关于铅笔作文400字合集8篇
在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的铅笔作文400字8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
铅笔作文400字 篇1
“晕，你一天到底要削多少次铅笔呀！”“哎，又是错别字，你就不会平时多练练”。听，妈妈又在抱怨了。可能是我每次写字太用力了，铅笔芯老是被我弄断。另外就是我老写错别字，经常被妈妈批评，真是难过死了。我想很多小朋友可能也会有和我一样的经历吧！于是我想设计出一种特别的铅笔帮助小朋友解决这些难题，现在我就来介绍一下我设计的铅笔吧！
我设计的这种铅笔外形和现在的铅笔看上去没多大差别，但是这种铅笔的铅芯是利用空气做成的，还能节省不少材料呢！除此之外，和普通铅笔相比，这种铅笔还多了一个按钮。只要轻轻按一下，就会从铅笔里伸出5根像丝一样的东西，会紧紧贴住我们的脑袋，我们不用拿着铅笔，就能把脑子里想的东西写下来，要是第一次写错字了，铅笔就会自动叫起来：“写错别字了，写错别字了。”如果第二次还是想错了，铅笔就会说：“太笨了，太笨了，又错了”。要是在想的过程中注意力不集中，做小动作或者偷懒都会被铅笔里伸出来的小拳头狠儿地惩罚一下，提醒我们要集中注意力。
怎么样？我设计的铅笔够酷吧！
铅笔作文400字 篇2
嗨，大家好！我是一支铅笔，来自文具家族。我身形细长，非常苗条，穿着一件漂亮的外套，上面有两只可爱的小熊在做游戏。
告诉你，我的用途可多了，写字、画画样样行。每当看到小主人用我写出漂亮的字时，我就感到很开心。然而，我尽心尽力为小主人服务，小主人却不知道爱惜我。这让我感到很伤心。瞧，小主人有事没事就把我咬在嘴里，尤其是遇到不会做的数学题时，就咬得更厉害了，我真是欲哭无泪。课堂上，小主人还喜欢一边听课，一边把我放在手里转来转去，一不小心就把我扔出去好远，摔得我龇牙咧嘴。小主人还很粗心，放学的时候常常忘记把我放进文具盒里，害得我一个人孤零零地待在课桌上。
小主人，我本身含有大量的铅，如果把我咬在嘴里，会影响你脑神经的发育。而且，这样既不卫生，也会伤害到我。另外，希望你上课时能专心听讲，不要总把我放在手里转来转去；放学时，要记得把我收回去，不然我的“室友”钢笔大哥和转笔刀弟弟会担心我的。
“丁零零”上课铃响了。好了，不多说了，我要开始工作了，拜拜。
铅笔作文400字 篇3
小明有一个精美的铅笔盒，铅笔盒里的文具们都团结友爱，相互帮助。可是有一天，铅笔盒里的友爱消失了。
那一天清晨，住在铅笔盒里的橡皮突然睁开眼睛说：“朋友们，我们认识了这么久，也相互帮助了这么久，我觉得我们应该选出一个铅笔盒大王，所有人必须都听大王的话。”这一番话引起了大家的争论。
“可是，我觉得这样不好吧？每个人都有自己的长处和短处，如果让大王处理一件它不擅长的事为难大王这样可不好。”心地善良的卷笔刀说道。
“哼，你们有什么了不起的？所有重要的事情都在我身上，
就比如小明经常写错字，如果没有我，他怎么能经常得到A呢？所以我认为大王应该我来当。”橡皮愤愤不平地说道。
