【推荐】状物作文汇总5篇
在学习、工作或生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编整理的状物作文5篇,希望能够帮助到大家。
状物作文 篇1
今天早上,我和爸爸妈妈来到湖州千金老家采桑果。
一下车,我就看到了一大片一大片绿油油的桑树。刚下过雨,桑树的叶子上还挂着许多晶莹的水珠,就像一颗颗圆润润的水晶,让人看了格外舒服。
走进桑树地,我看见许多桑树上挂满了一颗颗桑果,颜色可多了,有青的,有红的,有黑的,还有半青半红的,半红半紫的它们星星点点地挂在绿叶丛中,像一串串彩色的珍珠,好看极了。
我迫不及待地采了颗红色的桑果尝了尝:哎呀,呸呸呸,好酸呀!爸爸看着我哈哈大笑起来,说:那些红色的还没熟,乌黑发亮的才好吃呢!听了爸爸的话,我赶紧又摘了一颗又黑又亮的放进嘴巴:啊,水水的,甜甜的,味道好极了!这棵树上的桑果真好吃!我拨开绿叶,踮起脚尖,用大拇指和食指捏住桑果的梗子,轻轻一拉,哈哈,桑果就摘下来啦!我小心翼翼地把它们一颗一颗地放进小篮子里。我一边摘一边尝,摘了满满一小篮,而我的手上、嘴上、舌头上都变成紫色的了,可我依旧停不下来。
回到家,奶奶告诉我:桑果子还可以做桑果酱,酿桑果酒,它的营养价值可高了!再过一两个星期,桑果子就全熟了,到时候你再过来采呀!我听了,吐了吐紫色的小舌头,开心地笑了。
状物作文 篇2
说起我最喜欢的东西,当然是动物呀!我养过许多的小动物,如:乌龟、小金鱼、兔子等等,但是我最喜欢小白鸟。
这小白鸟出生的时候发出一声尖细的鸣叫,嘴巴红红的,全身白花花的,滚圆的身子,像一个蓬松的球儿,多可爱呀!
起先,这小家伙只在笼子边飞来飞去,随后就在屋子里“恶作剧”,它会用嘴来扯纸巾,扯出来的时候就往外面扔,害得我每次都要帮它捡它扔下来的纸巾。渐渐地,它胆子大了,一会儿站在我压腿的杆子上,一会儿又把我心爱的玩具、书扯坏了,一会儿又把灯绳撞得来回晃荡。后来,它居然落到了我的头上,它先是离我较远,见我一直在看电脑,便一点点跳过来,落到了我的手背上,我没有反应,只是用手抚一抚它那光滑的绒毛,它也不怕,反而飞到了我的头上,和我一起看电脑。
这小家伙与我感情渐渐变大,渐渐变好,也不知道人类为何要伤害动物?
可爱的小白鸟,你能告诉我吗?
状物作文 篇3
一、设计思想:
1、读写结合。读写结合是古已有之的写作指导规律,是我国作文教学中的一条成功的宝贵经验。“读书破万卷,下笔如有神”,写必须以读为基础,没有正确的、充分的读作基础,写只能是闭门造车。
2、学生是学习和发展的主体,教师是主导。新课标指出:学生是学习和发展的主体,教师要充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。
二、教学目标:
1、明确什么是状物;
2、通过自主、合作、探究的方式,学生能结合范文说出状物的方法;
3、通过谈自己感受较深的事物,引导学生说真话、诉真情,真实、生动地表现客观事物。
三、教学重点、难点:
通过自主、合作、探究的方式和教师的引导,学生能明白如何真实、生动地状物。
四、教学方法:自主合作、范文引路、适时点拨
五、教学程序:
(一)导入
教师播放歌曲《猪之歌》。提出要求:听完之后要告诉我喜欢的原因。
学生听歌曲,思考为什么喜欢这首歌,表达自己的看法。
(二)感知什么是状物
出示目标:
1、知道什么是状物;
2、明白怎样状物。
提问:何为“状”,何为“物”,何为“状物”?
