铅笔的作文

2023-04-16 21:28:23
关于铅笔的作文汇总9篇

关于铅笔的作文汇总9篇

在学习、工作乃至生活中,大家对作文都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编帮大家整理的铅笔的作文9篇,欢迎大家分享。

铅笔的作文 篇1

我的铅笔盒是铁的,长方形,全身穿着蓝色的外衣,上面画着一个可爱的海绵宝宝,海绵宝宝正在做美味的蟹黄堡,他神气的样子像是在说:“你们还想要吗?”

我的铅笔盒有两层,第一层是放铅笔和橡皮的,第二层是放尺子和一些卡片等学习用品。

我喜欢这个铅笔盒,它每天都陪伴着我,是我学习的好帮手,也是我离不开的好朋友。

铅笔的作文 篇2

在一个漂亮的白雪公主的文具盒里住着小铅笔、小尺子、小橡皮和卷笔刀,它们一直和睦相处。

有一天,小铅笔像往常一样地与小尺子、小橡皮和卷笔刀在文具盒里嬉戏。小主人带着它们去上课。这天的语文课,小主人要其中考试,小铅笔被小主人握在手心里摇晃。“写好了!”小主人高兴地把试卷交给了老师,结果全班只有小主人得了个一百分,全班同学羡慕地看着小主人,小主人兴奋地亲了一下小铅笔。回到家,小铅笔兴高采烈地把这件事告诉了它的伙伴们,它说话时的声调也提高了一个分贝,并昂首挺胸地说:“大家听好了,今天小主人的听写得了一百分,老师郑重地夸奖了他!小主人还亲了我一下,我立了大功呢!”小橡皮急忙跑到小铅笔跟前说:“那还不是我帮小主人把错字擦掉了吗?又不是你一个人的功劳。”“我也在文具盒里帮小主人加油呢!”小尺子大声地说。“最重要的还是小铅笔,不是它,我一个字也写不了。”小主人轻轻地对文具们说。听了这话,大家都作声了。从此,小铅笔更骄傲了,说:“小主人最喜欢我了,整天把我放在手心里,我才不和你们玩呢!再说你们那么脏,会弄脏我的新裙了的。”

过了两年,小主人已经成为三年级的学生了。老师说:“现在我们要用钢笔或水笔写字了。”小主人买来了钢笔、水笔,文具盒里更热闹了,钢笔让小主人的字写得更漂亮了,水笔让小主人每次考试都得一百分,小铅笔受到了冷落,每天的脸就像苦瓜似的拉长着,看起来非常不高兴。因为现在小主人整天让钢笔或水笔陪在身边。

一天,小主人又要考试了,他把文具盒塞得满满的,再没地方装下小铅笔,所以就把小铅笔放在了家里。小铅笔垂头丧气地躺在书桌上,感到前所未有的孤寂,他低头思考着自己从前的所作所为,觉得很羞愧,决定要向小主人和文具们承认错误。

等小主人一回到家,小铅笔就把自己的想法告诉小主人和文具们,小主人和文具们都原谅了他,并说:“尺有所短,寸有所长。每个人有每个人的优点和缺点。现在小主人长大了,写字要用钢笔,但画图和画画还是离不开小铅笔呀!”小铅笔又重新回到了它的家——文具盒里,他们一起快快乐乐地生活在一起。

从此以后,小铅笔谦虚乐观,变成了一个彬彬有礼、快乐的小铅笔。

铅笔的作文 篇3

一天夜里,在小明的笔袋里,发生了一场激烈的争吵,原因是这样的,在刚刚的几个小时前,小明还在写语文作业,铅笔正巧看到了作文题目,是铅笔和橡皮谁的功劳最多,铅笔决定要和橡皮比一比,可后来它们就成了现在这个样子。

我的功劳最多铅笔抢先说,那凭什么是你的功劳最多,而不是我呢?橡皮吃惊的问。你瞧瞧你,天天就知道躺在柔软而舒适的笔袋里,而我哪?要不停的写字。那你写错了是谁帮助你改的呢?它们各执己见,互不相让,吵的不可开交。

终于橡皮受不了铅笔的折磨,溜了出来,跑到了笔筒里,第二天,小明发现文具盒里的橡皮神不知、鬼不觉的没了,小明也就没有了改错的工具。由于以前有橡皮的修改,小明的作业做的很干净,可现在,他的作业上竟出现了良及的字样,这时,它们俩都明白了一个道理,我们要团结合作,功劳的徽章应该在我们共同的胸上,橡皮也回到了笔袋里,小明的作业又回到了从前那样干净、整洁。

