【精品】铅笔的作文合集五篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的铅笔的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
铅笔的作文 篇1
大家好，我叫铅笔盒，是小主人过生日时妈妈送给她的礼物。
我是长方形的，长约x间的小裙子，上面印着各种各样的小黄人。有一只眼睛的，也有两只眼睛的，可爱极了！我被分为三层，第一层住的是尺子爷爷和修正带先生。第二层住着苗条的铅笔姐姐。住在第三层的就是正在跳舞的钢笔妹妹了。他们都是我的好伙伴，怎么样，我“肚子”里的“货”可不少吧。
我给小主人带来的帮助可多了。当小主人要写作时，我就会请出钢笔妹妹。如果小主人写错了字，那么我的得力助手修正带先生出场了。那些错字可逃不过修正带先生的手心，嗖嗖两下错字就要全军覆没了！
记得有一次，我一不小心摔了个四脚朝天，我的“房客”也滚了出来。小主人连忙捡起我和文具们，分别摆整齐，小主人可心疼了好一会儿呢！我和小主人像亲姐妹一样互相帮助形影不离。
我爱小主人，小主人也爱护我！
铅笔的作文 篇2
铅笔这种文具，相信大家都很熟悉，每时每刻都要和它打交道，但是对我来说，却有不一样的.意义。
对普通人来说，笔是一种工具，平平无奇。可对于学美术的我来说，笔中却有浓浓的情和我成长的记录。
我刚开始打色调，学习更难的技巧时，还不懂为什么要用那各种各样的笔来画，一支不够吗？我也曾多次问老师铅笔上面B数的问题，但老师并没有正面回答我的问题。
但在一节课上，老师终于解开了我心中的谜团。
当老师拿出那长短不一，形状不同令人眼花缭乱的铅笔时，我另去拿了一支HB的笔。老师却拿出一支短短的2B铅笔，告诉我，第一次上色调要用2B笔，在铅笔中B数越高则越深，第一次用HB起稿，浅，好改；打色调先用2B笔打，颜色还够深，而在明暗分界线上，用上6B和8B笔来加深，厚度和高度时可以灵活运用3、4、5、6B笔来体现较果，影子也不例外。
我在画画时，常常会学到很多知识，我在成长，我懂得了更多，笔中也有我满满的回忆，从无知到懂得，从幼稚到成熟……
铅笔表面上平平谈淡，如同家常便饭，但却书写了我绘画的经过，记录了我的成长经过。
铅笔的作文 篇3
哇！小明的铅笔盒里发生了争吵，它们在吵什么呢？我们去看看吧！
哦！原来它们在争谁的功劳最大呢！铅笔说：“我能帮小主人写铅笔字！”铅笔一说出来，橡皮马上反驳：“哼！有什么了不起的？万一小主人用铅笔写错了字，怎么办？这可就得看我了！我可以帮小主人擦掉痕迹！”圆珠笔们说：“三年级以后小主人就不用你们了！而我，就派上用场了！”红笔是里面最老的，它大叫道：“我除了可以帮小主人改正错题，还可以帮老师改作业，我的功劳最大！”红笔一说出来，就遇到尺子的反驳：“红笔先生，你帮小主人画线的时候也别忘了我。”尺子停顿了一下，接着说“要不是你的红笔被我这尺子顶住，你能画出直线吗？再说，你的红笔水还沾到我了身上，我有过怨言吗？另外，我还能量长度！”涂改带附和着说：“就是！就是！你们都那么脏，还不是我帮你们涂改好的？”
正当它们吵得不可开交的时候，小明打开了铅笔盒。哦！小主人要考试了。小明依次拿出了各个文具，文具们齐声问道：“我们几个谁的功劳最大？”小明似乎听见了它们的问题，自言自语地说：“文具盒里少一样都不完美！”文具们都羞红了脸，都自觉地道歉。
