【必备】四年级状物作文集合8篇
在现实生活或工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的四年级状物作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
四年级状物作文 篇1
奶奶家养了几只狗，其中有一只狗叫“黑鼻”。因为它鼻子很黑，所以奶奶给它取名叫“黑鼻”。它的毛很软，而且黑白相间，四只腿不仅胖胖的，而且健壮有力，能“嗖——”一下跑出好几米呢！它还有一条毛茸茸的大尾巴，只要摇一摇，奶奶就会给它吃的。它还有一双水汪汪的大眼睛，假如它用眼睛可怜巴巴地望着你，你会不给东西它吃吗？它有两只大大的、肥肥的耳朵，只要一有动静，它便飞快地冲下楼梯，寻找动静。它一日四餐，分别是：早饭、上午饭、下午茶和晚饭。每顿饭只要给它半盆米饭和一些菜即可。
有一次，奶奶把五块骨头放进盆里，小狗们都个个“摩拳擦掌”，准备开抢。说时迟，那时快，只见“黑鼻”像一支离弦的箭一样，“嗖——”地冲了上去，叼起两块骨头，冲向客厅，把两块骨头埋到地里，又冲上二楼，准备抢其他几块骨头。但是其他小狗也不傻，早就把骨头埋了起来。“黑鼻”东嗅嗅，西嗅嗅，找到了两块骨头。正当它找最后一块骨头时，一只小狗见状不妙，三十六计，走为上计！叼起骨头跑进客厅，把门一关，躲了起来。黑鼻也不示弱，假装放松放松，趁其不备，把骨头夺了出来。我看了，暗自赞叹：“好一个狡猾的黑鼻！”
每当吃过晚饭，几只小狗便三个一群，五个一伙地做游戏，“黑鼻”也不例外。这回，它们玩“捉迷藏”。“黑鼻”来抓，其他小狗躲。只见它东嗅嗅，西闻闻，好像小狗都能闻出来似的'。过了一会儿，它冲向三楼的鸽子台，我想：那狗可能躲上面吗？一大堆仙人掌！过了大约一分钟，“黑鼻”把一只小狗叼了出来，然后冲向二楼的卫生间，把另外几只小狗依次叼了出来。
“黑鼻”不仅狡猾、鼻子灵，而且又那么天真可爱、生气勃勃！
四年级状物作文 篇2
我家有一只机灵的小猫，它叫灵灵。它是我的朋友送我的生日礼物。我可喜欢它了!
它长相机灵，瞧，一双炯炯有神的大眼睛总是深情地望着我，眼睛下面有一只可爱的鼻子，总是湿漉漉的'。它的耳朵特别尖，而且还有特异功能呢!要是它讨厌别人，它的耳朵就会动一动，非常警惕，有时非把对方吓跑不可。
我家的灵灵特别怕狗，记得有一次，我带着灵灵去散步，对面来了一条狗，它大叫了一声，吓得灵灵的毛都竖起来了，一下子就跳到了我腿上，嘿，真是一个胆小鬼。
灵灵很贪玩。有一次，我带它去公园玩，它在公园里玩得不亦乐乎。突然，灵灵发现了一只小蜜蜂，它盯住了蜜蜂，过了一会儿，灵灵向那只蜜蜂扑了过去，成功地抓住了那只蜜蜂。当我回到家时，却不见它的影子了!我心想：灵灵知道我家在哪里，它应该马上回来了吧!可是，到了晚上，灵灵还是没有回来。我打开门，下了楼，结果灵灵还在公园里捉蜜蜂呢!嘿，多么贪玩的小猫呀!
这只可爱机灵的小猫，有谁会不喜欢呢?
