描写蚂蚁的五年级作文（精选3篇）
在我们平凡的日常里，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的描写蚂蚁的五年级作文（精选3篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
描写蚂蚁的五年级作文1
放学回家的路上，我发现一群蚂蚁在路边忙碌着，就观察起来。
原来蚂蚁们抬着一只大虫子。看到这里，我有些不明白了，蚂蚁怎么会抬动大虫子呢？于是，我忙又找来一条死虫子，比刚才的那条还大，放在了蚂蚁们的跟前。它们很快发现了那条虫子，这时我忙拿出放大镜观察起来蚂蚁。一只蚂蚁回到洞里了，过了一会儿，一大群蚂蚁从洞里爬出来了，它们把那只虫子分成一小块一小块的，两三只蚂蚁抬着一小块虫子回到洞里，过了一小会儿又出来，再接着抬下一块。看着它们，我想起了团结的力量。一只蚂蚁的力量小，而几十只蚂蚁的力量加起来不就大许多了吗？我们人也一样，一个人的力量小，但几十个人的力量凝聚起来就大了，班级也是这样！我以后要为班级多争光！
是的，一个人的力量不大，不等于几十个人的力量不大！记住，同学们，团结就是力量！
描写蚂蚁的五年级作文2
大家观察过蚂蚁吧？大家从他们身上得到了什么启示呢？一定会很有趣的吧？哈哈，今天就让我们来给你们说一说我观察蚂蚁得到的启示吧。
记得有一次，我在我家院子里和我的朋友玩的时候，发现在我家的台阶上有一堆一堆像碉堡似的土，我和我我的朋友飞快地跑到了那里，一看，哦！原来是一个个的蚂蚁洞。我的朋友说：“蚂蚁有什么好看的。”说真就拿起尺子把蚂蚁洞给埋着了。那些外面的蚂蚁放下食物，就一点一点地把土给弄一边，洞口慢慢的出现了。他们很快找到了食物飞快地回洞，可是没到洞口，我那不甘心的朋友就又把洞口给埋着了。蚂蚁见自己的功劳白费了，就又一次放下了食物，去把土给弄开，洞口又出现了，就这样，埋住、出现、埋住、出现，我的朋友见埋不住，就走了。
我又拿了一个吃剩下了的糖放到了地上，一个蚂蚁走到那闻了闻，就走了，“难道这糖不好吃？不吃算了。”我正想到突然一个接着一个的蚂蚁，从洞里面鱼贯而出，一点一点的`将糖运到了洞里。
那一天，蚂蚁给了我启示，让我明白了什么叫“人心齐，泰山移。”
描写蚂蚁的五年级作文3
今天，妈妈做了我最喜爱吃的饭——蒸大米，这回我可以大饱口福了，我高兴的说道。在饭桌上，我们都高兴的吃着香喷喷的米饭。在我夹菜的时候不小心掉到地上一块肉丁，偶尔，我发现有一只小蚂蚁从这经过，闻到了地上肉的香味，它没有立刻爬过去，而是闻了闻掉头回去了。可能是搬救兵去了，我猜！
过了一会儿，果然不出我所料，那只小蚂蚁在前带领着小伙伴把这里包围的严严实实，还真是“人多力量大，柴多火焰高”呀！我仿佛听见他们喊着口号‘一二一’的用力抬着食物往回走去。
我慢慢的回过神来，看到刚才这惊人的一幕心想：连小小的蚂蚁都能这么齐心协力，团结起来！我们要像他们一样才能战胜一切，给我力量。今后我们也要勤俭节约，不要浪费，珍惜每一粒米，这不正是习总书记所号召的政策吗？所以我们要从小做起，做一个文明节俭的小少年！
