实用的铅笔作文锦集九篇
在日常学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？下面是小编帮大家整理的铅笔作文9篇，欢迎大家分享。
铅笔作文 篇1
我是一只铅笔，最最普通的自动铅笔，普通的白色外壳，普通的塑料笔管，连笔芯也是最普通的。
我原本以为会这样一辈子庸庸碌碌，普通一生，却没想到因为一个人的出现，我的生活变得不平凡了起来。
我已经记不起来是什么时候在哪里在怎样的场景下，被谁递到了她手里，但是我一直知道她需要我的陪伴，八年来一直如此，她握着我我伴着她。
跟她在一起时最快乐的莫过于绘画，学习累了画一会，抬手间都是灵感的表达，看到好看的图，更要临摹下来。无数个日夜，或在温暖的阳光中或与胶洁的月光下，我见证着，不单单是画技的成长，更是人的蜕变。
曾经的她，似乎毫无与人交往的情商，动不动就生气，因此而被孤立，不知如何去辩解去表达，只能一个人在房间里伤心流泪。每每此时她都会拿起我，画的不是鬼魅魍魉，而是小公主、小王子，画的不是伤心苦恼，而是美好的向往，看着这些明媚的画面、写意的场景，我的心情莫名的复杂了起来。
后来似乎好了很多，那是小学的时候，她天天往学校的小花园跑，抓西瓜虫，抓蝴蝶，抓不知名的虫，偶尔也摘几片叶子，于是光滑的白纸上多了他们的印记，我画出的线条，有了几分大自然的灵气。不知什么时候，大概是因为她的朋友喜欢，她开始画小说插图，自己写，自己画，我的线条开始勾勒出各种奇幻的形状，各种人物、各种场景，虽说笔法还稚嫩却画出了天马行空的想象。
一天天一年年，我的身体里的笔芯换了一支又一支，画出的铅笔画也越来越多、越叠越高，到后来家里的角角落落都有了我的足迹。
我是普通的甚至老旧的，但我知道在她心里我的一生是不平凡的。
铅笔作文 篇2
九年级了，学习、考试任务更加繁重，每个人都投入了紧张的复习中，准备迎接下一轮的期末联考。“叮铃铃！”急促的铃声催促着忙乱的我快步走进考场。
坐在座位上，我闭上眼，长舒了一口气，晃了晃沉闷的脑袋，平息了下躁动的心，等待着接下来的考试。翻动文具时，我心中一紧，糟糕，铅笔没带。这考试的题几乎都要涂卡的，没带铅笔只有死路一条，可现在老师已经发试卷了，没时间回教室拿铅笔了，怎么办？我急得像热锅上的蚂蚁。那一叠叠簇新的试卷深深地印在我的眼里，铬的我眼睛生疼。
“嗨，你怎么了，是不是太紧张了？”正当我不知所措的时候，一个声音从身后响起。“我铅笔忘带了”，我低着头沮丧的说，头也没回。只听后面“啪”的一声响，很清脆。我回过头来，是一个别校的考生，脸圆圆的，他把他的长杆铅笔掰成了两半，正麻利的用铅笔刀削着一截铅笔，见我扭过来，他把那好的一半塞给了我，笑着说：“给你用吧”，他自己留下了光秃秃的另半截继续削着。我激动的接过来，小声说到：“太感谢了同学”。他笑咪咪的低声说：“不用客气，快点做好，考试了”。回过头，抚平试卷，刚才忐忑不安的心终于放下了，一丝暖流不知道什么时候温暖了我的心，让我感到整个考场格外的温暖。
考试顺利地结束了，“这次考试我发挥的不错，多亏了这支笔，下来我要怎么感谢他呢？”我还这样想着，一回头，找他还笔时，他不知什么时候已经离开了考场，我怔怔的望着空空的座位，怅然若失，满是后悔：怎么连人家的名字都没问呢？多好的同学啊，你是谁？考场上只剩下我和我手里被我握的紧紧得半截铅笔。
很遗憾，我至今也不知道那位同学的姓名，那半截铅笔一直珍藏在我抽屉里，每当心情不好时拿出来看着它，一股暖意就会涌上心头，心里产生一种说不出的舒坦与自然。在阳光的照射下，那半截铅笔表面颜色还是那么青绿，那笔芯还是那么的黑亮。
