精选铅笔的作文合集7篇
无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？下面是小编帮大家整理的铅笔的作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
铅笔的作文 篇1
在我们的学习上，经常会用到铅笔，然而你可知道，铅笔从何而来？对，大家都会说是大树被砍伐下来后，经过一道道工序造出了铅笔。如果大家这么砍下去，我们不知道，多少恶劣的天气会向我们涌来啊！世界将多么的危险啊！有一次，我去参加作文大赛，当场写出一篇作文，当我已经写完，我看到了这样一个情景：坐在我旁边的一位小女孩，她的作文写得很好，就是爱浪费时间。
她一直在削铅笔，写两个字就削削笔，一直削个不停，安静的考场，就这样发出了许多声“咯吱咯吱，咯吱”的声响。时间就被她这样一分一秒的耐磨掉了。考试结束了，她后悔的哭了起来，因为她不仅仅浪费了时间，没写完作文，更重要的是她毁掉了许多树木。我想就是这世上有很多这样的人，世界的绿化才会被破坏吧！想想农村里的孩子，他们多么渴望上学，拿到一样新的东西是多么的爱护、节约。像这样破坏下去，灾难还会远吗？让我们从身边的小事做起，从现在做起！
铅笔的作文 篇2
好像在一年级的时候，老师说要考试，考到了100分有奖品哦！卷子发下来了，我熟练的答着卷子！时间到了，我满心欢喜的把卷子交给老师。
开头应该用一句话交代“铅笔”的存在，为下文铅笔的由来做好必要的铺垫。“好像在一年级的时候，老师说要考试，考到了100分有奖品哦！”→记得是在一年级的时候，有一天老师拿来卷子说要考试，并说考100分的同学就有奖品。
第二天老师说考到100才有15名同学，我心想一定要有我啊！应该是在第5名叫的我，我心里头的石头终于落地了，老师说奖品是一只铅笔，后来我用这只笔参加了学校的绘画比赛和写字比赛，成绩还算不错。
“第二天老师说考到100才有15名同学”→第二天上课时，老师说考了100分的有15名同学。
那只铅笔陪我度过4年的时光，现在我还记得我拿到铅笔是什么样子，这只铅笔虽然很旧，但是我依然把它当做朋友看待。
“现在我还记得我拿到铅笔是什么样子”→现在我还记得我刚拿到铅笔是它的样子。
我非常喜欢我的铅笔，也很珍爱它！
铅笔的作文 篇3
我有一支小铅笔，它比粗铅笔长一些，我很喜欢它因为它的颜色是绿色的，是由木头做成的，我在写字的候就用它，画画的时候也用它，要是写错了字就用上面的橡皮擦，它会帮我擦的干干净净的。每 当我写字的时候它就会发出沙沙的声音，这种声音我一听就会觉得很美妙，当我写错字的时候它就会批评我，有时候它会鼓励我，说你真棒，
我爱我的小铅笔，它是我的好朋友。
铅笔的作文 篇4
文具盒里住着三兄妹，他们分别是长长的铅笔大哥。胖胖的橡皮老弟和锋利的卷笔刀妹妹。铅笔大哥负责写字，他写错了就请橡皮老弟帮忙;笔头写粗了，就请卷笔刀妹妹帮忙。他们互相帮助，因此小主人的.功课门门都是优。
慢慢的，铅笔大哥开始骄傲了。他认为自己的功劳最大。如果没有他，小主人的本子上就会一片空白。于是他给橡皮老弟取了个外号叫"清洁工"。给卷笔刀妹妹取了个外号叫"钟点工"。他还故意把字写错，把笔弄断，给橡皮和卷笔刀增添了许多麻烦。日复一日，因为卷笔刀老削铅笔，所以铅笔变短了。而橡皮和卷笔刀一直为铅笔服务，橡皮变小了，卷笔刀也不锋利了。
第二天小主人买了新铅笔。新橡皮和新卷笔刀，就把铅笔大哥。橡皮老弟和卷笔刀妹妹扔进了垃圾筒里。铅笔大哥这才明白，他不仅害了别人还害了自己。
铅笔的作文 篇5
我有一个漂亮的铅笔袋，它是爸爸送给我的。我非常喜欢它。
我的铅笔袋是五彩缤纷的。它的形状很普通，是长方形的。它的上面有许许多多宝石，还有一片片的亮片，在中间有一位美丽的公主，双手抱着小猫小狗。它们睁着一双大眼睛，好像在监视我学习呢！
我的铅笔袋不仅漂亮，还很实用。它有三层，每层的空间都很大。第一层有着尺子先生。第二层躺着铅笔弟弟和橡皮姐姐，它们正在呼呼大睡呢！第三层纸片妈妈和钢笔爸爸正在开心地跳舞！文具一家齐住在这豪华的“别墅"里呢！有时，铅笔袋掉地上了，我会立刻把它捡起，小心翼翼地拍干净灰尘。有时，铅笔袋脏了，我会帮它洗刷刷。
我喜爱我的铅笔袋，也喜爱它帮我管理文具一家。它也随时陪伴着我学习。
铅笔的作文 篇6
我有一支漂亮的铅笔，它的身体又细又长，外面还穿着一件彩色的衣服。学习时，它和我一起写字、画画、做算术。考试时，铅笔和我一起思考做题目。有了它的帮助，我每次都取得了好成绩。
铅笔既是我学习的好帮手，也是我生活中的好朋友。我喜爱我的小铅笔。
铅笔的作文 篇7
有一天，我正在思考一道奥数题。想着，想着，我便把笔杆放入嘴中，用牙咬着，在思考着奥趣题。突然，我的眼睛一亮，想出了答案。正当我要写上答案，突然发现铅笔杆上有一个个深深的牙印儿。这时，我想起中午吃饭咬筷子时，并没有牙印儿；前几天，我咬擀面杖玩儿的，把我门牙都快给弄掉了，擀面杖上面也没有一串串的深深的牙齿印儿呀。
这时，我百思不得其解，看着木课桌，突然上去咬住木课桌边，我拼命地咬着，脸都发紫了，也没有看见课桌上有一丝一毫的牙印儿。我又选中了小木凳做我的“实验品”，可是不管我怎么咬，小木凳都“无济于事”。
这是怎么回事儿呢？我查了《十万个为什么》，终于知道了原因：因为做铅笔的木材经过摄氏200度以上的高温，木质素受热便溶解了，再和石蜡“约会”，便成了软木的铅笔；相反，擀面杖、白竹筷、木课桌儿、小木凳儿……等东西的木头那样硬，是因为添加了一种名为“水玻璃”的药剂成分，使让木头变坏、变软和变腐烂的“附木菌”木腐菌无法繁殖，又让木头变硬，真是一举两得！
通过这件事，我懂得了一个知识：同样是木头，处理的方法不一样，性能就不一样。木头也有这么多的学问，这真是生活处处皆学问。
