【精品】铅笔的作文汇编10篇
在学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的铅笔的作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
铅笔的作文 篇1
今天，在整理自己物品的时候，看见了一幅画。仔细一看，竟然还是我七岁半的时候画的。上面画着贝贝，画画时的情景浮现在了我的眼前。 20xx年的一天，我在一本书上看到了为奥运会征集绘画作品的活动，于是我拿出奥运吉祥物，同时拿起一支铅笔，在纸上画了起来。我先画好了它头上的冠，可真不容易啊！先画贝贝头上的玉环，再画他头上的波纹，最后再画他头上的玉珠。玉环和玉珠还算好画，但波浪不容易，我画了一次又一次，擦到纸都快破了才满意。 之后画脸，最后画身体。画完之后，我高兴的笑了。我又再上边歪歪斜斜的写了四个字我是贝贝，更得意了。现在想来，那时真是天真无邪呀！为了永远记住我小时候的天真无邪，我把它珍藏了起来，作为永远的留念。
这幅画，让我想起了童年的往事。童真、童趣，在什么时候都是那么重要。
铅笔的作文 篇2
我有一个铅笔盒，它是深蓝色的，上面有一个米老鼠的图案，很可爱。
这个铅笔盒可以装很多东西：钢笔，自动笔，水笔，橡皮等。这个铅笔盒是布做的，用蓝色的线把它的穿起来，外面有一个口袋，可以打开，里面可以装一些小东西，一些玩具什么的。
这个铅笔盒洗起来很复杂，有好洗的地方也有难洗的地方，但是洗完后非常的干净。
这个铅笔盒我已经用了一年多了，但它仍然那么崭新，和新买的一模一样。它是我的一个永远不会抛弃的朋友。每天上学，我都要带着这个铅笔盒去学校。它脏了，我就帮它擦一下上面的灰尘。有时候我会拿它来玩，把它抛到空中。等到放学了，我就会把笔和橡皮放到里面，带它回家。
我非常喜欢我的铅笔盒，他是陪伴我一年多的朋友，我很珍惜它。
铅笔的作文 篇3
我的学习伙伴有铅笔刀、橡皮等，但我最喜欢的还是我的铅笔盒。
那个铅笔盒是我十岁生日时姨妈送给我的，它是红蓝相间的，像一只“双色小狗”，是塑料做成的，比我的手掌稍大一些。上面画了一只长着两种颜色毛发的小狗，它每天都笑眯眯的看着我，好像在说：“小主人，加油啊！”
我的铅笔盒有两层，最上面是那只小狗，它长得像两座像小山一样的耳朵，眼睛又圆又亮，好似两颗黑亮的宝石，眼睛下面有一个小巧玲珑的鼻子，小嘴粉嫩粉嫩的，好像每时每刻都要说出话来。
铅笔盒第一层是装我的钢笔、铅笔、圆珠笔、橡皮、印章等，第二层是放我的三角尺、圆规、直尺、圆角尺的。铅笔盒的用法可简单哩！先把外面的皮带拔开，再把里面的磁铁片拧到位，然后打开盒子，将笔、尺子放入到铅笔盒的“肚子”里，最后关上铅笔盒盖。如果笔头卡在了槽里，笔头可能会被卡断了怎么办呀？不用担心！盒子的最左边有一个弹出按钮，只要按一下按钮，笔尖就自动弹出，这样，笔尖就不会被卡断了啦！
铅笔盒可真是一个我的学习小帮手，我喜欢我的铅笔盒！
铅笔的作文 篇4
我有一只心爱的铅笔盒，它是米老鼠牌子的，非常漂亮！它是一个笔袋，有两层，下面我就来向大家介绍一下。
两层的拉链，都是黑色的下面有一块地方是白色的，但是我想白色的很会脏，下面还有一条拉链，拉链下面是一条布，是由一条白色和红色的花线组成的，既美观又大方，下面则是由一块很大的部组成的长方形,上面刻这一只米老鼠，旁边还用英文字母写着mickey mouse这就是米老鼠全称的简写，这真是一种很好的方法，拉链的样子是一只用钢铁做成的米老鼠，它整体的颜色是由红白蓝三种颜色组成的，一看就知道是用棉线织成的，这个人的纺织技术真好啊！它是一个三角形，因为它是用来装笔的，所以是一个立体图形，不然就装不了学习用品了，大家说是不是？
打开拉链，里面是一间黑屋子，可以容得下15-20支笔，3把尺子，它的容量可真够大的，第二层可以装一些小纸头等扁平的学习用品。而且只需要25元钱，真是大赚特赚了。它的底部是白色的，因为很会被桌子上的灰尘弄脏，所以我经常给它放上一个塑料袋，以免弄脏！大家说这个铅笔盒是不是很好呢？也许大家会说不好，但是我认为好。
