神秘的礼物作文(14篇)
在学习、工作乃至生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家整理的神秘的礼物作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
神秘的礼物作文 篇1明天就是母亲节了,我的内心无比激动。因为今天在欢乐谷里,我们要亲手制作一份神秘的礼物,送给我们亲爱的妈妈!
怀着期盼的心情来到欢乐谷,我们都有点迫不及待了,老师讲完母亲节的来历以及相关的知识后,给我们展示了康乃馨的制作过程,便发给我们一些工具。我接过老师发的几张薄薄的彩纸,一根铁丝和两片叶子,以及胶布,剪刀等工具,心里充满了新奇,这些东西可不是用来“打仗”的,而是为母亲节的礼物做准备的。但是我的心里又直犯嘀咕:用这些工具和材料就能做一支康乃馨吗?我表示怀疑。我望着这些仅有的东西,感觉做康乃馨简直是天方夜谭。但是我还是跟着老师的步骤一步步去学习了。
只听老师说:“先拿出五六张纸片,不要弄乱,叠在一起,对折,再对折。”我认真听完,赶紧照做。但是我发现我的'纸片怎么都对不齐了,没办法,只能马马虎虎吧!正当我把圆纸片对折两次,勉强成了扇形时,老师已经开始示范怎么剪第一剪了。我突然发现,男孩子拿剪刀真是别扭,怎么也理解不了老师的亲手示范。我不知道应该先剪哪一个角,我壮着胆子,勇敢地剪下了其中一个角,然后又歪三扭四,横七竖八地把周围剪成锯齿形,我把它展开后,不知道该怎么剪了,最后还是老师帮我剪的。在老师的帮助下,我把几张纸片轻轻展开,小心翼翼地用铁丝穿起来,粘上绿色的花托,两片细小精致的叶子。老师还给我们每个人发了一张卡片,一个包装袋。终于,这朵历经“九九八十一难”才做好的康乃馨横空出世了!
看着我亲手做好的康乃馨,我的心里有种说不出的开心,这个特殊的礼物虽然不是花钱买的,没有真的康乃馨气香袭人,但这是我自己努力做的,我想妈妈一定会喜欢的!
神秘的礼物作文 篇2母亲节,给妈妈的礼物真是让我伤透脑筋,花钱买的精致却没创意,怎么样的礼物妈妈实用又能体现我的诚意呢?对啦!我猛然想起报纸上的一则“限塑令”,给妈妈做一只简单实用的购物袋多好,妈妈实用方便,还能为环保献上一份力呢!
我寻思着哪种材质购物袋牢固又耐脏呢?有了,我的`视线飘到了旧衣服堆里的牛仔裤,这条牛仔裤是我十岁时亲戚给我生日礼物,漂亮又耐磨,可惜啊,我个子长高了许多,穿不上啦,不如……
说干就干,我把牛仔裤整齐的平摊在桌子上,找来大剪刀,却迟迟下不了手,该从哪儿入手呢?我拿出笔纸像模像样地画起了设计图,决定由裤管入手。“咔嚓咔嚓”两剪刀就把两条裤腿由大腿部剪下,给腰的部分做起了“包身”行动,拿着小剪刀拆起了裤裆,这牛仔裤做工还真是好,拆得我是满头大汗,终于成功的分解了一条裤子。
接下来的任务是把布料重新组合,我拿起一条裤管,“刷刷”几刀裁开,剪成两块刚刚和裤裆处互补,看着“雏型”将成,心里可高兴啦!最艰巨的任务是缝合,平时用的针太细,使尽全力才戳得过牛仔布料,线也不够坚固,翻墙捣柜一番,终于找到了妈妈的缝被针线,恩,够牢!在我的不懈努力之下,以两只手指起泡的代价,我把牛仔袋子重新缝合好了。看着原来屁股上的绣花刚刚在包包的正面,真好看!两只后袋还可以装零钱呢!
看着桌上劳动的结晶,在兴奋之余总是觉得少了点什么,是啊,我差点就忘记装“手提”了,幸好还剩下一只裤管,立刻裁成两块长方形,一对折就开始缝制起来,两条“手提”就装在腰的部分还真是合适!
