【热门】四年级状物作文汇编9篇
在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的四年级状物作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
四年级状物作文 篇1你知道“可可”是谁吗？它就是我们家的开心果——一只小白兔。
可可有一双像一颗闪亮闪亮的红宝石；一张樱桃时的小嘴；一条毛茸茸的尾巴，凑成了一只聪明可爱的小白兔--可可。
我跟可可在一起很久了。记得有一次，我去写作业时，可可也跟了进来，在我旁边又蹦又跳的。仿佛再说：“小主人，在陪我玩一会嘛！”我没有理它，它就发挥了自己最大的特点--装可怜。看着它那水灵灵的'眼睛，竖起来那长长的耳朵一摆一摆的小尾巴一脸可怜的表情。我还能不答应吗？玩了一会，可可就自觉的出去睡觉了。心想：可可真懂事啊！
还有一次，可可饿了，我找了一下冰箱，发现冰箱里已经没有蔬菜了。我只好告诉可可。可可表现出一脸的无奈，然后带我来到了小阳台，发现有一根胡萝卜，我就喂给可可了。事后，我心想：这小家伙，还是打探好，自己又不敢拿才喊我的啊！可可还真机灵！
这就是我们家懂事、机灵的可可——小白兔。
四年级状物作文 篇2【动物奇观】
世界上的动物有上百万种，它们都和我们人类有着密切的关系,使我们的世界充满生机。
研究动物的特点，观察动物的生活，可以训练我们的观察和写作能力。要写好动物类的状物文，就要做到以下几点：
一、观察要认真仔细，描写要具体细致。
同学们进行观察的时候，一定要认真仔细，对任何细小的地方都不能放过，要进行多次观察，了解动物的习性和特征。比如说我们观察一只猫，对猫的大小、颜色、形貌，要有大体上的认识，再观察它的头、耳朵、眼睛、鼻子、嘴有什么特点，它的叫声有无变化？它在来生人、外出、进食、睡觉时，又是什么样子的？它对主人的态度如何？与其他动物的关系如何？它什么时候可爱？什么时候闹脾气？等等，这些都是我们要注意的地方。在描写的时候，就要对观察得来的材料，根据文章内容需要进行选择，把最生动具体，最有用的材料写进文章里。
二、要抓住动物特征，带着感情去写。
观察动物不同的特点，写出这种动物同其他动物不同的地方。比如说有的动物是人类的好朋友，有的动物是人类的敌人；有的动物美丽，有的动物丑陋；有的`动物蠢笨，有的动物动作灵巧；有的动物声音悦耳，有的动物声音刺耳；有的善跑;有的善跳；有的能飞翔，有的能游泳。总而言之，一种动物有一种动物的特点，我们或者喜欢它，或者憎恨它，在写的时候,就要把自己的感情表现出来，如果只是描写细致具体，而看不出作者感情态度，那还不能算是好文章。一般首先可以在文章开头、结尾，通过叙述和抒情，表达自己的感情，但重要的还是要在描述当中，自然融入自己的感情，使文章声情并茂，分外生动。
【植物艺苑】
植物遍布地球的每个角落。山上有郁郁葱葱的森林，平原有一望无际的禾苗；河里有水草，岸边有芦苇；路旁有林音带，楼群中间有绿地；阳台上有盆花，争奇斗艳；足球场上有草坪，绿荫毡……花花草草科成文，一草一木皆有情。
写植物的题材比较多，但怎样才能写好这些题材呢？最重要的是要把植物的形状、特点及生长过程写清楚，写明白。同学们开始练习状物作文，一般都是先从植物开始的，因为它观察方便，符合作文应从身边的事物写起这个原则。那么应该怎样观察和描写植物呢？
一、观察要细致，具体描写其外形特点。
