【实用】四年级状物作文汇总9篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的四年级状物作文9篇，欢迎大家分享。
四年级状物作文 篇1
虎皮鹦鹉，它那圆圆的小眼睛，显得格外炯炯有神。羽毛摸上去十分舒服，在阳光下，似乎闪着亮丽的光芒。它的.爪子是那样有力，每次都抓住笼子不轻易放手，仿佛笼子是兔子，它是老鹰。至于它的尾巴更是不用说了，纤细的尾巴是如此修长，让我百看不厌。
到了中午，我吃饭了。吃着吃着，心想：虎皮鹦鹉应该也饿了吧，得给它弄点东西吃。于是，我问奶奶：“奶奶，哪有鸡蛋呀？”奶奶应声答道：“我给你拿。”一会儿功夫，一颗光溜溜、圆滚滚的鸡蛋就到手了。我拿出一只碗，弄一点饭在里面，再把鸡蛋黄放进去，用筷子搅拌，就成了美味佳肴。
我把碗放到笼子前，同时把这小家伙放了出来。果不出我所料，它东瞅瞅、西望望，一步一步谨慎地往那只碗的方向移动。发现周围没有危险，它的胆子更大了些。过了一会，它毫无顾忌地吃了起来。慢慢地，碗里的美味被它解决了。
看见它吃饱了，我又把它关进笼子。
“它睡觉啦！”我喊道。我还是第一次看到鸟睡觉呢，真新奇！
教师评语：文章层次清晰、结构完整。善于观察，对景、对物的描写融入了自己的感情。这感情，表现了对生活的热爱，因而富有感染力。
四年级状物作文 篇2
每个人都有童年的朋友，我童年的朋友是—书。
妈妈告诉我，在我21个月大的时候，医生诊断出我有先天性髋关节脱位，必须上石膏装支架，并卧床治疗，治疗的时间长达一年。那时，妈妈就让我交上了一个朋友——书，从此，我忘记了病痛，爱上了看书。
我在病床上的这一年时间，虽然窗外有一群和我同龄的小朋友们都在欢快地奔着、跑着……而我却只能躺在床上，但妈妈让我学会了在床上静静地看书认字，还讲故事给我听……在这三百多天里，我看了许多书，认识了许多字。当我再一次学走路时，我都会认很多路牌上的字。
上幼儿园时，我比其他同学多认识更多的字，知识也丰富，我非常骄傲。现在我已经是小学生了，我更爱看书了，只要一有空闲的时间，我就会捧起心爱的书本；每周六和妈妈一同去图书馆，能在书的海洋中畅游更是一件幸福、快乐的`事。
书，你是我童年的朋友，也将会成为我一生的朋友！
四年级状物作文 篇3
前几天，妈妈给我带回来了一个小猪储蓄罐。并且对我说：“小风，以后你可以把你自已的零用钱放在这个小猪储蓄罐里，就不用当心没地方放了。等存多了，就可以买好一点的东西。”
这个小猪储蓄罐很可爱。小小的耳朵，短短的尾巴，大大的鼻子，金光闪闪的胖身体，再加上短而有力的四肢，凑成了一只活泼可爱的小金猪。样子非常逗人，让我爱不释手。于是，我每天努力干活，接连五天，就从妈妈那赚了5元钱，我高兴的把他放进小猪储蓄罐里，小猪储蓄罐好像对我笑了，仿佛说“主人，你以后尽管把钱放我这保管，我保证你一分不少。”
今天中午，我在家里感到很热，就想买块棒冰吃吃。我走到小猪储蓄罐面前，正想打开小猪身体下的`盖子，把钱取出来，去买棒冰。这时，我看见小猪的表情，它好像很生气。我突然觉得夏天虽热，但总不能把我们晒死。只要喝几口水，吹一下电风扇就行了。于是，我放下小猪储蓄罐，并且对它说：“小猪，你放心，我以后要用硬币把你喂得饱饱的。”
这真是一只可爱的小猪储蓄罐啊！
四年级状物作文 篇4
