铅笔和橡皮作文

2023-10-06 14:38:23
铅笔和橡皮作文【实用】

铅笔和橡皮作文【实用】

在学习、工作乃至生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编帮大家整理的铅笔和橡皮作文,希望能够帮助到大家。

铅笔和橡皮作文1

在我的书桌上,有一个笔袋,它里面住着钢笔,铅笔,尺子……是一个和谐的大家庭。这些成员各负其责,他们分工明确,友好合作。

有一天,老师让我们写练习册,铅笔主动站出来说:“用我,用我,我可以为你服务。”尺子说:“画线的时候可以用我。”钢笔在一旁说:“都三看级了,还用铅笔,真幼稚。”多么有趣的场面呀。

那次作文竞赛,老师让我们用急中铅笔写字,我拿到纸,便开始专心志致地写着每一个字,看着方方正正的字,心里有些得意,不料,我把自己的“己”写成了巳蛇的.“巳”我心急如焚,正在这时我发现橡皮没带,更是十万火急。正不知道该怎么办时,我看见铅笔上带着橡皮,真是幸运。我连忙把错字改成了正确的字。

过了几天比赛结果出来了,我得了第三,我把喜讯告诉了笔袋里的小伙伴们,它们个个都很开心。

这时铅笔说:“我功劳。”“其实我觉得橡皮功不可没。”尺子说。钢笔也来凑热闹。大家都来为我喝彩。

书房里撒下一串串悦耳的欢声笑语。

铅笔和橡皮作文2

在一个铅笔盒里,有一块橡皮和一支铅笔。他们是一对好朋友,是形影不离的好兄弟,他们每天在一起。

一天晚上,这对好朋友、好兄弟争吵起来了,原来他们在争论谁的作用大。

橡皮说:“我的作用大,每当主人写了错字,都是我帮助他擦掉错字,要不是我,小主人早挨批评了”。

“不,是我的作用大,没有我,小主人用什么写字呢?”铅笔争论道。

“不,还是我的作用大”。

“才不是你呢!是我,小主人用我写出了漂亮的.字”。

“不,不,不……”

就这样,他们你一言我一语的吵到了天亮。为了这件事,这对好朋友、好兄弟彼此都生了对方的气,谁也不理谁。后来他们俩都赌气罢工了,橡皮擦不掉错字了,铅笔也写不出漂亮的字了。因此,小主人没有按时、很好的完成作业,受到了老师的批评。

又一次,橡皮和铅笔争吵的更凶了,就在他们俩争吵的时候,被小主人听见了。小主人说:“这几天,你们不好好工作,原来是吵架了。你们不要争论了,其实,你们谁都重要,铅笔可以写字,没有了你,人们无法写东西。橡皮也同样重要,可以把错字擦掉,让人们重新写出正确的答案。你们都有各自的用处。”铅笔和橡皮惭愧的低下了头,彼此认识到对方的作用,他们握手言和,又成了一对好朋友、好兄弟。

铅笔和橡皮作文3

铅笔,橡皮和尺子是三个非常要好的朋友。

可是近一段时间,我经常听到它们争吵的声音。

“橡皮,你怎么老是把我辛辛苦苦写的字擦掉呢?你怎么这么不珍惜别人的劳动成果呀?真是的!”铅笔说。

“肯定喽!要是你把字写错了,不用我用谁啊?你还说我!”橡皮说。

“就是呀,铅笔。人家橡皮是擦掉你写错的字啊!还有,你天天都用你那脏笔芯碰我干净的皮肤,把我的'皮肤都弄得脏兮兮的,真是的。”爱美的尺子说。

“你们两个对付我一个人,不公平。”铅笔说。

“哼,我才不跟你们两个一起住呢!”铅笔说。

说完,铅笔就滚到桌子底下,晒太阳去了。

后来,小主人要来写作业了。他把文具盒打开,看见铅笔不见了。他在柜子里找找,在桌上面找找,都没找到。小主人哭了。老师问他怎么了?他说他的铅笔不见了!老师说:“那你先看一会儿书吧。”

这时候,橡皮和尺子大声地叫:“好朋友,好朋友,你快点回来啊!小主人都着急了呢!”