铅笔作文 篇3
铅笔刀是怎样制成的呢？首先把要制作的材料和工具准备齐全。材料最好是是硬一点的卡纸，可以从有的包装盒取下。还有砂纸，要颗粒大一点的、坚硬的，还要准备布、剪刀、双面胶（或胶水）。这些材料和工具准备就绪，就可以制作了。
制作铅笔刀分以下几步进行：第一步，选择卡纸（可以根据自己的喜好挑选不同颜色的卡纸），剪下5至6厘米，折成盒状，再用双面胶粘好。第二步，把盒子的一端剪开。第三步，再从卡纸上剪下一小块，折成抽屉壮，再用双面胶粘好。放进盒子里，使它能够像抽屉一样可以伸缩自如，里面可以放一些文具。第四步，在盒子里贴上砂纸，可以用来磨铅笔。第五步，在没贴砂纸的地方贴上布，橡皮擦用脏了可以在上面擦干净。这样，一个简易铅笔刀就做好了。
我喜欢小制作，因为它不仅能锻炼了我们的双手，还丰富了我们的课余生活。
铅笔作文 篇4
在一个文具盒里，住着几个伙伴：铅笔、尺子、钢笑和橡皮。它们过着平静的生活。
一天夜晚，文具们发生了争吵。钢笔在里面哼起了小调，边哼边说：“我的本领最大，小主人每天用我写字，如果没有我，主人就不能写字了。”切，铅笔满不在乎地说：“如果没有我，小主人怎么能画画呀？我才是老大！”“去！去！去！一边去!橡皮一本正经地说：“如果没有我，画错了怎么办？”“我撕掉呀！”“哼！反正我的本领最大！我应该是老大！”“我是老大！我是！我是。”大家都不甘示弱地争得面红耳赤。“吵什么吵。”年迈的尺子爷爷生气地说。“你们应该团结一心，你们要学会互相取长补短，互相帮助。
听了尺子爷爷的一番话，文具们明白了一个道理：“要团结互助。“听到这，它们都惭愧地低下了头。
铅笔作文 篇5
今天是中秋佳节，坐在院子里，一阵凉风徐徐地吹来。品着茶，吃着饼，赏着月,细细端详着那支铅笔。早已忘记它的来历，那些事早已埋在心头。早已像那枯叶碟一样飘向远方……
五年级的时候，你转到了我们班，你我还稚气未脱。也许是某种缘分罢了，我们竟成了同桌。你是一个很注重细节的人，不幸的是碰上了大大咧咧的我。你不善于表露自己的情感。导致那时我的世界根本就没有你……
当学习委员最头疼的便是写教学日志，那一次语文老师上课，拖堂拖了9分钟。眼看时间紧急，而我却茫然无措，急得团团转，还不忘咒骂语文老师。而你却从书包里拿出了早已写好的教学日志。我想跟你道谢，可是时间紧迫，我就赶紧去交教学日志了。从那件事开始，你便成了我的左膀右臂，随着我们的不断交往，我发现你一直用着那支铅笔。
随着时光的不断流逝，你我的情谊也越来越深厚……
那年盛夏，你我却要离别，你父母叫你要到外地上中学。没办法，父母之命不可违嘛。你临走的那个黄昏，还不忘和我道别。你貌似强忍着泪水说：“你闭上眼，我给你一个礼物。。”由于我们之间的关系我也想也不想就答应了。看见我闭上眼睛，你撒腿就跑。等我睁开眼那支精美的铅笔赫然在我眼前，而你却不在了。那支铅笔像是你的缩影……
仔细端详着那支铅笔，我的眼眶不禁模糊起来……
铅笔作文 篇6
时光荏苒，白驹过隙，随着时间的飞快流逝，有多少个尘封已久的童年故事还令你历历在目？直到现在，还有一件往事停留在我的心头，永远都不会随风而逝。
冬去春来，一个月前妈妈种下的长寿花种子已经长出小苗，我不解地问妈妈小苗长大后会变成什么样？原来，埋下的种子会渐渐生根、发芽、开花、结果、凋谢，这果子会继续生长，反复着这规定的`生长程序。
