状物作文（经典）
在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？以下是小编收集整理的状物作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
状物作文 篇1
我家有一只可爱的小鹦鹉，我给它取了一个好听的字名叫“小美”。小美有一双亮晶晶的大眼睛，好象两颗黑色的宝石一样，闪闪发光。眼睛下面，有一个天蓝色的鼻子，一张鹅黄色、尖尖的小嘴巴，好象一个铁钩子，能勾着一切它想要的东西。当家低头觅食的时候，小嘴巴就会很精准的把小米的'外壳瞬间给脱落下来。看，它的嘴巴很锋利吧。小美还有一圣黑白相间的翅膀，帮它飞翔。
小美不但外表漂亮，实际上也非常的调皮、可爱。有一次，我打开笼子，正想看它的时候 。这时候，这电话铃声响了，我不得不飞一样的跑到电话旁去接电话。可等我回到笼子旁边的时候，发现小美不见了！我非常的着急，在房间里找遍了每一个角落，还是没发现它的影子。我垂头丧气的坐在地上，闷闷不乐。突然，听到“叽叽”一声，我一抬头，发现小美正站在空调上很得意的望 着我呢，好象在说：“我和你玩捉迷藏的游戏，快来抓我呀！”于是，我找来一大一小两个凳子，悄悄的攀上椅子，手里抓了一把小米作诱饵，慢慢的接近小美，趁小美不注意，一手上去把它给捉着了。
小美虽然很调皮，但它也很非常的勤劳，每天早上，定点准时唱起动听的歌谣，把我从睡梦中叫醒，好象我的小“小闹钟”。
我的小美真可爱，既调皮又勤劳，它已成为我最亲密的好朋友。
状物作文 篇2
默默走过那条泥泞的山道，静静倾听雨水敲打蓝伞的声音。想回头，但仍执着向前走。心中企盼什么？是不是感觉到后面的脚步声越来越近了？其实那声音不是真的，不存在的感动在心中轻轻蠕动。尽管如此，她还是一如既往的向前走。
雨水敲打蓝伞的声音好脆好响，雨水同样敲打旁边的梧桐叶，雨声把她与世界隔绝。看见一片浅黄色的梧桐叶随风徐徐飘落，她想起了&ldqu;高楼目尽欲黄昏，梧桐叶上潇潇雨。&rdqu;的诗句。在她的世界里只有雨声，唯一想听到的是那从风雨中匆匆赶来的脚步声，那脚步声会震动她的心扉。
她知道，即便再仔细的听，也听不到了，没有了，很多年前就没有了，早就随那一夜狂风暴雨后消失的无影无踪。她是沿着昔日歪斜的脚印一步一步向前走。没有回头，也不回头。很多年前，他们一起走过这条山路，一起聆听雨打梧桐叶儿的声音。他指着梧桐树说：&ldqu;等梧桐花开时，我就娶你回家。&rdqu;梧桐花开了又谢，谢了又开，好几个春秋了，也不见他的.花车开来，她等得好辛苦，也好生失望与伤感。
&ldqu;走好，别东张西望，小心稀泥弄脏你的白裙子。&rdqu;他轻轻地依偎在她的右边，声音柔柔地对她说，她笑了，笑得好甜美。她打着蓝雨伞，蓝雨伞太小，他又比她高一截，她很吃力的打着伞，雨水大的时候，伞根本够不到他那宽厚的肩膀。她脸红红的：&ldqu;你打，我太矮了。&rdqu;&ldqu;就这样很好，打湿了我不要紧，不要淋坏了你，我天生就是为你遮风挡雨的。&rdqu;她很感动，感动得快要掉眼泪了。