铅笔听到这句话马上赶到桌子上。

这时候,小主人不想看书了。他走到桌子旁边,看见铅笔就在桌上,又开始做作业了。

铅笔和橡皮作文4

文具盒和铅笔、橡皮是一个大家庭。

这一天,我发现外套丢在学校了,于是我回去拿外套,碰巧发现铅笔和橡皮好像在说什么,于是我凑近了些,听见铅笔在嗓门宏亮地说:“我是小主人最有用的文具,我应该在中间的.位置,这样主人就可以更方便拿到我了。”

可是,橡皮不服气地说:“怎么可能……我才是主人最有用的,没有我,主人写错字了怎么办,所以,我应该在中间。”

就这样,一场争吵便开始了,你争我吵,谁也不放过谁,不知不觉就这样两个小时过去了,也没分出胜负,文具盒里叮叮当当,热闹得像打仗,我真是太佩服它们了,吵架也能吵两个小时。

这时,文具盒开口说话了,它不紧不慢地说:“朋友们,别吵了,文具都是主人的小助手,没有了我们,小主人就没有办法好好上学了,所以我们都是主人最有用的小帮手!必须团结一致,才能提供更好的服务。”

听后,铅笔和橡皮都红了脸,相互道歉,它们都又回到自己的位置上了!文具盒里又成了一个欢乐的大家庭!

铅笔和橡皮作文5

在一个铅笔盒里,有一块橡皮和一支铅笔。他们是一对好朋友,是形影不离的好兄弟,他们每天在一起。

一天晚上,这对好朋友、好兄弟争吵起来了,原来他们在争论谁的作用大。

橡皮说:“我的作用大,每当主人写了错字,都是我帮助他擦掉错字,要不是,小主人早挨批评了”。

“不,是我的作用大,没有,小主人用什么写字呢?”铅笔争论道。

“不,还是的作用大”。

“才不是呢!是我,小主人用写出了漂亮的字”。

“不,不,不……”

就这样,他们一言一语的吵到了天亮。为了这件事,这对好朋友、好兄弟彼此都生了对方的气,谁也不理谁。后来他们俩都赌气罢工了,橡皮擦不掉错字了,铅笔也写不出漂亮的字了。因此,小主人没有按时、很好的完成作业,受到了的批评。

又一次,橡皮和铅笔争吵的更凶了,就在他们俩争吵的时候,被小主人听见了。小主人说:“这几天,你们不好好工作,原来是吵架了。你们不要争论了,其实,你们谁都重要,铅笔可以写字,没有了你,人们无法写东西。橡皮也同样重要,可以把错字擦掉,让人们重新写出正确的.答案。们都有各自的用处。”铅笔和橡皮惭愧的低下了头,彼此认识到对方的作用,他们握手言和,又成了一对好朋友、好兄弟。

铅笔和橡皮作文6

在一个文具盒里,住着几个伙伴:橡皮、铅笔、尺子、转笔刀和钢笔,它们过着很平静的生活。

一天夜晚,铅笔和转笔刀发生了一场争吵。铅笔在文具盒里哼起了小调:“我的功劳最大。小主人每天都用我写作业,作业本上全是一个个漂亮的优,小主人高兴极了,你们能做到吗?”说完,铅笔把头抬得高高的,样子骄傲极了。橡皮听到了,瞟了铅笔一眼,轻蔑地说:“哼,有什么了不起,也有俺的功劳呢!”铅笔满不在乎地说:“有你的功劳?说来听听。”

橡皮 ……此处隐藏1274个字……子呀!”