幼年时的我不仅好奇心重、求知欲强，而且还特别懂得举一反三，但时常会闹出一些乌龙笑话。低年级时，我们总是用铅笔书写，这时我想：若把铅笔种到土壤里面，过一两个月会不会长成铅笔树？这样我就有用不完的铅笔了，还可以分给小伙伴们用用。
动手能力强也是我的特点，脑子里一出现这个现在看去不合乎常理，而之前却自以为很聪明的想法后，我立刻行动起来。先拿来一根全新的、没有用过的铅笔，小心翼翼地放在栽花的盆里，再从别的盆栽中“偷”一些泥土，一大把一大把地撒在铅笔上，把铅笔深深地埋在土壤中。之后，装一些水浇在“铅笔种子”上，施一些肥在泥土中，把这盆种子放在能够充分沐浴到阳光的地方。
就这样，大功告成！这时，我不禁陷入了无边的幻想中：过不了几个月，铅笔会慢慢的开花，然后借出一个个可以写字的铅笔果实，果子慢慢成熟，小苗慢慢长大，还会长成一颗参天的“铅笔树”！轻轻摇一摇树枝，一根根彩色的铅笔就会从天空上缓缓落下……就在我还沉浸在自己的幻想世界中，妈妈已经回到家了，我更迫不及待地、一字不落的说了我的幻想以及我自认为特别聪明的“成果”。
谁知，妈妈听到以后不仅没有连声夸赞我，反而“噗嗤”一声地笑了，看着我好笑地说：“傻孩子，只有种子才会结果，铅笔只能写，可不能种，更不会长成铅笔树啊！”我听到后感觉恍然大悟，却依旧保持着一副懵懂的表情。
这是童年时所有孩子都拥有的一颗幼稚、天真的童心，而这一件童年趣事，会成为我永久的回忆，这个尘封已久的旧事也会在将来的某一天在我脑海中再次上演，而这棵“铅笔树”也永远会在我心中生根、发芽、开花、结果，永不凋谢……
铅笔作文 篇7
“Hi——Hi！我是新来的！”面对新来的铅笔，我觉得主人越来越不爱惜笔了。但主人还是很爱惜我，因为我是……哦!对了，还没有自我介绍呢。（倒叙用得很漂亮！）
我是一支中华牌绘图铅笔。我的衣服颜色是绿色的，上面画着绿绿的竹子。我被用了三个学期，长寿吧！我的型号是HB，真好，还可以用来写字。
起初，陪伴我的有四五支笔。我每天过得和别的笔一样，白天写课堂作业，下午写家庭作业，晚上把笔头削尖，削笔刀总是把我们的肉割掉，痛死了！但是当我快用掉一小半的时候，主人发现了我的不同之处：我的笔头是红色的，还可以发出光芒，就开始把我省着用了。
现在，我的身高从十五厘米降到了九厘米多，花纹也不好看了，因为花纹脏了，但主人对我却更加爱护了，把我放在笔盒的单间里，一般不会用。（可见主人对你的喜爱！）
有一次，一个叫李季隆的家伙来借笔，主人很大方，拿出笔盒让他挑，没想到他一眼就看见了我。我在他手里挣扎，大声喊：“主人，救我！”主人一把把我抓（抢）过去，说：“不能拿这支！”说完，主人又埋头写作文了。
我真希望小主人能好好地爱护我们笔呀！
铅笔作文 篇8
铅笔在我们的生活中只是一种不被人重视的学习工具，它细长的身躯，虽然没有自动铅笔那样美，也没有钢笔那样经久耐用,但就是这支摆在我的文具盒里的铅笔，使我想起了我和好朋友张玲之间发生的一件难忘的事。 那次上美术课，老师让我们每人买一支2B的铅笔。我不知什么时候得的“健忘症”，居然把最严厉老师吩咐的任务给忘了。望着老师那严肃的神情，想着老师把我叫到班主任面前的情景，心里看忐忑不安起来。
今天又要挨训了，要是谁能借我一支铅笔那该多好呀！我流露出一副无助的表情。 同桌张玲发现了这件事，赶忙替我想办法，把自己的书包翻了个底朝天，也没发现除了自己手里那支铅笔以外的第二支铅笔。时间不等人，老师像平常一样开始检查学生的作业。这时，张玲焦急地想要折断那支铅笔。可是，它仿佛是钢铁做成的，把张玲的手心都磨了个红印子，奇迹终究没有发生，铅笔还是丝毫不动。 时间一分一秒地过去了，终于，老师的脚步慢慢地逼近我们，我知道自己是无救了，心也跳得厉害，正在此时，突然张玲又做出了一个出乎我意料之外的举动，她把捏在手心的铅笔，悄悄地塞给了我，这个动作是那么不经意，连老师那敏锐的眼睛都逃过了。我也被她这不为人知的动作给惊呆了。