今天，当她再一次走这条山道时，那声音就变成雨水生生敲打在心坎上。倾听雨声是她多日来养成的习惯，只要下雨，她就会独自走到那条山道上，打着伞，静静倾听雨声，在她心里，那是世界上最美妙的声音，从雨声里她感受他的心跳，他的气息，他的怜爱与关怀。
微风掀起她黑色的长发，落寞的眼色让人顿生爱怜。她打着雨伞，默默的一步一步向前走。那个曾经许下诺言要娶她的人，一场雨中车祸夺走了他年轻的生命，在她的耳旁，昔日车轮急刹地摩擦声响，梧桐叶落地的声响，每一种声音都深深敲击她的心坎。梦，就像被风拦腰斩断的雨线在无极的天宇飞扬。路，有多远？雨，还会下多久？秋雨搀和着她的眼泪一同流下，烟雨中，一个娇小的身影沿着山路一步一步走远了，留下一串泥泞的脚印。
状物作文 篇3
在我书房里面的桌子上有一件珍贵的工艺品，是三只小鸭子。那是我8岁生日时爸爸送给我的。我很喜欢它们！
小鸭子们是用水晶做成的。有一只大鸭子，后面跟着两只小鸭子。我想：那只大鸭子应该是小鸭子的妈妈吧！鸭子们的脚下是一条清澈见底的'小河，它们在无忧无虑地游着。
只见，鸭妈妈走在最前面。它转身往后看。鸭妈妈皱着眉头把它的翅膀展开了。它翅膀上面的毛全部都卷起来了，好像一阵风要来临似的，它正叫着自己的儿女躲在它的翅膀下。你看，有一只小鸭子正躲在妈妈的翅膀下，蹭着妈妈的羽毛，好像在对妈妈撒娇一样。在妈妈身旁的另一只小鸭子的脸上有一滴闪闪发光的眼泪，好像在说妈妈不理我，妈妈真坏。它很伤心。还有一只小鸭子不理妈妈，到一边舔着自己的毛。
多么叫人喜爱的鸭子啊，我一定要好好珍藏起来。
状物作文 篇4
孩子的世界是一个神秘的世界。在这个强权主导的世界中，话语权掌握在强者的手中。孩子是天生的弱者。虽然随着民主平等意识的逐步深入和强化，尊重人权尊重孩子已经成为了越来越多的人的共识。但是成为社会的主流意识还需要一个漫长的过程。
作为老师，应当成为孩子的朋友。一个成功的老师，必然是一个能够了解孩子的思维，熟悉孩子的内心世界的人，而不仅仅是“术业有专攻”的知识掌握者。我自认为自己也在这个方面做出过努力的人，但是回到具体的问题上，才感觉我们和孩子的距离，相隔的不仅仅是一条“代沟”。
对于狗尾巴草的认识就是一个具体的`问题。
狗尾巴草，简称为狗尾草，也有称为狼尾草或野谷子。一般就是根据其形态特征的细微差异而有了不同的叫法而已。田埂上、道路边，渠岸上、荒野里，到处都有.其形态和谷子无异,纤细的茎，薄薄长长的叶，到了夏天，便抽出小小的狗尾巴似的谷穗，低垂着头，在清风中摇摆。秋天到了，谷穗中也有果实，灰白的或者黑的，当然比真正的谷子粒要小许多，大多成为了鸟食。这里大片的荒野已逐渐消失，所以也就不会有成片的狗尾草，因此成为饲草的可能性也极少，大多成为被放牧中的牲畜顺口的一嘴好草而已。
这就是农人眼中的狗尾巴草。
狗尾巴草在古书中叫做“莠”。由“莠”的本义衍生出来的词义，就只是贬义的了，一般就是比喻差生、坏人等等。由“莠”这个词产生出来的词层出不穷，例如“良莠不齐”、“不稂不莠”、“不郎不秀”等等，来源五花八门，词义的演变也众说纷纭。有说是字写错的，有说是元人口头语或官职的，但是其出处都是“莠”，而“莠”在文人心目中就实在不是个好东西好词语，所以在农人眼中起码还是好饲草的狗尾巴草，在文人心中的地位就一落千丈，从此万劫不复了。
