【必备】铅笔的作文合集9篇
在学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编帮大家整理的铅笔的作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
铅笔的作文 篇1
A:哈,我终于被装箱运走,即将成为最好的铅笔。
B:对呀,到时候该有多么自由。
A:你总是那么想,我们被制造出来注定是被一只无情的手握住。
B:你也太天真了,到时候我们会被小刀无情的雕刻,毁坏我们的面容。
A:对呀!可是这样能使我们成为最好的铅笔。……(铅笔A被换上了朴素的外衣,铅笔B则换上了华丽的外衣)
B:瞧你,多么丑陋,看我,注定要当最好的铅笔!
A:不论穿上什么,最重要的是里面的东西。
B:哎,到时候就不会有人用我们了。
A:对呀,可是生活不是毫无意义,我们有了我们的美好的身体。
……一个小朋友将它们买走了。
B:看好吧,你肯定是要即将离开这个世界。
……小主人看了A,又看了B,拿出小刀……B里面的芯全坏了,B被扔掉了,而A,小主人一直把它留在身边。
A看着在垃圾桶里面的B:你虽然有着好看的外表,可你的芯却是坏的,主人是在利用我们创造不可磨灭的痕迹。不是利用我们的外表去欣赏。
A经过了坚守自己的职责,允许自己被一只手握住,忍受了刀削般的疼痛,改正了自己所犯的错,留下了不可磨灭的痕迹,充满了对生活的渴望。
一支铅笔为生活所做的贡献仅仅如此吗?不是的,它有一个信念“成为最好的铅笔,必须忍受这些困难,坚信这个信念……我更加觉得人也应该拥有自己的信念—“成为最棒的人。”
铅笔的作文 篇2
一个画家的书房里,有一块橡皮和一只铅笔是好朋友,但有一天,他们俩为了一件小事争吵了起来。
画家画了一幅美景后,铅笔说:“橡皮,你都没有什么用处,干脆丢掉得了。”橡皮生气的说:“哼,谁说我一点用处都没有,等你断了,主人会讨厌你的。”可是,铅笔一直哼着歌,跟么没有理会它。橡皮无奈的看着铅笔,一直叹气。
在画家又画了一副漂亮的美景之后,铅笔也再一次觉得自己比橡皮有用,就对它的好朋友橡皮说:“朋友,你看,我们的主人又画了一副漂亮的美景,这还不是我——铅笔的功劳。你说,朋友你每天都守在这,等着主人用你。可是你看,你有多久没动过了?所以说,我比朋友你有用!”橡皮听了铅笔的话,不服气地说:“主人买我来,自有我的用处,总有一天,主人会用我的,所以请你不要这样说。”铅笔很骄傲、任性,听了橡皮这样否定它的话,生气地说:“哼!你怎么说都行,总之我比你有用,咱俩等着瞧吧!”橡皮见铅笔还是这样,叹了一口气,默不作声了。
一次,画家又在作画了,但怎么画也画不好,所以他十分地生气。画家画了一幅又一幅,终于有一幅好看些了,但因为太用力,笔芯断了,又画错了。于是,画家冲着铅笔大吼道:“臭铅笔!你真让人讨厌!什么时候断笔芯也不能这时断啊,我讨厌你!”铅笔听了画家的话,很伤心,大哭了起来。橡皮见了,急忙去把画错的地方擦干净了,让画家不那么生气后,又去安慰了铅笔,对铅笔说:“不要难过了,画家离不开你,快去帮忙吧!”铅笔听了橡皮的话说:“你才是最有用的,帮画家解决了‘难题’,而我,只会让画家更生气!”橡皮笑着说:“不,你错了。每个人都有自己的长处和短处,不能拿自己的长去去笑别人的短处,要知道,自己也有不如别人的地方呀!”铅笔听了橡皮的话说:“对不起橡皮,我错怪你了,让我们重新做回好朋友吧!”
是啊,尺有所短,寸有所长,可不能只看到自己的长处和别人的短处哦!
