【精华】状物作文汇编八篇
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的状物作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
状物作文 篇1
星期日早上， 我和姑姑去我老家的山上去看枫叶，当我们走到山脚下的时候，远远的看到山上一片红红的，我高兴的跳着叫着；‘姑姑，你看那就是枫叶，多好看啊！于是，我就跑着上山去，姑姑还在后边追着叫着，让我小心点，看好路，一会儿我们就跑到了枫叶边，仔细的看了看枫叶的样子，原来我们那得枫叶长圆圆的，红红的，还有黄黄的 ，好漂亮啊。我还让姑姑给我和枫叶照了个相，帅极了。
状物作文 篇2
我是一盏灭蚊灯，我的功能就是灭掉蚊子。我是一只大大的黑色兔子，我的耳朵特别的长，尾巴却特别的短，主人可疼爱我呢！他每天都用干净的毛巾给我擦身体。可昨天夜里，我的主人竟然被可恨的蚊子给叮了五、六个大大的包呢！所以我今天晚上一定要站好岗，不能再让我的主人被那一些可恶的蚊子给叮了！……漫长的白天我终于熬了过去。
到了晚上的九点，主人终于睡觉了。该我上岗了，我笔直地站着岗。突然，有两只蚊子渐渐地来到了我的视线里。“哈哈哈哈！又是那个傻傻的灭蚊灯啊！”其中的一个小蚊子说道。“它也能称的上是灭蚊灯吗？它根本就灭不了我们这么伟大的天才蚊子呢！嘻嘻！”另一只大一点儿的蚊子说道。“废物！废物！废物！废物！你就是个废物！”那两只可恶的蚊子大叫道。“你们……”我气得简直就快说不出话来了，“看招！”我只好用我自己的力量使劲放出强光来使它们靠近。只听见“啪”的一声，那一只大蚊子就被我给电死了。小蚊子见不妙了，一转头就飞。可惜呀！它飞地速度再快也没我电的速度快啊！“啪”！这只蚊子终于“英勇的牺牲了”！主人终于又可以安心地睡觉了！
状物作文 篇3
在我的家乡瑞金，每到春天就会有一种叫映山红（也叫杜鹃花）的花如期绽放。丘陵的山坡上一丛丛、一簇簇的映山红煞是壮观、红火，宛如红锦披于坡上，确实是美不胜收。你若信步走在这花丛中，恍如置身花的海洋、红的世界，嗅着这弥漫于空气中花的馨香，微风徐来，你会感到心旷神怡，忘乎所以地欢呼、惊叹这世间的美景，会忘却心中所有的不悦与烦燥，将自己熔入这无忧无虑的境地，仿佛世间的纷杂都与你无关，静默自持间，静养着一颗简朴的心。
在中国有一首脍炙人口、久唱不衰的电影插曲《映山红》，应该说大家是记忆犹新、终生不忘。朴实无华的歌词、温婉优美的旋律、饱含深情的演唱，打动多少人的心，是多少人情怀的依托。映山红植根于这片红土地，可以说是与世无争，与物无争。花骨朵儿如此殷红许是先辈的鲜血浸染过的，当年家乡瑞金演绎了一场波澜壮阔的大革命，历经战火的洗礼映山红开得格外热烈灿烂，红得像燃烧的火团，阳光下有些耀眼。花开无语，花谢无声，似乎在无声地诉说那段峥嵘岁月与刻骨铭心的历史。映山红不骄不媚、不妖不艳，朴实无华独享自己的繁华世界，兀自绽放着出脱尘脱俗的美。眼前，一树花香，临风轻和，明净如镜、纯情似水，容不得一丝杂念，凡心俗事，亦不能搅乱你的心绪。
花红示美好，叶绿显清新。一花一世界，人生多蹉跎。一个人，你把他放在心中，是牵念，悠长而绵远；你把他放在思念中，他便成了你的风景，唯美又唯真。很庆幸这人世间虽然多风多雨、多坎多壑，但我们都经历着、坚持着、努力着，没有轻言放弃。在心底总是深信有一处风景，虽途经万千，会过目不忘；总有一个人，虽历经千回百转，会终生不悔。人过半百，尝遍了生活的甘甜、咀嚼着人生的韵味。感觉到岁月留给我们的不只是满头白发、一脸沧桑，还给我们留下了对人生、世事的感悟与感慨。这也许是生活给予我们最美的回味，也许是人生给予我们最值得怀念的烙印！