铅笔的作文 篇4

在小明的笔盒里住着铅笔、橡皮、水笔和圆珠笔。铅笔的责任是画画,铅笔画错了橡皮就把错的地方擦掉,水笔做语文作业,圆珠笔做数学作业。它们像一家人一样和睦相处。

一天小明的妈妈又给小明买了一支钢笔。铅笔盒本来空间就不大,又来了一支钢笔,铅笔盒就更挤了,钢笔是主人的新宠,不可能离开。水笔想到了快要用完了得铅笔记便说∶“让铅笔走吧,反正它快要用完了。〃橡皮不同意,因为它知道它太弱,铅笔走了小主人也不会宠爱我了。铅笔斗不过水笔,只好含泪离开了家。

铅笔走后橡皮不再受小主人重视了,画画交给了水笔和圆珠笔。语文、数学作业接给钢笔。可是水笔和圆珠笔画错了只能撕了,可小主人就会一顿骂,钢笔每天在写不完的作业上也失去了光彩,大家知道了铅笔的好处,便开始寻找铅笔了。

橡皮来到台灯前问∶“先生,您见到铅笔了吗?〃"孩子,我没见到。〃铅笔也很想家。橡皮来到了镜子前看见铅笔在角落里哭,橡皮说﹕"走吧我们一起回家。〃

铅笔回来后,大家又一起开始工作了。

铅笔的作文 篇5

我的自动铅笔并不引人注目,可是它对我的学习却有很大的帮助。

它穿着一件粉红色的长袍,腰上系着带有红心的白丝带,头上戴着水晶帽,帽子下有一截雪白的橡皮,脖子上系着浅粉色的丝巾,里面穿着带有彩色圆点的衬衫,握笔处着粉红的软软的带有弹性的的握笔器,一按水晶帽,它就调皮地吐出一截“舌头”——铅芯。

一用到铅笔,我就不假思索地把它“请”出文具盒,它在我手里飞快地舞动,写出一行行干净、工整的字迹。现在,用铅笔的时候少了,但我还一如既往得喜欢它。

我的自动铅笔,我的知心朋友。

铅笔的作文 篇6

新学期开始了,妈妈给我买了一个崭新的铅笔盒,它小巧玲珑,漂亮极了。

铅笔盒长方形,大约有二十厘米长、十厘米宽、二厘米高。铅笔盒披着一件湛蓝的衣服,上面绘着精美的`图案,瞧,一只小米老鼠和一只唐老鸭在说悄悄话呢,还有许许多多的白色小泡泡围在他们的四周,仿佛把我带进童话的海洋里。铅笔盒分为两层,上一层放着各种各样的铅笔,放铅笔的旁边有一个小盖子,打开小盖了里面放着一块小橡皮,好像一个白白胖胖的宝宝躺在摇篮里睡觉呢!下面一层放着各种各样的尺子,有直尺、三角尺、角度尺。

小铅笔盒可有用了。每当语文老师让我写字时,我只用轻轻地打开上层的盖子,盒出铅笔“沙、沙、沙”地写着。每当我字写错时,白白的橡皮大将军就立刻把这些可恶的错别字擦掉。每当数学老师让我画直线时,我就打开下层的盖子,拿出尺子画出精美的线条。每当我定作业偷懒时,铅笔盒上的图案仿佛在说:“小主人,别偷懒,要认真呀!”

瞧,这就是我的铅笔盒,它让我学会了数学的“ ,让我学会了一个个难写的汉字,让我学会了英语的“ 、B”。我喜欢我的铅笔盒,它给我带来的无限的学习乐趣。

铅笔的作文 篇7

在我的文具盒里,静静地摆放着一支我最心爱的自动铅笔。

这支铅笔是我十岁生日那天,爸爸在文具店里给我精挑细选的礼物,我十分喜欢它,因为颜色和样式都特别惹人喜爱。它对我来说蕴含着特殊的意义,因为这是爸爸的一份心意,代表着爸爸对我的爱。

这支自动铅笔笔身是浅粉色的,牌子是“一木林”的。在笔身中间印着一个卡通的小女孩,小女孩一头棕色的长发,戴了一个黑色的发环,发环的右边有一朵浅紫色的小花,小女孩的嘴边喝着一盒牛奶,她的旁边有一朵黄色的小花和七颗小星星。笔的上端有一串英文字母“SweatheartGirl”,中文意思是"甜心女孩"。整个笔身看上去十分漂亮!

