铅笔作文600字合集五篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的铅笔作文600字5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
铅笔作文600字 篇1
一天，在教室里，一支铅笔得意洋洋地的对一支毛笔说：“嘿，毛笔先生，你知道吗，小朋友们从一年级开始，就要首先学习用我写字了，只有先学会了用我，长大了才方便使用别的笔写字啦。”毛笔听后却不以为然地说：“笔、墨、纸、砚是中国的文房四宝，这里的笔就是我。用我写的字到处都能看到，比如说我主人家的对联就是用我写的，书法作品展览里的作品也全是小朋友用我写的字，虽然现在小朋友小时候不用我，可是在以前——在我爷爷，我爷爷的爷爷那辈都是先学习用我写字，而且一辈子都用我写字呢！我在发挥作用的时候，你还没出生吧！”
就这样，两支笔你一句、我一句地争论起来，他们都认为自己最重要。正在这时，语文老师来了，为了迎接学校第一届汉语言文化节，把教室布置得更有文化氛围，她要亲自写点字。铅笔和毛笔都争先恐后的说：“老师，用我写吧！老师，用我写吧！”老师没说话，微笑着走到铅笔面前，拿起铅笔，在白纸上工工整整地写了一首古诗，哇，那字一笔一画，端庄典雅。铅笔得意忘形，正要在毛笔面前炫耀几句，只见老师又拿起毛笔，在宣纸上挥毫发墨：“清风徐来”，哇，古色古香，俊逸潇洒。毛笔和铅笔这时都不知该说什么好了。老师先对铅笔说：“你知道我为什么要用你写字吗？因为你使用方便。低年级的孩子容易写错字，用你写的字错了后只要一擦，就能去除错误。”然后，她又对毛笔说：“那你知不知道，我为什么又要用你写字呢？因为我是个语文老师，我要是不把富有中国传统文化特色的你使用好，我怎么教我的学生们呢？我要教学生们热爱我们古老的中国文化，当然就要从你开始啦！”铅笔和毛笔一起说：“太好了！您真是个好老师！”于是毛笔、铅笔还有语文老师一起在教室跳起舞来。看，连风儿都为他们伴舞呢！
铅笔作文600字 篇2
有一天，铅笔和尺子在一起聊天。铅笔说：“我每天在铅笔盒里都闷死了，好不容易小主人把铅笔盒的`盖子忘记盖好了，可以多呼吸一下新鲜空气，可是没多久老师看见了，就叫小主人把盖子盖好，害得我白高兴一场，你说我们多可怜，尺子大哥。”尺子大哥说：“是呀！是呀！应该让我们透透气。”铅笔说：“尺子大哥，你有什么冤枉事，快说出来听听，好让我们也来评评理。”
尺子大哥说：“小主人在上课时候将我拿出来，用笔在我身上乱涂乱画，弄得我全身黑乎乎，脏兮兮的，谁看见了谁都恶心，小主人也不知道为我清洗一下。”铅笔又说：“我记得有一次橡皮弟弟被小主人的牙齿咬得分成了四半，我们都伤心极了，而小主人还要把分成四半的橡皮弟弟再分开来，我们都吓坏了，正好被老师看见，就说了他几句，他才马上坐好听老师讲课。”
尺子大哥说：“我们应该好好教训一下小主人。先将我放到床底下，然后，你们再躲到一些他看不见的地方，让他找不到我们，那他上课就会迟到，还会被老师批评。”大家都高兴地说：“好的，好的，我们一致赞成。”“那么现在开始行动吧！”尺子大哥大声说。
第二天，小主人果然找不到他的文具了，只好带着空空的铅笔盒去学校上课。中午，小主人趴在桌子上不知不觉地睡着了，他看见尺子、橡皮和铅笔们在他的床底下讲述着自己的坏习惯。“铃、铃、铃……”上课铃响了，小主人抬起了头，揉揉眼睛，啊？原来这是一场梦，他终于知道文具们为什么要离开他了。回到家里，他把躲在床底下的文具伙伴们给找了回，心里还默默地说：“我要好好珍惜文具才对呀！”
铅笔作文600字 篇3
铅笔和橡皮是一对非常要好的朋友，它们配合默契，总能很快地帮助小朋友完成各种作业。
可是最近这对好朋友好像出了些状况：它们总是争吵，铅笔责怪橡皮总是擦掉它写下来的字；橡皮却说是铅笔写了太多的错别字，让它整天忙碌。两个人吵个不停，都觉得这一切都是对方的过错！
