关于铅笔作文汇编7篇
在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的铅笔作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
铅笔作文 篇1
我有一个特别精致的铅笔刨，它特别漂亮。这个铅笔刨是我在生日时妈妈送给我的生日礼物。
这个铅笔刨的鸡冠像一朵漂亮的小红花，可美了！铅笔刨小鸡的眼睛长得又大又圆，眼睫毛长得又细又长，看上去可迷人了。我都已经被迷住了。接着，让我觉得很疑惑，小鸡难道也会像齐天大圣一样变身吗？小鸡是用鼻子吃东西的，而嘴巴却是封闭着不动的，这就是让我疑惑的地方，小鸡的两只翅膀拼起来像一朵小黄花。哎！现在小鸡铅笔刨又来了个大变身，小鸡的屁股能摇动，小鸡的屁股往上翘时，还有点像它的尾巴。小鸡铅笔刨的形状像一个大鸡蛋一样，难怪小鸡是鸡蛋里生出来的呢！
在上课的时候，我的铅笔头很粗了，我就毫不犹豫的拿起铅笔刨削了起来，削完了，我就拿起铅笔刨把盒子给取出来，把里面的赃物给清理掉。当时，我仿佛像一位清洁工一样在帮小鸡清理卫生。
这个铅笔刨给我带来了很多方便，也给我带来了很多快乐，这个铅笔刨不仅外形可爱，它的用处也特别大！
铅笔作文 篇2
作文课上，老师顺手从抽屉里拿出了一支铅笔，然后问我们说：“这是什么?”我们全班都异口同声地说：“这是一支普通的铅笔呀!”老师又问：“这支铅笔有什么正常用途呢?”我们不假思索地说：“可以画画、写字。”老师晃了晃铅笔，问：“这铅笔有什么特征呢?”有的同学说：“铅笔的背上有花纹。”还有的同学说：“铅笔有一个尖尖的头和一顶小小的帽子。”
“铅笔还有什么不务正业的用途呢?”老师提了一个奇怪的问题。教室里顿时鸦雀无声，同学们都陷入了沉思中。马老师又说：“尽情地想象吧!”过了一会儿，同学们似乎想到了什么，一个个陆续把手举了起来，一个同学说：“铅笔可以自卫，如果你遇到歹徒的话，就可以用钢笔来当自卫武器，可以用它刺伤歹徒，这不是很好吗?”我说：“铅笔可以当做橡皮泥塑的工具，美术课上老师叫我们用橡皮泥做泥塑，如果你忘了带工具，就可以用钢笔来当工具。”……同学们的说法五花八门，各有各的道理。
这时，老师说：“有一个博士研究生，他要写一篇论文，他就到美国一个洲去调查，很惊奇地发现有一所中学出来的`人无论是谁几乎都不会去犯罪，于是她就进一步地去调查。发现了那所中学有个规矩，只要一进去，校长就会让他们讨论一支铅笔有什么用途，让学生们知道一支小小的铅笔都有这么多的用途，何况我们人呢?”
想完这一些，再回去看老师手上的那支铅笔，我仿佛觉得那支铅笔也在对我说：“我都有那么多的用途，你应该比我更有用呀!”
铅笔作文 篇3
“都到这时候了，你还在用铅笔？”妈妈生气地对我说道。我只好用圆珠笔写字，等待妈妈去干别的事再换回铅笔。
为什么我一直用铅笔写字呢？因为它不要用其他东西来涂涂改改。铅笔写错了只需橡皮一擦了之，而其他笔写错就要用其他东西贴了又贴，比铅笔麻烦多了。而且这样字的下面颜色与纸张颜色不同，字就不好看了。
因为一支铅笔非常简便。假如你买一支铅笔和圆珠笔，要是你没有卷笔刀，用菜刀慢慢切都可以用。但是你没有圆珠笔的笔芯，你就必须要到商店里买笔芯，在这之前还得找到笔芯，钱也要比铅笔花得更多。而且铅笔用的时间连半年都不止，而圆珠笔一两个月就写不起字了，可见铅笔比圆珠笔更划算。
还因为铅笔容易控制。铅笔容易写出粗和细的字。练字的时候，只要你不把笔削得太尖，就能用手的力气来控制粗细，让字变得格外好看。但用圆珠笔是粗就粗，是细就细。比如写“提”字，就容易前半部分一直粗，后半部分又突然细起来。就算能用圆珠笔写好这些笔画，也必须非常慢。如果铅笔和圆珠笔同时开始练字，就是铅笔削很多次，圆珠笔也绝对赶不上。
妈妈，难道长大了就必须不用铅笔，抛弃铅笔吗？铅笔不用涂改，容易使用，还容易控制，难道用铅笔不好吗？
铅笔作文 篇4
小铅笔刚从海军训练营回来，身穿海军迷彩服，头戴红色贝雷帽，别提多神气了。咦?前面那么多人在干什么?“过去看看”，它来到跟前指着标语一字一顿地念着：“魔法学院招收小魔法师啦”，“什么，魔法师，哇!太棒了，我当定了!”小铅笔拍拍一位排队的同学问：“怎么才能当上魔法师?”同学告诉它：“通过魔法教授于教授的考试，就能当。”
