【推荐】四年级状物作文集合10篇
在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的四年级状物作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级状物作文 篇1我家有两只威猛的螃蟹，这两只螃蟹有我半个巴掌大，他的腹部是乳白色的，好像穿着雪白色的衬衫。他们的'外壳除了腹部意外都是呈青绿色，好像披着一件翠绿色的罩衣；看！那一对粗壮的蟹钳，似乎摆起“拳击”的架势。
螃蟹非常好斗。有一次，我偶然发现他们正在玻璃缸里舞着大钳子，在水里一会儿上，一会儿下，威风凛凛。那神气，不像是被关在缸中的“俘虏”，倒像是凯旋的大将军。它们仿佛不甘寂寞，两只大螃蟹竟然打起架来。在“开战”前，它们鼓着圆眼球儿，恶狠狠地逼向对方，一碰上，就用钳子夹，八只脚乱踢乱蹬，那扇小门似的嘴里吐出一串串白泡沫，一进一退，一上一下，都得挺凶。那只大一点的螃蟹，用自己的钳子和背甲盯着另一只螃蟹，被定的那只螃蟹肚皮朝天，纪之交在上面乱“抓”无力的舞动着大钳子，好不容易才翻过身来，又向那只大螃蟹扑过去。我越看越有趣，心想：难道它们也在“打擂比武”吗？
从那天以后，我一直细心观察周围的动植物。
四年级状物作文 篇220xx年11月11日晚八点是一个激动人心的时刻：第二十九届奥运会吉祥物终于揭开了神秘面纱，闪亮登场了。坐在电视机前的我一下跳了起来。这一刻，人们欢呼着、庆祝着，那激动的心情真是不言而喻。
奥运会吉祥物由五个亲密、可爱的福娃组成的。形象为鱼儿的贝贝把繁荣传递给人们。晶晶是一只来自森林的大熊猫，他把欢乐的种子播撒在人们的心中。象征着奥运圣火的欢欢是五个福娃中的大哥哥，他是运动激情的化身。来自青藏高原的藏羚羊迎迎把健康传向世界的'每一个角落。妮妮是一只小燕子，她把春天的喜悦带给人们。
在我第一次看到五福娃的时候，真是太喜欢了，第二天我就缠着妈妈给我买，可由于福娃价格不菲，我还是没能如愿以偿。过了不久，妈妈单位举行运动会，妈妈得了长跑第一名，奖品竟然是我梦寐以求的一套福娃。当妈妈把五个福娃交给我的时候，我真是爱不释手。
如果你要问我最喜欢哪个福娃，可以说五个我都很喜欢，但你非要问，我就给你一个满意的答案：我最衷爱的福娃要属贝贝了。贝贝是一只活泼的小鱼儿。她的头饰极为特殊：一个黑色与蓝色的鱼头，周围是高高扬起的水波。贝贝是水上运动的高手。你看，她展开手臂，多像是在跳水上芭蕾呀！
五个福娃向世界传递着和平、友谊、积极进取的奥运精神，在传送着人与自然和谐共存的美好愿望。它们携手向世界发出盛情邀请“北京欢迎您”。
四年级状物作文 篇3我家有一只小乌龟，它肥胖可爱，惹人喜爱。
它的双眼乌黑发亮，有一粒沙子般的大小，像两颗黑宝石。在它的眼睛下面，有两个不容易被人发现的小鼻孔。它的大大宽宽的嘴合起来的`时候，像一条线；张开的时候，露出了锋利的牙齿。它的头椭圆形的，遇到敌人的时候马上缩起来。当然，还有那背上的“房子”，它的“房子”与蜗牛的“房子”不一样，蜗牛的“房子” 是圆形的，乌龟的“房子”是椭圆形的，上面还有一个六角形的花纹。它的四肢发达，强健有力。它的尾巴短短的、小小的。
