【实用】四年级状物作文集合9篇
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的四年级状物作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级状物作文 篇1我家有一只乌龟。它长着一个尖尖的黑脑袋，脑袋两侧有两只黑水晶般明亮的眼睛，眼睛下有两个芝麻大小的小黑洞，那是它的鼻孔，嘴巴闭上时只有一条缝，嘴一张，哇！好一张血盆大口啊！它有四条腿胖乎乎的腿，四条腿和脑袋缩进龟壳时，腿上还露出一堆肉，它是乌龟中的胖子。它有一个十分可爱的名字——阿乌。
我家的乌龟很聪明。有一天，我们发现阿乌失踪了，我们找遍整个家都找不到它。全家都很着急，觉得阿乌可能趁我们没注意爬出了家门，再也回不来了。第二天清晨，大家都睡得迷迷糊糊，忽然听到似乎有人在敲房门，笃笃笃，很轻，却很有节奏的声音。我揉着惺忪睡眼去开门。咦？明明房门外没有人啊！正当我要回房，低头一看，居然是阿乌趴在门外，正用它的小脑袋笃笃笃得撞门呢。
我家的乌龟十分淘气。它从来不惧怕人，它最喜欢跟在人身后走来走去。它喜欢和妈妈做游戏。它会顺着妈妈坐着却故意伸直的腿费力得往上爬。妈妈可坏了，等它爬到妈妈的小腿上，妈妈就会一抖腿，阿乌就像个球似的滚到了地上，龟背落地，四脚朝天。这时候在妈妈恶作剧的`笑声中，阿乌费力得挥舞着自己肥肥的四条腿，想翻身，往往以失败告终，逗得我们全家都笑起来。最后它会聪明的用自己脑袋顶一下地板，再一挥自己的肥腿，翻身成功后继续攀爬妈妈的腿。偶尔，它也会假装自己是个乖孩子，在我们脚边安静得趴一会，要不了多久，调皮本性就暴露了，它会拿自己脑袋不断得撞我们的脚尖，好像在说：“好无聊，好无聊，陪我玩玩啊”。
我家的乌龟更是个吃货。每当我把肉扔到它的水盆里，它就会一口咬住赶紧吃掉。吃完了蹬着腿趴在水盆上，费力得往上爬，爬一半掉到水里，再继续爬，再掉水里。妄想爬出水盆，再讨要一份肉。
我家的乌龟年龄已经很大了。在我很小的时候，爸爸曾经告诉我：“阿乌年龄很大了，爸爸和你一样大的时候，阿乌就在我们家了。”我哈哈大笑，心想，那么小体格的阿乌居然和爸爸年龄差不多，我是不是该叫它乌龟叔叔啊。它陪伴了爸爸30多年，现在又陪伴我长大，对我们全家来说，它可不是单单的宠物，它是我们最亲密的家庭成员了。
我很喜欢我家这只聪明可爱又淘气的老乌龟。
四年级状物作文 篇2【动物奇观】
世界上的动物有上百万种，它们都和我们人类有着密切的关系,使我们的世界充满生机。
研究动物的特点，观察动物的生活，可以训练我们的观察和写作能力。要写好动物类的状物文，就要做到以下几点：
一、观察要认真仔细，描写要具体细致。
同学们进行观察的时候，一定要认真仔细，对任何细小的地方都不能放过，要进行多次观察，了解动物的习性和特征。比如说我们观察一只猫，对猫的大小、颜色、形貌，要有大体上的认识，再观察它的头、耳朵、眼睛、鼻子、嘴有什么特点，它的叫声有无变化？它在来生人、外出、进食、睡觉时，又是什么样子的？它对主人的态度如何？与其他动物的关系如何？它什么时候可爱？什么时候闹脾气？等等，这些都是我们要注意的地方。在描写的时候，就要对观察得来的材料，根据文章内容需要进行选择，把最生动具体，最有用的材料写进文章里。
