【精华】铅笔的作文600字4篇
无论在学习、工作或是生活中,大家都接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家整理的铅笔的作文600字4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
铅笔的作文600字 篇1
在美丽的书包村里,有一个壮观的铅笔盒大楼。里面住着幸福快乐的文具一家。他们分别是:铅笔哥哥、橡皮擦弟弟、卷笔刀儿子、尺子爸爸和圆规妈妈等等。
我先介绍的是铅笔哥哥。他戴了一顶红色的帽子,身体不胖也不瘦。尖尖的脚在哪里走过,哪里就会留下图画或者是文字:还有橡皮擦弟弟。他可以把铅笔哥哥写的错字擦掉,然后让他改过来:卷笔刀儿子,长着一副火车的模样。他可以把受伤的铅笔哥哥包扎一下,使他恢复健康:接下来的是尺子爸爸。他的两边一边是直的,一边是波浪形状的。他可以利用铅笔哥哥来画直线或者波浪线,还可以量直线的长度,圆规妈妈长着一副钩的样子。可以画圆圈,也是文具家族之中必不可少的,知道了吗?
有一次,铅笔哥哥对着文具家族的所有成员宣布:我是文具家族中最伟大的铅笔,没有我,你们是绝对生活不下去的!“谁说的!”橡皮擦弟弟和卷笔刀儿子齐声喊到。“去去去,一边玩去,没看见自己正在和一枝贵族铅笔说话吗?”“哼!”我们走,看看少了它我们会不会活下去!“文具们都走了,铅笔哥哥一个人呆在这里。一天之后,铅笔后悔地哭了起来。所以,一个人的生活是哭不堪言的。
还有一次,小主人带着铅笔哥哥去参加期末考试,铅笔哥哥又开始骄傲了,“橡皮老弟,看见了吧?我的作用是多么的多,多么的大!“铅笔高傲地说。橡皮擦弟弟说:”没错,你是很重要。不过,你要是写错的话,那没有我就不行了。“”谁说的,那我就让你消失!“铅笔一脚把橡皮踢飞了。后来,小主人不但没有考出个好成绩,还被留级了。所以,没有什么是比团结的力量更重要的了。
铅笔的作文600字 篇2
在小北的文具盒里住着许多小公民。有铅笔、橡皮、转笔刀等学习用具。铅笔、橡皮、转笔刀一买来就称兄道弟的,铅笔是老大,橡皮是老二,转笔刀自然是老三了。
一天,老大从‘外面’工作回来,急匆匆地对老二说:小主人小北需要你,快去吧!橡皮飞快地跑出了‘家’。铅笔说:老三快来帮我转一下脚。老三走过来,把铅笔的脚放进了自己的`头里,一圈一圈地转着,不一会儿,铅笔尖尖的脚跟又出来了。橡皮回到家,无精打采的倒在了温暖的‘床’上,不一会儿就进入了美妙的梦乡
第二天,橡皮和转笔刀在‘外面’工作去了,铅笔无意中看见了小北的好朋友--小明的铅笔简直就是皇帝,而小明的橡皮和转笔刀就像服务员一样,这边按摩,那边按脚铅笔看了这样的景象,十分高兴,自言自语地说:对了,我可以叫橡皮和转笔刀服务我,不管怎样,我是大哥呀!过了一会儿,橡皮和转笔刀回到了家,铅笔骄傲地说:现在快来给我按摩、按脚我腰酸酸的,真不好受,听见没有?橡皮和转笔刀没有办法,只有照办。过了几天,一件可怕的事情发生了:铅笔像发了疯一样,使劲在本子上乱画、乱添,橡皮只好来处理,害得橡皮瘦了许多,就连转笔刀的刀片都快磨平了。小北看见了失望地摇了摇头,便又到商店买了几支铅笔,新来的铅笔看见了原来的老大,便议论纷纷起来:这支铅笔太矮了,小主人早就该扔了。听说它还是原来的老大呢,没有想到这么矮,真难看呀!它的兄弟还这么好呀!铅笔听见了它们的谈话,不相信的看了看镜子,被眼前的样子吓昏了。
铅笔醒来之后,抱歉地对橡皮和转笔刀说:对不起,兄弟们,我不应该自私!橡皮说:你虽然做了对不起我们俩的事,但你依然是我们的大哥。橡皮、铅笔、和转笔刀拥抱在一起,感动得哭了!