简单美观的购物包包终于完成了,我想象着妈妈收到礼物的惊喜神情,觉得那么好的注意决不能“私藏”。第二天,我就把这个购物袋秘密带到学校给同学们看,当他们争先恐后的问我哪里买的时候,当他们得知我自己动手纷纷向我求教的时候,当老师拿着“爱心牌牛仔购物包包”倡议大家环保行动的时候,我知道了,我送给了妈妈一份最了不起的礼物!
神秘的礼物作文 篇3星期三的作文课,老师拿了一个礼物盒进了教室,大家都很好奇。只见精致的包装盒上打着一个蓝色的蝴蝶结。“大家猜猜里面是什么?”老师的话还没结束,教室里就好像炸开了锅,有的说是巧克力,有的说是苹果,有的说是糖果……没想到老师却一直摇头。
“里面到底是什么呢?下面请几个同学上来看,但是不可以说,只能用手势告诉其他同学”。老师的话刚说到一半,大家把手举得高高的`。第一个上去的是陆九九,只见她慢慢地蹲下身子,小心翼翼地打开了盒子,看了一下,接着很小心地站起来,然后用手划了一个圆。大家都说是“月饼”,因为再过几天就是中秋节了。老师又叫了一个同学,这个同学像鸭子似的一摇一摆地走了上去,当他看到礼物时,好像很吃惊,用手也画了一个圆,再添上两只脚,有同学说是“花”,有同学说是“皮球”……都不是,全班都兴奋起来了,有许多同学早已离开座位,有的跳起来,有的站在椅子上……老师说:“下面按小组轮流上来看一下”。
当我看到礼物时,也很吃惊。“你们看到了什么?”“镜子!”我们异口同声说道。“没错,是一面镜子,但你们从镜子中又看到了什么”?“我们自己”。“对,通过镜子,我们可以看到每个人都是独一无二的,希望你们每个人都能成为一个独一无二的我,这是老师送给你们的礼物!”这真是一节有趣的作文课。简评:小作者通过细心观察,能条理清楚地叙述自己亲身经历的一节生动有趣的作文课。动作描写细致、生动,并运用比喻修辞手法让人体会到语言的形象、风趣!
神秘的礼物作文 篇4从前有一只胖胖猪。他整天吃各种美味的食品,所以长得很胖。他有一个臭美的妈妈。每天折腾她的发型,爱换各种时尚的服装。猪爸有一个特点,就是脚丫子奇臭无比,害得家里的小狗整天围着它的脚转。
这天,小胖胖猪和臭臭猪在家里看电视,“叮咚”,门铃响了。臭臭猪把门一打开,一股臭臭的味道向门口传去。害得小鹿快递员倒退两步,捂住鼻子说:“这是您订的蛋糕,请您收好。”臭臭爸搔搔头说:“我没有订这份蛋糕呀?"他想了想,又说,"请您退回去吧。”说完,它把门关上了。
胖胖猪觉得挺遗憾的,心想:多么可惜呀!居然送错了!它想象着蛋糕的松软,巧克力的香甜和乳酪的奶香,不禁流下了口水。正在这时,电话铃响了,臭臭爸急忙拿起手机:“哦,好好好。哦,对,我忘了。这就开门!”说着,臭臭爸就兴高采烈地把门打开了。它接过小鹿快递员手里的蛋糕,连声说:“谢谢,谢谢!”
哈,这可真够奇怪的。不过奇怪的事情还在后面呢!一向不爱洗澡的臭臭爸现在居然一摇三晃地去洗澡了,还高兴地哼起了歌。但是胖胖猪很快被蛋糕吸引了:多么诱人的蛋糕呀,在一层层雪白的白巧克力上面有两只白天鹅。神奇的是,天鹅是用樱桃做成的,圆圆的果子当身子,长长的果柄当脖子。两只天鹅面对面,组成一个心型,漂亮极了。
“我 ……此处隐藏3450个字……,递上U盘,说:“老师,这里面存着我做的PPT,您看看吧。”
老师似乎有点不懂,问:“我们学过做PPT了吗?”
