无形的礼物作文锦集六篇
在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的无形的礼物作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
无形的礼物作文 篇1
“还有一天就要考古筝6级了，可我还没背好呢！”我对妈妈说，妈妈却不冷不热的答应了一声。
到考试那天，我又开始赖床了，可爸爸却说“你必须考。”我在床上瞟了妈妈一眼，发现她在掏手机，我想她拿手机干什么，就在我胡思乱想的时候，她突然说了一句：“刘老师，……啊！”原来妈妈在问我刘老师我能不能不考试，我心里非常开心，可就在这时妈妈说刘老师要跟我说话，就把手机放到我耳边，只听到刘老师亲切地对我说：“你已经练了很长时间，你有这个能力，有不会的地方就跳过去，……”，听到刘老师的话，我有了信心，决定要试一试。
妈妈把我带到我们考级的地方，我自己上了楼，在我苦苦等待的时候，突然听到一个声音叫“王嘉琪”，原来是考官，这是我变得更加心跳加速，就在这时我立刻想起了刘老师早上对我说的话“你已经有这个能力了……”想着我就不再紧张了，快步走到屋里。我开始弹了起来，弹的时候还有点紧张，可弹完就一点也不紧张了，最令我开心的就是考官没有考我不会的地方，我兴高采烈地走出了教室的'门，下了楼，回家去了。
过了两周，妈妈告诉我，我已经考过了6级古筝，让爸爸给我拿证书去了，我非常感谢我那和蔼的古筝刘老师，对我鼓励的话，让我顺利考过了6级古筝考试。我非常喜欢刘老师给我那无形的话语，这礼物我会永远珍藏。
无形的礼物作文 篇2
家长会可是一个令小孩闻风丧胆的几个字，但在昨天的家长会中，却让我获得了几份特殊的礼物。
第一份礼物：勇气，在昨天的家长会中我和其他几人表演了小品：小孩闯大祸，这可是我第一次表演节目呀！我十分紧张，虽然我已经把台词背得滚瓜烂熟，但还是有点紧张，不过还好我不是第一个上场的，第一个上场的同学，他表情丰富，好像一点都不紧张，其次是另一个同学，他的台词中间有一段绕口令，可他还是完整地把它背下来了，看到他们这样我也不怕了，就这样，在无形之间，他们两个送给了我勇气。
第二份礼物：知识，在昨天的家长会中，一个同学介绍公笔画和国画的区别，让我深入认识到了国画和公笔画，在无形之间，他给了我知识。
第三份礼物：欢笑，昨天我觉得最好的还是我们班上的五个小胖墩表演的江南style，江南style是一首十分有活力的`歌，在五个小胖墩的演绎下更有活力了，五个小胖墩排成上面三个下面两个，打着响指的动作，跳来跳去，脸上的肉一抖一抖地，好笑极了，然后下面两个人一下子从后面滑到了前面，然后后面两个的其中一个滑到了前面，无论怎么弄，他们的脸上的肉和其余地方的肉都是一抖一抖的，光是他们脸上的肉就让我觉得既好玩又好笑，我们下面的人都笑了，他们的肉送给了我们欢笑。
在昨天的家长会中还有许许多多的人送给了我不同的礼物，这些礼物有听觉的享受，也有视觉的奇观，这些无形的礼物都是令我记忆犹新的，因为他们的礼物上我收获了不同的享受。
无形的礼物作文 篇3
在生活中，我的朋友和亲人都给我送过礼物。但礼物并不一定都是有形的，也可以是无形的。
中秋节，我正在苦思冥想要送给奶奶什么礼物的.时候，电话忽然响了起来。
我快速地跑了过去，接了起来，说：“喂，是表哥，我是你的表妹呀！你不记得我了啊？”表哥说：“记得。上次我对你说话大声了，是我不好，对不起！我太任性了。以后我还可以去你家吗？”我听了气顿时就消了。我说：“表哥，可以。我祝你中秋节快乐，合家团圆！”表哥说：“我也祝你中秋节快乐，合家团圆！”。
电话挂了，我灵机一动，就想出了送给奶奶一份无形的礼物：就是“中秋节快乐，合家团圆”。原来，礼物可以有形，也可以是无形的。上次我送给奶奶3束玫瑰花，这一次，我就送给奶奶一句话吧！
傍晚，我来到奶奶家。我对奶奶说：“奶奶，我祝您中秋节快乐，合家团圆！”“小宝贝，我也祝你中秋节快乐！”奶奶高兴地说。
无形的礼物作文 篇4
母亲下岗了。
又一个周末，恰逢我生日。却发现家里一个人都没有。一旁的大妈说：“你不知道吗”你妈下岗后在菜场找了临时工。我飞奔出去。
在拐角处，我愣住了。母亲穿着一身皮旧不堪的工作服，正弯腰洗鱼，血污的手麻利地干着。一绺干枯而焦黄的头发随风飘扬。突然，我和妈妈的目光相遇。她尴尬地笑了。
我觉得今天虽然是我生日，可也不是就我一个人庆祝，我忍着泪跑过去，拉关说：“妈，别干了，咱回家!我不考初中了。”母亲吃了一惊!嗫嚅着想说什么，始终没说出来。母亲让我回家做功课，我竟不听妈的劝告。
我眼前悬挂着一幅画面：母亲穿着工作衣，拎着铅桶把鱼倒在柜台上。踮倒起脚……人们常说世上有一种最美的画，我要说不是雷诺阿，也不是莫奈，而是一幅名为“感恩”的.母亲画像!
