这是铅笔头在发挥余热呢。假如将来工人叔叔能用这种方法建大楼,那就方便多了。
原来生活中有这么多东西等待着我们去发现呢!接下来我还想用铅笔头建大桥、做雕塑,你想跟我一起动手试一试吗?
铅笔的作文 篇4
我有一只漂亮的铅笔,黑色的,细细的,瘦瘦的,好像一根竹子,一副营养不良的样子。但竹子中间藏着的那根有黑又硬的笔芯却大有来头,作用可不小呢!就连橡皮擦、尺子都无法取代它 ,有了它我可以画画、写字等等,真厉害。这个时候你也许会问,如果这样的话,笔杆不就不起什么作用了吗?不!绝对不是的!大家想想,如果没有笔杆,笔芯就容易断;而没有了笔芯,笔杆也无法 写出字来。所以,他们两个是好朋友,谁也离不开谁,所以我决心以后一定要好好的爱护它,用它写出最漂亮的字,画出最美丽的画。我爱我的铅笔!
铅笔的作文 篇5
今天,我放学回家,看见桌上有一根铅笔,咦,这笔我没有啊,我从不用铅笔的,算了,去问妈妈吧,可妈妈不在家,自动笔刚好丢了,中午又有要用,算了,先用着铅笔吧。
“我不是普通的铅笔,我是世界上最强大的铅笔,我什么都能做。”
我被这个声音吓了一跳,房间里没有其他人,难道是这根笔在说话?我被我自己的这个想法吓了一跳,笔怎么会说话,不过,万事皆有可能,于是,我试探性的问了一下:是你在说话吗?
“当然了,不会说话的铅笔还会算能是世界上最强大的吗?”铅笔自豪的回答。
“哼,有什么了不起的。”看着她那自豪的样,我心中就燃烧了一股无名之火。
铅笔一听,一生气,用他的铅笔头,画了个克隆的我,就在这时,妈妈回来了,我和克隆的我都扑了上去,叫妈妈。
妈妈吓了一跳,丈二和尚摸不着头脑,:你们到底是我的女儿啊。
“我”“我〃我们睁着当真正的我。
“我有办法知道哪个是真的陈琳,恩,你们去洗衣服吧。”妈妈看着我们两个说。
“不要,我要看书”我抗一道。
好了,你就是真的陈琳。妈妈不等克隆的我发言,就说到。
我生气地问铅笔:“你干嘛捉弄我,我招你,惹你了。”
“我就是因为没有朋友,才捉弄人嘛。”铅笔好像要哭了。
别哭,我当你的好朋友吧。我连忙说。
从此,我就和他当了亲密无间的,他知道了,如果捉弄人,没人会塌的朋友。
铅笔的作文 篇6
体育课到了,同学们一个个都到教室外面的操场上上课去了,教室里只剩下了孤零零的书本和笔。这时,铅笔们围在讲台上你一言我一语的开起了述苦会。
一支被咬的的头上全是牙印的铅笔说:“我那个小主人呀,在动脑子的经常把我塞到嘴巴里去,不停的咬,你们看,都把我咬的毁容了”;一支脱皮的铅笔说:“我的小主人在上课的时候不认真听课,做小动作,拿块橡皮在我身上擦,搞的我都没有颜色了;”一支断了芯的铅笔说:”我的小主人他写字的时候太用力了,结果断了芯后,就把我扔到一边去,再也不理我了“;一支粉红色的很漂亮的铅笔说:“我的小主人对我可好了,她每次上课的时候都很认真,从来不玩小动作,写字的时候也是轻轻的,所以学习的成绩也是很好的呢”。这时,铅笔女王说:“要不我们每支铅笔都给自己的小主人写封信吧,让他们都改掉自己的不好习惯,上课的时候都认真的去听老师讲课,这样学习成绩也就还好了,怎么样?“铅笔们一致同意了,于是,刷刷刷,教室里一下子都安静了下来,每支铅笔都开始了对自己小主人的述说。
各位同学,你们收到了铅笔的这封来信了吗?