俗话说：“钱不是万能的，但没有钱是万万不能的”。虽然有个别人为了谋取钱财，不择手段，唯利是图，但人们的生活确实离不开钱。
从一年级开始，虽然我每个月都有一定数量的零花钱，但还是不够我的日常开销。每月都要买些铅笔、橡皮，偶尔还会买一些自己中意的小玩具。这些花销让我入不敷出，经济常常出现负增长。
一天，爸爸对我说：“儿子，要不你来干家务活挣钱，怎么样？”我高兴得一蹦三尺高：“当然没问题！
之后，我便开始了工作：收拾碗筷、擦桌子、打扫卫生……我用一个专用的小笔记本，像记日记一样，把我每天干家务挣的钱一笔一笔记录下来，但我刚对干活热情了一段时间，有了一点积蓄后就不想干了。妈妈问我为什么不干了，我总是悠悠地回答：“懒得动”。结果一段时间后，我的“国库”见底了。
没办法，我只能继续干下去。就这样一直坚持到现在，我每天仍然忙忙碌碌地干着家务活。但是我的.零花钱可存了不少呢！
这还真应了那名句老话：“勤劳能致富，坐吃山也空”。靠我勤劳的双手，我的储蓄罐“小金猪”越来越肥胖，我品尝了成功的喜悦，我也感谢爸爸让我明白了钱的来之不易。
四年级状物作文 篇5
有的人喜欢美丽的荷花，有的人喜欢清香的桂花，还有的喜欢艳丽的玫瑰，而我却喜欢打扮秋天的紫茉莉。
紫茉莉有许多颜色：有牛奶白、葡萄紫和梨黄。最常见的是葡萄紫。
紫茉莉最与众不同的是：白天睡觉，傍晚开放。白天，它用五片花瓣把自己包得紧紧的，好像一根短短的管子。老师带我们去小区观察时，我发现花朵千姿百态：有的是个花苞，胀胀的好像是要破裂似的.；有的花苞欲放，像一个害羞的小女孩，挡住了半张脸；有的全开了，像一个绽开笑脸的孩子；一阵风拂过，叶子和花朵都跳起了舞，好像在欢庆我们的到来。
它的叶子是心形的。当暴风雨来临，叶子帮细茎挡住风雨，让它们不受风雨的伤害。当蒙蒙细雨的时候，叶子让细雨滋润细茎让它快快长大。它就是花朵的保护神。下过雨后，叶子变得更加青翠了，像一块碧玉。
它的种子是黑色的，特别像地雷，所以它还有一个名字叫“地雷花”。
虽然它没有荷花那么美丽，桂花那么芳香，玫瑰那么艳丽，但是，它把秋天打扮得五颜缤纷。我喜欢紫茉莉！
四年级状物作文 篇6
暑假的时候，妈妈领我和弟弟姐姐哥哥去奶奶家，那里有一条清澈的小河，那条小河里的水特别清澈，一点都不脏。
我相信那个地方肯定能让我们玩得开心，我的'弟弟哥哥还有我的姐姐，我们四个在那玩得非常开心，而且我们还下了河。
不大一会儿，我就抓到一条金黄色的小鱼。我把这条小鱼放到了手中，我就好好地观察它，在我观察它的过程中，我发现了这条小鱼非常孤单，它现在不仅没有了妈妈，还没有小伙伴们，我沉默了一会儿，还是把它放回去吧!如果不把它放回去，它一定会死掉的。最后，我把它放了回去，把它放回小河的时候，它立刻就去找它的妈妈和它的小伙伴去了，如果没有了小伙伴们，它一定会不快乐的，后来，我看着它游到很远。
小鱼儿也是有生命，我们应该爱惜它们。默默地，我给那条小鱼起了个名字叫红。
四年级状物作文 篇7
我家养了一只鹦鹉，那是爸爸送给我的生日礼物。我很喜欢它，所以我很用心地照顾它。
它才来我家的时候，比现在小得多，披着一件虎皮外衣，一双黄豆大小的眼睛，机灵地看着四周，一双有力的爪子紧紧地抓住吊环在荡秋千，时不时用它那带有弯钩的`小黄嘴梳理自己的羽毛。
