【推荐】铅笔的作文9篇
在学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家整理的铅笔的作文9篇,希望能够帮助到大家。
铅笔的作文 篇1
课间,同学们在操场上玩游戏,教室里似乎没有一个同学。
窗户前忽然闪过一个黑影,原来是郭同学。他走到齐同学的座位旁边,先拿起齐的铅笔盒,举得高高的,看个不停,然后又好奇地打开铅笔盒上的按钮。“叭———叭———”铅笔盒里的东西掉落了一地。可他似乎还不过瘾,又把铅笔盒当枪使,朝着窗外的同学打了起来,嘴里还发出“啪啪”的响声。
郭正玩得兴起,“你干吗拿我的铅笔盒?”一声怒吼从门外传来,原来小郭同学的这一切并没有逃过铅笔盒主人齐的眼睛,他气势汹汹地跑进了教室。一声怒吼并没有吓倒郭,郭同学理直气壮地说:“我就玩玩!”这下子可激怒了齐,他脸色铁青,愤愤地说:“这是我的铅笔盒!”郭同学耍赖着说:“玩一下,又不会坏!”齐一听到这句话,顿时火冒三丈,狠狠地推了一把郭。这一推可了不得了,一场“战争”就要爆发啦。郭和齐扭在了一起,打起架来。
这时,我和田看到了,赶忙跑过去,大声喊:“别打啦!别打啦!”使劲把他俩分开。田拖着小郭同学,说:“你身为小队长,怎么可以打架?”我拉着齐说:“打架,两人都不对。”他俩听了我们的话,脸红了,惭愧地低下了头。
铅笔的作文 篇2
这几天橡皮很烦恼,经常叹气。铅笔问橡皮:“你为什么叹气?”橡皮说:“都是因为你作业做不好,老是出错,把我擦得累死了。”铅笔说:“我也没办法,都是我们的主人,学习不认真,作业做不好,我也很累。”橡皮说:“要是主人能认真学习,我们就轻松了。”
它们的主人是一个三年级的小女孩,最近她太爱玩了,学习不认真了。铅笔和橡皮商量了很长时间,决定要好好教训她一下。考试的时候,铅笔把字写错好多,橡皮故意不擦干净,然后老师看不清答案,非常生气。爸爸妈妈也狠狠地批评了这个小女孩。
看到小女孩很伤心,铅笔在纸上写恶劣一段话:“你不认真学习,大家都很烦恼,我和橡皮太累了,请你尊重我们。”小女孩看到以后很惭愧,决心要好好学习。
从此以后,小女孩和铅笔橡皮又成了好朋友。
铅笔的作文 篇3
我坐着宇宙飞船来到了20xx年。那个时候我已经是一名发明家了。我研制出了一种新型的铅笔,你们一定想看看吧!
它和普通的铅笔差不多,只是多了一些按钮,分别是黄、绿、紫、红、灰。按一下黄色按钮,它可以变成黄色铅笔;按绿色按钮,它就可以让写错的字隐形了;按紫色按钮,它写出来的字会发出一种很香很香的味道,让小朋友们爱上写字;按红色按钮,它写出来的字就会很漂亮;如果按灰色的按钮,它就可以在我疲劳的时候帮我按摩眼部,让我的眼睛得到放松和休闲。怎么样,我发明的铅笔不错吧?
我发明的铅笔得了一等奖,正当我站在领奖台上高兴的时候,突然妈妈叫我起床了,“潇潇,潇潇,该起床了。”我睁开眼睛一看,原来我是做了一场梦啊,但我相信这样的铅笔一定会设计出来的,我坚信。
铅笔的作文 篇4
“#@%&×……”深夜了,不知道在哪儿发生了争吵,我四处寻找着,终于找到了那里,就在那书桌的一角,铅笔盒妈妈的儿女们展开了一次大型的会议。
它们议论着铅笔盒家族中,谁的作用最大。
钢笔哥哥第一个开口了:“当然是我的作用最大啦!我写出来的字可好看了,主人每天都需要我!”
铅笔哥哥不屑一顾地说:“哼,你写下了字就不能修改,万一写了错别字怎么办?还是我的.用处最大。”
橡皮弟弟补充道:“什么啊,铅笔哥哥你如果没有了我,你还有什么用处呢?不也跟钢笔哥哥一样了吗?”
彩铅叔叔骄傲地抬起了头,说:“你们有什么用,如果没了我,那么主人的生活岂不是一片空白了吗?”
这时书包爷爷说话了:“孩子们别吵了,我们每个人都有自己的用处,谁都有自己的优点。”
的确,在我们的生活中每个人都有自己的长处和短处,我们不能只看到自己的优点,要懂得取长补短!
