【必备】状物作文集锦六篇
在学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的状物作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
状物作文 篇1
今天，真是个“暖风熏得游人醉”呀！可是，小红家的燕子窝好像发生了一个“战争”正在争夺地盘，随即一只小燕子掉了下来。 小红看到了，便从家里飞快地跑出来。这时，一只大花猫窜了出来，眼睛里闪现出贪婪的.目光。大花猫用爪子碰了碰小燕子，小燕子用尽力气想要飞起来，可怎么也不行。只能往前爬，可半个小时才爬十厘米远，大花猫显得等不及了，马上就要吃小燕子了。
突然 ，燕子妈妈和燕子爸爸像两架微型战斗机，从高空俯冲下来，一下子啄到了大花猫的脑门上。大花猫呜咽着逃走了。小红本以为小燕子这下安全了，看着小燕子的父母带着小燕子回家了。 就在这时，大花猫像一支飞箭冲了出来，按住了一家三口，小红说：“真是不到黄河，心不死呀！快给我放了它们，要不然可别怪我不客气了！”但大花猫毕竟是猫，听不懂人话，以为小红在夸它很有本事呢。就更得意了，到处乱跳，一会踩到燕子的翅膀上，一会踩到它们的身上，小红不忍心让它们被大花猫折磨死掉，就拿起身边的大扫把威吓大花猫。小红见大花猫没有走的意思，便把打扫吧把打到大花猫的脑门上，大花猫被这一击，差点被打垮了，便逃之夭夭了，走的时候，还一步三回头，依依不舍呢。
小红帮它们包扎好伤口，拿一个梯子把它们送回了窝，燕子一家拍着翅膀感谢小红。 小红自从做了这件事情以后，不由地更加喜欢小动物了，也懂得更加爱护小动物了。
状物作文 篇2
分类描写法
分类描写是按描写对象的不同类别，如天地、山川、草木、虫鱼等，或不同方面，如形状、颜色、声音等的顺序来写的。因此描写时，不一定要交代观察点，也不一定要按时间或空间的顺序进行描写。采用分类描写法要把握景物的总特征和各类景物特征的关系。描写各类景物时，都要围绕景物的总特征。采用分类描写法，还要注意准确地“分门别类”，避免重复交叉。
围绕中心法
我们描写景物时，不可能把看到的全部写下来，而且也不必要全写。围绕中心法就是根据文章中心的需要，选择有关的景物进行描写。采用围绕中心描写景物，首先要确定文章的中心。有了中心，写景就有了主心骨。中心的确定来自对景物的细致观察。通过观察，抓住景物的主要特点，这就是文章中心。中心确定以后，就要对观察到的景物进行筛选。能表现中心的就要进行细致的描绘。能衬托中心的也要进行必要的描写。与中心无关的，就略去不写。
移步换景法
移步换景法一般适合于游记或参观记，描写景物时，人走景移，随着观察点的变换，不断展现新画面。采用移步换景法描写景物时，首先要把观察点的变换交代清楚。这样，读者才能清楚地知道游览或参观的路线。其次要把移步中或移步后所见到的景物具体地展现出来，使读者看到一幅幅绚丽多彩、内容丰富的生动画面。采用移步换景法描写景物时，要注意围绕一个中心展示不同的画面，避免有支离破碎的感觉。其次要进行精心的剪裁，要把一路上最有特色的景物描绘出来，删去一般性的描写，避免记流水帐。
定景换点法
同一景物，从不同的位置去看，所呈现的面貌是完全不同的。采用定景换点法描写景物就是把不同位置观察到的景物的差异写出来。采用定景换点法描写景物首先要把观察点的变化情况交代清楚，使读者知道是在什么地方观察到的.。其次交代观察点时要按一定的顺序，或由下至上，或由上至下，或由远及近，或由近及远，或由左到右，或由右到左。此外描写景物时，注意从不同的侧面去反映，使读者对景物有整体感。
定点换景法
运用定点换景法描写景物，首先在观察景物时要注意选择好观察点。因为表现同一事物时，立足点不同，观察的“方位”、“角度”不同，呈现的面貌也各不相同，表达效果大不一样。其次描写时要注意把观察点交代清楚，即使不用文字作专门说明，也应该让读者能从描写中领会到作者观察的立足点和角度方位。此外，描写时要按照一定顺序，即由近及远或由远及近，由高到低或由低到高，从左到右或从右至左等等。这样可以把景物写得层次清楚，鲜明逼真，有立体感，给读者以如临其境，如在目前的感受。