四年级状物作文 篇3
我家有一只十分可爱的小猫咪，我们叫它花花。它身披一件黑白相间的外套，一双蓝宝石般的大眼睛镶嵌在毛茸茸的脸上，不时调皮地瞧着你，叫你越看越喜欢。
小猫十分贪玩。有一次，妈妈正在织毛衣。它偷偷摸摸地走到妈妈跟前，叼走了一个毛线团，跑到房间玩去了。妈妈织得太投入了，竟然没发现小猫叼走了毛线团。小猫呢，在房间里玩得可高兴了！它一会儿抱着毛线团在地上打滚，一会儿叼着毛线团，在那边甩来甩去。过了一会儿，妈妈把一个毛线团织玩了，正准备去那第二个。但袋子里空空如也，一个毛线团不见了。妈妈疑惑不解，便走进房间一看，一看不打紧，气的得她脸都变形了。小猫已经把毛线团碎尸万段了。妈妈大声说：“你这个坏蛋，怎么把我的毛线团弄成这样了？”小猫似乎没听见妈妈的'话，依然继续玩它的毛线团。这下子妈妈可大发雷霆了，他拿起扫把，向花花打去。它见状急忙躲到墙角，用它蓝宝石的眼睛滴溜溜地看着妈妈，好像在说：“我做错什么了吗，你要打我？”真是让人哭笑不得，妈妈只好作罢。
花花是我的好玩伴，每天放学回家，我总要先去看看它，再去写作业。
四年级状物作文 篇4
清晨，我在花园里抓蟋蟀时，发现了一个巨大的红蚂蚁窝。在洞口附近，有一只年轻力壮的蟋蟀。
几只红蚂蚁走出洞口，小心翼翼地打量着这个“不速之客”。年轻气盛的蟋蟀向蚂蚁逼近了几步。红蚂蚁们吓得魂飞魄散，马上溜回洞里。
但不一会儿，一大群红蚂蚁向蟋蟀气势汹汹的杀来，蟋蟀不以为然。认为小小的蚂蚁有什么了不起，看我的大钳子不把你夹个粉碎。许多红蚂蚁爬上蟋蟀身上拼命进攻。可是红蚂蚁的钳子根本咬不动蟋蟀的肉。而蟋蟀的大钳子尖硬有力，一次就可以钳断蚂蚁的要害。一次可以干掉一只红蚂蚁。它的硕大的强壮的大腿，一跳有一米多高，红蚂蚁刚爬上蟋蟀的背上，就从高空中掉了下来。
红蚂蚁挨了当头一捧，伤亡了大量的红蚂蚁。只好带着残兵败将逃回洞。
又过了不一会儿，红蚂蚁又向蟋蟀盛气凌人地杀来了，蟋蟀毫不示弱，向红蚂蚁拼杀。红蚂蚁吃了上次的亏，显得十分谨慎。它们小心地避开蟋蟀强有力的大钳，向蟋蟀的要害---柔软的腹部和尾部发起了进攻。
蟋蟀感到肚子一阵刺痛，刚准备跳起，但有趣的是，许多正在蟋蟀尾部拼杀并尝过了高空掉落的滋味的红蚂蚁，急忙冲到蟋蟀的大腿与身体连接处大咬一口。蟋蟀感到了腿要断了似的'剧痛，在地上打滚。趁这时侯，一些红蚂蚁卷曲着身体，将尾部一根尖刺扎进了蟋蟀的身体。不久，蟋蟀的动作越来越慢，到最后瘫倒在地，红蚂蚁们蜂拥而上。最终，年轻气盛、骄傲自大的蟋蟀成了红蚂蚁的盘中餐。
回到家里，我上网查资料知道了，红蚂蚁扎蟋蟀其实等于医生给病人打麻醉针，红蚂蚁打的这种液体叫蚁酸，是从红蚂蚁的毒腺中分泌出来打猎物的身上，使猎物麻痹。
通过这次观察红蚂蚁使我增添了课外知识，并让我深深感到了小小的红蚂蚁拥有我们人类难以想像的团结精神，而这种团结精神使它在自然界中数量最多，成为世界上最不容易灭绝的动物之一。
四年级状物作文 篇5
给绿毛龟洗澡 昨天,外婆接到北京亲戚的电话，说我舅公病的很严重，外公和外婆决定去北京探望他们。外公平时养了两只绿毛龟，这次走的时候，他让我来照顾这两个小家伙。听起来绿毛龟很好养，每天喂它们一次食，它们是要吃瘦肉的呦，把每一块肉切成碎块扔给它们，它们先把小脑袋伸出来，嗅一嗅，然后猛的张大嘴巴，把小肉块一块一块吞下去。看着它们狼吞虎咽的吃食，我开心极了。然而令我恐惧的是妈妈每天让我给他们洗澡刷毛。我看着两个毛茸茸的小东西，不时地伸着脖子东张西望，其中一只还用着爪子蹬着缸壁，一个劲地往上爬，我很害怕。不敢去抓他们，更不敢去给他们洗澡了。
妈妈看出了我的胆怯，她说：“你不是很喜欢看湖南台的《勇往直前》吗？那句话怎么说的，勇往直前我做主。” “不，我不勇往直前，我不做主。”我大声的说。经过十几分的辩论，我终于决定战胜自己。我小心翼翼的`拿起那只安静的乌龟，它很乖，缩着脑袋和脚，我把它放在清水下，用牙刷把它毛刷干净。它很配合，呵，一切顺利。第二只乌龟很调皮，当我拿起它时，它不停地蹬脚伸脖子，吓得我“啪”的一下，把它扔进了水池里。妈妈说：“别害怕，再来。”我重新抓起乌龟，把它刷干净。然后把它们放回缸里，换好清水，看到它们很开心的游着，我也开心极了。经过这次给乌龟洗澡，在以后给乌龟洗澡时，我就不会害怕了，而且，我体会到战胜自我是这样的快乐。