铅笔的作文 篇3
XX年7月7日星期二 晴小红已是四年级的小学生了,她非常喜欢陪伴她四年学习的.铅笔盒,铅笔盒里的议论作文。于是,文具们渐渐地骄傲起来了,直到有一天,他们终于发生了激烈的争论。铅笔说:“我是最有用的,你们瞧,主人都用我来写字;橡皮说:”你别吹牛,你写错了字,都是我帮你擦干净的”。铅笔刀说:你们两算什么?铅笔弟弟,你别忘了,都是我帮你的笔削尖的!”尺子说:“你们能量长度吗?一群自不量力的家伙!”他们不停地吵,最后还是钢笔提醒了争吵的文具们。钢笔说:“兄弟们,别吵了,铅笔盒生气了!”铅笔盒故意震动了几下,竟自己从桌子上摔了下来。于是,大家都受伤了,铅笔盒及笔盒里的文具都不能用了。没过多久,小红又买了个新的铅笔盒,这时老的铅笔盒及盒中的文具们都沉默了好久,因为他们明白:朋友之间要和睦相处,团结友爱,只有这样,才能更好地为主人服务,让主人掌握更多的知识。
铅笔的作文 篇4
你们听,铅笔盒里的文具又在窃窃私语了。
橡皮得意地说:“我和铅笔老兄是天生一对的,你们看我和铅笔的外衣都是五颜六色的,它写错了我还可以帮它解决问题。”铅笔缺生气地说:“谁和你的一对啊?没有你,我一样写!”说完他俩就斗起嘴来了。钢笔暗暗窃喜,骄傲地说:“我穿着黑色的礼服,这么高雅,这么大方,你们谁比得了?再说,我笔尖锋利,写出来的字又好看,你们谁有我厉害?”橡皮和铅笔听钢笔这么一说,更来气了,把钢笔痛扁了一顿。尺子躲到角落里,默默祈祷说:“可千万别打到我,我可不想喝你们争。”削笔刀这时候可得意了,挺直腰板说:“我穿着黄色的外衣,可别小看我,我可是个魔术师,我可以把 铅笔削得尖尖的,如果没有我,铅笔就会变粗,小主人也会记得团团转。”
小主人被文具们的争吵给惊醒了,它打开铅笔盒,对文具们说:“你们都是我最有用的小文具。”说完,文具盒里一片寂静,后来,再也没有人听到它们吵过架。
铅笔的作文 篇5
我有一个漂亮的铅笔盒,它除了具有一些常用的功能以外,还有几个“独门暗器”,它们深深地吸引了我。
按一下盒盖右上方的粉红色按钮,“咔嚓”,一个粉色“宝盒”应声弹出,取出盒中“宝物”一用,我练习本上的错别字立刻不翼而飞了。
按一下盒盖右下角椭圆形按钮,“啪”的一声,一道暗门开启,露出两个圆洞洞,把钝器戳进任一圆洞转几圈,就能立刻变成锋利的“长矛”,使我写出的字又美观又整洁。
怎么样,我的铅笔盒有点意思吧?
铅笔的作文 篇6
一天,我在教室里打扫卫生,意外地捡到了一支铅笔。这支铅笔上面有许多按钮,红色的、黄色的、绿色的……五彩缤纷。这支铅笔看上去很神奇。
有一次,老师布置一篇特别难写的作文。我回到家里,拿着铅笔,努力思考着。可是,就算是我绞尽脑汁,还是写不出来。突然,文具盒中传来了声音:“小主人,我可以帮你呀。”这可把我吓坏了,我连忙打开文具盒一看,原来是我的神奇铅笔开口说话了。我拿起铅笔,按下一个紫色的按钮。铅笔开始飞快地写起来,像打印机一样。不一会儿,就写完了一篇作文。我又惊又喜。
第二天,老师当着大家的面,表扬我作文写得好。放学回家的路上,我哼着小曲,开心地看着四周的美景。
一个早上,我因为睡过头,迟到了。老师很生气,叫我写一份检讨书。我满脸的失望,因为我根本不会写。这时,铅笔悄悄地对我说了几句话。我脸上“阴转晴”,感觉一切都轻松了,还不禁笑出了声。几个同学本想来嘲笑我的,看着我一脸高兴,都十分纳闷:“你是不是吃错药了啊,要写检讨书还这么开心。”我不理会他们。过了一会儿,铅笔已经帮我写好了检讨书,我交给了老师。
