状物作文300字

2021-09-14 11:42:56
【精选】状物作文300字合集9篇

【精选】状物作文300字合集9篇

在日常学习、工作和生活中,大家都接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编精心整理的状物作文300字9篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

状物作文300字 篇1

我的家乡在巨鹿观寨村,那是一个乡村,随便走走就可以走到田里面,但是春天在地里最常见的是金银花,为什么呢?这是因为金银花是我们家乡的土特产,我也是无意之间知道的……

记得一年我爷爷把我接回老家呆了四天,记得其中一天早晨,爷爷很早起来就去村西地里干农活了,只有奶奶和我在家里,早上七点,我和奶奶吃完早饭,拿上布袋去地里摘银花,我到了地里,非常好奇,一会儿看看那,一会儿看看这,看个不停,一直跟着奶奶走到了金银花地里,我好奇的问道:“奶奶这是什么植物啊!”奶奶回应到:“这是金银花,是我们巨鹿的土特产,可以泡水,可以做饭,也可以去街头卖”我不解的问到:为什么不自己留着非要买到呢?奶奶说:我们自己留一点泡茶用就行了,其他的就卖掉。奶奶说:好了不说了,快干活吧。不一会儿,我们就摘完了,回到了家,我很奶奶整顿了一下,拿上金银花就去街头上去卖。走到那位卖金银花阿姨身边,把袋子地给他,四周望瞭望,哇!我不禁赞叹道:“不愧是我们家乡的土特产,都快堆成山了。”

怎么样我们家乡的土特产,很棒吧!不仅能泡茶喝,还能做饭用呢?

状物作文300字 篇2

“大红”“小绿”你们死的好冤啊!每次看到这张照片我就想痛哭一场。

在我读一年级到时候,舅舅应为我考试得了全班第一而为我买了两只鹦鹉给我,大的是红色的,小的是绿色的,所以我就叫他们大红和小绿了。

大红和小绿刚来到我家时,由于不适应新环境而起了非常大的警备性,一直躲在“新家”的墙角边一动也不敢动我一旦靠近,他们就像遇到了巨型怪物一样一边叫一边飞。时间慢慢流逝,我和他们也成了好朋友好兄弟了。我经常把他们放出来玩。

有一次,我们在玩的时候,我说了一句话“大红小绿好可爱”这时奇迹发生了,在一边飞的大红也说了“大红小绿好可爱”,怎么样,他们可爱吧。

可惜好景不长,一个冬天的晚上,我竟然忘记给他们留一块布来给给他们取暖。第二天,我兴高采烈地回到家里,,放下书包后就是拿起我问他们买的面包从到笼子前,走到门口,我闻到了一股臭味,刚开始我还以为是它们拉的便便,已到笼子前,我彻底崩溃了,看到两具冰冷冷的尸体,我的眼泪哗哗的流了下来,我捧出两句尸体放在了地上按逆住痛苦,把他们埋在了土里……

三年眨眼般的过去

状物作文300字 篇3

今天放学回家的路上,我发现了一丛月季花,上面开满了红艳艳的花朵。微风吹过,一阵淡淡的清香扑鼻而来。我走近月季花,发现月季花的花瓣挨挨挤挤的,摸起来软软的,滑滑的就像绒布一样。开放了的'月季花,笑的特别灿烂。而那含苞待放的花骨朵儿粉嫩粉嫩的,就像小姑娘可爱的脸蛋。美一朵花下面都有几片绿叶衬托着,一阵微风吹过,月季花在绿叶中翩翩起舞,仿佛一个个美丽的少女在舞蹈,特别迷人!

看着看着,我忍不住就摘了一朵。忽然,一位阿姨走了过来,轻轻地问:“你在干什么?”我拿着月季花有些不知所措,惶恐地望着阿姨。

“阿姨,我只是觉得您家的月季花很美,就忍不住摘了一朵。”

“摘月季花做什么呀?”