日内变化法
同一景物在一天内不同的时刻，景色是不一样的。采用日内变化法描写景物，我们必须随着时间的变化而变化，去勾画景物的不同画面，并做到各有侧重，避免画面相似。采用日内变化法描写景物，不能只改变景物的地点，但是侧重点可以变化。这样，才能做到同中有异。
随时变化法
随时变化法一般运用于描写日出、月上、日落、月夕等天空的景色变化，以及描写刮风、下雨、下雪等气色变化。采用随时变化法描写景物，一定要注意仔细观察时间的推移过程中，景物所发生的细微变化，这样才能言之有物。在描写景物时，要把时间的变化交代清楚，这样能反映景物变化的时间进程感。其次要把景物在各个时间里自身特征的变化描写具体，使读者好像看到一场景物变化的小电影。
季节特征法
采用季节特征法描写自然景物，一定要对景物四季不同的特征进行仔细观察。描写时，既要逼真地再现具体的时令特征，又要表现景物本身的特征，使时令特征和景物特征融为一体。在描写景物的四季特征时，不能面面俱到，要做到各有侧重。此外，运用季节特征法描写景物时，不能变换景物的地点，要对同一地点的不同季节景色描写。
注意事项
写景状物文与记事文、写人文有一个共同的突出的特点：带有鲜明的主观性!要表现这一主观性，最简洁和有效的方法就是使用“我”来介入，恰当的使用“我”，在写景状物文中可以起到画龙点睛的作用。
状物作文 篇3
我家养过一只小仓鼠。
它的毛色白白的，摸起来又松又软；它的两颗眼睛黑得发亮，嵌在白色的`皮毛中，好似在白雪里有两颗黑宝石。当然，最有意思的要数它那白胡须，总是悠闲自得地摇摆着。
它身手敏捷。只是手一抓，脚一蹬，一下子，它就上了铁笼子的栏杆，跑起飞轮（笼子里的一个绿色玩具）来。才三两下，飞轮就像开起来的赛车轮子一样飞快。在飞轮上跑着跑着，它有时会突然前肢着地，只那么一个漂亮的前滚翻，就从飞轮上干脆利索地下来了。
它很机灵。每次当有人走近笼子时，它就会机警地竖起耳朵。当脚步声越来越响，它则会隐藏在我们给它铺的木屑里头。等听到四周没有声音了，才会探出小脑袋。那一次，我把食物与盆子碰得“叮叮当当”。一听到声音，知道是给它喂食了，原本玩得正欢的它立刻转过头来，两只小手扒在食盆上，拿了颗瓜子，飞速躲进木屑里。过了好一会，它才偷偷探出脑袋。左瞧瞧、右看看，等确定没有人在旁边，它才会“笃笃笃”地吃起来——比小兔子吃胡萝卜还快！
它还一心向往自由。虽然玩起来很疯，吃起来很没个了当，但它更多的是一个人倦缩在角落里，无精打采。一开始看到它这个样儿，我还以为它生病了。到后来，我才想明白，它是想出去。因为它经常不停地到处爬、到处翻，寻找笼子的空隙，想钻出来。找不到空隙，有时还会不停地用嘴咬着栏杆，抓着栏杆——估计是想把栏杆咬破，逃出这笼子，感受外面这美好的世界。我也想把它放生，可父亲告诉我，“它失去了生存的本能，只是一个小玩偶”，我也只能为它可惜。
由于没有时间带它多出去，也没时间来好好照顾它，最后我只好带着失望把它送走了。送走时，我心里有些难过，还对它念念不忘好几天呢！
状物作文 篇4
银杏有非常古老悠久的历史。早在2。7亿年前，它已经出现在我们这个星球上。经大约1亿年的漫长岁月，银杏发展到它的鼎盛时期。
大片大片的银杏树林，几乎遍布于世界的每一个角落，与同时代生活的恐龙一样普遍。因此，人们又称它为“植物界的恐龙”。
但在以后的岁月中，银杏也像许多盛极一时的帝国一样，由盛而衰，渐渐失去了它的主宰地位。
到了第三纪，地球上的气候发生剧变，山脉不断隆起，银杏在与新植物群的竞争中，被迫退出生物界的历史舞台。
只有少数地区，由于受到得天独厚的地理环境的保护，才有少量的银杏侥幸保存下来，它们成了植物界中的稀世之物，科学家心目中的“植物活化石”。
