铅笔的作文汇总7篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的铅笔的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
铅笔的作文 篇1
你们想知道未来的铅笔盒是什么样的吗？就让我来带你们到铅笔盒制造厂来参观参观吧！
首先，来看一看这只兔子型的粉色铅笔盒。当我正准备打开的时候，管理人员上前对我说：“您不用打开，只要对着它轻轻说一声：‘开。’它就会打开。”我半信半疑地试了一试。果然，真的打开了。管理人员拿了另一支铅笔盒过来，我们丈二和尚——摸不着头脑。只见她一声令下：放进去。铅笔盒“啪”得一下打开，伸出了一只小手，把铅笔抓了进去，真是不可思议。我看见铅笔盒侧面几个发光的小按钮，按下一了蓝色的，铅笔盒变成蓝色了，我按了一下粉色的，铅笔盒立刻变成粉色的。“哇，还能变色，真神奇啊！”我大吃一惊。旁边还标着序号，1、2、3……随便按一个，第4层打开了。原来如此呀！我说把尺子放进去，尺子真的进去了。把钢笔拿出来，钢笔蹦蹦跳跳地出来了。放进去，所有的文具都乖乖地进去了。
真希望真的有这种便利、实用的铅笔盒。
铅笔的作文 篇2
“我们的小主人画画比赛得了金奖。我非常开心！因为小主人能得金奖不能少我，如果没有我小主人就不能画画了。”铅笔高兴的举起奖牌。
“小主人没有我也不能修改错误了！所以小主人也不能少了我。”橡皮跳起来去抢奖牌。
突然，小主人回来了！两个人迅速不抢了。小主人拿起奖牌，开心的摸了摸奖牌。然后挂在了墙上，就出去了。
铅笔和橡皮跑到了墙边。他们看见一闪一闪的奖牌，想这一定非我莫属。可两人都不会爬墙功啊！铅笔和橡皮只好眼睁睁的看着奖牌。突然，他们想起书桌上还有一瓶胶水，他们去求胶水爷爷。
铅笔说：“胶水爷爷昨天我帮你拿了报纸的。”
“胶水爷爷以前我帮你修了东西的你给我点吧！”橡皮肯求。
胶水爷爷看了看两人都非常着急。胶水爷爷只好说：“你们两个都很乖，可我还有一点儿胶水，所以只能给一个人。”
“我们划拳吧！”两个人异口同声的说。
“石头剪刀布。”铅笔出了布，橡皮出了剪刀。所以橡皮得了胶水爷爷的胶水。橡皮把胶水均匀的摸在了身上。
橡皮成功拿到了奖牌，可拿到奖牌太开心了，一不小心奖牌落到了地上。霎时小主人又回来了。他看到心爱的奖牌落到了地上。他去捡，橡皮和铅笔也去捡，像皮和铅笔正好落在奖牌上。小主人看到了说：“你们两个调皮鬼，是不是在抢奖牌，不用抢！你们俩个都有功劳，没有你们我也不会成功。”
从那以后，橡皮和铅笔恍然大悟！认真为小主人服务。
铅笔的作文 篇3
今天，小主人写的作业非常工整，受到了老师的表扬。深夜，小主人已进入梦乡，铅笔盒里的文具因为今天小主人受到表扬的事开始了一场激烈的争论。
铅笔拍拍胸脯，趾高气扬地说：“今天小主人的书写得到老师的表扬，可多亏了我，如果没有我，小主人哪能写出这么美观又工整的字呢？所以要数谁的功劳大，那肯定是我了。”“得了吧，就你，哼！”橡皮不屑一顾地上下仔细地打量着铅笔，得意扬扬地说：“哼，你自己瞧瞧你那身材，我们文具家族个个身材高大，而你呢，简直瘦得像一根细竹竿。”“我才是最大的功臣。你们长久以来外表都保持得光洁而美丽，而我却被主人擦得黑不溜秋的，就像个?黑泥巴?”。橡皮说着说着，便流下了委屈的泪水。就这样，铅笔和橡皮互不相让，争得面红耳赤。 过了一会儿，它们吵的越来越凶，铅笔盒听不下去了，就说：你们别吵了，我来给你们评评理吧。你们都又各自的长处 。但是你们离了谁都不行，要是没有橡皮把铅笔写错的字来 擦去修改， 铅笔能写出漂亮的字 来吗？ 我们要看到别人的长处，补过自己的短处，团结友受，才会成功！”
它们听了铅笔盒的话后，都惭愧地低下了头。从此，它们成了最好的朋友，更加互相帮助，很好地为小主人服务。小主人也越来越喜欢他们了。