四年级状物作文 篇6
我家里有一个很大的金鱼缸，里面养了10条热带鱼，5条是公的，5条是母的，公的和母的都不一样，母的肚子非常的大，好像装了一颗小石头似的，公的是瘦得不得了。
它们很淘气。有几次看见它们从鱼缸里“飞”了出来，要不是我在场的话，它们早就死了。我细心地做了一个很大的盖子，以防它们再次跳出来。
它们的进食很大。每天都要给它们吃许多食料。它们非常地机灵，我把食料一放下去，它们就争先恐后地急速游过来抢东西吃，一大群地挤来挤去。有一次它们挤得飞起了水花。
它们吃完了饭就开始玩起来了。在金鱼草丛中追逐，在水草中穿洞洞。在假溪中，在石头中玩捉迷藏；在排水口前面跳来跳去，可是，都被那强力的水流冲得不知去了哪里，我很喜欢看它们在排水口前跳来跳去。
有一次，我看见有一条鱼在石洞中，尾巴撑着底，呆着不动。我问妈妈，妈妈说：“它在睡觉呢”。“什么”？我一下子好像受到了惊吓似的.，妈妈说它们在睡觉，我不相信，于是我再问妈妈：“鱼睡觉为什么睁着眼呢？”妈妈叫我自己找原因，我上网看了一下，原来鱼是没有眼膜的，所以它要睁着眼睛睡觉。鱼的警戒度非常高，要是有什么东西触着了它，它马上醒过来，东张西望，确定安全，才能入睡。
我喜欢我家的十条小鱼，我要把它们养大直到生宝宝。
四年级状物作文 篇7
我家有两只小乌龟，那是几年前的事情了。
那两只小乌龟小巧玲珑，深绿色的龟壳硬邦邦的，四肢很小，头上有两只橙色而又像红色的小眼睛。 我家有两只我家有两只淘气的小乌龟。虽然说爸爸在工厂，妈妈去上班，我和哥哥去上学时，没人管他们，我们以防万一，就把它放在了一块“空旷”的`地方，还把食物也给放在了那块“空旷”的地方。可是，我们回来的时候，乌龟不见了，食物也被吃光了。后来，我在厕所的门后面找到了一只，可能是厕所的门是开着的，所以那只乌龟就爬到那儿了吧！ 那么，第二只呢？原来，它在沙发底下呢！不过，那时是冬天，他可能觉得冷，所以躲在了沙发底下。 我家的那两只乌龟不仅淘气，而且还特别会让别人担心：我把它放在桌子上，它也敢跳下来，到处乱走！我把它放在格子柜上，它竟敢把放在格子柜上的一块橡皮擦挤在地板上，自己也差点掉下来。 又一次，两只淘气的小乌龟又从桌子上跳了下来，下午妈妈回来时，差一点儿就把它们踩死了，还好龟壳硬，不会这么轻易被踩死。 看看这两只淘气有特别会让别担心的小乌龟，我都被它们吓住了。
经过这次养乌龟后，我再也不敢养乌龟了！
四年级状物作文 篇8
一天下午，天气非常闷热，我在阳台上摆弄着爸爸的“心肝宝贝”——兰花，突然便看见一只小蜗牛爬上一片叶子。“蜗牛到底是益虫还是害虫？”“为什么爬行的时候会留下一条长长的线？”“蜗牛的鼻子眼睛在哪儿？”这一连串的问题出现在我的脑海中。
于是我决定自己去做一做实验，弄清楚这几个问题。
“蜗牛是益虫还是害虫？”我先把白菜、馒头、蚊子等分别放在抓来的几只蜗牛面前，他们大概都饿了，爬向自己喜爱的食物上去，只见蜗牛都选上了白菜叶子，吃了起来，对别的食品闻也不闻，不一顿饭的工夫，蜗牛把白菜叶子吃光了，这下可以判定：蜗牛是害虫。
“为什么爬行的时候会留下一条长长的线？”这个问题我先用一片叶子把蜗牛的引出来，然后用手轻轻地往头部下面一摸，没想到头立刻缩回去了，这可怎么办？我有点儿灰心了，这时爸爸向我走来，对我说：“怎么，这么一点小事就灰心啦！亏你长大还想当科学家呢？”我被爸爸这么一“激”又来劲了。一个办法从脑海中闪过。“有了，有了！”我手舞足稻地叫起来。我用一块小石头，轻轻地把蜗牛的壳砸碎，取出蜗牛的身子，用手一摸发现了一个颗立状的东西，通过翻书、查阅字典，我知道了那是蜗牛的脚，那一条长长的细线是蜗牛的分泌物，它有助于蜗牛爬行。
“蜗牛的.眼睛、鼻子在哪儿？”我按照前一部方法，把一片白菜叶子放在地上又抓来一只蜗牛，这只蜗牛好像知道我的苦心，乖乖地让我看见了它的眼睛、鼻子、蜗牛的大触手和小触手，大触手是眼睛，小触手是鼻子。
通过这一连串实验，真是受益不小！我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大要想有所发明，必须从小发现问题，并学着解决问题。