无形的礼物作文 篇5
如果没有记错，那是四年级的事情，而现在依旧记得。
那一天，阳光洒满大地，金灿灿的。虽然是秋天了，那落叶从树上随着风缓缓落下，这阳光依旧那么暖。可它却暖不进我的心，我想那时我的头顶上一定有一片乌云。
第一次的不及格，让我失落不已，这低落的情绪伴随着我一路。抬头一看，快到琴行了，可我这低落的情绪能弹得了一首欢快的曲子吗？进了教室，带上指甲，拔起琴弦，手指无力地扫过琴弦，一首欢快的曲子硬生生的被我弹出了一种低沉的感受。
一只温暖的手抓住了我那冰凉的手，我被迫停止了弹奏。“怎么了？今天弹琴有气无力的？发生了什么事？”耳边传来了老师关心的声音。“数学不及格。”我一脸哭丧样的看着老师。“那这节课就不上了……”“别啊！老师，我再弹一次，转换一下情绪就好了。”老师一句话还未说完就被我急切地打断了，我以为老师对我的态度不满意，生气了。我赶紧调整了情绪，再一次准备弹奏时被老师制止了：“听我说完。我不是生气，只是你现在的情绪不适合弹奏这首曲子。”“那要换一种风格的曲子吗？”我问道。“不是。这节课，不上课，让我来弹你来听，心情不好就静一静吧。来，换一下位子。”我乖乖地站起来与老师交换了位子。
老师坐下后轻轻地挑起一根琴弦，一个音符随之蹦起，渐渐的一个个音符连在一起，成了一个段子。很轻，很慢，很柔，像柳絮随着风舞动，又轻轻地，慢慢地飘落。像母亲安慰一个哭泣的孩子时温柔的声音，像蒲公英被风吹散的柔美。心情不再低落，开始用一种放松的心态倾听着曲子。看着老师修长的手指在琴弦间跳跃，那是一种语言无法表达的`美好。四十五分钟，就在这美妙中悄然无声地走了，没人发觉。
再次踏上那阳光小道，阳光依旧灿烂无比，落叶依旧随风舞动。而走在路上的人儿头顶已不再乌云密布了，耀眼而温暖的阳光照入了我的心里。
想起老师下课时问了一句：“这个礼物喜欢吗？”我不解地问：“什么礼物？”她只是笑着摇摇头，提着包走了，留下疑惑不解的我。
而此刻，我明白了。“无形的礼物！它有声，有感情！”
这个无形的礼物，我喜欢！
谢谢！曾经的你，我永远的老师！
无形的礼物作文 篇6
黑暗的时光，是痛苦，又是漫长的。
一张试卷，红色的分数，醒目的大字——“89”。这个分数，这个时间，对于我来说是多么难熬啊。
我知道等待我的是什么，等待我的，是妈妈滔滔不绝的责备声。
妈妈来了，她脸色不大好。
一上车，妈妈什么也没说，什么也没问，对我来说，这是多么煎熬啊。说出口，一定是天打雷劈，可藏在心中，又有一种羞愧感。
“考试卷发下来了？”妈妈问。我支支吾吾地回答：“是……是的。”
我低着头，十分害怕，说不定，妈妈已经知道了我的分数了，随时会大发雷霆。
妈妈通过反光镜，看到我垂头丧气的样子，就知道我考得不好。
妈妈没有一如既往地大发脾气：“没关系，我不骂你，但你要记住，这次不骂你，不代表以后不骂你，成绩不是骂了才会好的，是要靠你自己努力的！”
妈妈的话，说得很温柔，我听了，十分惭愧，但又舒了一口气，这是妈妈给我的鼓励。我放下了提到喉咙口的心，这声声的话语，无疑是黑暗中的一抹阳光。
这黑暗中的`阳光，犹如干涸的河水受到雨水的冲洗，犹如出生的婴儿喝到香甜奶水……
这也许是妈妈送给我的礼物吧！这使我精神上受到了鼓励，这是就是一份无形的礼物。它胜过物质上的礼物，这礼物，就犹如黑暗过后，那第一抹温暖明亮的阳光！