还有一次,我起床一看闹钟,时针已经指向9点了。“天哪,我又要迟到了!”我懊恼地拍着脑袋。我真的好想变回7点呀。我就用神奇铅笔在纸上画了一个闹钟,时针指向7点。那支神奇的铅笔又发挥作用了。一眨眼,真就变回了7点。我好好地享受了自己的早餐,慢悠悠地去上学。到了教室,老师看到我这么早来,还表扬我呢。
同学们都知道我有一支神奇的铅笔,纷纷来抢。许多人围着我,伸出双手想夺走铅笔。忽然,神奇铅笔被大家扔到了空中。最后,铅笔掉到了一个同学的水杯里。我马上扑上去,想要抢回铅笔。结果,神奇的铅笔化成了五颜六色的气,慢慢地飘上天空。一条彩虹高高挂在了空中,真是美不胜收。
铅笔的作文 篇7
我有一个双层的笔盒。第一层住着铅笔和橡皮;第二层住着削笔刀。它们每天都过着幸福、快乐的生活。
可是有一天的夜晚,笔盒里发生了一次争吵的事件:橡皮高傲的对铅笔说:“瞧!别看我个子小,但我却可以把写错的字给擦掉!而你呢,什么也做不了,算什么呢!”“切!你又有什么本事?我可以帮主人写出漂漂亮亮的字!”铅笔不服气的说。橡皮又说:“那好,咱们比一比!削笔刀做裁判。”“比就比,谁怕谁?”铅笔充满信心地说。
说比就比,铅笔立刻拿出一张白纸写一个“云”字。但是,多写了一竖!变成了“去”字。铅笔想把那一竖给擦掉,可无论如何都不能把那一竖给擦掉。就在这时候,橡皮大笑起来,说:“还是让我来帮你吧!”橡皮擦挥手一动,就把那一竖给擦掉了。
没有说过一句话的削笔刀不由自主地说出一个道理来:“做每一件事都要经过大家的齐心协力才能把一件事做好!”
这个故事告诉我们一个大道理:做每一件事都要经过大家的努力(齐心协力)才能把一件事做好!(团结力量大)
铅笔的作文 篇8
我有一个漂亮的铁皮双层铅笔盒,是我外婆送给我的。它已经陪伴我渡过将近三个春秋,经历了许多风风雨雨,它是我学习的工具,也是我的好伙伴。
铅笔盒的外壳上有六个美少女战士的图案,这可是我最喜欢的卡通人物哦!
打开铅笔盒,首先展现在你眼前的是一张我上学的课程表。每天的课程安排都历历在目。盒内,十只铅笔哥哥像列队的士兵一样整整齐齐地分别排在上下层盒内。瞧!上层的角落里还有一块白白胖胖的橡皮弟弟,它正躺在床上呼一呼大睡呢!但是你可别小看了它,如果铅笔哥哥犯了错误的话,它就会马上出发,前去清理,随叫随到。就因为这样,橡皮弟弟也随着时间的流逝,慢慢的消瘦下来,我可心疼了!我就决定少犯错误,少写错别字,不能让它再继续减肥了。哦!可别忘了还有一位重要的家庭成员哦!那就是尺妹妹,它穿着各种漂亮图案的花裙子,一边是直线,一边是美丽的曲线,身高约有三十厘米长,亭亭玉立,可漂亮了!当我需要测量线段和画各种图形的时候,可不能少了它的帮忙。这几位都是我的得力助手,我的每一次好成绩都包含一着它们的功劳。
我的铅笔盒每天肚子里都放得满满的,它任劳任怨,努力为小主人工作,从不知疲倦。这个铅笔盒对我有着很重要的意义,我将会更加地一爱一惜它,不让它受到伤害,它将要陪伴我渡过愉快的小学时光。
铅笔的作文 篇9
中午,我看见我的铅笔盒可脏了。我马上把铅笔盒拿到阳台上去洗。
铅笔盒的里面太难洗了,怎么洗都洗不掉。于是我就叫妈妈教我怎么洗。
妈妈说:“把铅笔盒反过来就好洗了。”我照着做了,果然被我洗得干干净净。我今天终于知道了妈妈平时洗衣服的时候是很辛苦的。