(1) 学生初步感知
结合范文说一说。
板书:抓住特征
善于描写
借物传情
(2)教师引导深入探究
投影荷花图片和三个描写荷花的片段
提出思考问题:读三段文章,思考他们分别抓住了荷的什么特征,表达作者什么样的感情。
进一步思考:荷本是大自然中的一种客观事物,它有许多特征,但是为什么不同的人抓住的特征不同,“抓住特征”、“善于描写”、“借物传情”三者之间有什么联系呢?
明确:“情”是文章的中心、灵魂,贯穿全文,抓事物什么样的特征、怎样去描写都要根据“情” 的需要来确定。而“抓住特征”、“善于描写”又是“传情”的基础,如果没有对事物特征具体细致的描写,“情”就成了水中浮萍,随风飘荡,没有根基,没有依托。
(三)根据所学的知识,选一个你感受较深的事物,思考:这一事物引起了你怎样的感受,你要抓住它什么特征,想怎样描写?
注意:要表达真情实感。
学生思考交流。
(四)总结
在生活中,只要我们是一个有心人,就会对万事万物有自己的感悟,只要我们认真观察、善于比较,就会准确地抓住事物的特征,再加上我们精彩的描写,就一定会写出既如实反映客观事物,又情深意长的文章来。
六、布置作业
根据所学的知识,选一个你感受较深的事物,写一篇状物的记叙文。
状物作文 篇4
春天来了,百花盛开,娇荣华贵的牡丹,娇艳多姿的菊花……都开放了,正在那儿争奇斗艳呢!但是,在这众多的花中,我最喜欢的,还是那质朴的桃花了。
桃花它虽然不像牡丹这样娇荣华贵,也不像菊花这样娇艳多姿,但它却有一股浓浓的香味,是那么的沁人心脾,钻如你的鼻孔,扎进你的心里,馋得你大口大口地吸气。
桃花有粉红的,也有深红的,不管是哪种,都显得是那么的鲜艳娇美。它们有的'才展开两三片花瓣,有的花瓣儿全都展开了,一丝丝红色的花蕊顶着嫩黄色的尖儿,调皮地探出头。有的还是花骨朵儿,看起来马上就要破裂似的。一阵风吹来,朵朵桃花就像一只只花蝴蝶,拍打着翅膀,从树上轻盈地飞下来,就像下了一阵桃花雨似的,叫人目不暇接,神迷意醉。
桃花不仅漂亮,而且还神态迥异,千姿百态:有的单独挂在枝头,像是展示自己的美丽似的;有的则三三两两地在一起,好像在做什么好玩的游戏一样。花上很多蜜蜂在一起嗡嗡地闹着,大大小小的蝴蝶飞来飞去。如果把眼前的景色看作一幅活的画,那画这幅画的人可真了不起!
其实,桃花外面闻起来虽香,但里面却是苦的,不信,你扯下桃花的一片花瓣,放到嘴里尝尝,味道和黄莲差不多。桃花送给人的是清香,留给自己的却是苦汁,桃花的这种精神不正是我们人民甘于奉献的写照吗?啊,我爱你——桃花!
状物作文 篇5
大自然是人类的老师,科学家们从动植物身上得到了许多启示。例如:以前的电视塔不牢固,猛烈的风一秒钟就可以飞行80米远,像这样的风,就可能把电视塔吹倒,人们从杉树身上得到了启示,把电视塔修得像杉树一样的形状,这样就好了,不管风吹雨打,电视塔也倒不了;科学家还从鲨鱼的皮肤上也得到了启示,发明了游泳衣,减少了水的阻力??
壁虎的手脚非常有吸引力,可以很容易地往墙壁上爬,而不会掉下来。我要设计出一种像壁虎手脚那样的鞋,这种鞋的名字叫“吸力无敌”。可方便了,在工人刷墙时,不用带上梯子,只需要一双“吸力无敌”鞋就可以开工了,它不仅吸附力,还可以减轻你的体重,即使是倒着刷墙也不会掉下来,鞋的右边有两个按钮,按一下绿色的按钮,它就可以让你在墙上上下移动,绝不会摔下来,按红色的按钮就可以下来了。你们觉得方便吗?等以后我真的发明了“吸力无敌”,我一定会送给刷洗、修建房屋的工人们。
大自然真是人类的好老师,我要仔细观察身边的事物,设计出的小发明。