“不对，大王应该我来当。”尺子说道，“如果没有我，小明哪能画出这么直的线？”
这是，铅笔盒被小明打开了，“你们都别吵了。”小明说，“其实你们每个人都有各自的优点，这就像卷笔刀说的一样，如果没有橡皮我就常常写错字，不能改。”听了小明的话，橡皮羞愧地低下了头，小明又说：“其实你们都一样，我都需要你们帮助。希望你们以后继续团结友爱，相互帮助，好吗？”“好！”一声响亮的声音打破了宁静的清晨。
铅笔作文400字 篇4
随着最后一盏灯的熄灭，夜晚降临了。
小主人的文具盒里却传出一阵阵争吵声，越来越响亮。哦，天哪，为什么争吵声越来越大？我悄悄地走进一看，原来是铅笔与钢笔在吵架。我又蹑手蹑脚的走回到床上，听他们吵架。
“我最有用。”铅笔说道。
“我更有用。”钢笔说道。
“我比你更有用。”铅笔愤愤地说道，仿佛要把房子都震倒。
“我的作用更大。”钢笔竭尽全力的喊道，那声音惊天动地，气壮山河。
“我对小主人的作用更大。”铅笔使尽平生气力。
最后，还是文具盒爷爷做出了决定，等明天小主人用时再比赛，铅笔和钢笔只得无可奈何的睡觉了。
第二天，第一节是作文课。要用钢笔。钢笔骄傲的抬起了头。小主人正在写作文呢，突然，钢笔没有水了。小主人气急败坏地把钢笔扔在地上，拿起铅笔就写。作文写完以后，小主人满意地笑了，把铅笔表扬了一番。
晚上，文具爷爷宣布铅笔获胜。铅笔参考地低下了头，钢笔也涨红了脸。他们表示，以后一定要互相学习，互相帮助，取长补短，共同进步。看着他们，其他文具也都会心地笑了。
铅笔作文400字 篇5
同学们，你们会做一举两得的铅笔盒吗？
今天，让我来教教你们吧！
首先我们准备的材料有剪刀、橡皮、尺子、铜笔、盒子（必须与铅笔盒一般在小的盒子，比如山楂丸盒），固体胶或双面胶，还有油笔或钢笔。
我们先把盒子上没有用的纸片剪掉，或者是比较松懈的地方拿双面胶粘住。（盒子根据自己喜爱的样式修改，只要和铅笔盒的样式差不多就行。）然后拿尺子刻度对准盒子，打开口的地方用铅笔轻轻地附上刻度，刻度长短由自己定，接着再拿多笔把刻度重描一遍，等钢笔水干后，拿橡皮把原先用铅笔轻轻画上的刻度擦了，留下用钢笔描的，可以保持刻度长时间清楚、明了。
这样就做出了一个一举两得的铅笔盒，既简单，用处又大，铅笔盒里可以放各种各样的笔、胶带等文具用品，还能当尺子用，比如上数学课你忘带尺子了，也可以拿铅笔盒的上边沿地方的刻度当尺子来画，很方便的。这不就一举两得吗？怎么样，做好了吗？简单吧！如果没做好请看如图1，做好的大概样式。
如果你有创意，可以给铅笔盒上画一些美丽的图案，贴一些可爱的动物等，就可以当装饰品了。
怎么样？学会了没有？做得好看吗？自己满意吗？我想肯定不错，做的很漂亮，自己一定喜欢。
铅笔作文400字 篇6
一天，小主人回家做完作业没来得及收拾铅笔、纸和橡皮就急急地跑出去玩了。
铅笔得意洋洋地说：“橡皮妹妹，纸大哥，快过来给我揉揉肩，捶捶背。”
纸大哥和橡皮妹妹听了，异口同声地说：“凭什么呀？让我给你捶背，门儿都没有。”
铅笔很生气地说：“今天要不是我，小主人的作业能这么快做完吗？我可是立下不少汗马功劳的呀！”
纸大哥很不服气的说：“不对，应该是我立下功劳，怎么会是你呢？”
