有关初中状物作文合集9篇
在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的初中状物作文9篇，欢迎阅读与收藏。
初中状物作文 篇1
睡莲，好耳熟的名字呀！我常听别人说，却没见过，不知它长什么样，甚至连它的同类----莲花是什么样的也很模糊。
去年，我去舅妈家，才看过。
莲花的叶子突出在水面上，那迁细的茎支撑着叶子，叶子中衬托着几朵艳丽的莲花和花苞。那莲花真绮丽，话中心有一个圆锥形的莲蓬。莲蓬的表面有几个圆圆的小点，莲蓬里的果实就是莲子。在莲蓬下似圆锥顶的那儿有个花蕾。
外面层层的花瓣衬托着莲花和花蕾，好似众星捧月。里面的花瓣很小而较多，中间较圆。外面的花瓣每片都紧紧抱着里面的花瓣，似乎有些支持者。虽然花瓣大小不一，但它们的颜色一样：白中透红，艳而不妖，清而不素。
睡莲与莲花相比差异很大。睡莲的叶子多数紧贴在水面，少数突出水面，大概是它的茎太嫩了，不足以托起叶子的缘故吧。睡莲的叶子很特别，比起莲叶，不仅小而且圆，大约只有碗口这么大，样子虽然以莲叶相比，却又不是因为它的叶子上有一道开口---从叶到中心开始一直到边缘。它的花和花蕾与莲花相比更是相差更远。睡莲的花蕾有一些像白玉兰的花蕾，只是稍微肥了点。外面包着一层浅墨色的瓣膜，不像莲花是黄色的，它的花蕾布局与众不同，有四五层，每一层的花蕾似一只平展着的海星，从中心到四周伸出许多触角，触角的末端稍稍翘起，越下层翘得越高。睡莲总是早晨8点多开放，晚上5点多闭合，第二天早上8点开放。一朵花能这样开了3、4天。大概由于这个缘故，人人叫它“睡莲”的吧。
睡莲与莲花不一样，但它们还是有相同的地方，就是它们都属于莲，都具有莲的品格：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
初中状物作文 篇2
嗨！大家好，你们认识我吗？对了，我就是——鲸。我们鲸可是海洋中最大的动物，虽然我是小鲸，但是我也有两千多公斤重呢。我的妈妈可厉害了，她的一条舌头就有几十头大肥猪那么重，你们人类站在她的嘴里还摸不到她的上腭呢。怎么样，出乎你们的意料吧！
我们生活在海洋里，由于我们的体型像鱼，所以你们管我们叫鲸鱼，其实我们是哺乳动物，并不属于鱼类，因为我们是用肺呼吸的。最重要的是，我们和你们人类小朋友一样，也是吃妈妈的奶长大的哦！
我们鲸的种类很多，总的可分为两大类，一类是须鲸，一类是齿鲸。我们是白鲸，属于齿鲸类。我们可是有名的口技专家，能发出几百种声音，比如猪的呼噜声、马的嘶鸣声、鸟的吱吱声、女人的尖叫声、病人的呻吟声、婴儿的哭泣声……真是五花八门，无奇不有。最神奇的是我们还可以发出铰链声、铃声、汽笛声等。
不幸的是，在我们齿鲸类，还有一个极其残忍的坏家族，那就是——虎鲸，外号杀人鲸。虎鲸虽然小，但是它的口却很大，凭着它每小时55千米速度，在追捕猎物时速度还会加快一倍，不管海洋中有什么动物，只要被它发现就难逃虎口。昨天，我的才7岁的妹妹出去玩的时候不小心被虎鲸捉去，我们全家现在还为她难过呢。
然而，现在对我们威胁最大的倒不是可恶的虎鲸，而是你们人类。随着你们对环境的严重破坏和对我们的大量捕杀，我们失去了祖祖辈辈生活的绿色家园和原本幸福快乐的生活。我们的家人越来越少，频临灭绝。
我们也是地球家园中的一份子，只有大家和谐相处，才能保证地球家园的良性发展。因此，我特地给你们人类发了个E-mail，要对你们大声呼吁：为了维持共同的地球家园，请善待我们吧！
初中状物作文 篇3
回忆是梦中的真、真中的梦，回忆是含泪的微笑。回忆是人生的独特思绪，是一条缀满了珍珠的链子，每个明天都是它的续集；回忆是一个没有结局的故事，永远扑朔迷离。漫步在现在的校园中，柔雨和风，送来了新学期的礼物；远方的桂花香，散发着中学时代校园所独有的芬芳。桂花开满树，星星点点，小黄花赶趟似的挤满枝头，凋谢之后，融入泥土，只留下满园的香！
