实用的一件珍贵的礼物作文4篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的一件珍贵的礼物作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
一件珍贵的礼物作文 篇1
在我的书柜里收藏着一件特殊的、珍贵的礼物—胎毛笔。它的特殊是因为笔锋用我出生时的头发作的，它的珍贵是因为在这支笔里有着妈妈对我无私的.爱，是妈妈给了我生命。
这是一支做工非常精致的笔。棕红色的笔杆是由红木做成的，上面用烫金的工艺刻有我的名字和出生的日期，在阳光的照耀下熠熠生辉。笔杆的顶部是用白色象牙雕刻成的一条活灵活现的巨龙，它向上昂着头，好像我的凌空出世，哈哈，真是威风极了。那饱满的笔锋，就是我的头发啦！妈妈告诉我只有刚出生宝宝的头发才是那样的纤细、柔软，人的一生只有这么一次。
随着时间一天天过去，我也一天天长大。我的头发已经没有以前那么柔软，那么纤细了。但每当我看到这只胎毛笔，听妈妈讲我小时候的故事的时候，我就好像看到我小时的样子；看到我躺在妈妈的臂弯里那么无忧无虑；看到妈妈为了我的健康成长忙忙碌碌的身影。我学过孟郊写的一首诗“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这首诗不但说明了母亲对儿女的恩情，还歌颂了母亲的伟大。
这支笔寄托了妈妈对我的爱与希望。我要用这支笔书写自己美好的人生，回报妈妈的爱。
一件珍贵的礼物作文 篇2
时光飞逝，转眼我已度过了十二个春秋，迎来了十二岁的生日，在这个值得庆贺的日子，我收到一份无比珍贵的特殊礼物!
中午，妈妈下班回到家后，拿出了一个神秘礼物微笑着祝我生日快乐，我激动地打开包装，里面竟装着“嫦娥三号”登月成功纪念邮票和首日封!我捧在手里惊喜万分，原来这份礼物具有非常特殊的意义，因为它是妈妈的高中班主任看到我刊登在《牡丹晚报·成长周刊》上的一篇习作后，很是赞赏，为了鼓励我特地从北京邮寄来的!妈妈自豪地说：“这位才华横溢的老师如今已投身于中国航天事业并大展宏图，真是令人敬佩!”我能在生日这天收到如此珍贵的礼物真是难得又庆幸。望着浩瀚宇宙群星闪烁的首日封图画，我决定一定要好好珍藏这份礼物!
从那天开始，我又长大了一岁，回想在学校里老师每天都认真负责、不辞辛劳地传授我们知识，用心血辛勤浇灌、用汗水无私培育，我要更加勤奋学习、不怕困难、乐观进取!在生活中遇到挫折也要坚强面对、勇往直前，以阳光自信的姿态迎接每个崭新的日子，珍惜宝贵的时间，珍藏诚挚的师生情谊!
这份珍贵的礼物将作为我前进的`动力和指点迷津的明灯，促使我更加坚定地走向明天，在精彩的人生之路结出更丰硕的果实来报答师恩!
一件珍贵的礼物作文 篇3
我的一件最珍贵的礼物是一张便利贴小纸条上面的几句话。是我过八岁生日时妈妈写给我的，这是我收到的最特别也是最珍贵的礼物。现在我把它放在我学习桌上的小盒子里了。
从小到现在，我收到的礼物太多太多了，各式各样，满满的放了两大柜子，但是这些礼物都是我很兴奋的玩几天之后，就扔在柜子里再也不玩了，甚至连看也不看一眼了。但是市场上或者同学那里谁有了新的玩具出现，我肯定会想尽一切办法要妈妈给我买，严重时甚至会哭个不停，把妈妈闹烦了，自然就给我买了。
但是在我过八岁生日时这些就改变了，我开始慢慢的学会了管理我自己。
记得在离我过八岁生日还有近一个月的'时间时，我就每天不停的问妈妈：“妈妈，今年的生日您送我什么礼物啊？”妈妈每次的回答都一样：“保密。”
我每天都在猜想妈妈会送我什么，上课时也老走神，想着收到礼物之后在同学面前炫耀一下，那叫一个美啊。