花开不吝风雨摧折回馈于世间，花落不惜生命葬身于地下，却热烈地期待着下一轮回的绽放。这一开一落间，无非就是一个过程，只是有心人将她珍藏于心底，尘封于记忆的深处，独自品味罢了。花尚如此，人不也一样吗？哭喊着来到这个世界，哭泣中离开凡尘俗世，不外乎在世间行走一回，无论时长时短、或富或贫、或贵或贱，都是一趟旅行，一场跋涉，甘苦自尝，冷暖自知罢了。
花期适好的时候，我回来了。呈现在眼前的映山红依旧是姹紫嫣红，依旧是红肥绿瘦，依旧是繁华十里飘春香。那一日我沐浴更衣，虔诚地象个佛教徒似的，拂去了心中所有的杂念，唯恐一丝的不洁玷污了这美丽的世界，用一颗朝圣般的心，进入到这繁花似锦的世界，陶醉于花间的枝叶，纵情于花的情怀中。浅浅喜欢，静静相爱，深深思索，淡淡释怀。寄望于花的姿容拂去一身的困惑与疲惫，更寄望于花的馨香给自己一次脱胎换骨的洗礼，回归自我的本真与淡然，能如此，我愿用毕生的心血祭拜这花的精灵。
我们毕竟是凡夫俗子，饱食人间烟火，更多地亲历着人间的冷暖情爱、悲喜交加。没有笑看风雨的豁达、没有淡泊名利的儒雅、没有处危不惊的沉稳、更没有失去时的一笑而过。更多的时候我们总是多愁善感，总是在得失时纠结、苦乐间拼搏、生死中挣扎。
我知道，这漫山遍野的映山红，在姹紫嫣红过后便是暗自神伤，接下来就是落红满地的凄凉。但是，我深信，她的神伤落下的是滴血的殷红，她的葬身是为了明春的更美绽放。来年的春天她会如期而至，因为我知道，她给我许了一个约定，还在那地、那景，我们将有一次更热烈的相拥。
状物作文 篇4
去年冬天我在网上查找到了“勿忘我”花的图片和资料，并写了一篇有关“勿忘我”的文章。因为我的家乡在东北，而有关资料记载，在东北有野生的勿忘我花。你看了这篇文章之后，让我在今年山花盛开的季节为你采一束勿忘我。我牢牢地把你的心愿记在了心上。
据资料记载，勿忘我开花的季节是在六月。为了了却你的心愿，一进六月，每到周末我都要到野外去，有时要走得很远，在山坡上，小河旁，寻觅勿忘我的踪迹。可是一直没有找到你心仪已久的勿忘我。
现在已经是七月初了，但是我还是不想放弃。依稀记得，童年的时候，在我经常玩耍的一条小河边，一到夏天就会开着一种蓝色的小花，颜色非常鲜艳，很像图片上勿忘我花的颜色。今天是周日，我的家乡在经过了一个长长的雨季之后，终于云开雾散。清晨，我呼吸着雨后初霁的清新空气，又踏上了寻觅勿忘我的征程。
徒步走了近一个小时之后，我终于来到了郊外，回到了我童年居住的地方。我真想去看看童年时住过的老屋，这里曾装满了我儿时数不清的梦想；我真想去看看小学和中学的母校，这里曾留下我美好的青春的记忆；我真想坐在路边大树下小憩片刻，再欣赏一次树上和草丛中不时传来鸟儿的婉转歌唱，可是我这次我不能，因为我肩负着为你采一束蓝蓝的勿忘我的使命。我来到了童年时经常和伙伴们玩耍的小河边，小河依然在静静地流淌着，只是因为是雨后，河水不是那么清澈，而有些混浊。
我在河边细细地寻觅着，终于找到了我记忆中的那种蓝色的小花。可是仔细一看，这种蓝色的小花与我在图片中看到的勿忘我根本不一样，它只有两个花瓣，而勿忘我有五个花瓣。我非常失望，今天又没有完成你的使命。
