四年级状物作文

2023-04-20 18:38:27
四年级状物作文锦集六篇

四年级状物作文锦集六篇

在日常学习、工作和生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编整理的四年级状物作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

四年级状物作文 篇1

秋天到了,果园里的水果成熟了,你看,有红彤彤的苹果、黄澄澄的大鸭梨、金灿灿的橘子??但我最喜欢的是橘子。

橘子的形状是圆圆的,它穿着一身儿金色的外套,多像一个漂亮的小灯笼啊!剥开金色的外套,里面露出一个个橘子瓣儿,它们就像互相帮助的.兄弟姐妹一样紧紧的抱在一起。掰开一片橘子瓣儿放在口中,酸酸的,甜甜的,清凉爽口,味道真是美极了!不一会儿,我就吃掉了一个橘子。

橘子不但好吃,而且还能治咳嗽,帮助身体补充人体所需要的维生素。当然,橘子皮可不要扔噢,它可以泡橘子水喝呢。看,橘子的作用多大啊!

橘子不但好吃,样子也很好看,所以,在众多的水果中,我最喜欢吃的橘子了。

我平时见到过很多水果。例如:苹果、桃子、西瓜、葡萄??可是我最喜欢的还是香蕉。

香蕉长长的、弯弯的,样子有点像香肠,又像弯弯的月亮,每当看到香蕉时,我仿佛就像看见了一根热腾腾的香肠真想拿起来一口吞下去。

没有成熟的香蕉是青黄色的,而成熟的香蕉就变成了黄色,看看那诱人的颜色,我就情不自禁的掰下一跟吃起来。剥开香蕉皮,露出里面嫩嫩的果肉,还散发着诱人的香味;咬上一口,放在嘴里,别提有多好吃了。

每次,妈妈去买水果的时候,都要在香蕉摊上给我买一串香蕉,每次一看到香蕉,我就要盯着看他半天,要不是妈妈的提醒下,我还不知道要回去。

这就是我喜欢吃的香蕉,你喜欢吗?

四年级状物作文 篇2

【动物奇观】

世界上的动物有上百万种,它们都和我们人类有着密切的关系,使我们的世界充满生机。

研究动物的特点,观察动物的生活,可以训练我们的观察和写作能力。要写好动物类的状物文,就要做到以下几点:

一、观察要认真仔细,描写要具体细致。

同学们进行观察的时候,一定要认真仔细,对任何细小的地方都不能放过,要进行多次观察,了解动物的习性和特征。比如说我们观察一只猫,对猫的大小、颜色、形貌,要有大体上的认识,再观察它的头、耳朵、眼睛、鼻子、嘴有什么特点,它的叫声有无变化?它在来生人、外出、进食、睡觉时,又是什么样子的?它对主人的态度如何?与其他动物的关系如何?它什么时候可爱?什么时候闹脾气?等等,这些都是我们要注意的地方。在描写的时候,就要对观察得来的材料,根据文章内容需要进行选择,把最生动具体,最有用的材料写进文章里。

二、要抓住动物特征,带着感情去写。

观察动物不同的特点,写出这种动物同其他动物不同的地方。比如说有的动物是人类的好朋友,有的动物是人类的敌人;有的动物美丽,有的动物丑陋;有的动物蠢笨,有的动物动作灵巧;有的动物声音悦耳,有的动物声音刺耳;有的善跑;有的善跳;有的能飞翔,有的能游泳。总而言之,一种动物有一种动物的特点,我们或者喜欢它,或者憎恨它,在写的时候,就要把自己的感情表现出来,如果只是描写细致具体,而看不出作者感情态度,那还不能算是好文章。一般首先可以在文章开头、结尾,通过叙述和抒情,表达自己的感情,但重要的还是要在描述当中,自然融入自己的感情,使文章声情并茂,分外生动。

【植物艺苑】

植物遍布地球的每个角落。山上有郁郁葱葱的森林,平原有一望无际的禾苗;河里有水草,岸边有芦苇;路旁有林音带,楼群中间有绿地;阳台上有盆花,争奇斗艳;足球场上有草坪,绿荫毡……花花草草科成文,一草一木皆有情。

写植物的题材比较多,但怎样才能写好这些题材呢?最重要的是要把植物的形状、特点及生长过程写清楚,写明白。同学们开始练习状物作文,一般都是先从植物开始的,因为它观察方便,符合作文应从身边的事物写起这个原则。那么应该怎样观察和描写植物呢?

