实用的铅笔的作文合集九篇
在平日的学习、工作和生活里,大家都经常接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家整理的铅笔的作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
铅笔的作文 篇1
铅笔盒大叔的肚子真大,肚子里有一个丰富多彩的大家庭,成员有钢笔哥哥,尺子姐姐,圆珠笔弟弟,橡皮公主。
一天,一家兄弟姐妹争吵起来。钢笔哥哥自豪地说,我可以帮主人写字画画,记得有一次小主人拿我写作文,字很漂亮,作文很完美,老师评价好,结果小主人得了作文比赛一等奖,小主人很骄傲,我贡献最大。尺子姐姐不高兴了,急忙说,在上课时我帮助小主人画直线,还可以画波浪线,尺子姐姐说,记得有一天,小主人拿我画直线,老师表扬了主人。橡皮公主说:“你们都不如我,我可以把写的错别字擦掉,上次,小主人在写作文时,老师在旁边敲打了一下,小主人就拿起我把写错的字擦掉,主人再把正确的字写上来。圆珠笔弟弟不作声。
铅笔盒大叔说:“你们别吵了,别吵我睡觉,你们可不可以别吵。兄弟姐妹要团结,团结力量大,小主人进步才快。
铅笔的作文 篇2
我是一枝美丽的自动笔,我本来住在一家书店里,用塑胶袋包着。后来我的主人选中了我,就把我带回家放在铅笔盒里。
我有很多同伴,我的同伴有:漂亮的彩虹笔妹妹、圆珠笔姐姐和可爱的铅笔弟弟、橡皮擦哥哥。我很幸运可以跟我的小主人和朋友一起生活在一起,大家都很高兴。但我和其它朋友也有生气的时候,例如我的小主人时常把我借给容易把笔用坏的人,我就会很生气,我就变成一枝难过的自动笔了。记得有一次,我的主人把我带去学校,一不小心,把我摔在地板上,那时候我好伤心喔!还有人故意踩我,把我踩得脏脏的。虽然如此,我还是很喜欢我的主人,因为他可以给我舒适又温暖的家。我可以帮主人写出漂亮的字,还可以帮主人考试拿到满分三百分呢!我还跟其它铅笔朋友画出很多幅优秀又美丽的画作。
从刚买一直到现在,我有时候开心,有时候伤心,而主人总是给我最好的服务。记得有一次有人把我摔在地上,主人就跟他说:“不要摔我的自动笔!”那一次我好感动,我本来以为主人不爱我呢!原来主人这么珍惜我!
我希望主人好好珍惜我,不要把我摔在地上,其它人也不要用力的踩我。我想和其它各式各样的笔,就像一家人一样住在一起,为小主人服务,一起住在美丽的铅笔盒里。
铅笔的作文 篇3
在小明的笔盒里住着铅笔、橡皮、水笔和圆珠笔。铅笔的责任是画画,铅笔画错了橡皮就把错的地方擦掉,水笔做语文作业,圆珠笔做数学作业。它们像一家人一样和睦相处。
一天小明的妈妈又给小明买了一支钢笔。铅笔盒本来空间就不大,又来了一支钢笔,铅笔盒就更挤了,钢笔是主人的新宠,不可能离开。水笔想到了快要用完了得铅笔记便说∶“让铅笔走吧,反正它快要用完了。〃橡皮不同意,因为它知道它太弱,铅笔走了小主人也不会宠爱我了。铅笔斗不过水笔,只好含泪离开了家。
铅笔走后橡皮不再受小主人重视了,画画交给了水笔和圆珠笔。语文、数学作业接给钢笔。可是水笔和圆珠笔画错了只能撕了,可小主人就会一顿骂,钢笔每天在写不完的作业上也失去了光彩,大家知道了铅笔的好处,便开始寻找铅笔了。
橡皮来到台灯前问∶“先生,您见到铅笔了吗?〃"孩子,我没见到。〃铅笔也很想家。橡皮来到了镜子前看见铅笔在角落里哭,橡皮说﹕"走吧我们一起回家。〃
铅笔回来后,大家又一起开始工作了。
铅笔的作文 篇4
今天,在整理自己物品的时候,看见了一幅画。仔细一看,竟然还是我七岁半的时候画的。上面画着贝贝,画画时的情景浮现在了我的眼前。 20xx年的一天,我在一本书上看到了为奥运会征集绘画作品的活动,于是我拿出奥运吉祥物,同时拿起一支铅笔,在纸上画了起来。我先画好了它头上的冠,可真不容易啊!先画贝贝头上的玉环,再画他头上的波纹,最后再画他头上的玉珠。玉环和玉珠还算好画,但波浪不容易,我画了一次又一次,擦到纸都快破了才满意。 之后画脸,最后画身体。画完之后,我高兴的笑了。我又再上边歪歪斜斜的写了四个字我是贝贝,更得意了。现在想来,那时真是天真无邪呀!为了永远记住我小时候的天真无邪,我把它珍藏了起来,作为永远的留念。
这幅画,让我想起了童年的往事。童真、童趣,在什么时候都是那么重要。
铅笔的'作文 篇5
我有一个铅笔盒。它的样子长的很像一个小房子,上身的颜色是乳白色的,下身的颜色是粉色的,中间还有漂亮的图案。很漂亮。
它的作用是可以削铅笔。削铅笔的时候很方便,很简单,只要把铅笔擦进左边,再转动右边的扶手,那么铅笔屑就会转出来,掉进底下的小抽屉,铅笔头就会削尖。有这样一个铅笔刀,学习起来真方便!