在它吃饭的时候，可好笑了。它需要几块小肉和一碗水。如果你给它一大块的肉，它一定咬不动，更不要说吞到肚子里去了。它吃肉的时候，总是用前足动一动肉，看看有没有危险，再用鼻子闻一闻，然后才咬进嘴里，细嚼慢咽地吞到肚子里去。最后，它慢条斯理地去喝水了。
它吃饱了饭，就要去游泳了。在水池里游呀游，脚在用力地划。别看它吃饭的时候慢条斯理的和个子小，它游泳可快了！“哗啦、哗啦－－”一转眼，它在我的水池里游了好几圈呢！
我家的小乌龟可爱吗？我每天看着它快乐地成长，心里觉得很高兴！
四年级状物作文 篇4春天来了，奶奶在阳台上种了一株节瓜苗，在节瓜苗的旁边插了一根棍子。
节瓜苗刚长出来的叶子是嫩绿的，嫩叶上有许多细细小小、密密麻麻的小绒毛，可爱极了。不几天，叶子慢慢的长大，颜色就变成深绿色了。
过了几天，从叶子刚长完的地方伸出了一弹簧状的细丝，细丝跟新叶子一样是嫩绿嫩绿的；每当风姑娘一来，细丝就伸直，使劲地勾到防护栏上，如果没有勾上，就不罢休，直到勾到为止。
夏天来了，在细丝旁长出了一个个绿色的花苞，可爱极了。过了几天，绿色的花苞就变成了小黄花，小黄花上面有细细小小的绒毛，不几天就变成大黄花了，那绿里透黄的黄花，引来了几只小蜜蜂，小蜜蜂在花枝间飞来飞去忙着采蜜，远处看来，大黄花就像一把把黄色的小喇叭。
秋天来了，收获的季节来临了，有些黄花凋谢后长出了一个个小小的'果子，果子上也长有许多细小的黄色绒毛，小节瓜就慢慢长成大节瓜了。但是有些黄花凋谢以后，过了十多天也没有变化。我想来想去，怎么也想不通；于是，上网查了一下资料，资料上写着：如果没有昆虫授粉，就结不出果实，我忽然明白了昆虫是多么的重要。
原来，昆虫对开花植物是这么的重要，要是没有昆虫，很多植物都无法结果，请大家一起来保护昆虫！
四年级状物作文 篇5“脱下红袍子，是个白胖子。去了白胖子，是个黑丸子。”（打一水果）你猜到了吗？对，它就是我喜欢吃的水果——荔枝。
荔枝是红色的，看着像一个熊熊燃烧的迷你小太阳。皮上有许多小疙瘩，有点扎手，像是勇士的盔甲。凑近鼻子一闻，有一股淡淡的果香味，清香怡人。
我用手剥开荔枝薄薄的皮，立刻有汁流了出来。我看见了晶莹剔透、光润洁白的果肉，摸着果肉像是婴儿的皮肤，滋润又洁白。我忍不住又闻了闻，香气再次扑鼻而来，整个荔枝像个胖娃娃，我馋得口水直流，忍不住咬了一口。那香甜可口的果肉瞬间令我回味无穷。荔枝的香味还在我的`口中久久回味着。吃完后，还剩一个黑丸子传的果核。
荔枝不但外形美，果肉好吃，而且营养丰富呢。是补养大脑、消肿、开胃、美白的绿色食品。
这就是我喜欢的水果——荔枝。小朋友们，你们喜欢吗？
四年级状物作文 篇6奶奶家养了几只狗，其中有一只狗叫“黑鼻”。因为它鼻子很黑，所以奶奶给它取名叫“黑鼻”。它的毛很软，而且黑白相间，四只腿不仅胖胖的，而且健壮有力，能“嗖——”一下跑出好几米呢！它还有一条毛茸茸的大尾巴，只要摇一摇，奶奶就会给它吃的。它还有一双水汪汪的大眼睛，假如它用眼睛可怜巴巴地望着你，你会不给东西它吃吗？它有两只大大的、肥肥的耳朵，只要一有动静，它便飞快地冲下楼梯，寻找动静。它一日四餐，分别是：早饭、上午饭、下午茶和晚饭。每顿饭只要给它半盆米饭和一些菜即可。
有一次，奶奶把五块骨头 ……此处隐藏1230个字……面面俱到，要抓住最能反映植物特征的部位写。另外，写作的.时候，要注意展开联想和想象，巧妙运用比喻、拟人、夸张等修辞手法。例如下面一段话：