一、观察要细致,具体描写其外形特点。

观察是写作的前提条件。细致观察植物,要看植物的整体形状如何,植物的各个部位,如根、茎、叶、花、果实的状貌是什么样的,气味如何,它对阳光、土壤、肥料和水的需要如何……但也不需要面面俱到,要抓住最能反映植物特征的部位写。另外,写作的时候,要注意展开联想和想象,巧妙运用比喻、拟人、夸张等修辞手法。例如下面一段话:

月季花在阳光的照耀下,犹如涂上了一层光亮亮的油脂。光滑而明亮。整个花枝昂首挺胸,接受阳光母亲的沐浴。花的中心有黄色的花蕊,花蕊顶端粘着花粉,散发出诱人的芳香,所以常引来一群群嗡嗡的蜜蜂和美丽的蝴蝶。

二、要尽量使植物描写人格化,注意写出自己的感情。

我们在描写植物时,如果能进行人格化描写,就可以使笔下的`花草具有任务的思想品质特点,这样写出来的文章就会有情趣。我们在

描写植物的时候,也要写出对植物的思想感情的变化,带着自己的感情去描写其特点,那文章会更有滋味。例如下面一段话:

春天,白杨树抽出了嫩绿的新芽,呈现出一片新绿,一场春雨过后,树叶带着晶莹透明的露珠,好像有无数的生命在颤动。总之,对植物的观察只写感性认识,这还不能达到完全认识植物的目的,我们还要通过分析,找出它的特点。

【果蔬饮食】

写食品类的文章,范围较广。可以写蔬菜、水果、小吃、特产等等。一般来说,写此类文章要注意两点:一是要突出特点,二是要写出感情。

一、突出特点。

抓住其颜色、形状、味道等加以描写,使所写之物,给读者留下深刻的印象。例如下面一段话:

石榴的表皮一般有两种颜色,被太阳照到的一面是火红火红的,背阳的一面是淡黄色的。当你剥开表皮,就可以看见那红宝石般的石榴粒,放进嘴咬,舌头上同时染满了红色的汁水。这样一写,就突出了石榴的特点,非常形象生动。

同样认真描写食品的形状及味道的特点,也是状物的一种好方法。不同的食品有不同的形状和滋味,抓住形状和滋味来具体描写,能给人以如见其物、传神逼真的感觉,让人垂涎欲滴。

二、要写出感情。

描写的事物,一般都是自己熟悉的或是家乡的特产、小吃。所以我们要带着感情去写,表达自己的喜爱之情。为此,我们可以巧妙使用一些修辞方法,尽量使所写的物品生动形象。最好能用任务或事例,以情感人,以情取胜。例如下面一段话:

吃羊肉泡馍主要是掰馍,馍掰得越细越好。据说馍掰得细,味道可以进入馍里。你看,那白须白发的老爷爷手虽然颤抖,馍却掰得十分细碎,那专注的神情好像在做一件精美的工艺品。馍掰好后,把碗送到服务台,不一会儿你的羊肉泡馍端到你面前。碗里飘满油花,还有又肥又大的羊肉片和细长的粉丝,使人馋涎欲滴。尝上一口,鲜美无比!汤辣烫,肉鲜嫩,味香浓。怪不得当年李自成手下的大将刘宗敏进了京城,吃着山珍海味,却说:“还不如吃一碗咱陕西的羊肉泡馍痛快!”文章字里行间充满了对家乡的热爱之情,虽然朴实无华,却写出了作者的真情实感。