导师点评:

看了你的这篇文章,仿佛眼前出现了一条小溪,清秀,优美,语句流畅,你的想象力丰富、大胆!这篇文章运用两种时常出现在我们身边的文具进行叙述,童真童趣的修辞手法使这篇文章增添了不少的'色彩,老师觉得你写的很不错!故事写得比较完整,如能够把段落层次描写的更加具体,那这篇文章一定会更好的,比如你可以用总分总三段式来把这篇文章写得更好!希望你看到老师的建议后再三斟酌,或许你又有了不一样的灵感,能写出更好的文章。请继续加油吧!

铅笔和橡皮作文11

我有一支很长的木头铅笔和一块粉色荧光橡皮。那天,我听到我的铅笔盒里有叽叽喳喳的声音,原来是铅笔和橡皮在对话。

“嗨,铅笔,你好高,好漂亮呀!”橡皮说。

“不,你才漂亮呢,身上粉粉的,还有一股香味。”铅笔说。

“我们结为姐妹吧!”橡皮热情地说。

“好啊!你当妹妹,我当姐姐,我长得比你高嘛!”铅笔说。

接下来的日子里,铅笔和橡皮相亲相爱,互相帮助,成了一对好朋友。

可好景不长,铅笔听见别人总是在夸橡皮,无视它的存在,铅笔觉得一定是橡皮搞的鬼,决定报复橡皮。

以后的日子,不管在家里,还是在学校里,铅笔总是故意写错字,想多使用橡皮。

一天晚上,橡皮和铅笔一起回到铅笔盒里,铅笔假装关心地说:“橡皮妹妹,你怎么这么老了?”“是吗?”橡皮说。“你不相信?我们去照照镜子吧!”铅笔请橡皮先照,橡皮走过去,发现自己真的老了,说:“唉,我真的.老了!”铅笔说:“瞧我……”后面的话还没说出来,它就被自己吓了一跳,铅笔大惊失色地说:“这矮家伙是谁呀?”“当然是你啊!”橡皮说。“我什么时候变得这么矮了?”“当你消耗我的同时,也在消耗你自己啊!”橡皮说。

铅笔惭愧地低下了头。

铅笔和橡皮作文12

叮零零随着下课到铃声,同学们都跑出教室,到操场,到操场上去玩了。教室里就只剩下铅笔、橡皮和卷笔刀了。嗨朋友们,我就是人见人爱,花见花开,香气迷人的橡皮小姐。一块穿着粉红色连衣裙到白橡皮打破了教室的宁静。

吵什么吵,你可别妨碍我做日光浴!要不然,有你好瞧的!铅笔傲慢地说。你……哼,你不过只是一个写字的`,有啥了不起的。要知道,这世界上最最最最粗心大意的文具就是你啦!要不是我每天牺牲我的漂亮皮肤,给你擦干净错字,你都不知道要死多少回啦!好啦,好啦,你们不要再吵啦。橡皮小姐,请你想一想,如果没有铅笔,你还不是一块一无是处的橡皮吗?铅笔小姐,你也应该想想橡皮小姐的话。的确,如果没有橡皮小姐帮你擦掉错字,你可能早就被扔掉了。一直在旁边睡觉的卷笔刀终于说话了。可是橡皮和铅笔真想说下去,就被小主人装进了笔盒。原来,上课的铃声已经响了。当他们被一起装进笔盒里时,卷笔刀说:我们还是少说话,多做事,多为?

铅笔和橡皮作文13

“我们的小主人画画比赛得了金奖。我非常开心!因为小主人能得金奖不能少我,如果没有我小主人就不能画画了。”铅笔高兴的举起奖牌。

“小主人没有我也不能修改错误了!所以小主人也不能少了我。”橡皮跳起来去抢奖牌。

突然,小主人回来了!两个人迅速不抢了。小主人拿起奖牌,开心的摸了摸奖牌。然后挂在了墙上,就出去了。

铅笔和橡皮跑到了墙边。他们看见一闪一闪的`奖牌,想这一定非我莫属。可两人都不会爬墙功啊!铅笔和橡皮只好眼睁睁的看着奖牌。突然,他们想起书桌上还有一瓶胶水,他们去求胶水爷爷。

铅笔说:“胶水爷爷昨天我帮你拿了报纸的。”