铅笔的作文 篇5
我心爱的一件物品是我的铅笔盒,它是我在上三年级时我的妈妈给我买的。
它是蓝色的,上面有一个米老鼠的图案,我看着它好像在说:“有了我,你的什么东西都能装下。”它是用布料和金属做成的。它的前面和后面都有一个纽扣,可以张开合上。前面有三个笔套,可以装三支笔。后面有两个装橡皮、试卷之类的东西。中间里有许许多多的笔和尺子,非常方便实用。拉链是一个米老鼠,表面看上去是一个M的形状。纽扣上也有一个米老鼠。
我特别喜欢我的铅笔盒。
我有一个漂亮的铅笔盒,它是去年表哥送给我的生日礼物,我非常喜欢它。
它是蓝色的,上面有三个外星人.一个是瘦瘦的独眼外星人,它K着腰,一副神气的样子.另一个胖胖的,它长了四只眼睛,给人一种很凶的感觉.还有一个有个大大的鼻子,宽宽的嘴巴,样子都很可爱。
它不仅外表好看,里面也很丰富,看,直尺悠闲地在那里闭目养神,铅笔和水笔两兄弟在那里随时随地准备工作,橡皮弟弟正在那里做着甜梦,它们一家人相处的可好了。
铅笔盒是我形影不离的好伙伴,我爱我的文具盒。
铅笔的作文 篇6
我的铅笔盒是蓝颜色的,上面的图案特别漂亮。
有一只大狗熊和一只小猫,他们拿着一根绳子。中间有两只小熊在跳绳,它们可能在锻炼身体呢!
铅笔盒的功能可多呢!它的右下角有一个削笔刀,里面有两层,正面能放5只铅笔呢。它还有一个能放橡皮的地方,小的能放两块橡皮。反面其实也没什么,光放尺子的地方。
我喜欢我的铅笔盒。
铅笔的作文 篇7
大家好!我是一支能干的铅笔。本来我在商店里和许多小伙伴一起的。一天,我被小主人买回了家。
我的身体又细又长,非常苗条。我的中心是又黑又细的铅。我是用木头做的,穿着红色的衣服,上面还有几个小字:努力学习,天天向上。我还有个小帽子,是一块橡皮,它是小主人的好助手。
我在上语文课上帮小主人写字,在数学课上帮小主人算题,在美术课上帮小主人绘画,在家帮小主人做作业。
虽然我渐渐变短了,但是小主人的知识增加了。小主人非常喜欢我,我真是一支能干的小铅笔!
铅笔的作文 篇8
铅笔、小刀、橡皮原本是住在一起的好兄弟,他们每天形影不离,还互相帮助。可是,有一天,铅笔盒里传出了争吵声,铅笔、小刀、橡皮间出现了矛盾,吵了起来。
小刀神气地说:“我应当是老大,如果没有我的话,铅笔就无法削尖,主人就写不成字。”铅笔得意洋洋地说:“你那算什么?如果没有我,主人不但写不成字,小刀你也没有任何用。”橡皮在一旁傲慢地说:“你们都没有我有用,如果没有我,就算小刀把铅笔削尖了,主人把字写错了怎么办?所以关键时刻还要靠我。”他们喋喋不休。
最后,橡皮离家出走,主人做作业时,字写错了,找不到橡皮,最后抹了一片黑。
主人知道这件事后,找回了橡皮,对它们说:“其实你们都是重要的,少了任何一个都不行,你们要齐心协力、团结一致。”
铅笔、小刀、橡皮从此以后有恢复了以前的和睦相处的感觉。
铅笔的作文 篇9
我们需要铅笔来书写,它来自工厂,来自森林,当你握着它,应该感到不易。可是,随着人们生活水平的日益提高,渐渐地,人们也就不在乎“几角钱”了,铅笔提前完成使命进垃圾桶也就不是怪事了。
说起来,铅笔的原料也实在简单,就是一根铅笔芯和一个木制的笔杆。但又很不简单,又多少画家有铅笔描画出了生活的味道,又有多少孩子有铅笔写出了婉转曲折的文章。当我们还是充满稚气的孩子的时候,老师就叫我们握起了铅笔,描述出童年的一片片欢笑。一提起铅笔,脑子里又想起了铅笔“沙沙”的划纸声。
铅笔更有“易修改”性。当你的书写出错时,只要用橡皮轻轻一擦,便是一点儿痕迹也不会留。若是钢笔的话,即使用单面胶贴也会留下印迹。
铅笔和钢笔比,铅笔更像生命,钢笔呢,则更像记忆了。一支铅笔提前结束自己历史使命,是因为他只值“几角钱”,不值得弯腰去捡。可是,当你扔掉一支完整的铅笔时,你扔掉的会是生命的品质。