观察是写作的前提条件。细致观察植物，要看植物的整体形状如何，植物的各个部位，如根、茎、叶、花、果实的状貌是什么样的，气味如何，它对阳光、土壤、肥料和水的需要如何……但也不需要面面俱到，要抓住最能反映植物特征的部位写。另外，写作的时候，要注意展开联想和想象，巧妙运用比喻、拟人、夸张等修辞手法。例如下面一段话：
月季花在阳光的照耀下，犹如涂上了一层光亮亮的油脂。光滑而明亮。整个花枝昂首挺胸，接受阳光母亲的沐浴。花的中心有黄色的花蕊，花蕊顶端粘着花粉，散发出诱人的芳香，所以常引来一群群嗡嗡的蜜蜂和美丽的蝴蝶。
二、要尽量使植物描写人格化，注意写出自己的感情。
我们在描写植物时，如果能进行人格化描写，就可以使笔下的花草具有任务的思想品质特点，这样写出来的文章就会有情趣。我们在
描写植物的时候，也要写出对植物的思想感情的变化，带着自己的感情去描写其特点，那文章会更有滋味。例如下面一段话：
春天，白杨树抽出了嫩绿的新芽，呈现出一片新绿，一场春雨过后，树叶带着晶莹透明的露珠，好像有无数的生命在颤动。总之，对植物的观察只写感性认识，这还不能达到完全认识植物的目的，我们还要通过分析，找出它的特点。
【果蔬饮食】
写食品类的文章，范围较广。可以写蔬菜、水果、小吃、特产等等。一般来说，写此类文章要注意两点：一是要突出特点，二是要写出感情。
一、突出特点。
抓住其颜色、形状、味道等加以描写，使所写之物，给读者留下深刻的印象。例如下面一段话：
石榴的表皮一般有两种颜色，被太阳照到的一面是火红火红的，背阳的一面是淡黄色的。当你剥开表皮，就可以看见那红宝石般的石榴粒，放进嘴咬，舌头上同时染满了红色的汁水。这样一写，就突出了石榴的特点，非常形象生动。
同样认真描写食品的形状及味道的特点，也是状物的一种好方法。不同的食品有不同的形状和滋味，抓住形状和滋味来具体描写，能给人以如见其物、传神逼真的感觉，让人垂涎欲滴。
二、要写出感情。
描写的事物，一般都是自己熟悉的或是家乡的特产、小吃。所以我们要带着感情去写，表达自己的喜爱之情。为此，我们可以巧妙使用一些修辞方法，尽量使所写的物品生动形象。最好能用任务或事例，以情感人，以情取胜。例如下面一段话：
吃羊肉泡馍主要是掰馍，馍掰得越细越好。据说馍掰得细，味道可以进入馍里。你看，那白须白发的老爷爷手虽然颤抖，馍却掰得十分细碎，那专注的神情好像在做一件精美的工艺品。馍掰好后，把碗送到服务台，不一会儿你的羊肉泡馍端到你面前。碗里飘满油花，还有又肥又大的羊肉片和细长的粉丝，使人馋涎欲滴。尝上一口，鲜美无比！汤辣烫，肉鲜嫩，味香浓。怪不得当年李自成手下的大将刘宗敏进了京城，吃着山珍海味，却说：“还不如吃一碗咱陕西的羊肉泡馍痛快！”文章字里行间充满了对家乡的热爱之情，虽然朴实无华，却写出了作者的真情实感。
【工艺建筑】
建筑物通常指一些高大的建筑，如桥、塔、纪念碑，房屋等。写一座建筑物，一般有两种方法：第一种，客观地介绍它，属于说明文；另一种是对它进行描写，写出它的特点， ……此处隐藏749个字……竖得老高，好像在向对手发出对战令牌。
说了这么多，大家应该猜到它的特点了，对，就是好斗。它从来不吃鱼食，非要扔一条活鱼让它捕捉，它才吃。有一次，我放了一条小鱼和它作伴，没想到它使出绝招——“无影花枪”，把小鱼打得节节败退。那条小鱼就变成了斗鱼的大餐了。我在一旁看着这惊心动魄的.一幕，生怕我的手指被它“打败”。幸好小斗鱼见好就收，对我的手指不感兴趣。它吃饱后就心满意足地养神去了。
有一段时间，因为我出去旅游，等我回来时，斗鱼已经翻着大肚皮，瞪着死鱼眼一命归天了。伤心之余，我想对于这种好斗的鱼，也算正常吧?