“花儿很香,我想把它养在我的书房里。”

阿姨听了,亲切地说:“那你摘一朵吧。”我高兴地说了声:“谢谢阿姨。”拿着月季花一蹦一跳地回家了。

回到家,我把月季花插在花瓶里,放在书桌上,慢慢的,整个房间都飘着月季花的香味。

状物作文300字 篇4

最近,我看到了一件非常奇怪的事。

现在进入了春天,大地复苏,草绿花开,绿树成阴,可是大院的树木都变黄了,飘然地落了下来,这让我感到很奇怪,心里想:现在不是春天吗?怎么可能有落叶?春天了,落叶怎么可能会变黄?一连串的问题使我疑惑不解。

晚上,我走到那棵树的下面,突然,大风吹起,树上那一片片黄黄的叶子飘落下来,就像一只只金黄色的蝴蝶,在空中翩翩起舞后就落了下来。我看着看着,就情不自禁地跑到有树叶的下面,又跑又跳。我把地上的黄叶堆在一起,说一声“秋风扫落叶”就向上抛,黄叶飞快地从空中落到地面上。

一阵大风吹过,一大堆黄叶飘落下来,有些人就跑到下面。我也跑到下面,享受着美好的一刻。那一条路,就是舞台;那一片片黄叶,就是舞台上的装饰品“泡泡”而我们,就是站在舞台上,伴着泡泡的演员!

落叶,虽然不怎么起眼。我们只要重点关注它,描述它就能小中见大!

状物作文300字 篇5

鸭子这种憨态可掬的动物,在生活中常常出现,人们给予他以憨厚、纯洁、善良的化身,你知道吗?这些看起憨厚的小精灵,其实也有向人类一样的智慧。

20xx年9月29日,在温哥华的一个街道中,发生了一个奇怪的事情,引得司机纷纷停下车,左右的司机也在议论着,路旁的行人也驻足观看,街道上顿时热闹起来。

到底发生了什么事?让我们把时间回到6点30分,故事开始了,一窝鸭子一如往常的“起了床”,小鸭跟随着鸭妈妈的脚步,大摇大摆的去觅食,明显小鸭子们都饿坏了,脚步非常急促。

终于,寻找了半天,总算是找到点什么东西了,但是他们走的路却是往大街上走的。在一个红绿灯前,鸭子不顾红灯的阻拦警告,依然大摇大摆的走向广场,一队鸭子正在马路中间窜行,前后的司机也没有责骂这些可爱的鸭子,而是停着车,和左右的司机交流着。本来车水马龙的道路上,竟然被一群鸭子吸引了目光。

在人们纷纷议论之时,有只鸭子竟然掉到了路旁的下水道里,可能是被人们注意着,害羞了,所以不慎落入。情急之下,鸭子妈妈却没有慌张,而是淡定的跑向路旁的巡警,拼命扯他的衣服,来呼唤他来帮忙。

鸭子的智慧似人,他们有感情,有智慧,是个小精灵。

状物作文300字 篇6

我的玩具是一架B-2隐身轰炸机,它是我妈妈送给我的生日礼物。

这架B-2是20世纪70年代美国开始着手研制的。它有一身黑色的“外衣”,其实,它的真实面目是白色的。那种黑色的涂料是帮助它隐身的,所以它可以无忧无虑的在空中飞行。它的机头、机身、机翼呈流线型,准确的说应该是一体化。这,也是让它飞地快的原因,由于机头两侧有两个进气道,空气可以变成推力以助于它的飞行,这是F22、F36、F35这些飞机难以达到的标准。在两个进气道中间是机头,高昂的机头让飞行员有居高临下的感觉,驾驶舱内有各种仪器,后面是一个36米长的武器,在下面就是3个支点式的起落架,即使是以全速飞行也能平稳的降落在机场里。这就是B-2。