月季花在阳光的照耀下，犹如涂上了一层光亮亮的油脂。光滑而明亮。整个花枝昂首挺胸，接受阳光母亲的沐浴。花的中心有黄色的花蕊，花蕊顶端粘着花粉，散发出诱人的芳香，所以常引来一群群嗡嗡的蜜蜂和美丽的蝴蝶。
二、要尽量使植物描写人格化，注意写出自己的感情。
我们在描写植物时，如果能进行人格化描写，就可以使笔下的花草具有任务的思想品质特点，这样写出来的文章就会有情趣。我们在
描写植物的时候，也要写出对植物的思想感情的变化，带着自己的感情去描写其特点，那文章会更有滋味。例如下面一段话：
春天，白杨树抽出了嫩绿的新芽，呈现出一片新绿，一场春雨过后，树叶带着晶莹透明的露珠，好像有无数的生命在颤动。总之，对植物的观察只写感性认识，这还不能达到完全认识植物的目的，我们还要通过分析，找出它的特点。
【果蔬饮食】
写食品类的文章，范围较广。可以写蔬菜、水果、小吃、特产等等。一般来说，写此类文章要注意两点：一是要突出特点，二是要写出感情。
一、突出特点。
抓住其颜色、形状、味道等加以描写，使所写之物，给读者留下深刻的印象。例如下面一段话：
石榴的表皮一般有两种颜色，被太阳照到的一面是火红火红的，背阳的一面是淡黄色的。当你剥开表皮，就可以看见那红宝石般的石榴粒，放进嘴咬，舌头上同时染满了红色的汁水。这样一写，就突出了石榴的特点，非常形象生动。
同样认真描写食品的形状及味道的特点，也是状物的一种好方法。不同的食品有不同的形状和滋味，抓住形状和滋味来具体描写，能给人以如见其物、传神逼真的感觉，让人垂涎欲滴。
二、要写出感情。
描写的事物，一般都是自己熟悉的或是家乡的特产、小吃。所以我们要带着感情去写，表达自己的喜爱之情。为此，我们可以巧妙使用一些修辞方法，尽量使所写的物品生动形象。最好能用任务或事例，以情感人，以情取胜。例如下面一段话：
吃羊肉泡馍主要是掰馍，馍掰得越细越好。据说馍掰得细，味道可以进入馍里。你看，那白须白发的老爷爷手虽然颤抖，馍却掰得十分细碎，那专注的神情好像在做一件精美的工艺品。馍掰好后，把碗送到服务台，不一会儿你的羊肉泡馍端到你面前。碗里飘满油花，还有又肥又大的羊肉片和细长的粉丝，使人馋涎欲滴。尝上一口，鲜美无比！汤辣烫，肉鲜嫩，味香浓。怪不得当年李自成手下的大将刘宗敏进了京城，吃着山珍海味，却说：“还不如吃一碗咱陕西的羊肉泡馍痛快！”文章字里行间充满了对家乡的热爱之情，虽然朴实无华，却写出了作者的真情实感。
【工艺建筑】
建筑物通常指一些高大的建筑，如桥、塔、纪念碑，房屋等。写一座建筑物，一般有两种方法：第一种，客观地介绍它，属于说明文；另一种是对它进行描写，写出它的特点，抒发作者某种情感，属于状物记叙文。这两种写法中无论哪一种，一般都应写清楚下面这些内容建筑物位置；建筑物的外貌；建筑物的内部结构。此外有的还要介绍建筑物的历史、用途以及与之相关的重要人物和事件。对这些内容，哪些详细写，哪些简略写，哪些不写，要根据建筑物的不同性质来决定。比如介绍一座桥梁，一般就应写它在交通、经济方面所起的作用。在写建筑物时应该注意什么呢？
一、要交代观察点
也就是说明你是站在什么地方看的，是远眺，还是近看，是定点看，还是“移步换景”。因为从不同的观察点，不同的角度观察，对同一景物所获得的印象是完全不同的。“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”说的就是这个道理。