二、要抓住动物特征，带着感情去写。
观察动物不同的特点，写出这种动物同其他动物不同的地方。比如说有的动物是人类的好朋友，有的动物是人类的敌人；有的动物美丽，有的动物丑陋；有的动物蠢笨，有的动物动作灵巧；有的动物声音悦耳，有的动物声音刺耳；有的善跑;有的善跳；有的能飞翔，有的能游泳。总而言之，一种动物有一种动物的特点，我们或者喜欢它，或者憎恨它，在写的时候,就要把自己的感情表现出来，如果只是描写细致具体，而看不出作者感情态度，那还不能算是好文章。一般首先可以在文章开头、结尾，通过叙述和抒情，表达自己的感情，但重要的还是要在描述当中，自然融入自己的感情，使文章声情并茂，分外生动。
【植物艺苑】
植物遍布地球的每个角落。山上有郁郁葱葱的森林，平原有一望无际的禾苗；河里有水草，岸边有芦苇；路旁有林音带，楼群中间有绿地；阳台上有盆花，争奇斗艳；足球场上有草坪，绿荫毡……花花草草科成文，一草一木皆有情。
写植物的题材比较多，但怎样才能写好这些题材呢？最重要的是要把植物的形状、特点及生长过程写清楚，写明白。同学们开始练习状物作文，一般都是先从植物开始的.，因为它观察方便，符合作文应从身边的事物写起这个原则。那么应该怎样观察和描写植物呢？
一、观察要细致，具体描写其外形特点。
观察是写作的前提条件。细致观察植物，要看植物的整体形状如何，植物的各个部位，如根、茎、叶、花、果实的状貌是什么样的，气味如何，它对阳光、土壤、肥料和水的需要如何……但也不需要面面俱到，要抓住最能反映植物特征的部位写。另外，写作的时候，要注意展开联想和想象，巧妙运用比喻、拟人、夸张等修辞手法。例如下面一段话：
月季花在阳光的照耀下，犹如涂上了一层光亮亮的油脂。光滑而明亮。整个花枝昂首挺胸，接受阳光母亲的沐浴。花的中心有黄色的花蕊，花蕊顶端粘着花粉，散发出诱人的芳香，所以常引来一群群嗡嗡的蜜蜂和美丽的蝴蝶。
二、要尽量使植物描写人格化，注意写出自己的感情。
我们在描写植物时，如果能进行人格化描写，就可以使笔下的花草具有任务的思想品质特点，这样写出来的文章就会有情趣。我们在
描写植物的时候，也要写出对植物的思想感情的变化，带着自己的感情去描写其特点，那文章会更有滋味。例如下面一段话：
春天，白杨树抽出了嫩绿的新芽，呈现出一片新绿，一场春雨过后，树叶带着晶莹透明的露珠，好像有无数的生命在颤动。总之，对植物的观察只写感性认识，这还不能达到完全认识植物的目的，我们还要通过分析，找出它的特点。
【果蔬饮食】
写食品类的文章，范围较广。可以写蔬菜、水果、小吃、特产等等。一般来说，写此类文章要注意两点：一是要突出特点，二是要写出感情。
一、突出特点。
抓住其颜色、形状、味道等加以描写，使所写之物，给读者留下深刻的印象。例如下面一段话：
石榴的表皮一般有两种颜色，被太阳照到的一面是火红火红的，背阳的一面是淡黄色的。当你剥开表皮，就可以看见那红宝石般的石榴粒，放进嘴咬，舌头上同时染满了红色的汁水。这样一写，就突出了石榴的特点，非常形象生动。
同样认真描写食品的形状及味道的特点，也是状物的一种好方法。不同的食品有不同的形状和滋味，抓住形状和滋味来具体描写，能给人以如见其物、传神逼真 ……此处隐藏956个字……我们小区的私家车越来越多，马路越来越宽了……只要认真观察，生活总能给我们惊喜！