但是我不会放弃，下个周末我要走得更远，要到远离城市的原野中寻找。既使今年找不到，明年，后年我还会继续寻找。据网友和资料介绍，在吉林省东部长白山的莽莽密林中，在吉林省西部茫茫的草原上都有勿忘我花开放。不管走多远，要多长时间，我相信总有一天我会采到一束蓝蓝的勿忘我。找到勿忘我时，我要连根采下，移植到花盆里，摆放在我的窗前，如果有一天我们能够相见，我一定送你一束新鲜的'蓝蓝的勿忘我。
状物作文 篇5
油菜花虽然是黄色的，却让人有种舒服的感觉，见到油菜花会让人神清气爽。
每当春天，我来到老家时都会去看看那片油菜花。以前我一点儿都不在意它们，每次都是从它面前走过，而不曾认真的看过，现在，我每次都要认真地看看它是否生长了，每次我都会坐在油菜花旁边，看着油菜花我就会神清气爽，因为油菜花带给了我许多自信。
记得那一次，考试没有考好，被妈妈带到老家反省，去的时候经过那片油菜花地，我便情不自禁地停了下来，盯着那些油菜花出身。心想：它们经历了炎热与寒冷，在春季终于开出了梦寐以求的黄色花朵。虽然是那么的弱小，但给人一种舒服的感觉，看着它们长得那么郁郁葱葱，那么灿烂，看到它们我仿佛看到了无限的希望与信心。因为它们有信心自己开出美丽的花朵，等它们长到成熟还会发出微弱的香味。油菜花的顽强给了我自信，它让我明白了要好好学习。
那一片片黄灿灿的油菜花，让我抛去了那些考试考不好的烦恼，让我换上了神清气爽的心情。
这黄灿灿的油菜花让我收获了自信，同时也让我明白了一个深刻的道理——不见风雨怎能见彩虹。
状物作文 篇6
【教学目标分析】
1、根据新课标提出的训练体系低年级“乐于表达”，训练学生对写话的兴趣，能乐于表达自己看到的、听到的、想到的事物；
2、能够把句子写完整、通顺；
3、能运用好学过的词语造句；
4、根据表达的需要学习使用“。？！”等标点符号。
【学习者分析】
1、学生是7－8岁的儿童，思维活跃，课堂上喜欢表现自己，对语文学习有浓厚的兴趣；
2、学生在学习中随意性非常明显，渴望得到教师或同学的赞许；
3、学生能够根据提示仿、续或创编故事，并乐于表达。
【教学重难点分析】
传统的语文教学往往是从小学中年级开始进行作文教学，其实小学一年级的语文教学就开始重视作文教学了，然而小学生的语文功底差、观察能力低，更没有组织和驾驭用语言的能力。常常是条理不清、词不达意、牛头不对马嘴。 教学的重难点：
1、阅读训练与作文教学相结合；
2、“重视文本”根据课文内容积累好词、好句；
3、及时修改作文，加快思想交流；
4、培养学生自我修改能力；
5、培养学生写作兴趣。
【教学过程设计】
一、启发回忆，确定写作素材；
1、谈话启发
师：同学们，你们肯定有很多朋友。谁能说一说，你交了哪些朋友? 生：我的朋友有同学、邻居、亲戚，有小朋友，也有大朋友。
生：我有十分熟悉的小伙伴。
师：除了这些人以外，你们还有什么特别的朋友吗?
生：有!自然界里的花草树木、鸟兽虫鱼、家禽，这些也是我们的朋友。 师：这些有生命的动植物，和人类共同生存在这个地球上。我们应当像看待老朋友一样，与它们和谐、友好地相处，甚至还要保护它们。 师：说一说，你们喜欢哪些动物朋友，你对它知道些什么?
2、交流归纳
1、亲自喂养、接触过的动物，如金鱼、猫、哈巴狗、小鸡、小鸭??
2、到动物园、海洋世界观察过的动物，如老虎、孔雀、海龟、各种鱼类??3在电视(动物世界)和书本上了解到的动物。
3、明确要求、引导学生读懂习作提示 ，弄清习作的训练目标。
二、师生互动、描摹观察
1、画一画
选择你喜爱的一种动物，把它的外形简要画下来，把自己当成“动物世界”的解说员，准备向别人介绍。
2、说一说
师：你画的什么，能向别人介绍一下吗?
