(荐)实用的三年级状物作文5篇
在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的三年级状物作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
三年级状物作文 篇1
我们校园西边有六棵银杏树，它们有两三层楼那么高，树干直直的，一眼望去，整整齐齐的一排，挺拔秀美。
夏天的时候，银杏的叶子翠绿翠绿的，非常的浓密，树下有大大的树荫，一阵风吹过，银杏树树叶一摇一摇的扇走了炎热的气息。
秋天到了，银杏的叶子争先恐后的开始变黄，有四棵率先变黄了，树叶全部金黄金黄的，像个高挑的金发美女。有两棵的叶子还没有完全变黄呢，站在二楼的窗边可以看到叶子的边缘先变黄了，叶子的'中间还是绿色的，像是镶了金边的翡翠，又像是黄绿相间展开翅膀的蝴蝶。秋天的银杏树真是多姿多彩啊！
现在冬天快到了，北风吹过，金黄的银杏树叶乘着风从树上飘落，远远望去飘落的叶子像极了成群飞舞的黄蝴蝶。叶子落在地上一片一片连成一大片，给地上铺了一层金色的地毯。
我还没有见过春天的银杏树，我想春天的银杏树一定生机勃勃的，更高大，更茂盛。我喜欢银杏树，更喜欢我们美丽的校园！
三年级状物作文 篇2
今天，我看见老师讲台上放了一株含羞草。
这株含羞草的主干很纤细，上面的枝干就更加纤细了。叶子狭长，大多数叶子的颜色碧绿碧绿的，还有新长的嫩叶翠绿翠绿的。碧绿的.叶子像一片片绿色的羽毛，漂亮极了。我拨弄了小草几下，它的叶片突然卷了起来，像个害羞的小姑娘。我觉得很奇怪，这是为什么呢？老师告诉我们：含羞草的原产地在非洲，那里常常有暴风骤雨，含羞草为了减轻自己的伤害，会缩起叶片以保护自己。可是谁也没有注意，当同学们接二连三地触碰含羞草，这时我发现，含羞草却静止不动，不再缩起来了，为什么它缩到一定程度叶片就不再动了呢？我紧皱着眉头思考了很久也没想出答案，回家后我就问爸爸和妈妈，他们也是疑惑不解。哎，都怪我不爱看课外书籍，以后得好好的补习补习。我来到书店求助于植物百科全书，哦！原来，当我们碰到叶片时，叶柄内细胞的水分就会跑到别的细胞空隙里，失去了水分，叶子就会皱起来（含羞）。继续碰它，水分跑完了，新的水分还没有补充起来时，再碰它，就不害羞了。我终于明白了含羞草不害羞的原因！
含羞草真是有太趣！
三年级状物作文 篇3
上午放学的时候，任老师说下午让我们带一点熟米，一点生米，我虽然不知道要干什么，但我还是照任老师的话做了。
下午上课时，我们都疑惑不解。我们先观察生米粒，生米粒像一只小蚂蚁，还像一颗沙子，它的上方有一个土黄色的东西，很像米粒的.嘴巴，米粒的中间还有一条直线，是白色的，白色里面还有一点儿乳白色，特别硬，你一捏，指头就会凹下去一块。我不小心把米粒吃到肚子里了，它的味道有点苦，有一股麦香味。
看着熟大米了，我们直流口水，可是不行，待会儿还得观察呢。开始观察了，硬大米变软了，原来被煮熟的大米里面有了水分，变软了，变粘了，小“嘴巴”和直线都没了，颜色也从纯白、乳白变成了雪白。
这次让我大吃一惊的是米还有这么多的奥妙，我们身边就有许多的奥妙值得我们去探索。
三年级状物作文 篇4
你们知道我最喜欢的花是什么花吗？哈哈！不知道吧！让我来告诉你们，那是一朵大大的红玫瑰花。
我家写字台上放着一盆漂亮的玫瑰花，它在一个五颜六色的花盆里种着，开着一朵红玫瑰花，可漂亮了！玫瑰花有一身火红火红的衣裳，偷偷告诉你，玫瑰花可不只有这种颜色呢！还有黄色、粉色……都很漂亮呢！
美丽的`红玫瑰花下面有许多绿油油的小叶子，绿叶像一只只绿色的小蝴蝶，把玫瑰花衬托得更漂亮了！
我看书写作业的时候，只要累了就跑去看玫瑰花。玫瑰花像花仙子一样，在微风中为我翩翩起舞，让我赏心悦目……
有一次，我忘给玫瑰花浇水，玫瑰花都枯萎了，它伤心地哭了：“小主人，小主人，快来给我浇水啊！”过了几天，我才发现，连忙给它浇了一杯“救命”之水，玫瑰花慢慢地活了。我开心极了，我以后再也不忘浇水了！
我爱我的玫瑰花，你喜欢吗？
三年级状物作文 篇5
我国各地的民间艺术，种类繁多，历史悠久，特别是流传于河南南阳卧龙区青华镇一带的抬妆古饰。以它玄妙的造型和独特的表演方式，被称为中原一绝。
凡是亲眼看过青华抬妆古饰的人都赞不绝口，说它是“立体的`艺术，无言的艺术”。一般的抬妆古饰高度四米，抬起行走时达到了五米，但是，高而不危，表演者站在被撑起四五米的高度，吸引远近众多仰头向上观看的人群。
在抬妆古饰上进行表演的，多为7至11岁，眉清目秀，胆大心细的少年。他们扮演的人物较常见的有“寇准背靴”，“小放牛”，“浪子游春”，“穆桂英挂帅” 等。如“三请樊梨花”一装，薛丁山跪在下面，程咬金手持铜锣一脚踏在薛丁山肩上，樊梨花立于程咬金的铜锣之上，程咬金的铜锣一响，薛丁山则一磕头，形象生动，惟妙惟肖。
我虽然没能亲眼看过中原一绝，但是，我通过图片，仿佛看到了抬妆古饰表演热闹庞大的场景，让人无比神往。
