精选铅笔作文汇编九篇
在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的铅笔作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
铅笔作文 篇1
一天傍晚，文具盒里传来了一阵哭泣声。
橡皮弟弟悲伤地说：“唉！小主人真不讲礼貌，在我美丽的衣服上乱涂乱画，还把我切成一小块儿一小块儿的……”
还没有等橡皮说完，铅笔就发话了：“橡皮弟弟，我比你还惨。我刚来的时候可漂亮了，身上穿着漂亮的花衣服，头上戴着精致的皮帽子。可现在你看看，我的皮帽子让小主人给扔了，露出了秃头顶，花衣服也被小主人的牙齿咬烂了。多难看呀！”说完，不由得哭了起来。
钢笔听到了，也伤心起来：“我比你们更惨。我本来是一枝精美的钢笔，可是小主人一点也不爱惜我，用完后不知道给我盖上笔帽，总是随手往桌子上一扔，把我摔得七零八落，不让我回到那温暖的家——文具盒。”
“呜呜……”又一阵哭声传到他们的耳朵里。他们顺着声音望去，只见尺子大哥在诉说他的苦衷：“我本来是一把完好无缺又干净漂亮的尺子，可现在小主人把我折坏了，恐怕要住院了！”
……
从此，他们采取各种各样的方式开始罢工。小主人的脸上再也见不到灿烂的笑容。
再后来……
铅笔作文 篇2
今天，我换了一个十分酷的铅笔盒。
一来到教室，我二话不说把铅笔盒拿出来显摆显摆，这时，吴迪和何乐不怀好意的看了我一眼，我感到了不祥的预感，就把铅笔盒塞进了书包。
下午吃完饭回来，准备拿出我的铅笔盒里的铅笔，突然我发现我语文书怎么在桌子上，我紧锁眉头，果然，我的铅笔盒“飞”了，我看了何乐一眼，我的铅笔盒被他偷了，我飞快地跑了过云，拿起铅笔盒说：“你为什么要偷我铅笔盒？”他愤怒地说：“我昨天就有了，可今天就没有了，不是你偷了还有谁？”是的，我昨天看见了他铅笔盒很酷，所以才买的，声音吸引了许多幸灾乐祸的同学们，我豪不示弱的说：“我刚刚买的。”他说：“我昨天就有的。”就这样你一言，我一语的吵了起来，最后决定用“石头剪刀布的方式来决定是谁的。我输了，像一个泄了气的皮球闷闷不乐，而何乐像一只快乐的兔子跳回了他的座位，看到他的样子真今我反感。同学们见“好戏”没了，就一哄而散了。
第二天，我只好把旧的铅笔盒来用了，何乐一来就把我的铅笔盒拿来对我说：“对不起，我不应该来抢你的铅笔盒，当时是我大意了，我以为这是我的，回到家才发现我的铅笔盒在家里，真是抱歉。”我看见自己的铅笔盒的抑制不住自己的心情，就：“没事！”
俗话说：“不打不相识”我看这是“不说不相识”呀！
铅笔作文 篇3
我是一只自动铅笔。我身材又高又瘦。我身穿一件蓝色外套，长着一张银色的小嘴，头戴着一顶银色的小帽子，。摘下我的小帽子，你会发现里面有一块儿小小的白色橡皮。我使用起来很方便，如果把一根细细的铅芯儿放到我的肚子里，然后再按底下按钮，我的嘴里就会吐出细细的铅芯儿，就可以写字了，不用削笔。
某一天我在工厂被制造了出来，然后被送到了文具店的货架上。我在这儿待了很长时间，我多么向往外面的世界呀！我用力想逃出这个“监狱”。我试了试，可是逃不出去，我就打消了这个念头。
不知过了多久。一天一个小男孩儿走了进来，他在货架前走来走去，最后站到了我的面前。他的目光一直盯着我，我想“我得救了”。小男孩儿把我带回了家，他成了我的小主人。
小主人把我放到了一个漂亮的铅笔盒里。这里有很多我的同伴，比如中性笔，铅笔，橡皮，钢笔等等。每天我们陪着小主人一起学习，晚上小主人写完作业睡觉了，我们也都休息了。
我很喜欢我的小主人，我愿意每天陪伴着他，帮助他取得更好的成绩。
铅笔作文 篇4
一个小男孩的书桌上有一支铅笔和一块橡皮。那铅笔的外形是六边形，黑黄相间的条纹，看起来非常干净漂亮。而那块橡皮呢？整天都是黑乎乎脏兮兮的，都分辨不出它原来的颜色。铅笔瞧不起橡皮，常常奚落它。
有一天，铅笔说：“你这个肮脏的家伙，迟早会被主人丢到垃圾桶的，而不像我这么干净，常常被主人用来写作业，主人才不会丢掉我呢！”橡皮用平静的语气对铅笔说：“我们都是好朋友，谁也离不开谁，有什么好吵的，我们还是和睦相处吧。”铅笔说：“我们才不是朋友呢！你那脏兮兮的身体，这么能和我这美丽干净的外表相比呢？”
这一天小男孩在用铅笔写字的时候，不小心写错了一个字，需要橡皮帮忙擦干净。这时候铅笔很着急，心想：哎呀，糟了！我写错字了，这可怎么办哪？小男孩毫不犹豫地拿起他那颗脏兮兮的橡皮把铅笔字擦得干干净净。铅笔一边看着小男孩用脏兮兮的橡皮擦掉自己写的错字，一边嘀咕着：“主人！主人！不要拿脏兮兮的橡皮弄脏了我的字。”