而孩子眼中的狗尾巴草就不是这样的。
孩子好拔花掐草，你说是好奇心还是自私心抑或是破坏欲，如果抛开成人的道德至上论，仅从孩子的心思来看，好奇心的成分应当是主要的。但是在成人主导的世界中，孩子拔花掐草的行为常常被成人从道德上加以指责。能够被当做例外的，恐怕就是拔狗尾巴草了。因为在成人的眼中，狗尾巴草就是杂草，是有害的。但在孩子的眼中，那颤颤巍巍，摇曳多姿的，就应当是花，所以，孩子们都把狗尾巴草称之为狗尾巴花。拔一朵是可爱的，让狗尾巴花细细的绒毛掠过手心，掠过脸颊，毛茸茸的，痒酥酥的，心中油然而生出关切怜爱之情，越文静的孩子越是这样，文静女孩子更是这样。拔一束也是可爱的，不仅可以自己玩，还能把它分给小伙伴，让一份可爱扩散开去，让一份怜爱之心生发开来，孩子的童真、可爱、同情心就这样逐渐建立起来、巩固下来。如果拔得多了呢，编玩具啊，编小兔子，那毛茸茸的的谷穗就成了小兔子的两只长长的耳朵，编小马，那毛茸茸的谷穗就成了小马的尾巴，还用来编篮子编戒指编手环等等。大孩子教小孩子，小孩子自己也能够萌发出无尽的创造力，当然。我们的孩子用来编这些的不仅仅是狗尾巴草，还有马兰草、麦秸杆，都是培养孩子的想象力创造力的好东西。
更大一点的孩子，在接受着外来文化的影响。狗尾巴草还有了新的名字提摩西花，不仅成了花，还有了花语，有了美好的寓意，而且有了故事，其中不乏爱情不乏浪漫。狗尾巴草的花语是不被了解的爱，艰难的爱，无法表达的爱，被忽视的爱。
爱有许多种，而不被了解的爱其实就是一种暗恋。因为是暗恋所以就不会被对方了解，这样就有了一种坚忍之痛，是一种甘为对方默默付出，不求回报的爱，那种爱中一定伴着丝丝的苦涩。
其实，在“莠”或者说狗尾巴草在被彻底当做害草，被固定的比喻为坏人之前，在另一类文人的眼中，它其实还有着一个美好的名字，叫做光明草，还有的把它叫做阿罗汉草。光明草是说它的功用，能够明目，《本草纲目》中记载： “莠草，秀而不实，故字从秀。穗形象狗尾，故俗名狗尾。其茎治目痛，故方士称为光明草，阿罗汉草。”“原野垣墙多生之。苗叶似粟而小，其穗亦似粟，黄白色而无实，采茎筒盛，以治目痛。恶莠之乱苗，即此也。” 而叫它阿罗汉草，那就是个另外的比喻了，阿罗汉降妖除魔，救苦救难，如同我们后人心目中的观世音菩萨一样。谁能说这种植物就是一无是处的呢。
一棵狗尾巴草，一种普普通通的植物，我们可以看出成人和孩子的思维认识的不同，还让我们看到即使是已经被人们做出了定论的东西，其中的作用也是可以尽情的挖掘的。将这个道理推演到我们人的身上，我们便会发现所谓用发展的眼光看问题，全面的整体的观念是多么可贵啊。如果认识到了这个道理，并且将之运用到我们的教学实践中，则善莫大焉！
状物作文 篇5
大姑家养了一只纯白的小博美犬，名叫欢欢。它是一只既可爱又调皮，让人又爱又怕的小狗。