铅笔的作文 篇6
我是小主人书包里的文具盒,长得可漂亮啦!
我的身体是长方形的,全身上下都粉红色的。最上面有一只名叫美妮的老鼠。她戴着一个非常大的蝴蝶结,身穿金黄色的连衣裙,还穿着粉红色的鞋子,趴在红色的地板上笑得甜甜的,像是在招呼客人,在美妮的旁边还有一个粉红色的爱心。我的身体跟别的兄弟可不一样,有三层,而且不是那种一打开三层都出来的,所以我在文具盒大家族还算特殊、高档的哦!
打开我最上面的盖子,你就会看见几根细细长长的家伙,这就是铅笔,他们总是戳地我肚子生疼生疼的。再打开我的第二层,你会发现一个方方正正的东西,这就是橡皮。在橡皮旁是五大三粗的钢笔,他可真胖,怪不得我经常犯老胃病,原来他就是罪魁祸首。钢笔的底下是被他压得喘不过气的尺子,他的作用可真大,能让小主人画出直线。再打开最后一层,里面有水笔、圆珠笔、自动笔,各种各样的,五花八门。他们经常挤来挤去,害得我一边揉肚子,一边大声地呻吟着:”救命呀,救命!“我心里默默地想:亲爱的小主人啊,你能不能把我肚子里一些不用的东西拿掉,好让我喘口气,轻松一会儿呀!
这就是大名鼎鼎的我,如果你们没有了我,那你们的文具就只好哭哭啼啼地走在大街上找不到自己的家了!
铅笔的作文 篇7
一天,本来和睦相处的铅笔盒里的文具,因为争功而打破了他们的宁静。
铅笔说:“我的作用最大,一、二年级的小朋友最喜欢我,我最美丽,画家、设计师用我才能画出美丽的图画来。”
橡皮不服气地说:“铅笔、要不是我帮你,小朋友能擦掉你粗心的错别字吗?”
钢笔也不甘示弱:“我的功劳才是最大,那些秘书、老板、领导、明星、都是用我写字签名的,你们懂吗?”
毛笔对他们翻脸说:“哼、你们算什么?你看,古代大书法家王曦之写字的,靠我你才出名的,他们用的上你吗?”
尺子听了,带着更加轻蔑的神气说:“铅笔、你的胆真大,说到设计师来了,他的最大帮手是我,要不是我,设计师能画出笔直的线?”
铅笔盒听了说:“你们别吵了,你们要团结,学生才能满意呀。”文具们听了,脸都红了说:“我们知道错了。”
从此,宁静又回到了铅笔盒。
铅笔的作文 篇8
一天,铅笔正在写字,橡皮在一边坐着。铅笔说:“橡皮,你在这里看什么呢?”橡皮说:“我在看你写没写错字。”铅笔不高兴地说:“我不用你帮忙。”橡皮说:“那好啊!你不需要我的帮助,那我们就比赛,看谁先写完一张纸,一个错字也没有。”铅笔说:“好。”
第二天早上,铅笔请来书当裁判。书说:“行,我同意。”它们一人拿了一张纸,书说:“预备!开始。”铅笔一下子写了半行字,而橡皮一个字也没写,纸上只有一些橡皮屑。眼看铅笔就要赢了,突然,铅笔写错了一个字,它描了好几遍,越描越脏。书说:“时间到了,考试结束!”书先看看铅笔写的字,没有完成,铅笔输了;又看看橡皮写的字,橡皮一个字都没写也输了。
比赛结束了,铅笔和橡皮都很羞愧。书来到它们面前说:“这回你们知道错吧!”铅笔和橡皮说:“不知道。”书说:“让我来告诉你们吧!不管做什么事都要团结,齐心协力,这才能把事做好,就像你们一样,刚才的比赛也是一样的。”这回铅笔和橡皮才知道了错误。
听了这个故事以后,人们创造了新的铅笔,这个铅笔是和橡皮在一起的。其实这个铅笔到底长得什么样呢?我来告诉你们吧!铅笔上面是橡皮,橡皮就像铅笔的帽子。
这个故事告诉我们,要齐心协力、团结,这才能做成事。
铅笔的作文 篇9
我是出生于日本DRAFIX工厂的帅气自动笔,小时候住在大批发市场。我觉得小主人真是有眼光,一来就知道我是所有自动笔里材质最好、最棒的。虽然我要被 小主人带去新家,但在新家里,我认识了许多新朋友,例如:笔芯、橡皮擦、尺、原子笔等,他们人都很好,带我去熟悉新环境,于是开启了我和小主人的学习之旅。
我的功用十分的多,例如:我可以让小主人依照笔芯软硬度来判断HB、2B还是4B等。因为我的身体很好握,所以小主人的补习班同学常常向小主人借用我,有的还故意把铅笔盒忘在家里呢!可是好景不常,小主人和我有一段情谊之后,开始手“痒”了,把我拿起来甩来甩去,甩得我头昏眼花,有的时候还让我飞了出去, 摔得四脚朝天、鼻青脸肿呢。
虽然我不是最出色的物品,但是每个物品有各自的功用,只要肯爱护它、保护它,它就能够发挥所有的力量帮助它们自己的小主人。而且只要我们肯合作的话,也能发挥无限大的力量。例如:小主人使用铅笔或自动笔时,不小心写错了,橡皮擦可以帮忙擦痕迹。所以让我们好好发挥自己的功用,真正做到物尽其用、爱物惜物。