这支自动铅笔除了外形漂亮,手感也很好,粗细适中。我用这支铅笔写出来的字很有笔锋,也特别端正漂亮。每次用它写字或画画时,心情特别愉快。每当我学习上遇到了困难时,笔上的小女孩似乎在鼓励我,用微笑面对所有问题。

有一次,我画一幅参加比赛的画,在画复杂的人物时老是画不好,画简单的又觉得不好看。我不由得望着窗户叹了一口气,又从一堆漫画书中选择,看看有没有可以参考的人物时,突然,无意中发现我的这支自动铅笔上,不就有一个很可爱的卡通女孩吗?对啦!真是踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫。笔上的这个小女孩成了我的画中角色。很快,我完成了这幅作品,欣赏着自己的杰作,看到自己喜欢的人物被画到了纸上,心里很是满意。看来,冥思苦想后的问题轻易解决了,全靠我的仔细观察和善于思考呀!

我喜欢这支漂亮又好用的自动铅笔,因为它天天陪伴着我走过了一段温馨的日子,和我已经成了形影不离的好朋友。

铅笔的作文 篇8

一天,铅笔正在帮主人小明写字,可是看见橡皮擦不帮主人,还在桌子上呼呼大睡,铅笔一写完字,就跑到橡皮擦旁边,大声地说:“起床了!”橡皮擦被吵醒了,就连忙对铅笔说:“吵什么吵,没看见我睡得正香吗!”铅笔说:“我不和你做朋友了。”橡皮擦说:“不和我做朋友,你会后悔的!”这样,它俩都干各自的事情去了。

第二天,正好是小主人小明考试的时候,老师又说:“不能在试卷上涂黑团,要注意卷面整洁。”开始考试了,就在小主人小明做第二题的时候,写错了一对反义词,小明正在文具包里找橡皮擦,文具包里没有,他又在书包里翻来覆去地找,到处都找不到了,铅笔看见主人难过的样子,也非常的着急和难过。正在此时,它想起了昨晚橡皮擦说的话,顿时感到非常后悔。接着看见主人在卷子上画了一个黑团。小明将卷子一做完就交了上去。下课的时候,老师把小明叫到自己的办公室里。把小明狠狠地批评了一顿,小明眼泪直流地回到了自己的座位上。铅笔在文具包里悄悄地大哭起来。橡皮擦在家里很无聊,也觉得自己昨晚说的话,感到愧疚。下午,铅笔回家了,它俩面对面,好像都有说不出的话一样。

过了一会儿,它俩异口同声地说:“我想说。”铅笔比橡皮擦长,所以橡皮擦先说了:“对不起,我不该为了昨晚的事没有住在文具包里,真的很抱歉。”铅笔说:“我也有错,我不该那么大声地责备你,我们还做兄弟好吗?”橡皮擦高兴地说:“好!”

从此,他俩又成为了世界上最好的朋友,帮小明在考试中赢得许多次班内之冠,因此铅笔和橡皮擦都很高兴。

铅笔的作文 篇9

20xx年的一天,我正在月球上工作,突然接到了我朋友的电话:“喂,我刚发明了一种多功能的铅笔,你快来看呀!”我连忙坐上我的“005”号飞船回到了地球,从发明家的手中接过了那支铅笔。

他告诉我,这支铅笔的外壳是透明的,透过外壳可以看到里面的构造。笔杆上有一个小小的屏幕,如果你知道某个字的读音但是不会写,你只要对着屏幕读一下这个字,屏幕上就会显示这个字;看着字不会读时,你只要把这个字写在屏幕上,上面就会显示这个字的读音。在屏幕的旁边,有一个能够上下拨动的东西。发明家朋友告诉我,这个东西叫“调粗细器”,它能调节铅笔的粗细。

我好奇地问他:“这里面的那个像二维码一样的东西是什么?”他说:“这叫自动修理装置,如果这支铅笔坏了,它就会帮你把铅笔修好。”我想:哇!功能简直太多了!比我想象的还要好!于是,我准备拿回去好好享用一番……

“醒一醒啊!上学要迟到了!”外公叫道。这时,我才知道,原来我做了一个美梦。

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