铅笔的作文600字 篇3
我原是一堆废铁,后来被工人制成了一个十分精美的铅笔盒,粉红色的外衣,印着各种动物的内衣……还散发出一种水果香。
“我买,我买!”小朋友们一个个稚嫩的叫买声让我高兴极了——我运到商场可受欢迎了!
后来我被一个浑身香水味,烫着金色卷发的15岁男孩花高价买去了。我以为遇见“贵人”了。可以舒舒服服的过日子了。
可是天有不测风云,我的经历并不是那么一帆风顺。头一天,他买来许许多多的贴画贴在我美丽的容貌上,掩盖了我本来的面目,使我面目全非。我哭了,哭得好伤心啊。不光这,还有更倒霉的事呢!后来他不知从那里弄来一把小刀,把我刻的遍体鳞伤。
在后来,他们班流行“刀郎”又见我不再那么喜人了,便把我扔到箱子里了,我从此变的孤独忧虑了,生怕有一天主人会把我“清理”出去。
一天,主人兴冲冲的回家了,放下书包,高兴的拿出一个印有“刀郎”头像的崭新的铅笔盒。主人出去了,我便和“刀郎”攀谈起来。
“唉,相信我,快逃吧!主人定会伤你的!”我好言劝说“刀郎”。
“不会的!你看他那么喜欢刀郎,一定会让我持久的待下去!”“刀郎”得意地说。
“你一定要听我的,不然你会后悔的!”我急了,再次劝说他。
“哼,你分明是嫉妒我,我就是不听你的,你奈我何?”
“唉,算了,你自己看着办吧?”望着固执的“刀郎”,我万分无奈。
终于有一天,“刀郎”也跟我一样受到了主人的冷落,跟我一起锁在了那个漆黑恐怖的大箱子里。“刀郎”后悔得对我说:“唉,我当时听你的就好了,现在该怎么办?”正当我们在商量逃跑的计策时,主人的妈妈走了过来,打开箱子,见我们两个已经没有任何可利用的价值了,便顺手把我们扔到了窗户外,我把头给摔了个大窟窿,“刀郎”呢,把腿给跌断了。最终,我们还是让狗给刁到了房顶上,砸伤了主人。虽然我们出了口恶气,但我更希望人们爱惜我们!
铅笔的作文600字 篇4
我有一个帅气的铅笔盒,虽然它不大,但是它是我的好助手。这个铅笔盒是我爸爸给我买的,到现在已经有两年时间了。
我的铅笔盒是长方体的形状,是用塑料,铁等材质做成的。在它的上方有这样一幅图案,两只老虎在抓食物吃,一只老虎头上有王字,另一只头上却有虎字真是奇怪,他们都有着一身黄黑相间的毛。此时,这两只老虎正在大口大口吃着食物,看上去吃得津津有味。铅笔盒后面的图案就更好看了,有狮子、长颈鹿和小猫澄澄,这是一个动物学校。小动物们有的在打篮球,有的在打乒乓球,有的在踢足球……
我的铅笔盒有许多的功能,它可以装很多的铅笔、橡皮、尺子和水彩笔。下课的时候,还可以打开铅笔盒,把它当成狙击枪来玩。
他还是我学习上的好伙伴,上课时,他和我一起认真听课,当我开小差时,小铅笔盒低声地对我说:“不要走神,上课要仔细听讲,积极举手发言,这才能成为我的好主人。“我立刻重新回过神来听老师讲课。下课了,我愉快地玩耍了起来,飞快地在教室里奔跑,“前面有人”,我立刻停了下来,这才没有撞到同学,我想:我还是坐在教室里看书吧!没等我拿出书本,我仿佛又听到铅笔盒在对我说:“下课不能在教室里飞快的奔跑,万一撞到人就不好了。”我默默低下了头。放学后,我正准备去和小伙伴们一起玩捉迷藏,小铅笔盒再一次开口说道:“小主人,要先把作业做完才能出去喝小伙伴们玩耍。”听了它的话,我从书包拿出作业专心地做了起来。我每一次听铅笔盒的话,铅笔盒每次都能更好跟我玩耍,为我服务。
我喜欢这个铅笔盒。