鹦鹉特别胆小。只要有一点风吹草动，它马上就躲起来，害怕自己受到一点伤害。我每次给它喂小黄米的时候，它都躲在一边，知道我走远而且四周又没有人时它才开始吃饭。有时候，我就逗它玩，我走过去，它藏起来了，我走远了，它又继续吃饭。即使很饿了，它也从不埋头大吃，而是啄两粒小黄米抬头看一下四周，如果有人，它宁可躲起来饿着也不出来吃饭。
鹦鹉的胆小更表现在它睡觉时：必须要找个地方藏起来才入睡，睡觉的中途若有什么动静，它便放声大叫，有时候甚至会把我们一家人都吵醒呢。
转眼间，鹦鹉来我家已经有两年了，已成为我们家庭中的一员，对我家也很熟悉了，不再是刚来时候那么胆小。我想我和它已经结下了深厚的友谊，不知道它是怎么想的。
四年级状物作文 篇8
我家养了一只可爱的波兰兔。
我家的波兰兔，它是灰色的。他的耳朵不平常的兔子那么长，他有着短短的耳朵，小小的鼻子，糯米球半的尾巴，四只小腿，水汪汪的大眼睛和小嘴巴。远远地看去，他像一个小皮球，近看，像一个灰色的`小毛球。你别看他那四只好像很笨重的小腿，如果走过去，他就，飞快地跑向另一个地方。如果没有地方了，它就蹬一下腿就去了另一边，我怎么捉也捉不住。经过我的观察，原来是它那灵敏的耳朵。只要你走一步，它的耳朵稍微动一下就知道你要干什么了。
它非常喜欢在我床上打滚，滚着滚着就睡着了。它睡觉的时候，有时会趴着睡，有时它会向左、右转动那样睡。有一次，我把一根萝卜切断给它吃，它竟然睡着吃，这件事令我大吃一惊！当它吃完的时候它还问我拿，我本来想给它的，但是妈妈不给，我也没办法。它突然跳到床睡觉。它好像很不服气的样子，仿佛在说：“不给我那就算了，我先睡一会觉，别打扰我。”
我家养的这只波兰兔，是不是很可爱呢？你也养一只吧！
四年级状物作文 篇9
一天下午，天气非常闷热，我在阳台上摆弄着爸爸的“心肝宝贝”——兰花，突然便看见一只小蜗牛爬上一片叶子。“蜗牛到底是益虫还是害虫？”“为什么爬行的时候会留下一条长长的线？”“蜗牛的鼻子眼睛在哪儿？”这一连串的问题出现在我的脑海中。
于是我决定自己去做一做实验，弄清楚这几个问题。
“蜗牛是益虫还是害虫？”我先把白菜、馒头、蚊子等分别放在抓来的几只蜗牛面前，他们大概都饿了，爬向自己喜爱的.食物上去，只见蜗牛都选上了白菜叶子，吃了起来，对别的食品闻也不闻，不一顿饭的工夫，蜗牛把白菜叶子吃光了，这下可以判定：蜗牛是害虫。
“为什么爬行的时候会留下一条长长的线？”这个问题我先用一片叶子把蜗牛的引出来，然后用手轻轻地往头部下面一摸，没想到头立刻缩回去了，这可怎么办？我有点儿灰心了，这时爸爸向我走来，对我说：“怎么，这么一点小事就灰心啦！亏你长大还想当科学家呢？”我被爸爸这么一“激”又来劲了。一个办法从脑海中闪过。“有了，有了！”我手舞足稻地叫起来。我用一块小石头，轻轻地把蜗牛的壳砸碎，取出蜗牛的身子，用手一摸发现了一个颗立状的东西，通过翻书、查阅字典，我知道了那是蜗牛的脚，那一条长长的细线是蜗牛的分泌物，它有助于蜗牛爬行。
“蜗牛的眼睛、鼻子在哪儿？”我按照前一部方法，把一片白菜叶子放在地上又抓来一只蜗牛，这只蜗牛好像知道我的苦心，乖乖地让我看见了它的眼睛、鼻子、蜗牛的大触手和小触手，大触手是眼睛，小触手是鼻子。
通过这一连串实验，真是受益不小！我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大要想有所发明，必须从小发现问题，并学着解决问题。