在上课的时候，同学们一不留心就会使铅笔盒掉落在地，这是铅笔盒的声音就会惊动班级里的同学们，会是老师的心情下降，上不好课，学生们的纪律不好，老师自然也不会上新的内容。所以妈妈就给我就买了一个铅笔盒，它是一个笔袋，即使掉在地上，也不会发出太大的声音，惊动同学们，我们只要把它捡起来就行了，我认为这种铅笔盒非常好！
现在这种铅笔盒已经普遍了，在学校里我都看见同学们在用，但是我最喜欢的就是这个铅笔盒了，因为它实用，陪我度过了美好的童年，它每时每刻都陪伴着我，让我度过了美好的光阴！
啊！我的铅笔盒，我心爱的铅笔盒啊！
铅笔的作文 篇5
小强是个学习不好的学生，上课不认真听讲，只顾着拿铁尺切橡皮、切铅笔。
一天深夜，一阵哭声从小主人耳边飘过，小强仔细一听，哦，文具盒妈妈听见了，原来是她“肚子”里的文具宝宝们在哭呀！可是他们为什么要哭呢？只听见他们都异口同声地在抱怨：尺宝宝愁眉苦脸地说：“小主人把我像小刀一样切东西，我真痛呀！”铅笔也垂头丧气地说道：“哎，说得也是呀！”橡皮则摇摇头说：“主人怎么就不会爱惜我们呢？”其他文具也赞同着橡皮的说法。而文具盒妈妈却说：“算了吧，我们就当是为小主人做贡献吧！”
于是听了文具盒妈妈的话，大家都原谅了小主人，这让小主人觉得很惭愧，发誓以后要好好爱惜这些文具，做个爱学习的好学生。
铅笔的作文 篇6
自从明明从商店里把我买走了，我的心就乐开了花。我终于有了英雄用武之地，我想象着我协助小主人完成一幅幅美丽的图画，写成一个个漂亮工整是汉字，我的前景一片光明。
明明带着我回家之后，这时，我看见明明东找西找地忙个不停不知道在干什么。“啊！终于找到我了。”只见明明拿着一个漂亮的笔筒。那笔筒上有两只可爱的考拉，瞧，它们正在手拉手跳舞呢！哦！原来明明是想给我一个舒适、温馨的家啊！
第二天，明明带我去上学。一到教室，明明就把我拿了出来向大家炫耀。看着同学们羡慕的目光，明明非常骄傲。我也十分自豪，然而世事难料，我没有得到明明的.珍爱有加，反而遭到了一个女同学的嫉妒。下课的时候，她先把我拦腰斩断，接着她还把我的铅芯抽了出来了。明明看见我躺在地上，而且已经奄奄一息了，他仍然若无其事地将我扔进垃圾桶里，嘴里还哼着歌。
完了，完了，我的一切都完了。我有说不出的委屈，可是我向谁诉说呢？我那未完成的图画，还有我没写成的字……
铅笔的作文 篇7
初三了。
画抛物线，老师说要用铅笔。我打开笔盒，指尖触到一支漂亮的铅笔。我犹豫了一下，最终拿起了普通的铅笔。它的笔身是绿色的——我最喜欢的颜色，笔头是略带红色的肉色，笔芯自然是黑的。
记得三年级之前，我和同学总是羡慕地看着高年级的同学神气地用各种各样的中性笔、圆珠笔，羡慕他们的作业本旁不会堆满橡皮屑，写出来的字漂亮又流畅……我们在心里默默地垂涎三尺，幻想着将来我们用中性笔或圆珠笔写字。
人就是这样，总得在失去后才懂得珍惜。
小时候，我总是喜欢用那种大的刨笔刀——把笔伸进去，转动把手，铅笔就可以被削得尖尖的了。可是那种笔刨用久了，刀片很容易钝；不仅笔削不尖，而且连笔芯头的木头摸上去也十分粗糙，偶尔会有木刺刺到我的手里——我当时对此感到十分纠结。这种纠结一直延伸到小学三年级。
我喜欢把铅笔削得尖尖的——用那种普通的、小小的削笔刀。光滑的笔芯、没有木刺的木头——若铅笔没有被削成这样，我就不会不停地转动削笔刀——笔越来越短，就像生命的时间越来越短一样。
忘了我是从哪篇文章看来的——“尖尖的铅笔划在指甲上，感觉笔尖好柔软。”从我最初引用这句话的文章看起，我一定是在五年级时将这句话看来的。受了这句话的影响，偶尔我会把削了好久好久的、尖尖的铅笔拿起，慢慢地让笔划过指甲——小一点的时候，我会失望地叹气——笔尖一点也不柔软！可是当我长大一点后，只要我一想起那句话，我总是能感觉到笔尖柔软地划过指甲——所以无聊的时候，我还是会用铅笔轻轻地划过指甲。直到今天，我还是喜欢将笔削得尖尖的，感受笔尖的“柔软”——一颗柔软的心，在微微颤动。它有坚硬的外表，为人牺牲的可悲与可讼——它是铅笔。