过了一个星期，铅笔慢慢地被削笔刀削成短短的一小段，由于太短了，小男孩抓笔时不方便，就把它扔进了垃圾桶。然而橡皮却被留了下来，虽然它还是脏乎乎的，但是有一天小男孩用水把它洗得干干净净，橡皮恢复了它原来的光泽。
而那支铅笔正躲在阴暗的垃圾桶里偷偷流泪……
铅笔作文 篇5
想一想，一支老憋在抽屉里的铅笔，会有多少梦想？
第一个梦想，是来到乡村里。知道我要做什么吗？我要在田园，化作长长的小溪；或者，变成老人的拐杖。乡村里的生活多么美好！哈，多么好玩！多么开心！
第二个梦想，是藏在森林里。知道我要做什么吗？我要在灌木丛旁，长出密密的树叶，还戴了顶帽子，变成蘑菇。小虫子们都猜不出我是什么了。哈，多么好玩！多么开心！
第三个梦想，是走到沙滩上。知道我要做什么吗？我要当一会儿小绵羊的铲子，当一阵儿小老虎的冲浪板。挂在脸上的笑脸可爱极了！哈，多么好玩！多么开心！
第四个梦想，是潜入海底。知道我要做什么吗？我要为小鱼们筑起美丽的珊瑚；珊瑚旁，还游着可爱的沙丁鱼，有的在珊瑚旁闲游，有的在珊瑚下休息。哈，多么好玩！多么开心！
第五个梦想，是来到广场。知道我要做什么吗？我要为逛街的人们当路灯，为需要休息的人们当长椅。街上的、广场里的一齐欢呼！哈，多么好玩！多么开心！
谁也不知道，一支铅笔有多少梦想……就像种在稿纸上的字，发多少芽，开多少花，结多少童话。
铅笔作文 篇6
我有一个粉色铅笔盒，也是我的好朋友。她是去年与我相遇的'。
自从有了这铅笔盒，我把文具都”搬”到了她的”嘴”里。今天，荧光笔小姐初次”搬”到她这座”房子”里，文具盒一开始不习惯，可过了几个小时就不觉得奇怪了。她经常会把几支“生病”的铅笔安排在柔软的“床”上，安静的躺一天。这座房子虽只有一层，可是空间很大呢，让我的文具都安心地住在里面。
我的文具盒还很调皮。有一回，她犯了错，竟然把我的钢笔弄丢了，我说：“你这个不称职的大管家，下次要注意！”
我的铅笔盒每天都帮我摆放文具，我十分珍爱她。它每天都陪我做功课。每次我都会在上课前把她拿出来，从里面取出一支尖尖的铅笔，而她里面的“退休兵”却越来越多了呀！
我，喜欢我那可爱又勤劳的铅笔盒。
铅笔作文 篇7
大家好，我是一个铅笔袋。我从小主人刚上一年级起就陪伴着他，和他一起开开心心地去上学，开开心心回家，到今天为止已经和他一起度过了四个年头。
我是蓝色的，一共有三层。第一层是一个防水层，表面画着两只可爱的米老鼠，一只在走路，还有一只正在敲鼓，非常好玩。第二层有两样东西，一样是插铅笔袋的，一共有三个，是由两个部分组成的，前面一个是包住笔尖的一个袋子，后面一个是一个环，用来固定铅笔杆的。第二样东西是两个比较小的袋子，小主人经常把比较重要的东西放在里面，比如钱、字条等。最后一层对我来说是个大杂货箱，里面放着除了铅笔和钱以外的所有东西，有尺子、橡皮、钢笔、水笔……所以我说它是个大杂货箱。
哦，对了，我记得今天上课时说要把我洗干净，我以为他只是说说而已。谁知，他一回到家就立刻“开工”，不一会儿我就被洗得干干净净，比以前干净多啦！就连最不干净的地方——那个大“大杂货”箱，也被洗干净了呢！我觉得很温暖：小主人居然还这么关心我这个已经伴了他四年的一个老朋友！
这就是我——一个被洗得干干净净的铅笔袋。
铅笔作文 篇8
我刚上三年级的时候，妈妈就送给我一个精美的文具盒，我可喜欢它啦！
我的文具盒是长方形的，盒盖上画着漂亮的图案——一只小熊和穿着粉色衣服的小兔，它们可爱美了，坐在那儿一动也不动的，好像要让我帮他们拍照呢！
打开文具盒，哇！高级别墅耶！里面住着幸福的一家人，在一楼住着钢笔爸爸和自动笔妈妈，还有他们的小娃娃——一个爱干净的橡皮；二楼住着直尺哥哥，它在懒洋洋的睡觉；三楼住着一对老夫妻——铅笔爷爷和奶奶，他们平时一言不发，可当我要用他们的时候，他们都会满腔热情的帮助我。当我写字时，铅笔就会为我而粉身碎骨；当我画图时，直尺会为我开一条又细又直的公路；当我写错字时，橡皮就会自告奋勇帮我修改写得不漂亮的字。
我喜欢我的文具盒，它伴随着我每天快乐学习！
铅笔作文 篇9
一大早，我来到学校，打开书包，就听见铅笔盒里有声音在说话，我觉得很奇怪，就仔细地听一听。
我仔细地听着，听见铅笔说：“这个小主人真粗心，她在改字的时候，不小心把我的腰给折断了！”，橡皮说：“我比你更惨，她都把我的身体剪得一块一块的，疼得我哇哇大哭。”，尺子说：“每次连线时，她都会用笔尖戳我，特别疼，真气人！”最后，钢笔说：“每次她把我从铅笔盒里拿出来的时候，都把我摔倒地上，可疼了，我还流了好多血，我都快活不成了。”，听了她们的对话，我感到很惭愧，想：“我以后要好好对待她们才是，我的学习离不开她们。”
以后，我要加倍保护自己的文具。