小斗鱼虽然已经离开我很久了，可是它在水中欢快游戏，勇猛捕食的景象却时时浮现在我的脑海中……我的“斗战胜佛”，我永远怀念你!
四年级状物作文 篇5上个学期，我表姐送我一件小礼物。一打开盒子，里面就蹦出了四个小女娃娃。她们是谁？表姐说：“她们叫菜菜。”啊，她们真可爱！
这四个小菜菜分别抱着“l、o、v、e”四个字母，表示“爱”的意思。其中，我最喜欢“l菜菜”了。她有一头蘑菇似的头发，一双大大的眼睛。她的眼睛是“睁一只眼闭一只眼”的，难道……吗？她总是笑嘻嘻的，想笑我？没那么容易。它戴着副眼镜呢,想看到都看不清我啦！她穿着一件粉红色的衣服和一条紫色的短裤，手上抱着个“l”字母，可爱极了。“o、v、e菜菜”虽然动作和“l菜菜”相似，但没有她可爱，不过她们也很招人喜欢。
小菜菜们给我带来的“功绩”可多了！就拿上次复习来说吧，因为第二天要测验了，所以我妈让我做张卷子。我做完卷子，觉得累时，忽然我看到了书架上的'“菜菜”，她们好像对我说：“加油！加油！”她们的“笑”让我信心倍增。终于，在第二天的测验中，我得了一百分。这也归功于小菜菜的“笑”哦。
这些“小菜菜”真可爱呀！你想认识她们，和她们交朋友吗？那就来我家和她们玩玩吧。
四年级状物作文 篇6“青，你喜欢大海么。”铃的嘴角勾起一抹弧度，额前的发丝被海风吹得凌乱。
青望了一眼大海，随即转过头望着铃笑回道：“不，不是喜欢大海，而是……喜欢大海的声音呢。”铃仍然是淡淡的笑，精致的五官已被一层金光笼罩，散发出星星点点的光芒。
黎明之际，天空泛起鱼肚白，他们望着从地平面缓缓升起的太阳，听着浪花拍打着岸边岩石的声音。
不一会，晨光便已笼罩着大地，海面泛起晶亮的光芒，如同一粒粒金沙，铺在了这张大得不着边际的蔚蓝大海上。
一片静默后，青抬头望了望天空，轻声道：“铃，我们走吧，已经天亮了。”铃点头笑望青，青牵着铃小心翼翼地走到沙滩上，越走越远，消失在海滩。
朝阳暖和地笼罩着大地，将她们的影子照得长长的，不再那么孤独……
她从没忘记过她和青一同看海时的情景，那时的阳光，真的'很暖，很暖。眼角湿润了，一滴晶莹透亮的泪滴在萧上，绽开一朵水花，随即消失，化作晶莹的颗粒在尘土中湮灭。
抬头望着那高挂天空，俯视人间的月亮，她不想哭，泪水会让她的坚强瓦解。月亮，你看到青了么?