一天铅笔生气地说：“橡皮，你不要老是擦掉我写的字，你看我的个子已经比以前矮了太多了！”橡皮也很生气，大声地说：“你自己总写那么多错别字，反而怪我！再说了，你自己总是调皮地从桌子上跳到地上去，每次都摔断笔芯，这才让你很快地变短的！”铅笔更生气了，大声嚷道：“我让你擦掉错别字，为什么你时常把我写的正确的字也一起擦了呢，害得我总是要重新写！而且你自己不也是经常到处乱滚，让别人找不着吗？”它们两个人就这么吵着，最后谁也不理谁。但铅笔还是在快速地变短，橡皮也在快速地变小。
又一天夜里，铅笔和橡皮又吵了起来，它们谁也不让谁，就一起去找铅笔盒大哥评理。铅笔盒大哥说：“你们都很重要，小朋友的学习少了你们谁都不行！铅笔啊，你以后写字的时候要认真一点，不要总是从桌上摔下去，这样你就不会这么快地变短了。橡皮呢，你以后也仔细点擦错别字，注意别把正确的字也擦掉了。还有，你也不能老是调皮地东躲西藏。”铅笔和橡皮听了铅笔盒的话，都觉得很有道理，心里都暗自决定以后一定认真仔细、不再调皮。
从此以后，铅笔和橡皮不再争吵，他们成了非常要好的朋友，总是配合默契地帮助小朋友完成作业。
铅笔作文600字 篇4
铅笔、橡皮和卷笔刀，是文具盒里缺一不可的文具，今天我就来讲讲这三位的传奇故事吧！
铅笔、橡皮和卷笔刀每天都为主人使用，他们都认为自己的功劳最大。铅笔情不自禁地赞叹：啊，我真是太太太太太太伟大了！话音刚落，橡皮就大吼道：好你个铅笔，还说自己伟大，我这么好都不说，哪轮得到你！文具世界的笔架山修炼一亿年再说吧！大胆，你又有什么用，还好意思说我！铅笔气急败坏，都别吵了，我才是最伟大的！卷笔刀说：没有我，铅笔一粗就不好用了，橡皮自然一点用也没有。什么？橡皮和铅笔不认为。三位意见各不相同，于是，开始了谁最伟大辩论大会：我最伟大，小主人没有我，怎么写字？铅笔首先发表了自己的观点，橡皮不以为然：不！写错了字，必须得我出马，所以我最伟大。 才不是呢！卷笔刀说，刚才都说了，铅笔写粗了，一定要我出手相助，铅笔不写字，橡皮还有什么用？我才最伟大。别吵了！别吵了！文具盒发话了，与其张这儿争，不如拿出点儿真本事。明天我们就来比一比。好！一言为定！铅笔橡皮和卷笔刀异口同声。
第二天，文具们跃跃欲试，小主人打开文具盒，取出铅笔，开始写字了，铅笔想：我肯定成功！看着橡皮和卷笔刀，铅笔开心极了。小主人写错了，拿出橡皮，橡皮大显身手，这次比拼的冠军非我莫属！他想。这时，铅笔粗了，小主人将卷笔刀拿出了削铅笔，他也得意洋洋的。一天过去了，是见证谁最伟大的人的时候到了，文具盒说：你们都很伟大，都帮助了人，可诺贝尔说过，越伟大的人，就越不说自己伟大，可你们做到了吗？
铅笔 橡皮和卷笔刀不好意思，互相道了歉，又快乐地生活在一起，成了三个铁到不能再铁的哥儿们。
这个故事告诉我们大家，要谦虚做人，学做真人。
铅笔作文600字 篇5
你，穿着绿色西装，戴着黑色尖帽。
你，带着无数支笔，钢笔，圆珠笔，生活在一个狭窄的笔筒里，显得那么平凡，那么不为人知。
你，逐渐被淘汰，各种花哨的新钢笔取代了你的位置。你被人抛弃，只能看着你的主人用那些新笔在纸上一个字一个字的写。
你不抱怨，即使一个无知的孩子在利用你的时候会把你放进嘴里，在你身上留下一个又一个的牙印，即使你已经失去了往日的风采。
你，当你再次被抱起的时候，总是那么神清气爽。你尖尖的黑帽在纸上留下一个又一个美丽的字，但黑帽渐渐变钝。你被放进卷笔刀里。随着钢轮的转动，绿袍黑帽都变成了碎片。随着铅笔一次又一次的削，你的身材变矮了。终于有一天，你所拥有的一切都变成了垃圾桶里的残羹剩饭，你的生命也在那一刻终结。
无数的你，变成了面包屑，无数的其他人，再一次由绿色的棍子和,组成，变成了戴着黑色尖帽子的士兵。纸是你的战场。
那些新钢笔，当纸上有墨水痕迹时，永远无法擦掉。而你，主人写错一个字，只要用你的搭档和橡皮擦在纸上轻轻一擦，错的字就可以擦掉了。那么，你看，哪位建筑师或画家是用钢笔设计和绘画的？不。无论何时你设计一栋建筑，画一幅画，你都必须习惯在图纸和纸上画画。有时候，你全心全意付出的，最多也就是一份草稿，总是被记号笔和颜料覆盖和替代。你用身体在纸上画的记号就这样擦掉了。当一幅名画完成后，人们会永远感激油画笔和记号笔，你也会这样被遗忘。但是，你没有抱怨，你只能默默的看着，翻滚的碎片可能是你的眼泪。
你是一支铅笔，一支晦涩的铅笔，一支普通的铅笔。久而久之，你被取代，被遗忘，但我忘不了你，忘不了你用生命画下的印记！
敬礼，我的铅笔！