橡皮妹妹听了就更不服气了：“停、停、停停停，你们都不要再争吵了，小主人写错了字，还不是我出马才摆平，要不是有我，小主人明天肯定得挨罚了。”
它们争吵了整整一晚，仍然是吹胡子瞪眼，你不服我，我不服你。
第二天美术课上，小主人从书包里把纸取出来，纸很不听话，在桌子上扭来扭去，非常不配合。小主人再从文具盒里取出铅笔，这时的铅笔也使小性子，在画画的时候很不乖，三下两下都把画画错了。小主人没有办法就去拿橡皮，可是橡皮却罢工了，就是不肯擦。图画画得十分难看，小主人就这样交了作业。后来，小主人被老师狠狠地批评了一顿，小主人一气之下把纸、铅笔、橡皮全给扔了。
在铅笔、纸和橡皮被小主人丢弃的那一刻，铅笔、纸和橡皮才突然明白团结一致，相互帮助、取长补短是多么重要。小朋友们，你们可不要也和它们一样，到被丢弃时才明白道理哦！
铅笔作文400字 篇7
那天是我的生日，父亲给了我一个铅笔盒。我非常喜欢它。这个铅笔盒非常独特，上面有一个可伸缩的架子，下面有一幅彩色的画:在安静的森林里，有一些小动物，一棵大的茂盛的树，可爱活泼的鸟儿在树周围跳跃，展开翅膀飞翔，好像去集市；小鱼在河里快乐地跳跃。熊猫坐在竹林里悠闲地吃着竹叶，一只大熊猫站在照片中间，伸出两个手指，好像在说:“今天阳光明媚，真开心！”每个人都穿着华丽的衣服，好像参加一个盛大的宴会。
我的`铅笔盒有一个“特殊功能。文具盒外面的可伸缩支架可以容纳一些常用的笔，并带有透明的盖子以防止丢失。铅笔盒上有许多按钮。按不同的按钮弹出文具盒、温度计和时间表......打开文具盒，首先不，有密码设置！只要密码按错了，文具盒就打不开，还会有警报。打开铅笔盒，嘘！我的“小伙伴”孩子们睡着了，他们睡在不同大小的小床上。他们非常累。
我的铅笔盒有时提醒我要做一个文明的学生。
我记得有一次赶上我们班橡胶战争。，我也有点兴趣，也想试一试。我拿出铅笔盒，突然看到铅笔盒上的熊猫伸出手指，向我摇头，好像在说:努力学习，做一个文明的学生。”我认为这是合理的，所以我把铅笔盒放回原处。
我的铅笔盒不仅是我的文具保管员，或我的“一个好老师和朋友”。我怎么会不喜欢呢？
铅笔作文400字 篇8
在一年级作文班时，我们班发生了一件奇怪的事——铅笔芯掉到同学的眼睛里。
“叮当当”上课铃响了，同学们快步走进教室，坐在位子上，等待老师来上课。老师一边用美妙的语言讲着一边拿着粉笔写排板。正在这时，一个同学的不幸遭遇开始了，起先他的一块橡皮“咚”的一声从桌子上蹦了下来，他急忙弯下腰捡起来，正巧后面的同学的铅笔芯断了，立刻把铅笔芯甩了出去，恰好掉到了捡橡皮的同学的眼睛里，那个同学拼命眨着眼睛，可还是没用，他的眼眶里竟然涌出了一大堆血，正在讲课的老师被吓了一大跳，教室里一片吵闹，同学们议论纷纷。扔铅笔芯的同学吓得脸色苍白，而“中弹”的同学却不慌不忙地闭上眼睛，老师急忙拿出通讯录，打电话通知了他的家长，并开车送他去医院做检查，家长赶到了，紧张地跑进来，着急地问：“老师，我的孩子怎么了？”老师说：“铅芯不小心掉到眼睛里。”孩子被急忙送医院去了，教室里的同学们都吓哭了。
第二天，老师说了，受伤的同学没事了，不过眼睛流血过多，要在家里观察几天，所以不来上学。班主任还强调说：“你们做事一定要小心，不能马虎！”