生：我家养着一只小花猫，它的头上有两只耳朵，两只眼睛，身上长着四条腿，还有一条尾巴。
师：你讲得很清楚。可是，如果前面不说是猫，你们能知道所讲的是什么动物吗?不能!这是为什么?“两只耳朵，两只眼睛，四条腿，一条尾巴”的动物多着呢!
生：我知道了，要注意动物的特征，找出动物之间的不同点来。师：你的领悟很好，能举个例子吗?
生：比喻说，鸡的嘴巴是尖尖的，鸭的嘴巴是扁扁的，小猪的嘴巴是圆圆的。鸟类的爪，兽类的蹄，贝类的壳，鱼类的鳞，它们的外形和作用是不一样的。
师：这是采用与其他动物进行比较的方法，还可以用什么方法把动物描述得更加具体形象呢?
3、 师生归纳
4、 小组交流
三、评改延伸，深化习作感受
1、读一读：○边读边把错别字和用错的标点改过来，把拗口的句子改通顺。 2评一评：哪部分写得欠具体，表达不准确，相互提议改一改。
3、想一想:自己的感情表达充分吗，还可以怎样抒发自己的真情实感。
2、班级交流如何写作物作文。
状物作文 篇7
盛夏，如果你来田东游玩，在大街上一定会见到大小不一，颜色各异，形状似肾的水果，这种水果就是“田东八香”之一一—香芒。
芒果分许多种，有：桂七芒、台农一号、金煌芒、凯特芒、红象牙芒……其中我最喜欢吃的就是桂七芒。它成熟时，果皮是青色的，不要以为它很酸，其实它的味道可甜了，剥开皮，乳黄色的果肉显露出来，一股诱人的香味扑鼻而来，咬一口，满嘴香甜的果肉和果汁，真是人间美味。每年，田东芒果销往全世界各大城市。
芒果有一副诱人的诱人的模样：它的外形是肾性的，颜色十分特别，上半部分是黄色的，下半部分是红色的，有些成熟的芒果果皮上会有一些小黑点，零零星星的，有一种特殊的美，真像一件艺术品。
芒果的果肉含有许多可口的果汁，鲜美极了，有水蜜桃的果汁那般，甘甜适口，有水蜜桃的果肉那般软，汁多；有李子那样又酸又甜，果肉细腻，风味独特。
芒果该怎么下口？我教你一招！先把芒果冲洗干净，用水果刀把它两侧切下，在切出来的那两份的果肉上纵横的划几刀，下刀不能太用力，再用手把中间一顶，芒果就像花一样打开。一小块一小块的吃着，啧啧，真好下口。
芒果真是一种深受人们喜爱的水果啊！不愧是素有“热带果王”的食品。当你闻到它的香味，一定会垂涎三尺咯。
状物作文 篇8
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”读到这句诗，我的脑中总会浮出这样的画面：一只只蚕不分昼夜地在吐丝，一天又一天，渐渐地，一只只蚕都倒下了，却留下了一团团雪白的蚕丝。
蚕啊，你这么无私的奉献自己，却没有一句怨言，默默无闻地做着自己的工作，到底是为了什么呀！你不好像蜗牛一样，什么也不用做就过着舒适的生活吗？可你偏偏不这样生活，而是默默地工作。你也不像蜜蜂那么爱显摆，蜜蜂满天地飞着，发出“嗡嗡”地声音吵人，好像在说：“我来采蜜了！你们别来打扰我！”所以人们一靠近它们，它们就要用针扎你。可蚕你呢？你不管别人怎么打扰你，你也不反击，却还在老实的工作，一直到化为蛾子继续繁殖，直至死去。
我想起了妈妈，妈妈她一直辛苦地工作，回到家还要关注我的作业，还要做永远做不完的家务，但她从没有一句怨言，更没有在别人面前显摆，说什么我工作做得如何如何好什么的，她也只是默默无闻地奉献着自己，默默地、努力地劳动着。
妈妈辛苦地劳动着，就为了家人生活得更好更幸福，我想对您说一声：“妈妈，您就像那春蚕，您辛苦了！”