它们明白了一个道理，团结就是力量。
铅笔的作文 篇4
我有一只铅笔，它是绿色的，个子有十七厘米高。铅笔上面印着一只黄色的小鸡正破壳而出，那个壳在酒杯里，小鸡就好奇地看着酒杯，看起来它还比较害羞呢。上面还印了一只白色的小猫，它的头上扎着一个蝴蝶结，笑眯眯地在帽子里嘻戏玩耍。在铅笔的顶端有一只小鸡出生了，它也是黄色的，但它的壳在碗里，它高兴地看着我们，好像在说：“你们喜欢我吗？”铅笔上面还印着许多蓝莹莹的花，绿油油的花，黄澄澄的花，红彤彤的花……真是美丽极了。铅笔上还刻着：“HB”这表示铅笔笔芯的硬度。
在刨笔刀的帮助下，又长又细的笔芯露了出来。它是个魔术师，在语文课上，它跳着舞，写出了方方正正的汉字；在数学课上，它跳着绳，跳了一个数字，又一个数字；在英语课上，它滑着冰，滑出弯弯曲曲的英文字母。
我很喜欢这只铅笔，我握着它，写出自己丰富多彩的生活。
铅笔的作文 篇5
一天夜晚，我从睡梦中被吵醒。一阵争吵声吸引了我。“这是谁在吵啊？这么晚了还不睡觉！烦死人了！”我嘀咕着走近书桌想喝杯水，却突然发现声音竟从桌子上的文具盒里传出。我睁大眼睛，蹲在凳子后面小心翼翼地望着发出声音的地方看。原来是文具们在争吵啊！我倒要听听，它们在议论什么。
“什么？你？你算个什么东西？我铅笔为主人服了多少务？我才应该是‘最佳服务者’！”铅笔气愤地说。“呵呵，你也不撒泡尿照照自己，看你那丑样！要是没有我，你那脏脚印谁给你清理？要是没有我，小主人早就被老师狠狠地批评了！”橡皮也很有自己的道理。“算了，你们别争了。还是我最好。现在小主人升入高年级，根本不能用铅笔写作业，你橡皮也发挥不了多大作用，还是我钢笔作用大些！”钢笔又进来插了一句。听完了钢笔的话，墨水儿不乐意了，“你钢笔还说别人，你以为你真的作用大啊？要是没有我墨水儿，你最多在本子上划几道印子，还有什么色彩？我墨水作用才最大……”“打住打住，让我们说几句，”尺子家族都不干了，“小主人的数学成绩那么好，能离得开我们尺子吗？”“……”“……”……
最后，文具们都赞同，谁也不要谁帮助，自己照顾自己。这下，我可遭了秧……
上课时，老师让我们用铅笔作图。铅笔不干了，说：“我自己画，我自己画，不要你尺子来帮忙！”于是，我的作业歪歪扭扭，橡皮又不愿意前来帮忙，说：“铅笔啊，是你自己提出要自己‘照顾’自己的哦，没有人强迫你！”说着，它笑了笑。我交上的作业被老师评为差，严厉地批评了我。我垂头丧气地回到座位上，拿出作文纸开始写作文。写了一会儿，钢笔没墨了。我刚拿出墨水儿准备吸墨，墨水儿却说：“为什么要帮助它？我不干！它昨天晚上自己是怎么说的？‘哼，决不反悔’，是吗？”它说完，轻蔑地笑了笑。……
那天，我的作业全被评为了差，还总是被老师批评，我的心情极不开心。回去后，我一直不高兴，冲着文具盒大声骂了好久。文具们一个个不语。我又说：“你们吵啊！吵啊！怎么不吵了！你们不是都很得意吗？你们不都是‘功臣’吗？啊？怎么一个个都不说话了呢？说啊？”我大怒，顾不得一点原因。所有的文具鸦口无言。“你们一个个都那么自私自利，那么骄傲，怎么现在不说话了呢？信不信我现在就把你们都摔个粉碎！”只听“砰通”一声，文具盒被我摔成了两半……
“啊！”唉，原来是一场梦……