我连忙回答:“我们不是学过‘应用软件多精彩’吗?我做的是一个音乐相册!”
老师听了,惊讶地说:“是你做的吗?”
我自豪地说:“是呀。”
老师说:“你太厉害了!”
我指点着老师打开U盘,然后老师就观赏起来。看到一幅幅美丽的'郁金香,又听到那动听的歌曲,老师连连“太棒了,太棒了。”我心里乐滋滋的。
老师问我姓名,我不好意思地说:“我叫李佳硕。”
老师说:“李佳硕,你做得太好了,我要复制下来,给他(她)们看看。”听了老师的话,我更自豪了。
回教室的路上,我感觉心情特别放松。以后我要继续好好学信息技术,让信息技术帮我做更多的事。
神秘的礼物作文 篇11如果记忆是海滩,那么,那一节作文课就是海滩那一枚最炫的贝壳。上作文课了,老师讲台上神秘的礼物吸引了大家的目光。瞧!那个礼物盒真像一个爱心啊!看了这个礼物盒,让我想起了一首歌:“只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好的人间??是的,爱是太阳,照着大地,爱是空气无处不在。在我的身边也有许多爱,在公交车上给老奶奶让坐是爱、看见小朋友摔倒了过去把他扶起来示爱、扶老爷爷奶奶过马路也是爱??爱真像天上的星星数也数不清。这个“爱心”底是黑色的黑色象征着神秘,也代表黑暗,更像那无边无际,宇宙中那神秘又奇怪的黑洞。黑色还是啊妈妈那黑色的头发,又黑又长。礼物和尚还有白色的'小点和红色的小点。那白色的小点是凊纯的象征看见白色,我还会想到牛奶的颜色。那白色的小点还向我们的眼珠,圆圆的他们睁着大眼睛,好像在说:“奇怪,我们怎么会在教室里呢?”红色象征着喜气、热情,红色的小点真像我们的小脸在向我们晃着小脑袋呢!
“咚咚咚??”老师晃了晃礼物盒,老师又问大家,“礼物盒里装着什么呢?”老师的话音刚落,同学们就如麻雀一般七嘴八舌地议论起来,是“橡皮擦”、是“石头”、是“笔袋”??我也说了一个,是“橡皮擦”。
老师要公布答案了,我的心好像有一只小鼓在“咚咚咚”地敲。老师打开了礼物盒,啊!原来真的是笔盖橡皮啊,大家有的兴奋的一蹦三尺高,还有的像泄了气的气球一样无精打采。
这节作文课真是我记忆海滩中最美的贝壳啊!
神秘的礼物作文 篇12“叮铃铃”上课了。老师说要给我们一个礼物,不过要先猜出来是什么礼物。大家一下子积极了起来,有的人说是手表,有的人说是糖,有的人说是奖章,可老师都说不对,大家又一次猜了起来。
在好奇心的`驱使下,老师打开了装礼品的盒子。刚开始我以为是红领巾,随着盒子的打开,只见一个由红布包着的东西展现在我们眼前,我们更加好奇了。老师让我们描述一下刚才的情景,秦崎说:“老师把盒子慢慢地打开了,只见一个由红布包着的东西露了出来。”刘佳旋说:“老师把盒子慢慢地打开了,从里面轻轻地拿出来了一个由红布包着的东西,我们便更加好奇了。”
接着,老师又把红布拿开了,只见里面有一块又红又黑的砖头,我们大家大失所望,喊了一声“切”。老师又让我们把刚才看到的说下来。孙宝群说:“老师打开红布,我们激动了起来,可一看是一块又红又黑的砖,大家大失所望。”老师说他抓住了细节描写。
接着,老师让我们试着把砖头吹倒。只见任阳首先吹了起来,砖头纹丝不动,她遗憾的回去了。下一个是张文龙,他卯足了劲吹了过去,哪知砖头十分不给力。最后是胡越,不知是他肺活量小还是砖头不给力,砖头纹丝不动,他不甘心,又连续吹了好几口气,砖头仍然没有一丝变化。谁知老师有高招,她把一个信封垫在砖头底下,展开后猛地一吹,只见信封瞬间鼓了起来,只听“嘭”地一声,砖头倒了。
随后我们又做了很多游戏,通过游戏我明白了写作文时要抓住人物的动作、语言、心理、神态等细节来描写。
神秘的礼物作文 篇13下午上第一节课时,吴老师微笑着走进了教室,然后又略带神秘地对我们说:“今天,我给大家带来了一份礼物,大家猜猜看是什么?”