我在生活中也有发现。我发现枯叶碟的翅膀像一片片干枯的叶子，如果不仔细观察还就发现不了它。如果枯叶蝶在吸食花蜜的时候，被一些天敌发现了，枯叶蝶就会迅速飞到一棵树枝上把自己隐蔽起来，不让天敌轻易发现，这样就能逃过一劫了。
于是，人们利用枯叶蝶善于隐藏自己的特点发明了迷彩服。迷彩服的外表像一片一片枯叶的图案，趴在森林中的地上时很难被发现，因为身体就像一片一片的.枯叶。所以侦查兵在侦查敌情的时候，万一被发现了，可以立刻趴在地上伪装好，这样就躲避了敌人的追击。当然现在的迷彩服可以应用的场合也越来越多了，我们真该好好地感谢枯叶蝶为我们做出的贡献呢！
大自然是我们的老师，我们不要去破坏大自然，要向大自然好好学习，大自然会给予我们最好的回报！
四年级状物作文 篇5我一向讨厌鸡，整天嘎嘎地叫个没完没了的也就算了，还遍地拉屎，我每次去乡下都会踩到一堆鸡屎。
它还什么都怕，就连我走路重了点或者快了一点，它都会手忙脚乱地跑开，等确定安全以后再回来。
一天夜里，我正在睡觉，外面突然传一阵恐怖的叫声，原就胆小如鼠的我，变得更加胆小了，以为是什么妖魔鬼怪，便赶紧躲进了被子里，后来仔细一听，原来是鸡叫，于是便想报复一下那只鸡。第二天一早，我便守在鸡舍门口，见它出来了便拿起棒子追着那只母鸡打，吓得它惊慌失措，不知何是好，几经周折后，它跑上了山，我也只好停止了对它的`追杀。
可是，现在我对它刮目相看了，因为它孵出了一群可爱的小鸡。
它每天都教小鸡们啄食，掘地，虽然小鸡们很聪明，学的很快，但是它就像老师一下，生怕小鸡们忘了，一天不知要教多少遍，直到它认为不会忘记为止！
有一次，我们把谷子洒在地上，小鸡们立刻跑去吃，却被一只鸡拦住了，小鸡们见不能直接走过去吃，便绕开公鸡，去吃那堆谷子，公鸡见连一群小鸡都敢跟自己抢东西吃，便驱赶小鸡，母鸡见了，勃然大怒，只见它瞪着双眼、竖起羽毛、伸长脖子，怪叫一声，赶走了公鸡，然后它转过身来，以一副慈母的姿态招呼它的鸡宝宝们吃食。
从这以后，我再也没有讨厌过母鸡了。
四年级状物作文 篇6我有两只毛毛虫公仔，一只是我用别的公仔和小朋友换的，另一只是爸爸买的。我很喜欢他们，我抱它们有很多年了。我明天都抱着它们睡觉！我叫它们毛毛，因为有两只，所以一只是毛毛哥哥、一只是毛毛弟弟。
两只毛毛的头都是黄色的，圆圆的，触角都是橙色的，上面有触点，像棒棒糖。鼻子也是圆的，红色的，像个樱桃。还有一个用线缝制成的嘴，一直在开心的笑。毛毛们的身子都是长长的，都有八只脚，颜色都不同，分别是蓝、红、黄、绿组成，屁股是橙色的，很好看。
虽然它们形状都一样，但是还是有不同的地方。哥哥比较瘦，弟弟比较胖，弟弟的眼睛比较凹进去，哥哥的没有。弟弟比哥哥可爱，因为弟弟的棉花多一点，摸起来更舒服。我常常把弟弟放在午托班，有时哥哥回去接班，同学们也喜欢我的毛毛们。
有一次，我在写作业的时候抱着我的毛毛哥哥玩，婆婆生气地说：“你怎么能在写作业的时候玩毛毛呢？我要把它藏起来！不让你抱！”但是我还想抱毛毛，不想它被婆婆藏，于是我就先下手为强，把毛毛藏在钢琴里。但第二天放学回来，我就忘了把毛毛放在哪了！我找不找我的'毛毛了！那时我急的在房间里到处找，我的房间、爸爸的房间、婆婆的房间，哪里都没有我的毛毛，我都哭了。就在我伤心的时候，我忽然想起我把毛毛放在了钢琴里。我终于找都了我的毛毛，我喜出望外，抱着毛毛跑了好几圈。