终于盼到了生日那一天，早晨我很早就醒了，满屋子找妈妈送我的礼物，但是没有找到。我又重新回到床上，突然，床头上一张便利贴映入我的眼睛：那是葵花形状和葵花颜色的便利贴，上面写满了字，我顺手扯了下来，是妈妈送给我的。
便利贴上这样写的：儿子，这是妈妈送你8岁的生日礼物，你要做一个快乐的孩子，不攀比，能吃苦，能自己管理好自己，你是爸爸和妈妈的骄傲，因为有你，爸爸和妈妈在忙碌的生活中充满了快乐，因为有你，爸爸和妈妈的生活里没有疲劳。生日快乐，妈妈的宝贝。
我反复的读着妈妈写给我的话，这是妈妈送我的别致的生日礼物，我脑海里满是妈妈为我忙碌的身影，一点怨言也没有，总是开心的为我做着很多很多的事情。想着想着我眼泪就流出来了，我想到了自己的任性，想到了自己的懒惰，想到了自己的自私。今后，我要改变自己，要做一个能帮助妈妈的男子汉。
我拿着便利贴纸条，悄悄的推开妈妈屋里的门，想看看爸爸和妈妈睡醒没有，但是门一开，爸爸和妈妈同时从床上跳下来，把我抱着举起来说：“儿子，生日快乐！”
我好幸福啊！妈妈送我的生日礼物好珍贵啊！这就是我的一件珍贵的礼物——一张充满爱的便利贴纸条。
一件珍贵的礼物作文 篇4
当老师这么久了，我还是第一次遇见这么奇葩的学生，对于日常上课和教学管理，我早已麻木了。可是这个学生的表现，着实让我感动了一次。
他叫峰，老家在河南，父母在这打工，在学校对面租了一个地房。这个孩子在一年级刚入学时，我就看出他与众不同，曾经八天没说一句话，我怀疑他是不是哑巴，为了尊重个人隐私，我没有冒昧地给他的家长打电话，当然他的学习情况也不容乐观，一看就是基础特差的学生。到了第九天，一个学生告诉我，他会说话了，我也很激动，让学生团结他，我也试着走进他的心灵。
他更多时候，都是封闭自己的，老师讲什么，他根本不听。下课了，学生们玩，他根本不参与。他的学习渐渐地跟不上了，作业不会写，家长代替写，不知道家长是怎么想的，可能怕老师批评孩子吧！
作为他的启蒙老师，我绝不能放弃他。每天下课我都给他辅导，千万不能让他越拉越远。可是，最后还是让我失望了，他期末考试语文只打了十分。他接下来的事更是给我添堵，一次音乐课他竟然在地上爬，说什么也不起来，音乐老师找到了我，我来到班级，他还在地上爬，不肯起来，引得其他学生哄堂大笑，无法正常上课。我找到他的家长，他爸爸把他领回家，我不知道家长是怎么教育他的，还是他进行了反思，总之以后没有爬过。
到了三年级了，语文数学分开教学，我比较有精力辅导他了，可是每次都是写不上几个字，每次都想，算了吧，啥也不会，家长也了解情况，我也做到问心无愧了，可是，我还是没有放弃他，细细发现，他身上还有一些优点，每天都帮助值日，下课的时候，拿个小本子，让我听写，说明他还有学习的愿望，我有时间就坚持给他听写，我发现最近他有很大的进步，能认识不少字，听写也能写上大部分了。
一天下课，他看见我进班，像一只小鸟一样跳到我跟前，老师，我要送你一个礼物，我说，不是年节的'，你送我什么礼物？他从他那脏兮兮的手里，拿出一个小孩玩的手链，那手链是个小红绳编的，上面栓了几个小铃铛，我看得出来，他很喜欢这东西，甚至经常把玩在手里，不然不能那么脏。我说，我不要，谢谢你的好意，我转送给你。可是，第二天，我的课桌上出现了一个小纸包，上面写着，这是峰送给老师的礼物，我打开一看，还是那个手链，所不同的是，已经是洗过的了，红绳恢复了原来鲜艳的颜色，小铜铃闪闪发光。我还是给他了，那一刻，他有些失望，也许收下它，他心里会舒服很多。他看前两次无果，并不罢休，第三天，他拿来一袋小零食，非得给我，我夸奖了他，收下了，他高兴得不得了，上课越发认真听了，慢慢地也能朗读课文了，当然，每次我都带头鼓掌，给他自信。
我们当老师的，喜欢好学生很容易，但是对待差生，往往失去耐心，我想，等峰长大后，他一定会记得我，我也会记得他。