我很喜欢它,因为它的外形很酷。每当看到它,我就想当一名飞行员,想象着像“雷强”一样挑战极限,在外太空飞行。我希望愿望早日实现。

状物作文300字 篇7

今天,我看见老师讲台上放了一株含羞草。

这株含羞草的主干很纤细,上面的枝干就更加纤细了。叶子狭长,大多数叶子的颜色碧绿碧绿的,还有新长的嫩叶翠绿翠绿的。碧绿的叶子像一片片绿色的羽毛,漂亮极了。我拨弄了小草几下,它的叶片突然卷了起来,像个害羞的小姑娘。我觉得很奇怪,这是为什么呢?老师告诉我们:含羞草的原产地在非洲,那里常常有暴风骤雨,含羞草为了减轻自己的伤害,会缩起叶片以保护自己。可是谁也没有注意,当同学们接二连三地触碰含羞草,这时我发现,含羞草却静止不动,不再缩起来了,为什么它缩到一定程度叶片就不再动了呢?我紧皱着眉头思考了很久也没想出答案,回家后我就问爸爸和妈妈,他们也是疑惑不解。哎,都怪我不爱看课外书籍,以后得好好的补习补习。我来到书店求助于植物百科全书,哦!原来,当我们碰到叶片时,叶柄内细胞的水分就会跑到别的细胞空隙里,失去了水分,叶子就会皱起来(含羞)。继续碰它,水分跑完了,新的水分还没有补充起来时,再碰它,就不害羞了。我终于明白了含羞草不害羞的原因!

含羞草真是有太趣!

状物作文300字 篇8

秋天来了,桂花飘香。我家的石榴树不知不觉地绽开了笑脸,里面的果实红似红,让人垂涎欲滴,我也想摘几个尝尝。

因为我是第一次爬树,奶奶爬得比我还快,生怕我有什么闪失,奶奶用剪刀把一个大石榴剪了下来,递给我,我又递给了爷爷,就这样我们摘了十几只石榴。

我看着这些石榴,它们的样子真是千姿百态啊!它们的皮红红的,可真好看,有的裂开了,像一张血盆大口,像要把我吃了似的,有的裂成六块,每块都一样大,里面的果子小小的,红红的,一口咬下去,里面有一粒白白的籽,让人吃不够,我心想,要是石榴里没有籽就好了。

我吃完了石榴正准备把皮扔掉,爷爷对我说:“昀泽,石榴可是一身宝呢!”接着,爷爷讲起了石榴的功效,石榴能助消化,软化血管和降低血脂,降胆固醇,抑制大肠杆菌呢!它还富含维生素C和蛋白质呢,它的皮还可以用药。

听了爷爷的话,我更加喜欢我家的石榴树了。

状物作文300字 篇9

同学们,当你看到老师写字的时候,你是否会想起那极其寻常而且毫不起眼的小东东——粉笔?

要是我说粉笔有着高尚的品格,你也许会感到一丝惊讶:“粉笔有什么了不起?不就是用来写字的吗?”

对此,我的回答是:是的,粉笔看起来是微不足道,但是请你仔细地想一想,每当老师要写字的时候,它总是挺身而出,义无反顾地“粉身碎骨”,用自己的瘦小的“血肉之躯”在黑板上留下一行行清晰的字迹,带给我们的是丰富的知识。日日如此,年复一年,它是那样的毫无怨言,那样的朴实无华,那样的不求回报。它所做的一切,都是为了给别人送上有价值的东西。看到这里,难道我们不可以说粉笔拥有高尚的品格吗?

看到粉笔,我自然而然地想到了也具有同样高尚品格的老师。每天清晨,天刚蒙蒙亮,她就已经来到了学校;白天,她给同学们认真地上课,耐心地讲解知识;晚上,又在灯光下给同学们批改作业、备课,直到深夜才睡。一年365天,天天如此。她从不求回报,从不吐过一句怨言,也从不炫耀自己的功绩。

在我的心目中,每一支粉笔,就像是一位老师;每一位老师,就像是一支粉笔。

粉笔,不仅象征了老师,还象征了那些要求于人的甚少,给予人的甚多的人。

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