“胶水爷爷以前我帮你修了东西的你给我点吧!”橡皮肯求。

胶水爷爷看了看两人都非常着急。胶水爷爷只好说:“你们两个都很乖,可我还有一点儿胶水,所以只能给一个人。”

“我们划拳吧!”两个人异口同声的说。

“石头剪刀布。”铅笔出了布,橡皮出了剪刀。所以橡皮得了胶水爷爷的胶水。橡皮把胶水均匀的摸在了身上。

橡皮成功拿到了奖牌,可拿到奖牌太开心了,一不小心奖牌落到了地上。霎时小主人又回来了。他看到心爱的奖牌落到了地上。他去捡,橡皮和铅笔也去捡,像皮和铅笔正好落在奖牌上。小主人看到了说:“你们两个调皮鬼,是不是在抢奖牌,不用抢!你们俩个都有功劳,没有你们我也不会成功。”

从那以后,橡皮和铅笔恍然大悟!认真为小主人服务。

铅笔和橡皮作文14

在一个文具袋里,有两个文具,分别是铅笔和橡皮。

铅笔穿着一身粉色带爱心的衣服,修长的身材,像一位芭蕾舞演员一样优雅。橡皮穿着一身雪白的衣服,身子细细的.,像只白天鹅,她俩经常在一起表演芭蕾舞剧《天鹅湖》。

铅笔和橡皮本来是一对非常要好的姐妹,但今天,她们却因为一件小事而吵了起来。铅笔正在帮小主人写作业,有一道题她想了半个世纪,终于想出来了,但这时候,橡皮却把她辛辛苦苦写出来的答案擦掉了。铅笔愤怒地说:“你怎么把答案擦掉了!”

“你写的答案是错的!”

“什么?你连11乘11等于121都会算错!”

“明明等于110!”

“你胡说!”

“我没胡说!”

“我不想理你了!”

“我也不想理你了!”

于是她俩一个滚到了墙角,一个跳到了窗台。主人回来了,她正要写作业却发现铅笔不见了,找了大半天,终于在墙角找到了;接着她又发现橡皮不见了,找呀找,在窗台上找到了橡皮,她立刻明白是怎么回事了,于是对她俩说:“你们是一对好姐妹,应该团结友爱。”

铅笔和橡皮听了主人的话,心想自己也有做的不对的地方,从那以后一对好姐妹又回来了,他们又跳起了喜欢的《天鹅湖》。

铅笔和橡皮作文15

红红的文具盒里有许多文具。有一支漂亮的笑铅笔,它修长的身躯上面印着好看的花纹。小铅笔看着自己漂亮的摸样,得意地笑了起来,再加上小主人的疼爱,它变得越来越骄傲了。

一天,它对旁边的橡皮说:“喂,橡皮,你看我长得这么修长多漂亮啊!而你生得那么矮,身上还长满了黑斑。”

橡皮说:“我虽然没有你长,没有你漂亮,但是你写错字的时候我可以帮你擦掉,咱们谁也离不开谁呀。“

“住嘴,我可比你好,小主人这么疼爱我,每天爱不释手,谁要你帮忙呀。“

“何必这样说呢?”橡皮说::“我们还是和睦相处吧,有什么可吵得呢?”

“你就是不服气主人疼爱我吗。”铅笔说。

橡皮不再理会铅笔。

后来写了错字,因为橡皮不在,铅笔只好划掉重新写上去,脏兮兮的`。小主人的作业被老师批评了。就埋怨小铅笔:“都怪你!就是你害得我被老师批评的!”

小铅笔看着作业本上的那些字,终于明白自己是文具大家庭的一员,没有橡皮的帮助,写了错字就没有办法改正,自己真的离不开橡皮。

小铅笔低着头,红着脸对橡皮说:“对不起,我知道错了,以后再也不会骄傲了,我们还能做好朋友吗?”

从此以后,小铅笔呵橡皮,还有其他文具一起齐心协力帮助小主人,小主人的作业本上的星星也越来越多了。

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