【工艺建筑】

建筑物通常指一些高大的建筑,如桥、塔、纪念碑,房屋等。写一座建筑物,一般有两种方法:第一种,客观地介绍它,属于说明文;另一种是对它进行描写,写出它的特点,抒发作者某种情感,属于状物记叙文。这两种写法中无论哪一种,一般都应写清楚下面这些内容建筑物位置;建筑物的外貌;建筑物的内部结构。此外有的还要介绍建筑物的历史、用途以及与之相关的重要人物和事件。对这些内容,哪些详细写,哪些简略写,哪些不写,要根据建筑物的不同性质来决定。比如介绍一座桥梁,一般就应写它在交通、经济方面所起的作用。在写建筑物时应该注意什么呢?

一、要交代观察点

也就是说明你是站在什么地方看的,是远眺,还是近看,是定点看,还是“移步换景”。因为从不同的观察点,不同的角度观察,对同一景物所获得的印象是完全不同的。“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”说的就是这个道理。

二、要围绕中心事物

按一定的方位,依次说清楚。方位是指上下、左右、前后、东西南北等。我们观察事物只有按一定的方位顺序看,才能看得清楚、仔细。要做到方位分明,还要有中心目标。有了中心点,其他事物的位置才能说得清楚。

三、要抓住建筑物的特征,重点突出。

写一座建筑物,首先要把握它的特征。特征可以表现在各个方面,可以表现在外观上,也可以表现在内部结构上;可以表现在整体风格上,也可以表现在部分设计上;可以表现在造型上,也可以表现在装饰、色彩上;还可以表现在历史的悠久,作用的重要等等方面。所谓特征,是说这座建筑物综合起来区别于其他建筑的特点。突出重点,是说对重要房面要详细描述,给读者留下深刻的印象

四年级状物作文 篇3

文文是一只全身披着黄色绒毛的小仓鼠。在灯光下,它可真像一坨金子,闪闪发光。文文两只水灵灵的眼睛,就像两颗小黑葡萄。它有一个嫩粉色的小鼻子、一张樱桃小嘴和两粒白芝麻似的小牙齿。文文的尾巴很小,很好玩,不像猫有着长长的尾巴,也不像豚鼠,完全看不见尾巴。

文文有时非常调皮,十分可爱。进食的时候,如果你给它好吃的坚果,它会微微地弯一下腰,像是在鞠躬致谢。道谢完,它就会迅速钻到窝里,享用它的美味。

文文的可爱还表现在它特别喜欢布置自己的小房子。它会把放在笼子里的纸巾塞进颊囊里,等回到小房间后,才把纸巾吐出来,铺到温暖的'小窝里。虽然它这么爱布置自己的家,可它会把屎拉在它家里,甚至是拉在食物盆里!但是它绝不会把尿撒在窝里,因为尿是有臭味的,所以它只会把有异味的尿撒在笼子的某个小角落。真是个调皮鬼!

文文调皮起来可真是没完没了。一次,我给它喂花生米,它把四、五颗花生米都塞进了颊囊里,让它的整个脸都“肿”了起来。可这小妞居然还嫌不够,还对着我的手指狠狠地来了一口,疼得我哇哇叫,它真是十足的贪吃鬼!

自从那次咬了我以后,文文就不敢再淘气了。它可明白我的心思,若是再不乖,我就可能把它扔到门外去。

你们喜欢我的小仓鼠文文吗?哎,它早已把我一个星期前的教训抛在脑后了。这几天,它老是和我藏猫猫:躲进爸爸的皮鞋里,躲进我们的被子里,躲进它洗澡的浴沙里……咦,它今天又藏到哪儿去了呢?请问你们能帮我把这个可爱小调皮找出来吗?