我与铅笔的缘分还不会断——至少现在是。
待我老去，写字作画我定要铅笔相随。
铅笔的作文 篇8
在我上三年级的时候，妈妈给我买个一个铅笔袋，我非常喜欢它。 我的铅笔盒是长方形的，它穿着一件粉红色的外衣，外衣上有许多白色的小点点，像下雪一样：小点点旁边还有一个露着笑脸的小白兔的头，铅笔袋上还写着：harehappy！拉上拉链，就像关了门一样，文具们都静静地待在里面。 文具袋分成两层，左层躺着一只红笔和一支黑钢笔，右层里躺着八只铅笔，一条直直的尺子和一个胖乎乎的橡皮妹妹。每当我要写字的时候，勤劳的铅笔哥哥总会高兴地把字写完，每次写的是那么工整，漂亮，每次受老师表扬。我如果无意中把字写错了，橡皮弟弟就会快马加鞭的冲出房间，在错字上走一圈，错字就很快地逃走了。当我要连线时，尺子妈妈就会拔刀相助，和铅笔弟弟一起完成这重大的任务。这个铅笔袋，我真的很喜欢！
铅笔的作文 篇9
我想了想，一个气球老是飞上天应该很快乐吧？
我查了查资料，第一步，气球会被一些工厂生产出来，大多气球，是用天然乳胶制造出来的，将颜料充分混合到乳胶里面，拿出塑形的气球模具一一球囊，给球囊洗一遍热水澡，清洁加热，将其浸入溶液槽中几秒钟，这时凝结剂会发挥作，使表面薄层凝化，接下来制气球了将有色球囊里几分钟，因为要形成比较薄的乳胶层，所以这里的插入速度合移除速度都是有严格规定的，做好了气球，还要在气球的开口处制环，使用刷子滚动橡胶边缘，在球囊的顶部形成唇缘接下来洗掉气球上多余的凝结剂干燥和固化气球，把卸下的气球丢进离心机里中，去掉多余的水，工人还会抽检部分气球进行测试最后再进行包装即可。
第二步，人们会到厂家那里，购买气球，带回家给儿童或者装饰。
第三步，拆开包装袋，把气球拿出来，开始使劲的吹气，吹到比较大的时候，就可以了。
第四步，可以拿绳子把它给绑好或者直接给儿童玩。
第五步，就是离别的时候了，有的气球死的非常惨，有的是被飘向天空没气了就落了下来，还有的，是被哪个小朋友踩爆？死的最惨的，这是被小孩子抛弃直到死了为止。
这就是气球的一生。
请以后大家保护好气球，把他当朋友一样，可以吗？
铅笔的作文 篇10
在美丽的书包村里，有一个壮观的铅笔盒大楼。里面住着幸福快乐的文具一家。他们分别是：铅笔哥哥、橡皮擦弟弟、卷笔刀儿子、尺子爸爸和圆规妈妈等等。
我先介绍的是铅笔哥哥。他戴了一顶红色的帽子，身体不胖也不瘦。尖尖的脚在哪里走过，哪里就会留下图画或者是文字：还有橡皮擦弟弟。他可以把铅笔哥哥写的错字擦掉，然后让他改过来：卷笔刀儿子，长着一副火车的模样。他可以把受伤的铅笔哥哥包扎一下，使他恢复健康：接下来的是尺子爸爸。他的两边一边是直的，一边是波浪形状的。他可以利用铅笔哥哥来画直线或者波浪线，还可以量直线的长度，圆规妈妈长着一副钩的样子。可以画圆圈，也是文具家族之中必不可少的，知道了吗？
有一次，铅笔哥哥对着文具家族的所有成员宣布：我是文具家族中最伟大的铅笔，没有我，你们是绝对生活不下去的！“谁说的！”橡皮擦弟弟和卷笔刀儿子齐声喊到。“去去去，一边玩去，没看见自己正在和一枝贵族铅笔说话吗？”“哼！”我们走，看看少了它我们会不会活下去！“文具们都走了，铅笔哥哥一个人呆在这里。一天之后，铅笔后悔地哭了起来。所以，一个人的生活是哭不堪言的。
还有一次，小主人带着铅笔哥哥去参加期末考试，铅笔哥哥又开始骄傲了，“橡皮老弟，看见了吧？我的作用是多么的多，多么的大！“铅笔高傲地说。橡皮擦弟弟说：”没错，你是很重要。不过，你要是写错的话，那没有我就不行了。“”谁说的，那我就让你消失！“铅笔一脚把橡皮踢飞了。后来，小主人不但没有考出个好成绩，还被留级了。所以，没有什么是比团结的力量更重要的了。