桂花开满树，桂香飘满园。清淡幽远，在生活中安静地活过。素香柔树，也有那濯清涟而不妖的气质，在平淡中绽放自己最美丽的一面。
中学的校园里、教室里，灯依然亮着。些许灯光从窗缝中溢了出来，在雨滴里折射出柔和的光，清淡幽蓝，使人若置身琼台玉宇。
淡淡的花香里，朦胧的雾气中，出现了许多熟悉的面庞，他们是个性十足的老师。一个微胖的身影，挺着将军肚，脸上和蔼的笑，使他显得更加平易近人，他就是我的语文老师，一个博爱方言味儿极浓的老师。课上，他总是一副严肃的面孔，让每个同学胆战心惊。“撕一张纸”的测试前奏，更让我们双手颤抖。走下讲台的他却又那么和蔼可亲。年轻漂亮的是教英语的赵老师，喜欢时装，爱好旅游。最个性的要数政治老师，语速快得像机关枪，常常把我们扫翻一片。
怀念旧人，怀念故地，怀念前一秒未干的笔迹，封存了三年，依旧湿润的`过去。然而，故事没有结局，回忆没有边际，犹如一场梦，又如一潭清水。而现在，我却要许愿，在新的校园里，重新开始绽放，绽放出诗意的美丽，为明天续上一个完美的结局！
初中状物作文 篇4
要说我喜欢的玩具，那可是不少，可是，我最喜欢的玩具，就不一般了。
我最喜欢的玩具，是小熊钰苗，你们可能非常奇怪，我从哪里搞的这个名字，钰苗的钰，是我名字里的，苗呢，就是我妈妈名字里的。为什么说她不一般呢？这还得从平安夜那天说起。
平安夜那天，我们阿斯顿英语的Nancy老师邀请我去参加一个演出，我顿时喜出望外，表演节目？我最拿手了！妈妈说：颖，我们这次就表演英语演讲吧！你都比过赛了，就不用再练了！我答应了。参加完节目，各个老师都说我表演的非常出色，因此，我就得来了这个小熊，这可是靠我的努力得来的，肯定不一般。
对了，钰苗的长相我还没有叙述呢！你看我这脑子！钰苗有着一双大大的眼睛，非常令人喜爱，她的小鼻子通向了她的小嘴巴，她笑着看着我们，好像在和我们问好，她还有着一双有趣的耳朵，挂在她的脑门上。钰苗穿着一件深黄色的衣服，她的皮肤当然是浅黄色的，搭配起来非常合理。不管怎么样了，我就是喜欢钰苗。
这就是我最爱的玩具——小熊钰苗，你们觉得她可爱吧！你们可以来到我的家里看看她实际的样子，我描述的可能不太像哦。
初中状物作文 篇5
我有二只活泼可爱，天真机灵的小仓鼠，它们长着一身毛茸茸的毛，一个短短的尾巴，四条腿，一张小小的嘴，两颗尖锐的牙齿，两只灵活的眼睛，两只小小的耳朵，圆圆鼓鼓的小肚子，真是可爱极了！
小仓鼠可机灵了，只要听到我的脚步声小仓鼠就会抬起头立刻爬上笼子的顶上，发出吱吱的叫声，仿佛是在说“放我出来吧，放我出来吧”我总会忍不住打开门，小仓鼠会马上爬了出来，我抱起小仓鼠就开心的去玩了。
我喜欢活泼可爱的小仓鼠，它带给我欢乐和喜悦。
我有一只可爱的仓鼠，它的小脚是粉色的。毛的中间夹着一条斑纹，摸着非常舒服。它的吃饭更可爱。先嗅一嗅，在确定这东西好不好吃，再用小手捧住，津津有味的吃起来。
别看它长得可爱，但是却很凶。只要有人稍稍靠近一点，它就会猛扑上去，咬你一口。不仅如此，睡觉成了它的习惯。小仓鼠睡前要先洗脸，之后洗头，在美美得睡上一觉。如果有人来打扰它，它就会盯着你，好像在说：“干什么，打扰我睡觉啊？胆子倒不小，信不信我咬你！”之后爬到笼子前张大嘴巴。再回去睡上一觉。
小仓鼠吃东西的时候，要把食物储存到“仓库”里。饿了，再吐出来吃掉。仓鼠的耳朵像兔子，只是小点罢了。尾巴也像兔子的尾巴，小点啦！
小仓鼠真可爱，我喜欢我的小仓鼠！
我养了一只小仓鼠，是爸爸从花鸟鱼虫市场给我买的。