四年级状物作文 篇4

我家阳台上种了几盆植物,其中有一盆仙人球。它长得矮矮的,圆圆的,外表肥肥的,还长着许多带倒钩的`刺,我常常不小心被刺钩弄到出血。

一气之下,我就把它放到角落里,还不给它浇水。有一天,我到了阳台上,看见一只蜜蜂飞到了一朵花上采蜜,而那朵花是我讨厌的仙人球开出的。这盆仙人球不但没有枯死,反而还长出几朵白色的小花。我仔细观察这盆仙人球,现在还是嫩绿色的;它的花瓣长长的,颜色白白的,在花芯上还长了几圈花蕾,就像仙女的裙子一样。

这时,我不竟想问:“为什么较长时间不给它浇水,它还可以活下来?”我查了一下书,知道了它主要生长在干旱、少雨的沙漠地区。它的刺其实就是叶子退化而成的。为了储存水分,它的茎就变得又肥又厚。因为它能在毫无生机的沙漠中生存,所以它也叫“沙漠英雄花!”

我不得不敬佩这种生命力的坚强。我想我也要和仙人球一样,遇到困难,永不退缩,勇往直前。

四年级状物作文 篇5

我家阳台上的一角,被我的西瓜种子占了一大片地方。

种子刚长出来的时候只有根和被种子壳含着的两片嫩绿的叶子。后来壳裂开,叶子慢慢地展开了,里面露出一根笔直的.细丝,还有一根细丝是弯的像两个站岗的战士,一个斗志昂扬;一个垂头丧气。细丝上还有许多小毛毛,像很多小毛毛虫有练爬的本领。一阵风吹过,叶子就像淘气的小男孩摇头晃脑。

以前我只知道西瓜籽会发芽,可不知道芽是长什么样的。所以我跑去问爸爸,爸爸说:“刚长出来的就是嫩芽。”可是不几天之后嫩芽竟然奇怪的成了一个“结”,两根嫩芽之间的空隙被另一根嫩芽穿过。我想:这是种子放的时候没有规律吗?不管怎样,我先把“结”解开了。可是不几天又变回了原样,原来这是植物要向有阳光的方向长的原因,西瓜的嫩芽也不例外。如果你每天仔细观察这些嫩芽,你一定想起农民伯伯种的小菜苗。

真希望这些嫩芽拙壮成长,在阳光的呵护下,快点长出大西瓜。

四年级状物作文 篇6

二三月间,微风轻轻的吹拂着,毛毛细雨从天上洒落下来。千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草,绿的芽,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的校园美景。山茶花含苞欲放,为校园增添了许多生趣。

今天中午,我和几个同学结伴去看茶花。远远望去,茶花树高约两米,形状像一个圆圆的球儿。走近看,茶花树的叶子绿得发亮,好像快要流出来似的。茶叶的叶脉非常清晰,我用手摸了摸,哎呀!好刺人啊!原来茶叶两旁有着尖刀似的齿轮。我在茶花树里找茶花。终于找到了一朵茶花苞。

这朵茶花苞真漂亮呀!头上戴着一顶火红火红的`“小帽子”,身上“穿”着白花花的“上衣”和绿油油的“花裙子”。她站在高高的枝头上,好似一位调皮的孩子,似乎是等不及要出来和小伙伴们玩耍了呢!

时间像飞箭,转眼又是一年。春风吹绿了了枊梢,吹青了小草,吹皱了河水,吹鼓了茶花树的花苞。

这一天,我来到茶花树旁。阳光下的茶花树,捧出了几十朵盛开的茶花。

好美丽的茶花呀!穿着粉红色的“花裙子”;中间的花蕊如同是一个个黄色的小豆芽。她们有的缀在枝头“荡”着“秋千”,如同一位正在表演精彩舞蹈的少女;有的“挂”在枝腰,张着“嘴巴”欢唱美妙的春天……

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