欢欢体长约五十厘米，半岁左右。它长着一身短短的，绒绒的白毛，远看就像是一朵奔跑的大白蘑菇。它小小的狐狸脸透着狡猾；黑乎乎的圆眼珠炯炯有神；尖尖的耳朵十分灵活，只要周围有动静，它马上就会左右动，像雷达一样开始搜索；它的嗅觉万分灵敏，任何吃的都逃不脱它的鼻子；最可笑的是欢欢没有尾巴，每当它想摇尾巴的时候，屁股就会一抖一抖的，十分可笑。
欢欢喜欢欺负小孩子。每次它看见我，都会“汪汪汪”地叫个不停，好像是在抗议我抢了大家对它的宠爱，弄得我很怕它。但是，每当我拿着吃的时候，它又在我面前不停地转圈儿，嘴里“呜呜呜”地叫着讨好我，这时候的它又很温顺、很可爱。
欢欢脾气暴躁，爱记仇。有一次，爸爸拿拖鞋装着要打它的样子，把它逼到墙角。它蜷缩在那里，一边露出惊恐的眼神，一边仍然齿牙咧嘴地、恶狠狠地盯着爸爸，一副心有不甘的模样。从此以后，它一看见爸爸，就像见到仇人，又叫又咬，随时一副搏斗的'神情。
欢欢很贪吃，它还有一套讨吃的本领。每次看见我们吃东西，它先会露出一副可怜巴巴的样子，讨好地转圈、抖屁股，嘴里小声地呜呜。如果我们不理它，它会提高嗓门大叫着抗议。如果仍然不成功，它会六亲不认地扑向吃东西的人——抢吃的！所以，为了免遭毒口，每次我老远就把吃的扔给它了。
虽然欢欢调皮又可恨，但是就像它的名字一样，它也带给了我们许多欢乐，所以，我爱它！
状物作文 篇6
我喜欢有水果很多，就像天上的繁星眨巴着双眼，如果你问我最喜欢哪种水果，我便会笑眯眯地回答：“当然是夏天的可口‘菜’——西瓜喽！”
西瓜的生长地有许多，比如：富阳、新登、桐庐??我们的家乡——富阳那儿可是盛产西瓜的好地方，土壤肥沃、水如镜子。
“卖西瓜喽！”大街上，许多商贩都捧着自己的西瓜在叫卖，西瓜是家家户户不可缺的水果。
圆个儿的西瓜上长着一个柄，好像刚出生的胖娃娃，用眼睛傻傻的看着你，然后对着你微笑，那傻样，使你哭笑不得，小脑袋，不是大脑袋上“绣刻”了许多花纹，西瓜由绿、黑衣袍装饰着，你看它是不是像赶流行的少女呀！我忍不住诱惑用自己仅剩下的钱买了一个西瓜，用一把刀“叭哒”一声，清脆的'响声，汁水溅了出来，溅到了脸上、衣上??可它还不示弱，拼命地往外钻，像出了笼的小鸟，用勺子往中心一挖，汁水在勺子的头尖滴溜溜的滑动着，“嘀哒”纯天然红色的它向下坠落，在“小井”里开了花，微波向四处荡漾。用舌尖轻轻触动西瓜，那甜味直流心窝。
红色的果肉里有黑色的小籽儿，犹如一个个小娃娃躺在母亲的怀抱里，正沉睡着。
吃西瓜是我的一种享受，也是解渴的妙方，所以我爱它。
秋天来了，果园里的水果都成熟了。有黄黄的梨、红红的苹果、弯弯的香蕉.......其中我最喜欢的是橘子，因为它的味道又酸又甜，耐人寻味。
橘子有大的、小的，大得像拳头，小的和乒乓球差不多。颜色有橙红的、橘黄色和青黄色，橙红色和橘黄色看起来很甜，而青黄色的看起来倒有点儿酸，所以大家买橘子时不要挑青黄色的。句子的形状是圆形的，看起来像圆形的小皮球。
橘子的用途可多了。它的皮可以泡茶喝、可放在茶里调味；橘肉可以做橘子汁儿喝。桔子虽好吃，可千万不能吃多，吃多了会上火的。
我非常喜欢那甜透心窝的桔子！