现在知道我多么喜欢我的两只毛毛了吧！这就是我的两只毛毛！
四年级状物作文 篇7我家有一个指南针，它是我的一个最好的朋友。
这个指南针，是上次打乒乓球时用妈妈给的20元买来的。它一直是我梦寐以求的。而现在，我终于拥有它了。当天，我开心得睡不着。
指南针，大家听起来都不陌生。这是我国四大发明之一。从汉朝的正方形盘面、勺子型的司南到现在小巧玲珑的`指南针、罗盘，经历了不少变化。我的指南针是圆形的，直径5、5厘米，一枚听话的、一直指向南的指针，一张铅画纸上标着东、西、南、北。指南针里面的边缘上画着角度。如果没有指针，里面似乎是一个跑步的比赛场地。
我总是“捉弄”指南针，拿着一块磁铁放在它的旁边，结果它对磁场毫不理会，就跟着磁铁走。因为它被我的磁铁混乱了磁极，而我这个是强力磁铁，于是，指南针就和我的磁铁“亲密接触”。接着我拿相反的磁铁吸它，它却不理会我。原来，这是因为相同磁极的磁铁碰在一起会隔开。
这就是我的指南针，我真喜欢它！
四年级状物作文 篇8动物是我们的好朋友，给我们的生活增添了许多色彩，我的好朋友是我家的两条小金鱼。
我家的小金鱼一只叫美美，一只叫丽丽。因为那只小金鱼红白相间，身上的鳞片波光闪闪，美丽极了!所以这条小金鱼叫美美，另一条小金鱼身上全是红色，这条小金鱼叫丽丽。
它们长得很美，在阳光的'照耀下，身上好像穿着一件连衣裙，美丽极了!在夜光下，它们的尾巴翩翩起舞，好像在跳舞。它们鱼鳍在水中摇来摆去，好像在向我挥手问好。一双黑黑的眼睛像一颗黑色的珍珠闪闪发光。
这两条小金鱼可调皮了。你瞧!它们正在比赛吐泡泡，这条小金鱼吐出一串串泡泡后，另一条小金鱼开始吐，彼此都不认输。有时它们在假海藻后面玩捉迷藏。
给小金鱼喂食是一件特别有趣的事。每当我拿着新鲜的鱼食来到鱼缸旁，小金鱼就飞也似的游来，小嘴一张一闭的，好像在和我说：“小主人，快给我吃吧!我饿了。”我赶快把鱼食放到了鱼缸里，鱼食刚放到鱼缸里，两条小金鱼就冲上去抢着吃。接着就是一场激烈的比赛，结果美美赢了，吃到了鱼食，丽丽用着含泪的眼睛伤心的看着我，好像在说：“小主人，我还没有吃到。”我看它这么伤心，就又拿了一些鱼食放到缸里。这次丽丽没等美美反应过来就把鱼食吞了下去，用得意洋洋的眼神看着大金鱼。好像在说：“这次我赢了。”
这就是我家可爱又淘气的两条小金鱼，你们喜欢吗?
四年级状物作文 篇9我这次还是来说姥姥家的圆圆。每次我回到姥姥家的时候，圆圆都会在原地转圈，拼命的摇尾巴来迎接我，而且汪汪的叫，表示了园园对我的喜爱。
有一次，我去姥姥家在路上，我发现了小时候的圆圆，我的妈妈就把圆圆抱到了姥姥家，以后就有姥姥来喂养圆圆。
圆圆小的时候每天都呆在窝里不敢出来，我就拿食物来引圆圆，一点一点的就把圆圆引出来了，慢慢的圆圆的胆子大起来了，它会很自由的玩耍。
转眼圆圆已经两岁了，它的毛非常光滑，也非常可爱，我很喜欢它，但这个星期五的.下午有个不幸的消息传来原创分享，圆圆挣断链子跑丢了，这件事令我非常悲伤，眼睛里掉下了不舍的眼泪，今天我迫不及待的回姥姥家检查姥姥家附近的每条小巷，看见几条可爱的的小黄狗但都不是圆圆，我也检查了几个垃圾桶，怕它掉到里面去，找了好久依然没找到圆圆，我失望地回到姥姥家。我只能为圆圆祈祷，不管在哪里都能过的快乐。