二、要围绕中心事物
按一定的方位，依次说清楚。方位是指上下、左右、前后、东西南北等。我们观察事物只有按一定的方位顺序看，才能看得清楚、仔细。要做到方位分明，还要有中心目标。有了中心点，其他事物的位置才能说得清楚。
三、要抓住建筑物的特征，重点突出。
写一座建筑物，首先要把握它的特征。特征可以表现在各个方面，可以表现在外观上，也可以表现在内部结构上；可以表现在整体风格上，也可以表现在部分设计上；可以表现在造型上，也可以表现在装饰、色彩上；还可以表现在历史的悠久，作用的重要等等方面。所谓特征，是说这座建筑物综合起来区别于其他建筑的特点。突出重点，是说对重要房面要详细描述，给读者留下深刻的印象
四年级状物作文 篇9我家养了两只小鹦鹉。瞧！米黄色的小嘴紧紧地向内钩着，一双有神的小眼睛嵌在头的两侧，眼睛下还各有一撮紫色的.羽毛，像是有人故意涂上去的一样，它们身披一件绿棕黄相间的大衣，蓝紫色的尾巴拖在地上，翅膀还时不时地展开，做出飞翔的样子，好玩极了！它们长得几乎一模一样，只是一只肚皮是嫩绿色的，另一只是深绿色的。我给它们起名“盼盼”和“春春”。
记得“盼盼”和“春春”刚来我们家时，还十分惊恐，但也用好奇的目光看着我，大概在想；这个人是谁呢？她要干什么呀！我向它们打招呼，它俩连头也不抬，反而紧张地靠在了一起。渐渐地，它们似乎习惯了这儿，不再那么惊恐，还跳上了笼子里横着的“单杠”上，盼盼扑了几下翅膀，春春则发出几声试探性的叫声，我很高兴，心想；太好了，盼盼和春春终于肯接受这个新家了！不过我一动也不敢动，生怕吓到了这两个小家伙，不一会儿，盼盼和春春就恢复了活蹦乱跳的本性，一会儿飞到“单杠”上，一会儿飞到食盆边啄几下小米，一会儿相互啄几下，像是在亲嘴，一会儿飞到笼子旁侧，用爪子钩住铁杆，像蝙蝠一般倒挂在上面，滑稽极了。我忍不住摸一摸它们的羽毛，它俩也不怕，还俏皮地动了动尾巴，逗得我哈哈大笑。
几个月过去了，盼盼和春春越来越信任我，也越来越依赖这个家了。有时我抓了一把小米，还没放进食盆，它们就猛扑过来，迫不急待地啄两下，吃完了，它俩又仰起头叫几声，仿佛在说；“小主人，谢谢你！”
盼盼、春春，你们给我的生活增添了无穷的乐趣，也让我的童年更加多姿多彩，谢谢你们！
四年级状物作文 篇10我家有一只可爱的小猫咪。平常一有空，我便仔细观察它。它有一身雪白的毛，一双圆溜溜的眼睛。晚上，它的眼睛会闪闪发光，像两颗闪亮的宝石似的。一条短尾巴，胡子长长的，还有尖尖的爪子和一对灵敏的耳朵。
我发现小猫咪可贪吃了。有一天中午，妈妈从市场里买了一条鱼回来，小猫咪一看见鱼，嘴就开始馋起来了。这时候，妈妈把鱼放在冰箱里，小猫咪跳上桌子，用爪子拉开冰箱门，津津有味地吃起鱼来。
还有一次，我拿了一点米饭给它吃，它却一点也不吃，对着我“喵喵”地叫。这下子，我明白了小猫咪是想吃鱼，我又拿了一条鱼放在米饭上。我发现小猫咪很爱吃鱼，看着它吃得津津有味的'样子，我的心也甜滋滋的。
小猫咪吃饱了就呼呼大睡，它睡觉的时候，总是把身子缩得像蜗牛似的，几根长长的胡子一抖一抖，还发出“呜呜”的声音。任凭我怎么玩弄它，它依然睡得很香。
小猫咪不但是一只顽皮的小猫，更是我家的“开心果。”我愿仔细观察，丛中得到更多乐趣。