它发挥身材苗条的优势，左拐拐，右绕绕，从人缝里很快地来到了于教授身下，可于教授没看见它，它急得狠狠踩了于教授一下，于教授大吃一惊，连忙蹲下和小铅笔说话：“小铅笔，你要干什么?”“我要当魔法师!”小铅笔干干脆脆地回答。于教授说：“只要你把@这个符号变成一段话，我就收你。”排队的同学一窝蜂地上前看热闹。
“小a喜欢转呼啦圈，转转转，小a转得越来越快，小a可得意了……”“你说得真有创意，我收下你了。”于教授满意地说。小铅笔抢着说：“我要当您的小助手!”“没问题!”于教授爽朗地笑了。
周围响起了热烈的掌声。
铅笔作文 篇5
“△”是那场风波来临之前的警示；“○”是落石，代表着灾难；“□”是一面墙，挡住危险的护身符。当这三个形状组合起来的时候，是一个故事，故事里有甜筒，有公主……但在我心中记忆最深的，是柜子里那支独一无二的铅笔。
夕阳染红了天空，枫叶洒满了大地，整个城市，都弥漫着秋的韵味。校园时代的友谊，是纯洁的，甚至纯真到透明。
“呃，明天的秋游写生活动，一定要去吗？”又是那蚊子般的声音，肯定是林夕。她是上个月刚来的转学生，本来新环境对她来说已经很陌生了，再加上她的腼腆，发出这般声音，肯定是她无疑。听说她家境贫困，这也是她有点自卑的原因之一吧！所以，她在班级里都是默默无语，很少说话，毫无存在感。“那肯定是要参加的！”这时，一旁的苏音插了话，但不一会儿，意识到是接了林夕的话，便住嘴了。她不太喜欢林夕，原因就是她太弱小了。
林夕皱了皱眉，扯了扯我的袖子，把我拉到走廊上。“我妈妈又病了……家里没钱……我……我不想参加……”她再次低下了头。“没事的，有我呢。”我尽力安慰她，并随手从口袋里掏出几张毛爷爷，“瞧，刚好昨晚我得到了上次考试的奖励，先支援你哦！”在我万般劝说下，她终于接受了我的帮助。
清早拉开窗帘，是一片灰蒙蒙，只有风在向身后跑。这个秋游的日子真是“挑得好”。我们踩着泥沙土，好不容易上了山。
林夕的身体很差。上山后，不知道是晕车的缘故还是攀爬体力透支的原因，开始不断地呕吐，她虚得好似一张纸，一吹就倒。我坐在一旁，等着她好起来。这时，苏音朝这儿翻了个白眼，悄悄地在我耳后说：“这灰姑娘咋这样难伺候呀！”说完，便扬长而去。
总算缓过来了。我们开始寻找最佳的位置进行写生。山上突然飘起了小雨，天空好像蒙上了一层纱遮住了本应有的色彩，风送来了丝丝凉意。“啊？铅笔……”我没等林夕说完，便把笔递到了她冰凉的手中。“谢谢！”她又开始感谢我了。虽然天公不作美，但山上的风景还是美如仙境，我们都陶醉在作品的创作中……“集合！集合！”“因天气原因，我们提前回学校！”听到这声命令，大家都只能悻悻地收拾东西。
我们开始下山。
铅笔作文 篇6
一天,我写完了作业,我把铅笔和刚笔放在一起。
铅笔对刚笔说：“朋友呀！你看，我根本不用墨水，而且，主人写错了字，只要用橡皮擦了擦，那就方便多了，看你自己还不如圆珠笔，你的墨水滴到了主人的手上不能洗，而我，用水洗一下就行了。”而刚笔没有理它。
“看你身上多笨重啊！”铅笔骄傲的说，“你那么重，我可比你轻呀！”铅笔又说。
可过了一会儿，铅笔又开始说，“你看你！写字写得那么难看我写的字可漂亮呢！”
但是，刚笔并没有说过一句话。
铅笔自以为是，一点而也不知道自己错了。
“你看一下，刚笔那么贵，而我们那么便宜，”铅笔大声说。
刚笔对铅笔温和地说：“我的好朋友——铅笔啊，你说的是我的短处，可我的长处还多着呢！比如，我可以用来练字、把字写的好、能写粗细。”
“哼！是吗？”铅笔不服气地说。
过了一个月，铅笔的一个零件坏掉了，我就把它扔了。
铅笔这时才想起刚笔对自己说的话感到后悔极了。
铅笔作文 篇7
我家有一个大盒子，里面不装别的东西，装的全是铅笔，约有六、七十只。
这个大盒子是我读幼儿园大班时，妈妈专门为我设计的。那时，我经常丢三落四，妈妈怕我上小学后天天丢铅笔，干脆从批发市场买来了100枝铅笔，丢了铅笔就从里头拿，避免天天都要去小店买，又贵又麻烦。
妈妈的预测真准。上小学以后，不到半个月，我就丢了5枝铅笔，妈妈连忙从这只大盒子里拿出5枝，补在铅笔盒里。爸爸见了，连忙称赞道：“嘿！这个大盒子还真是帮了大忙呀！”我心想：想不到，妈妈这么聪明，这“铅笔银行”还真管用。
后来，同学天天向我借铅笔，都说自己的铅笔难写，我的铅笔好用。我只好借给他们，可是一借，就不肯还了。于是，我天天往大盒子里拿铅笔。“铅笔银行”里的铅笔不多久就被我拿了近一半，妈妈连忙又买来铅笔补上。这样，我就有了“拿不完“的铅笔，感觉自己很富有。有的同学还问我：“王经明，你的铅笔怎么这么多呀？”我会自豪地告诉他们，因为我家有“铅笔银行”呀！