铅笔的作文 篇4
从前，铅笔和钢笔是一对要好的朋友。但是有一次，小主人参加了书法比赛，用铅笔书写的，得了第二名的好成绩，铅笔为此很是骄傲，常常奚落钢笔，还经常说：“瞧，主人多喜欢我，用我得了那么好成绩，这些荣誉全都是我的！瞧你，多么可怜，小主人几乎都没摸过你，哈哈！”钢笔没有反驳，难过地低下了头。
时间慢慢地过去了，小主人也长大了，渐渐用起了钢笔。很快又一次书法比赛开始了，这次小主人毫不犹豫地选择了钢笔。比赛刚开始钢笔还有点紧张，它甚至都能听见自己的心跳声，但很快，钢笔就开始享受着一切，在光滑的纸上蹦来跳去，好像一只翩翩起舞的蝴蝶在花丛中自由自在地飞翔……
很快钢笔写的作品就完成了，同学们个个都端坐着等待评委老师的点评，教室里霎时变得鸦雀无声。当评委们看到钢笔的作品时，个个都惊得目瞪口呆，啧啧地赞叹道：“写得真是好哇！”小主人听了，摸了摸钢笔说道：“都是你的功劳！”钢笔只是不好意思地笑了笑。回到笔袋，钢笔并没有像铅笔一样到处炫耀，其他小伙伴们都夸钢笔，铅笔反而不高兴地说：“有什么了不起，我才是大书法家！不信下次咱们比比。”钢笔听到了，语重心长地对大家说：“其实每个人都有自己的长处和短处，尺有所短，寸有所长，只要我们发挥自己长处，正视自己的短处，就一定能做一个有用的人。”铅笔惭愧地低下了头。
后来，铅笔和钢笔又成了一对好朋友。
铅笔的作文 篇5
我有一个铅笔盒，它是深蓝色的，上面有一个米老鼠的图案，很可爱。
这个铅笔盒可以装很多东西：钢笔，自动笔，水笔，橡皮等。这个铅笔盒是布做的，用蓝色的线把它的穿起来，外面有一个口袋，可以打开，里面可以装一些小东西，一些玩具什么的。
这个铅笔盒洗起来很复杂，有好洗的地方也有难洗的地方，但是洗完后非常的`干净。
这个铅笔盒我已经用了一年多了，但它仍然那么崭新，和新买的一模一样。它是我的一个永远不会抛弃的朋友。每天上学，我都要带着这个铅笔盒去学校。它脏了，我就帮它擦一下上面的灰尘。有时候我会拿它来玩，把它抛到空中。等到放学了，我就会把笔和橡皮放到里面，带它回家。
我非常喜欢我的铅笔盒，他是陪伴我一年多的朋友，我很珍惜它。
铅笔的作文 篇6
小明的文具盒里有两支笔，一支是铅笔，另一支是钢笔。骄傲的钢笔看不起铅笔，常常奚落它。
“你敢跟我比书写吗？”钢笔骄傲地问。
“不敢，钢笔兄弟。”铅笔谦虚地回答。
“我就知道你不敢，懦弱的东西！”钢笔说，带着更加轻蔑的语气。
有一天，钢笔说：“嗨！没用的铅笔。”铅笔说：“请问钢笔兄弟，我怎么没用了？”钢笔说：“你一用就会断，而我却不会断，你用不了几天就会越来越短，最后会被主人丢进垃圾桶，而我却不会被主人丢掉。”铅笔想了想接着说：“我们还是和睦相处吧，别吵了。”钢笔说：“总之，我就是要比你强。”
可不幸的是钢笔的墨水肚子破了，于是钢笔肚子里的墨水流了满文具盒，小主人看到这一幕十分恼火，一怒之下直接把钢笔丢进了垃圾桶里了。
这个故事告诉我们一个道理，不能只看到别人的短处，要善于发现别人的长处。尽可能取长补短，使自己变得更加优秀。
铅笔的作文 篇7
大家好！我是一个铅笔刨刀。我有绿色的屋顶和门窗，白色的墙壁，黄色的阁楼……我看起来就像一个小房子。
我是小主人的妈妈送给小主人的，小主人很喜欢我！小主人给我取名叫洛波，我很喜欢这个名字。
我是怎么削笔的，你知道吗？首先，要把铅笔放在阁楼窗户上的小圆洞里面，我的身后有一个小时钟，把小时钟弟弟转一下就可以刨笔了。铅笔妹妹很喜欢我给它“洗澡”。铅笔妹妹很喜欢新的造型，我可以给铅笔妹妹做一个个新的造型，粗的，细的，尖尖的。
下面的大门是用来倒铅笔屑的，打开的大门就能倒了。边上的窗户可以看铅笔屑有没有满。
这就是我。看，设计得多精巧啊！小主人非常喜欢我呢！