努力挤出一个微笑，继续吹着萧，迈步走在这条黑漆漆却充满着花香古朴气息的小路，慢慢地移动着脚步，箫声缓慢悦耳地滑过每个人的心尖。
拐过一个分岔路口，一盏明晃晃的灯泡散发着悠悠的复古黄光，那样小的光芒，却足以在这个雪地算作温暖。灯泡下，有一间小屋，古朴，却透露着淡淡的芳香，看起来整齐干净，给人一种宁静优雅的感觉。
四年级状物作文 篇7我家有只小狗叫球球，球球长了一身棕色的毛，球球的大眼睛，圆滚滚的，像黑珠子。球球的耳朵像扇子一样，球球只要一激动，尾巴就会翘起来。
球球很贪吃，所以我给它取了一个外号叫“贪吃鬼”。只要我有好吃的'东西被球球闻到了，它就会以如同飞机般的速度跑来。有一次我正在吃排骨，球球立刻跑过来，我看着它想吃的眼神，情不自禁地把排骨递给它，这下球球可乐了，狼吞虎咽地就把排骨吃干净了。
球球不仅贪吃，还很爱睡觉。记得有一次我叫球球吃东西，它吃完了东西，就躺下睡觉了。我还怕是肉太大，把它噎着了，没想到白费心思了。我嘴里还不时说道：“真是个懒虫。”
球球最喜爱的游戏就是接球，妈妈和我昨天带球球去公园玩，没有想到一个球飞过来，球球一口就接到了，让全场人都很惊讶。球球这时脸上带着得意的表情，让我和妈妈哭笑不得。
球球的性格七十二变，有时开心就笑，有时生气就哭，还有时被人夸就得意……
我和球球就像永远不分离的好朋友，小朋友们，你们喜欢这只身体毛茸茸，有时得意扬扬的小狗吗？
四年级状物作文 篇8今天，在吃晚饭的时候，我突然发现一辆车子停在了我们家门前。跑过去一看，呀，这不是小蒋哥哥嘛！嘎，嘎随着一声声鹅叫声，一只大白鹅出现在我眼前。原来，小蒋哥哥从苏北老家带回来送给我的。
瞧！它的样子可神气了！一双乌溜溜的小眼睛炯炯有神，一张桔黄色的嘴巴，一身雪白的羽毛，还有两只红通通的脚掌。这使我想起了骆宾王的那两句脍炙人口的诗：白毛浮绿水，红掌拨清波。
我俯下身子，用手轻轻抚摸着大白鹅柔软的'毛，开心极了。过了一会儿，奶奶对爷爷说：明天，你把这只鹅杀了吧！我听到了这个坏消息混身象被泼了一盆冷水，刚才开心的心情一下被打乱了，不由急得哭起来了。终于，奶奶同意不杀大白鹅了，我破涕为笑，别提多高兴了。
人家溜狗，我来溜鹅，我浮想联翩，想着想着，我便把系在大白鹅脚上的绳子拿在了手里。大白鹅摇摇摆摆地跑了起来，我怕把它的脚拉伤，便跟着它跑了起来。大白鹅走到哪，我就跟到哪。这那是我溜鹅呀，分明是鹅溜我！
我喜欢大白鹅。
四年级状物作文 篇9我家的院门口有个鱼店，里面有各种各样的热带鱼，每次路过我都要看好半天，放寒假后，妈妈就给我买了两条凤尾鱼，一条是鱼爸爸，另一条是鱼妈妈。
鱼爸爸的眼睛是深蓝色的，身体上布满了粉红色的花纹，最漂亮的是那条跟身体差不多的.粉色大尾巴，好看极了！
鱼妈妈长着一双明亮的大眼睛和黄色的身体，尾巴是红色的，虽然不如鱼爸爸漂亮，但长的比鱼爸爸胖多了，尤其是肚子一天比一天大。爸爸告诉我：鱼妈妈快要生小宝宝了。“是吗！”从那天起我对鱼宝宝充满了好奇，我天天都在鱼缸前观察，盼着鱼宝宝快点出生。
有一天早上，我正做着美梦，突然被爸爸叫醒：生小鱼了！我一听，睡意立刻消失了，赶紧爬起来跑到鱼缸前一看，可不是！一条黑黑的小鱼藏在水草里，身体还是透明的呢！为了不让鱼宝宝被大鱼吃掉，在爸爸的帮助下我忙把鱼宝宝捞进另外一个小鱼缸里，一回头：天哪！又生出来一条，鱼宝宝虽小但一出生就会游泳，捞起来还挺费劲。这条还没捞起来，再一看又多出来一条小鱼，把我忙坏了！就这样鱼宝宝一条接一条的出生，到最后我一数，哇，一共27条！我非常的吃惊，我太佩服鱼妈妈了。
通过这件事，我对热带鱼有了新的认识，也更加喜欢热带鱼了，看着大大小小的热带鱼在水里自由自在地游来游去，我羡慕极了，我多想变成它们的伙伴跳进鱼缸，和它们一起玩，该有多开心呀！
