铅笔作文300字

2021-09-01 21:35:05
关于铅笔作文300字4篇

关于铅笔作文300字4篇

在日常生活或是工作学习中,大家都跟作文打过交道吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家整理的铅笔作文300字4篇,欢迎阅读与收藏。

铅笔作文300字 篇1

我们每天都用铅笔和橡皮,今天我就给大家讲一讲它们的故事。

从前,有一支铅笔和一块橡皮住在一起。铅笔长着高高的个子,苗条的身材,穿着美丽的花外衣,大家都夸他漂亮。他天天在外面到处走,不愿在家里呆者。而橡皮整天呆在家里,没事从不出去,他长着方方正正、光秃秃的大脑袋,很少有人注意他。

有一天晚上,铅笔跳完舞回来,看到橡皮脏脏的,就嘲笑他:“你看你,一身脏兮兮的,难看死了!你看我多漂亮,以后你不要和我住在一起了!”橡皮听了非常伤心,难过的低下头,没有吱声。

第二天,铅笔参加盛大的舞会,不小心把地板弄脏了,主人非常生气,铅笔吓得都要哭了,这时橡皮跑过来,不地板擦得干干净净。回到家里,铅笔想:以前我总是说橡皮不好,这回他该说我了。可是橡皮什么也没说。铅笔实在忍不住了,他问橡皮:“你怎么不说我呀?”橡皮不明白,问:“说你什么呀?”“说,说我不会干活呗。”橡皮说:“你虽然不会擦地,可你会写字、画画,再说你长得比我漂亮。”铅笔听了这些话,不好意思地笑了。

铅笔作文300字 篇2

上体育课了,同学们到操场上去了。书本觉得自己的知识最深奥,就在铅笔宝宝,尺子,橡皮擦面前显示自己的微风。她傲慢地说:“我知识渊博,谁都比不过我。”

铅笔宝宝说:“我们还是等一下再说吧!”数学课开始了,同学们开始用尺子在书本上连线了,用铅笔画着。书本恼怒了,一下子火气冲天地说:“尺子,你总是要压在我身上,把我都压扁了,还有你铅笔,把我都刮得痛死了。”

尺子说:“我又不是故意的.。”

铅笔宝宝一下子就忍不住哭了,她说:”我去告诉妈妈去。“写好了,同学们下课了,书包妈妈知道了,愤怒地说:”你怎么能以大欺小呢,各自有自己的长处,不是你知识多就好,有些事情别人能做得到你就做不到。“

书本一听感觉有点道理,不好意思地说:”我......知道错了。“

到了最后,学期结束了,书本变得破破烂烂了,那本书的主人不读三年级了,要读四年级了,书本卖给了收垃圾的人。可尺子和铅笔还是装在书包妈妈那里,继续给主人用。

铅笔作文300字 篇3

一天,一个小男孩拿出铅笔写字,便说:“这铅笔真好用。”写完后就把铅笔放到了铅笔盒里,出去玩了。

铅笔盒里很安静,突然,一个声音打破了这里的宁静。只见铅笔斗志昂昂地向大家公布:“从今天起,你们这些东西都要听我指挥。”“为什么呀!你有什么本领?”橡皮反抗道。只见铅笔大声地说:“如果没有我,你们这些东西有什么用呢?再说了刚刚小主人都夸我好用呢!”

这时尺子不满地说:“如果没有我,你自己能画出又直又长的线吗?如果没有我,你们的画能好看吗?”

橡皮得意地说:“你们有什么了不起,若画错了没我就没法把他去掉,没法去掉,你们的本子或画册上得多乱啊!”

一直没有发言的钢笔意味深长地说:“我呀,我的优点有很多,我……我不说大家也知道。”

铅笔盒奶奶把意见发表:“孩子们,你们一个也不能少,若没了你们其中一个,一幅画或是一篇文章都没那么美好,滴水汇成了大江,碎石堆成了海岛,任何时候都不能骄傲,要知道团结就是力量。

大家听后沉思了,一个声音打破了宁静。“对不起!”又有一个声音:“对不起!”慢慢地大家又成了好朋友。

这个故事告诉我们每个人都有力量,不过团结起来力量才能更强大!

铅笔作文300字 篇4

一天早上,我的铅笔盒里可吵闹了,我就靠上去听听,看看究竟是怎么回事。原来,铅笔盒里的文具们在比谁的用处大。

一支铅笔骄傲地说:“我的用处最大,主人要是没有了我,他就不能写字了,就做不成作业了。”橡皮说:“你有什么了不起,你写错了字,还不是要我来帮忙!我的用处才是最大。”一支圆珠笔和一支钢笔异口同声地说:“不对,我们的用处才是最大,现在主人已经是四年级的学生了,他早已经不用铅笔写字,而且我们写的字,橡皮你也不能擦掉。”尺子一家立刻放对,大声说:“你们都错了,我们一家才最有用,无论语文还是数学,主人都经常用我们来画线,直线、波浪线、虚线……我们都可以画,而且我们还可以画各种各样的角,直角、钝角……我们也都可以画。”突然,文具盒大叫一声:“你们都别吵了,我可以把你们全都装下,我的用处才是大。”这时候,我把铅笔盒打开,对他们说:“你们的用处都很大,都别争吵了。”于是他们都安静了下来。

从此以后,他们再也没有争吵了。

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