这只小仓鼠是一只可爱的花背仓鼠，它的身子很小巧，胖乎乎的，托在我的手心里，就像一个柔软的小绒球。它一身光亮的皮毛呈灰褐色，背上有一道明显的黑纹，腹部和足部都是白色的，很好看。
小仓鼠的头上面圆下面尖，两只三角形的耳朵竖在头顶上。它那双黑溜溜的圆眼睛会盯着你看，特别有精神！它的小鼻子和嘴连着，小鼻孔不停地上下动着，嘴巴就像兔子的三瓣嘴，嘴边上还有几根白色的胡须，嘴巴鼓鼓囊囊囊的，原来它也像猴子一样，把食物藏在它的颊囊里，留着慢慢吃。
我很喜欢这只小仓鼠。
初中状物作文 篇6
在星期五的时候，我在学校领到了一个订书的玩具，是一个机械青蛙，看它的样子，应该可以在水中游，所以我就迫不及待的想试一试，让它横跨太平洋，这样的感觉一定很爽，放了学，我就急急忙忙的回了家。
回到家，我装上一桶水，但是，有一个很重要的问题，就是口太小了，机械青蛙一会儿就要碰壁，但是，我也要玩一玩再说，既然我已经这么匆匆的回来了，所以我就使劲的上发条，这次我没有弄紧，它的前胳膊就呼噜呼噜的转了起来，第二次，我格外注意，所以，我就按紧它，成功的放到了水里，不放不要紧，一放吓一跳。原来，小青蛙在水中不是很稳，就摇摇摆摆的游了起来，我看到他的样子，刚开始差点吓死，后来觉得挺好玩的，但是，我的预测最终还是显灵了——我的机械青蛙碰壁了，我玩了好长时间，但都是因为一个结果，游了不久，我的小青蛙就撞上了。
极为失望的我，在周天下午，来到了我姥姥家，我把青蛙的发条拧紧，放到了鱼缸里，看到了它的蛙泳，我不由的笑了起来，我又玩了好几次，我觉得这样青蛙的载重量太小，所以我就给青蛙的后面放上了一个盒子，但是盒子还是太轻，所以，我就在盒子里面放上了一块石头，我觉得可以了，所以我就让青蛙开始游了，我这样就让它游了起来，结果失败了。
我玩的好开心，也获得了一些科学知识，真是一举两得，也希望我以后能出有更多的创意。
初中状物作文 篇7
我们的摩天轮已经停下了，一千多个日日夜夜，换来的是高中更广阔的学习天地，却为何仍留恋格子里的春天?
啊，再在校园里走一走吧!
一直觉得，我们的校园很美：高大的教学楼前，是一片美丽的丛林;一条蜿蜒的小溪两边，有许许多多的草木，当然也有迷人的花海。在众多争奇斗艳的鲜花中，唯有那栀子花用它纯白的的花瓣诠释着另一种美，那洁白的身躯，在风中舞动，好似一位圣洁、高贵的仙子，也有几许陶渊明般不与世俗同流合污的品性。
栀子花总在新生来的时候与老生毕业的时候开放，满目的纯白，仿佛我们用汗水与心血祭奠的青春，一去不返。旁边的树下刻着谁和谁的名字，承诺着“友谊长存”的誓言，却还不明白，一辈子的约定是多么的奢侈。曾经手拉手的畅谈心事，却终究抵不过拉着行李箱在校门口，，你向左，我往右!
操场静下来了，往日同学们的呐喊声、加油声藏在哪里呢?被秘密定格的雨水顺着花瓣的脉络滴下，有多少件心事还来不及分享?有多少个公式还来不及默写?有多少个面孔还来不及铭记?随着“咔嚓”一声，毕业照上呆呆的笑脸为一切画上了并不圆满的句号!
此刻，只剩下一些模糊的黏稠的丝网缠绕着心扉。教室讲台上的座位表是否成为解锁的密码?在老师眼皮底下的“恶作剧”偷走了我们多少的窃喜与害怕?厚厚的书墙，埋葬了我们多少的梦想?把你的背影剪成窗花，贴在心上，朋友，这样还会把你忘记吗?当记忆被岁月一点点漂白，一点点摩擦，是否会再也叫不出你的名?
骂了三年的饭菜，如今成了习惯的美味，为了吃上心仪的菜肴，我们还有勇气插队吗?精彩的电视节目总在最高潮时被关掉，随着一阵嘘声，人群逐渐散开，一圈圈的消失。饭堂的阿姨叔伯还是那么粗鲁的对待下一届学生吗?为什么我现在脑中记住的却是他们某一天多给了一份菜时的温柔呢?
过去了，结束了，该散场了吧?
风筝总会飞远，但它的线头留在了地上;炊烟总会飞远，但它的源头留在了屋子;我们总会飞远，但脚印却永远留在了母校!