相对其他植物而言，银杏的生长速度很缓慢。在一般情况下，栽种下它的幼苗，要经过l5-20年才能结果，有的甚至需要30—40年时间。
正如俗话说的那样，公公种树，孙子吃果，因此人们又给它起了个形象的外号“公孙树”。
如此缓慢的生长速度，如此晚的结果年龄，一定要有很长的寿命才能适应。一点不错，银杏的确是典型的长寿树种。
目前发现的最“长寿”的一棵银杏古树生长在山东省浮来山北坡的定林寺中，据说已有3000多岁了．直到今天还果实累累。
那么，银杏为什么这样长寿呢？
植物学家在研究中发现，凡是“高寿”的古老银杏，都有极为发达的根系，扎入地下很深的地方，还有利于抵抗各种不良环境。
另外，由于银杏生长缓慢，需要的'养分比较少，它完全有可能在一个地方活上几百年，甚至上千年。
还有一个导致银杏长寿的原因，就是它的病虫害较少。这是因为银杏体内舍有一种叫乙烯醛的物质和多种有机酸
这些物质具有强烈的抑茵杀虫作用，所以银杏很少受到病虫害的侵袭。
银杏不仅具有科学研究价值，也具有巨大的经济用途。它的果实叫白果，果肉软滑香糯，做成甜食或其他食品，滋味极美，营养丰富。
在园林方面，银杏也能发挥重要作用。由于它对许多病虫害有特别的抵抗力，而且能抵御城市中的黑烟粉尘和有毒气体的污染
用它作为城市马路行道树，比其他植物多几分优越性。银杏的叶片形状别致，到秋天变成橙黄色，非常娇艳可爱，具有很高的观赏性。
状物作文 篇5
同学们，你见过我们市内的建筑物世纪莲体育馆吗？它座落在新城区，晚上时，你向东方望一望，你一定可以看见一座灯火辉煌的巨型建筑物，它就是世纪莲体育馆。从远处望，它就像一大块闪闪发光的黄金，可是如果你在近处看，它就像一只大金盘，又像一盏巨大的宝莲灯。
早上，工作人员把灯关掉，世纪莲体育馆便脱下它那珠光宝气的金睡衣，披上了银白色的、素雅整洁的衣服。因为他的颜色和雾一样淡淡的，所以在清晨很难见到它，只有太阳出来了，才能清晰地呈现出来。它的样子像莲花的'花瓣，我数了数，共有40片，它的中心是一个露天的、绿油油的足球场，像一个碧绿的大莲蓬，整个体育馆仿佛是一朵巨大的莲花。它花洁如玉、端庄典雅，令人叹为观止。
到了中午，炙热的太阳把世纪莲体育馆照得闪闪发亮，十分漂亮。虽然中午十分炎热，但你只要一进体育馆就会很凉爽，因为它那高大的身躯把太阳遮得严严密密。整齐有序的座位让观众坐得更舒适，观看比赛更清晰。
呀，世纪莲体育馆，我为你而骄傲，我更相信不久后，你一定会是我国全体人民的骄傲。我感谢劳动人民付出辛勤的汗水和智慧的结晶，建造我们祖国的一道美丽的风景！
状物作文 篇6
在我们的小学六年里，都有几个好朋友，我们和那些朋友之间，都有几件令人印象深刻、记忆犹新的事，这些往事如我们的宝贝一样，令人时常想起、历历在目。
那一天，那一个上午，那节课间，那本语文书，令我至今难忘、感动。
“叮铃铃”下课铃声响了，同学们都做好了课前准备，唯独我还在心急火燎地翻着书包，惨了!我语文书没带!我心急如焚，立马跑去别班借，我找了个同学，着急地问：“同学!你能借我语文书吗?我下节课上课之前还给你!”
“不行。”那位同学斩钉截铁地脱口而出。
我继续如热锅上的蚂蚁一般到处找别班同学借。可回答都是不假思索、千篇一律的“不。”
快上课了，我垂头丧气地回到教室，心里凉了半截，身上还热气腾腾的。
即将上课，我面如死灰的等待着老师的批评，这时，詹显走过来，问：“怎么了?看你‘死气沉沉’的`，是不是没带语文书?”
我默默的点头，接着说：“是啊，‘死’定咯。”
我说完，他便走开了，我以为他只是问一下而已，不想，詹显竟把他的语文书拿过来，借给了我。
“那你怎么办?”我担心地问。
他一笑而过，说：“没关系，我和我同桌一起看。”说完，他便回到座位上。
我心里顿时暖洋洋的，万分地感动。
这件事是我和詹显之间，令我最难忘、最感动的是，就是那本语文书。