我想:应该是……“吃的!”我还没想好呢,你看这肖若愚的声音就把我的思路打断了。还是先听人家怎么说吧。吴浩阳和李钰欣都说可能是一本书,王乐雯说可能是笔。可吴老师都在摇头,到底是什么呢?我的小脑袋里装满了一个个的`小问号。
可能是吴老师看我们那迫不及待的表情心软了,她从口袋里掏了掏,全班59双眼睛都死死地盯住那个快要拿出来的东西。
出来了!出来了!我心里一阵兴奋,可吴老师打开那东西给我们一看,大家都失望地叹了口气,原来,那只是一张白纸呀!我心里感到很不是滋味。
可吴老师却好像并不在意,她说:“这只是一张普通的白纸,如果让你把它变成一份礼物,你会用什么办法呢?”
大家又兴奋了起来。钟奕文说:“我要画一幅画。”
“那你打算画什么呢?”吴老师毫不罢休,还非要问个水落石出。
“嗯,我要画些树、小鸟,还有小朋友在操场上玩耍。”
“还有别的办法吗?”吴老师继续寻找希望的火苗。大家七嘴八舌,有的说要折纸飞机,有的说要写上祝福语送给大家。
其实,我想把这白纸做成盒子,外面包一层银纸,在里面放一些小玩具,再扎上一个蝴蝶结,让吴老师决定给谁,但这个想法我没敢说。
最后,吴老师把这张纸分成了两半,一半给李可昱叠纸鹤,另一半给易水寒画画。她说,要给这次作文写得最精彩,字写得最工整的同学。
希望吴老师可以把礼物送给我。
神秘的礼物作文 篇14前几天放学,我和妈妈走到家门口的时候,妈妈告诉我:“今天你会收到一份神秘的礼物!”我激动不已,暗暗地想:什么样的礼物呢?会是我最想要的一套《笑猫日记》,或者查理九世,还是一套玩具吗?
我好奇地打开了门,看见一只可爱的小白狗正向我迎面跑来,这让我大吃一惊。我简直不敢相信自己的眼睛,惊喜地问:“妈妈,这是哪里来的小狗?”妈妈回答道:“这是一只流浪狗,我看它挺可怜的,就把它领回家来了。”我给它起了一个好名字叫“点点”。仔细打量,我发现“点点”的毛发实在是太长了,也有些脏了,必须得剪一剪,修理修理。
于是我和妈妈来到阳台拿出剪刀。这一剪,那一剪,我觉得自己是一个剃毛大师,剪刀所到之处,毛发纷纷飘落。最后,“点点”被我们剪成一只小秃狗。接着,我和妈妈又要给“点点”洗澡。我把它抱到卫生间里,妈妈让我拿起喷头。妈妈说:“水温不能太烫,也不能太凉,温度需要正正好。”我调好水温,就往它身上冲水。因为家里没有狗狗的沐浴露,所以就拿我的沐浴露给“点点”用。我挤了一点沐浴露在“点点”的身上,然后在它身上揉来揉去,洗了好一阵子。揉完之后,我又拿起喷头往“点点”身上冲去,脏东西都被洗干净了。洗完澡之后,我拿着一条不用的旧毛巾把“点点”擦洗干净,它就成了一香条喷喷的小秃狗。它跑到我怀里,我抱起了它,看着它萌萌的`眼神,心里喜欢得不得了。“谢谢妈妈!这是我收到的最好的礼物。”
我以后要多多爱护它,欢迎它成为我们家的新成员。