在这一瞬间，我仿佛知道了什么叫做友谊。“你的笔呢？”老师已经来到了张玲的面前。“没有带！”张玲不敢看老师的眼睛，却已经回答了老师的问题。我也被这细小的声音所震撼了，不知哪儿来的勇气，我猛地从座位上站了起来，把事实的真相脱口说出了：“这是她的笔，我的笔没带来！”我的话一出口，全班同学的目光齐刷刷地转向我，连我自己也不敢相信这是自己的声音。“不，这笔是她的!”张玲大声反驳道：“这是她自己的！” “是她的。” “是她的。” “行了！”老师严厉地训道。我们俩立刻安静了下来，周围鸦雀无声，连呼吸都听得到。“你们俩下课到我办公室来，大家继续上课！”又是一声严厉的话语。 这节课我也不知道是怎么熬过来的。下课后，我和张玲都有没少挨训。虽然我和她都被训了，我也知道在上课时这种谦让不应该，但是我还是被张玲这种一心为她人着想的品质所感动。 这件事过后，她把那支铅笔送给了我，让我留作纪念。从这以后，我们成了形影不离的好朋友。 现在，每当我看着这支铅笔，张玲的身影便浮现在我的脑海里。我们是永远的好朋友
铅笔作文 篇9
这铅笔是个诱惑陷阱，迷失了自己的意识，让自己变的不再真实。可是，谎话会衍生秘密，秘密会变成更多的谎言。红铅笔像一味毒药，侵害着珉浩和他周围的人们。
曾经下了那么大的决心，毁掉了红铅笔，可是当它重新出现的时候，我却再也无法拒绝。虽然，我已经做出了选择，但却无法阻止红铅笔的牵引，走下去。
那么多人称赞我，喜欢我，关心我，可是，那种孤独感，却吸了水的海绵，语法膨胀，愈发沉重。
拥有红铅笔之前，作文本上永远是蓝章。生活至少还过的很踏实。拥有红铅笔之后，作文本上已见不到蓝章，多次别老师表扬。生活却越来越虚幻。
夸奖吞噬着他的心智，虚荣捆绑着他的理智。珉浩看起来很快乐，其实内心是极度害怕的，害怕一旦谎言揭穿，便失去了一切。材奎的无意，帮他找回了真实的自己。
也许，当你明智的放下这不属于你的诱惑，做真实的自己，你也会和爸爸打棒球，吃到妈妈做的曲奇饼。
倘若，你考试的时候，成功作弊了，并且得了满分，你获得了老师同学的赞赏，不知道你当时是什么心情，过了几小时后是什么心情，如果老师让你讲解这题的思路步骤，你会怎么办?
倘若，花拥有了五彩光照，越加光彩夺目，但，这不是真实的自己。
倘若，人类拥有了可控制摩擦阻力的技能，人人都可以有风一样的速度。但，这不是真实的自己。比诺曹鼻子的长短完全取决与它是否诚实。最后它都战胜了自己，聪明的我们难道不可以吗?海涅说过：“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。”
我们现在虽不是足够优秀的，但不要妄图捷径，一步登天，50到100分的飞跃，这只是一个诱惑陷阱，比敌敌畏还毒，比凡尔登绞肉机还残忍，它无情地夺走我们的天真，诚实与快乐，使我们的心扔下一层厚厚的淤泥，就这样孤独着，如围城般，视自己周围为一堵墙。
记得周立波老师说过一经典的话：“考100分与90分的区别是什么?是因为少了10分的快乐。”
请你们各自闭上眼睛，感觉自己也曾因为种种事情而感到心中空洞，并不是靠自己脚踏实地的，请睁开眼睛告诉我…… 推荐你去看看《红铅笔》。
