实用的菊花状物作文合集6篇
在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的菊花状物作文6篇，欢迎大家分享。
菊花状物作文 篇1
今天，我们去上方山秋游。一进门，我们就看到了一丛丛五颜六色的菊花，它们好像正在欢迎我们呢！瞧，那些菊花还组成了各种形状。看这里，有一头用菊花组成的小象正在喷水呢；看那里，有个用菊花变成的小花篮；瞧这里，有一只用菊花做成的昂首挺胸的凤凰；看呀，那儿有两条菊花做成的龙，它们正在争夺一个球呢！
接着，老师带着我们去了百花馆。百花馆里也满是菊花，它们千姿百态，有的好像在坐着聊天，有的好像在走着猫步……它们都好像在向人们炫耀自己呢！
看着这美丽的菊花，让我想起了我在电脑上看到的一个知识：梅兰竹菊是四君子。其中，菊花只在秋天开放，它不怕风霜，不怕严寒。难怪古人说：“不是花中偏爱菊，此花开过更无花。”
啊，秋天的菊花真美呀！
菊花状物作文 篇2
十月的一天早晨， 爸爸妈妈一起带我去植物园。
走近菊花展厅， 一阵阵清香迎面扑来。菊花千姿百态，有的像一位高贵的公主，有的像一个婀娜多姿的小姑娘，还有的像婷婷玉立的少女……凑近看， 菊花的花蕊像无数个兄弟姐妹在讨论问题一样聚在一起，菊花的内瓣短而且很密，外瓣长长的，花瓣微微散开，好像已经开放的花骨朵，菊花的顶端是卷起的，好像妈妈刚卷好的长发。菊花有各种各样的颜色，有的是粉红的， 有的是白色的，有的是黄色的还有的是大红色的。但有的不光光是一种颜色， 如花蕊是黄的，花瓣是白的等。
我问爸爸：“菊花有什么用途呢？”爸爸回答：“菊花可以做菊花茶，菊花酒等……”听了这番解释，我对菊花肃然起敬，心想：以后我要买些菊花泡茶喝，这味道应该无法比喻。
菊花状物作文 篇3
瞧，一簇簇菊花汇合在一起，好像在仔细聆听秋雨姐姐为它们讲故事呢！
它们一个个扬着头，挺直腰杆，坐得端端正正的，大概都想得到秋雨姐姐的表扬吧。最先吸引我注意的是那朵五彩的菊花——“太平之红莲”。来到花前，不看不知道，一看吓一跳。原来单个菊花也有五颜六色的，真是百闻不如一见。它澄中带红，红中带白，白中带粉，像是被小朋友用彩笔在上面涂了许多颜料。它的美不单单在颜色上，一大片一大片的花瓣犹如扁桃树的叶子，层层叠叠，像一盏透着光芒的花灯。我最喜爱的还是那朵白色的菊花——“泉乡银山”。它呈绒球状，纯白如柔滑的豆浆，水雾默无声息地氤氲，更加衬托出花瓣的水嫩。花球洁净、亮白、轻盈，远看就像扩大版的蒲公英。叶子有手掌般大小，如一艘艘悬浮的小舟。雨纷纷落下，混合着丝丝甜美的菊香味儿，犹如一杯醇香的美酒，又香又甜。雨珠像珍珠般栖息在菊花上面，偶尔会像断线的项链，滑到叶子上。
我爱这清香四溢的菊花。
菊花状物作文 篇4
菊花的品种繁多，有树菊、立菊、塔菊、香菊、绿菊、文菊、悬崖菊、案头菊、独本菊、五头菊、吊蓝菊、图案菊、铺地菊、银针、大理菊、金绣球等一千多种品种。
它们形状各异，千姿百态，五彩斑斓的。有的是收拢的，好像害羞的小姑娘；有的是已盛开的，好像挥舞着蟹螯的大闸蟹；有的像女孩披散的长发；还有的像倾泻而下的瀑布……。它们的颜色五彩缤纷，色彩斑斓，红的似火焰、黄的赛黄金、白的似雪花、粉的似霞、绿的似玉佩……
菊花的香清新而淡雅，用干菊花来泡茶，喝了让人心旷神怡，用干菊花做枕头芯，可以让你睡得很香，醒来后特别轻松呢！我爱菊花的形状，颜色，味道。
菊花状物作文 篇5
有的.人喜欢美丽的玫瑰，有人喜欢高雅的百合，而我喜欢清香四溢的菊花。
一天妈妈领我去菊花园，进了菊花园一看，啊！多美的菊花呀，在远处一看是那么艳丽，还有一股浓浓的香味，它的花瓣细细长长的像刀一样，是金黄色的，在太阳的照耀下，仿佛更加灿烂像金子一样。花朵有的没有盛开，有的盛开了，花蕊是黄色的，是圆圆的，像一个个小太阳。
我们一边走一边欣赏着菊花，真美啊！有的是黄色的，有的是粉红色，还有是白色的。一阵风吹过来它们随风摇曳，像蝴蝶，像小朋友在跳舞。我们走着走突然发现了一个不一样的菊花，我们停下来一看是一朵黄黄的菊花，上面的花瓣紧抱着花蕊，像在保护花蕊，它的下层是很稀松的，但花瓣感觉很硬，它的叶子有叶脉，叶脉像蛇一样。不一会天空下起雨了，细细的雨丝落在花瓣上身体的小水珠突然滑下来，好像说：“滑梯真好玩啊！”
菊花真美啊，我爱菊花！
菊花状物作文 篇6
曾经记得妈妈跟我说过一个有关于菊花的故事，虽然那是几年前的事了，但我仍然记得很完整。不仅仅是因为那时候的我也和她经历着同样的事。
那个菊花故事的内容是这样的：一个女孩十分聪明，但却是班里的捣蛋王，每天下课告她状的人几乎挤破了办公室，虽然是这样，但老师依然很喜欢她。没过多久就是小学的毕业考试了，这一次的考试十分重要，几乎决定着每一个人的命运。女孩也知道考试的重要性，但就是无论如何也控制不了爱玩的习惯。女孩的老师了解女孩爱玩的性格也知道简单的道理说服不了这个顽皮的小女孩。于是，老师把女孩带到了一个菊花盛开的地方那时正值秋天，在风中开得烂漫的菊花左右摇摆，热烈，美丽，可难以置信的是，在风中，竟没有一朵菊花向这风和秋天低头，虽然它们是那么平凡，但它们却像坚强的士兵一样站得笔直。那个女孩明白了一个隐喻的道理，从此不再贪玩，考上了自己期盼的初中。
我知道母亲为什么告诉我这个有关菊花的故事，因为我那时也在面临“小升初”的关键时期。我也知道现在十分关键，但我却总是整天漫不经心，好像这次的考试与我无关。我的班主任也发现了我与平时表现的不同之处，她便送给我一支菊花，那枝菊花的白色映入我的眼里，脑里，心里。我实在想不明白老师为什么送我一枝菊花，便跑去问老师，可老师却只说了一句“查资料”。回到家后，我才知道老师是想让我学习菊花的品格——不骄傲，有毅力，能坚持，不畏困难。啊，老师的良苦用心！从那之后我便再也没有辜负老师对我的期盼。
当母亲讲完了这个故事，问我有什么启发，我当时只是回答了母亲：“我还没想好”。便做了个鬼脸，翻了个白眼，淘气的跑开了。可离开了母亲没多久，我便悟出了那个故事隐喻的道理：想要一枝独秀，就必须够坚强，够谦虚，有毅力，即使知道前方有多困难，但为了自己的梦想，敢拼敢闯才会成功。
