【实用】四年级状物作文300字五篇
无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的四年级状物作文300字5篇，欢迎阅读与收藏。
四年级状物作文300字 篇1
我观察着桌上的荔枝，发现它圆圆的，比乒乓球小一些。它的外壳是玫瑰红的，上面布满了 “小疙瘩”，感觉就像长满了短刺。硬硬的表皮十分粗糙，拿着有些扎手。我小心翼翼地剥开硬壳，它那被一层薄膜紧紧包裹着的.果肉便呈现在我的眼前。嫩白多汁、晶莹剔透的果肉像过年时的糯米汤圆，像去壳的小鸡蛋，又像是一颗大珍珠似的，十分惹人喜爱。
轻轻地剥开果肉上的薄膜，汁水便不停地往外溢，还散发出香甜的味道。 我迫不及待地把它放进嘴里，细嫩的果肉滑溜溜、甜津津的，好吃极了！
荔枝肉很快被我消灭掉了，露出了椭圆形的果核。核是赤褐色的，很光滑，据说越上等的荔枝果核就越小。
我舔着嘴边的荔枝水，回味着荔枝的味道，真是唇齿留香，吃了还想吃呢！
四年级状物作文300字 篇2
有的人喜欢美丽的荷花，有的人喜欢清香的桂花，还有的喜欢艳丽的玫瑰，而我却喜欢打扮秋天的紫茉莉。
紫茉莉有许多颜色：有牛奶白、葡萄紫和梨黄。最常见的是葡萄紫。
紫茉莉最与众不同的是：白天睡觉，傍晚开放。白天，它用五片花瓣把自己包得紧紧的，好像一根短短的管子。老师带我们去小区观察时，我发现花朵千姿百态：有的是个花苞，胀胀的好像是要破裂似的；有的花苞欲放，像一个害羞的小女孩，挡住了半张脸；有的全开了，像一个绽开笑脸的孩子；一阵风拂过，叶子和花朵都跳起了舞，好像在欢庆我们的到来。
它的叶子是心形的.。当暴风雨来临，叶子帮细茎挡住风雨，让它们不受风雨的伤害。当蒙蒙细雨的时候，叶子让细雨滋润细茎让它快快长大。它就是花朵的保护神。下过雨后，叶子变得更加青翠了，像一块碧玉。
它的种子是黑色的，特别像地雷，所以它还有一个名字叫“地雷花”。
虽然它没有荷花那么美丽，桂花那么芳香，玫瑰那么艳丽，但是，它把秋天打扮得五颜缤纷。我喜欢紫茉莉！
四年级状物作文300字 篇3
今天，在吃晚饭的时候，我突然发现一辆车子停在了我们家门前。跑过去一看，呀，这不是小蒋哥哥嘛！嘎，嘎随着一声声鹅叫声，一只大白鹅出现在我眼前。原来，小蒋哥哥从苏北老家带回来送给我的。
瞧！它的样子可神气了！一双乌溜溜的小眼睛炯炯有神，一张桔黄色的嘴巴，一身雪白的羽毛，还有两只红通通的脚掌。这使我想起了骆宾王的那两句脍炙人口的`诗：白毛浮绿水，红掌拨清波。
我俯下身子，用手轻轻抚摸着大白鹅柔软的毛，开心极了。过了一会儿，奶奶对爷爷说：明天，你把这只鹅杀了吧！我听到了这个坏消息混身象被泼了一盆冷水，刚才开心的心情一下被打乱了，不由急得哭起来了。终于，奶奶同意不杀大白鹅了，我破涕为笑，别提多高兴了。
人家溜狗，我来溜鹅，我浮想联翩，想着想着，我便把系在大白鹅脚上的绳子拿在了手里。大白鹅摇摇摆摆地跑了起来，我怕把它的脚拉伤，便跟着它跑了起来。大白鹅走到哪，我就跟到哪。这那是我溜鹅呀，分明是鹅溜我！
我喜欢大白鹅。
四年级状物作文300字 篇4
我有一个漂亮的小卧室，它是我的快乐天地。
走进门，首先映入眼帘的是一个大大的窗户。窗帘是蓝白相间的条纹，四周还有白色的花边。窗台上摆着许多玩具和塑像，它们有序地站成一排，好像准备迎接新的任务。
窗户旁边就是我心爱的高大上的双人床。下层是我的生活区，床上铺着海岛的床单，床单上的画面非常温馨——蓝天中飘着几朵软绵绵的白云；蓝天下有许多小螃蟹，在金黄的沙滩上爬来爬去，好不自由；岸上有几棵翠色的`椰树，上面停着许多白色海鸥，在欢乐地唱着歌
床的北面是我心爱的学习桌。桌上摆放着一个我精心制作的笔筒，笔筒里存放我常用的文具。在笔筒旁边有一个蓝色的小台灯，每当夜幕降临时，啪的一声，将小台灯打开，柔和的灯光顿时洒满了书桌，写作业，读故事书，是这柔和的灯光，陪伴我渡过了一个又一个充实而又快乐的夜晚。
我爱我的小卧室，因为它是我学习与生活的快乐天地。
四年级状物作文300字 篇5
我的家里有一只小狗。它很可爱，我也很喜欢它，我给你们介绍一下吧。
它的头上的颜色是棕白相间的，像系着白色的头巾，还像戴着棕色的帽子。它的眼睛黑白相间，像戴着黑墨镜。它的身子也是棕色和白色的'，像穿着白衣裳，套着黑外套。
它走起来身体一摇一摆的，尾巴也一摇一摆，很好笑！每次饿的时候，它就汪汪地叫起来，仿佛说：“我饿了，我想吃东西！”于是，我就拿来东西喂它，它吃的时候不停地摆着头和尾巴，很可爱。吃完以后，它又汪汪地叫了起来，仿佛在说：“谢谢你！”
有一次小狗和我玩，我向远处扔去一根骨头，小狗就飞快的向那根骨头跑去。它的脚飞快地摆动，很快，尾巴摇着，头也摇着。不一会儿，它就把骨头捡了回来，叼着骨头对着我，不停地摇着尾巴。
这就是我家的那只可爱的小狗，我很喜欢它！我想给它取个名字，就叫它“乖乖”吧！