我们，在栀子花开的季节走到一起，如今，却又在栀子花开的季节离场!
不该悲伤，因为我们在成长!
初中状物作文 篇8
没有舒伯特小夜曲的恬畅，没有贝多芬交响乐的欢跃，只是细细地、洋洋洒洒地从空中垂落。凉意中渗着无私，润湿中含着热情，温馨中透着细腻，细腻中荡着温柔。这，就在于小雨。
时逢雨季，灰暗中垂下一副巨大的透明的珠帘，朦朦胧胧，像升腾的一股股白烟。我习惯于雨中行，小雨中的那份舒适，使我感到十分惬意，我撑起一把小雨伞，漫步在小路间，不怕小雨打湿了单衣，只觉得那凉凉的雨意呀，那么晶莹，深沉！晶莹得像一个无限透明的宫殿，那深沉深揉进我的心间。
不要暴雨的淋漓，不要太阳雨的恬静，我只要我的小雨。那是怎样的飘逸，怎样的潇洒！小雨的凉爽的，一层层溅起千万朵雨花儿，我喜欢独自一个人在雨中寻寻觅觅，看着被雨水冲洗得更加青葱的绿意。我总爱仰着脖子，唱着歌儿，品尝着细细的雨丝，雨花儿在碎石子路上砰然天放。洋溢着美丽，寄寓着欢乐，汇成一条清亮的小溪，滋润着大地，在一片柔和、宁静中，微微流淌着悠悠的情怀
哦，小雨，记不清有多少次，我仁立在小雨中，听着那清婉、迷离的雨声，看着一丝一缕的水烟拥着一切，陶醉在这迷朦的小雨里。雨中的妙处和独行的欢乐牵动着无尽的思绪，直到路人惊奇的目光，妈妈嗔怪的话语，把我惊醒。然而，醒来依然是面前那柔和的小雨，只是雨中多了许多五彩的花儿，那是飘动的伞花，雨中的人流。
朦朦细雨，细雨朦朦。小雨，有山泉的清幽、纯朴，有绵绵诗意；弥漫天空的小雨没有阴沉、悲凉，只有清新，翠绿。
我再一次深吸着空气。啊！夏天空气中的浑浊已被洗净。我发现，人们心中那片僵硬冰冷的土地已被良知和甘露滋润。在小雨中寻觅吧，你会在其中找到一些应有的东西。那就是真、善、美。
小雨中留下的永远是纯净、清新、友爱。
哦！可爱的小雨。
初中状物作文 篇9
从小到大，我经历了十二个春夏秋冬，在这四个季节里，我爱上了各种各样，有各种变化的雨。
春雨是美丽的，是可爱的，是无私的。它是那么使我充满喜怒哀乐。喜：春雨在夜里下着，我听着这春雨的沙沙声，非常美妙：怒：活动课的时候，我想出去玩，可下着雨，到外面去玩的梦想就破了；哀：星期天下着雨，哪也不能去，一个人待在家里很闷；乐：春雨在天空中，细细的，绵绵的让我开心，让我心情舒畅。
夏天的雷雨是舒服的，是大快人心的。炎热的夏天，如果下一阵雷雨，等到那时你就可以看到有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，七种颜色的彩灯；可以到田野里去呼吸一下新鲜空气，能使繁重的心情变得轻松；可以使我们炎热的身体，凉快凉快；可以去玩旅游。我爱雷雨。
秋雨是美丽的，是凉爽的，也是使人快乐的。炎热的夏天刚过，当一阵秋雨来到时，我们的心情是多么欢畅；秋天枫叶红了，树叶黄了，落叶都堆积成山了，秋雨来到时，秋风随机而来，从窗外望去，好像自己在仙境里快乐玩耍，那是多么美丽、美好的心情。我爱那秋雨。
冬雨那就是雪，雪是白白的，是凉凉的。雪像鹅毛般从天空慢慢的飘落下来，也许我们学校还会给我们放假，到时候我和邻居小朋友就可能在雪地上蹦蹦跳跳玩耍，可以堆雪人，可以打雪仗，可以扔雪球；雪是吉祥物，当雪下的很大时，这就能说明明年的丰收一定会很旺的；下雪了，天气凉了，学校放寒假了，我们各各穿上了新衣服，小朋友们将由爸爸妈妈带领着到叔叔、阿姨和各个亲威家去串门子，过年对我们小孩来说是好的，因为我们将进入新的一年，我们也将长大一岁，而对老人来说是不好的，因为过了一年，他（她）们将会离死亡期间又接近了一年。雪还有好多的好处。我爱雪。
我爱雨，我也爱雪，我愿化作雨，去滋润养育我、培养我的大地——祖国。