铅笔的作文 篇7
在很久很久以前,有一只叫贝帝的小白兔,她有一个神奇的银光绿的铅笔袋。里面住着笔芯、圆珠笔、钢笔、橡皮和毛笔……漂亮的文具宝宝。
这些可爱的宝贝们一直都过着幸福、美满的生活。可是有一天,贝帝把他们带到了学校上学。大家一到美丽的校园就嚎啕大哭起来,因为他们还想继续过这样无忧无虑的生活。如今生活却要自主,因为他们是时候去面对人生了。
今天,大家本来就很不高兴,所以大家上课不听讲,他们自己不听课,在吵吵闹闹害得老师上不了课,同学们也听不了。后来老师问他们为什么不认真上课,他们异口同声的说:“因为我们不想上学,我们想回家,在学校吃的东西不喜欢,课桌的颜色不喜欢……”“我要让你们给我去大操场跑二十圈,快去!”老师大发雷霆的语气把他们吓到了。
二十圈终于跑完了!他们又开始大闹天空了。他们又上课不听讲。老师只好打电话得贝帝的妈妈来把他们带回家,以后不要再来这个学校!学校不欢迎你们这帮熊孩子闯进来。
贝帝放学后问他们:“你们为什么要在学校里造反。上课不听,下课不做作业,这个学校不欢迎你们,又要给你们去找学校。”“因为我们不想过没有粮食吃的日子。”
贝帝去了许多学校,可是没有一个愿意收留他们的。于是贝帝决定自己每天早上去上学,晚上回来为他们上课。就这样一年一年的过去了,小学的.日子过去了,他们都早早的起床,自己去上学,因为有了贝帝的教导,他们爱上了读书。他们记住了许多,有:行万里路,读万卷书。有读书破万卷,下笔如有神……
时间飞驰,他们已经长大成人,因该去实现自己的梦想,去创业。
铅笔的作文 篇8
我是一枝木头铅笔,现在的我,静静的躺在垃圾桶里,一边看着小主人的身影,一边感叹着时光的流失。
还记得三年前,那时的我,被摆在文具店的角落,我的身上有着亮丽的紫色,还有一只只绚烂的蝴蝶点缀着,那时小主人拉着女主人的手,从门口外走了进来,他们绕着店里逛,当小主人走到铅笔区时,她的目光好像被我深深的吸引了似的,笔直的朝我走了过来,就这样,我被小主人带回了家。
从那天起,小主人每天带我去上学,天天看到小主人因为有我的关系,更加用心、更加努力的学习,我就感到很开心,也很欣慰,因为这就是我们铅笔的责任,因为铅笔制造出来就是要提供人们写字的,所以我非常高兴小主人能够这么重视我、信任我,每天不论旁人怎么说服小主人改用自动铅笔,但小主人还是决定使用我,我深深的骄傲着,我下定决心,在未来的每一天,我都要在小主人的身边跟着小主人一起走下去。
但是,随着时光的流逝,我也渐渐的变短缩小了,终于,小主人的手再也握不住我了,她用之前装着我的塑胶盒包住我,把我轻轻的放入垃圾桶内,虽然我尽了毕生的责任,寿命也结束了,但我深深的希望木头铅笔的时代不要被自动铅笔给取代了。
铅笔的作文 篇9
我有一个漂亮的铅笔刨,是姐姐送给我的,我可喜欢了。
我的铅笔刨是圆形的,上面有一片嫩绿的叶子,旁边有许多小苹果,后面还有一个削笔机。
我的铅笔刨不但漂亮而且实用。当我的铅笔变粗时,它总是第一时间跑到我面前,笑嘻嘻地说:“小主人,别忘了还有我!”我就拿起它,扭动小小的按扭不放,把铅笔头塞进小孔里,然后用力地转动小摇杆,一开始要很用力,后来慢慢的变得很快了。这时铅笔就刨好了,我再按下小按钮把铅笔抽出来,铅笔就变得很尖了。当你刨了很多次时,你就拉开它的小肚子,“呀!这么多笔屑了,我赶紧把它倒掉。铅笔刨就和往常一样了。
铅笔刨不但给我的学习带来了许多方便,还是我学习的好助手。
铅笔的作文 篇10
我是一支铅笔,我穿着一身漂亮的花衣服,头戴红色的小冒,一天小主人把我从商店里买了回来,从此文具盒就成了我的家。
有一天,小主人要用我,想把我削开,我很高兴能为小主人做点什么,可是我的伙伴卷笔刀不见了,小主人就找来了他们家的水果刀,他不会削,就把我竖在桌子上用力往下劈,“嚓”的一声,从我身上掉下来了很大的一块,接着又是一刀,两刀……很快我由一个高个子变成了矮个子,小主人还把我仍在了一边,这时我又疼又伤心。
一天中午,小主人很早就来到教室,这时正好教室还有几个调皮鬼,他们就在教室里玩起了丢炸弹的游戏,这时我的小主人就从铅笔盒里拿出了我,把我当做炸弹仍来仍去,甩得我全身疼痛,更倒霉的是就在我落地的一瞬间,有一个调皮鬼从我身上踩过,疼死我了,小主人却一点儿也不在乎。
就这样,我被小主人抛弃了,这时我的眼泪像断了线的珠子啪嗒、啪嗒的往下落……