【必备】铅笔作文锦集6篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的铅笔作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
铅笔作文 篇1
我有一个文具盒，它很美，很好用，我非常喜欢它。
我的铅笔盒是用铁做的。尽收眼底的最先合盖上的画，几个苍翠挺拔、四季常青的松柏树，也有那二只活泼开朗的荷兰鼠，她们长出一身厚厚的毛，托着一条绵软的大小尾巴，一只在树上弹跳，一只啃着松子盒表面图案设计漂亮，色彩艳丽。
开启磁石吸起的外盖，里边放满了文具用品。文具盒内分上、下双层上边装几个削得尖长的签字笔，他们清静的睡在那里，一点响声都没有。一支在太阳映照下闪耀着光茫的签字笔，也静静地躺在那边。扯开铅笔盒的下一层，里边平躺着直尺和水性笔。左下角有一个卷笔刀。底部的方格里还躲着一块淡粉色的橡皮擦，橡皮擦上画着一只小白兔怀着一个大萝卜，正往家走去。
请别看他们鸦雀无声的，在我学习培训的情况下，他们而我的好助手呢！我一开启练习本，签字笔马上蹦出来，帮我把工作写完。当我将绘画画不对，橡皮擦马上冲锋在前，帮我檫去错的地区，要我再次画恰当。我画线的情况下，直尺就静静地贴紧本子h，使我绘制挺直的线框、清楚的图案设计，还帮我把长短量精确
我的铅笔盒简直我学习上的最好的`朋友、好助手。
我喜欢我的铅笔盒！
铅笔作文 篇2
今天，我考了优++。晚上，我睡觉了。铅笔、尺子还有橡皮发生了矛盾。
铅笔说：“我的功劳最大，要是没有我，主人还怎么写字。”
橡皮马上就说：“应该我的功劳最大，要是铅笔写错了字，主人没有我怎么办。”
尺子反驳：“如果铅笔不写错字，你不就没用了吗。”又说：“你铅笔要用我才能画直线，如果没有我你就画不了直线，所以我的功劳最大。”
它们越吵越激烈，最后，铅笔断了，橡皮丢了，尺子断了。
明天学校考试，我考得成绩不好。
回到家，它们知道自己做错了，又开始重新合作。
不久，学校又考试，我又得了优++。
所以，只有铅笔、橡皮、尺子齐心，一起合作，才能发挥各自的作用，主人的功课才能做得更好。
铅笔作文 篇3
看到这个题目，大家一定会感到奇怪吧？铅笔盒有什么好心爱的呢？可这个铅笔盒却陪我度过了两年的光阴。
这个铅笔盒是我在七岁生日时阿姨送给我的生日礼物。虽然已经有两年了，但还是那样崭新。它的颜色是大红色的，有三层可以装文具。第一层是用扣子扣上的，上面带着漂亮的图画，有蓝天、白云、小汽车，还有一棵参天大树，上面有一座房子，小松鼠就住在里面呢！
每当我把考试试卷塞到里面时，考得好时铅笔盒会说：“小主人的成绩可真好，一定不要骄傲哦！”考不好时，它也不会像妈妈一样，劈头盖脸地训斥我一顿，而是安慰我说：“不要泄气，要努力呦。”
晚上，我做了一个梦，它带着我飞遍世界的各个角落，让我大开眼界，醒来虽然知道这是一个梦，但我仍很喜欢它。
我心爱的铅笔盒，给我带来了无穷的快乐。
铅笔作文 篇4
大家好！我是一个铅笔刨刀。我有绿色的屋顶和门窗，白色的墙壁，黄色的阁楼……我看起来就像一个小房子。
我是小主人的妈妈送给小主人的，小主人很喜欢我！小主人给我取名叫洛波，我很喜欢这个名字。
我是怎么削笔的，你知道吗？首先，要把铅笔放在阁楼窗户上的小圆洞里面，我的身后有一个小时钟，把小时钟弟弟转一下就可以刨笔了。铅笔妹妹很喜欢我给它“洗澡”。铅笔妹妹很喜欢新的造型，我可以给铅笔妹妹做一个个新的造型，粗的，细的，尖尖的。
下面的大门是用来倒铅笔屑的，打开的大门就能倒了。边上的窗户可以看铅笔屑有没有满。
这就是我。看，设计得多精巧啊！小主人非常喜欢我呢！
铅笔作文 篇5
小主人已经书法练字，但2个务必必须的专用工具却吵起了架。一个是铅笔，另一个是橡皮。
已经协助小主人书法练字的铅笔对已经那桌子上赖床的橡皮说：嗨！你瞧我多么的勤快啊！但你只在那里游手好闲，小主人是不容易夸你的！铅笔高傲地说。
刚睡醒的橡皮发火地说：小主人一定会夸我的！由于你生了坏宝宝也就是我来解决的。橡皮瞪了铅笔一眼。
什么叫做我生坏宝宝呀！铅笔把脸都给急得红通通红通通的，那是由于小主人把持不住我，才会造成那样的結果。
桌上的橡胶也是火：那么你说我很懒，那是因为小主人很必须我。
一阵阵拍欢呼声传到2个实用工具耳里。原先，直尺亲哥哥在旁边取笑铅笔和橡皮。
二叔宝姐姐却一直在拉架：大家不必吵了，大家应当友好相处！
可铅笔和橡皮便是不听劝，她们還是唧唧喳喳地争执着。
最终，小主人从此控制不住她们了，結果把她们给扔了。啥事必须友好相处，由于你有了你的优点，是我我的缺点，寸有所长，尺有所短！
铅笔作文 篇6
约里士满区有一所穷人学校，它是贝纳特牧师在经济大萧条时期创办的。1983年，一位名叫普热罗夫的捷克籍法学博士，在做毕业论文时发现，50年来，该校出来的学生在纽约警察局的犯罪记录最低。
为延长在美国的居住期，他突发奇想，上书纽约市市长布隆伯格，要求得到一笔市长，以便就这一课题深入开展调查。当时布隆伯格正因纽约的犯罪率居高不下受到选民的责备，于是很快就同意了普热罗夫的请求，给他提供了15万美元的经费。
普热罗夫凭借这笔钱，展开了漫长的调查活动。从80岁的老人到７岁的学童，从贝纳特牧师的亲属到在校的老师，总之，凡是在该校学习和工作过的人，只要能打听到他们的住址或信箱，他都要给他们寄去一份调查表，问：“圣·贝纳特学院教会了你什么？”
在将近６年的里，他共收到3756份答卷。在这些答卷中有74％的人回答，他们知道了一枝铅笔有多少种用途。
普热罗夫本来的目的，并不是真的想搞清楚这些没有进过监狱的人到底在该校学了些什么，他的真实意图是以此拖延在美国的，以便找一份与法学有关的工作。然而，当他看到这份奇怪的答案时，再也顾不了那么多了，决定马上进行研究，哪怕报告出来后被立即赶回捷克。
普热罗夫首先走访了纽约市最大的一家皮货商店的，说：“是的，贝纳特牧师教会了我们一枝铅笔有多少种用途。我们入学的第一篇作文就是这个题目。当初，我认为铅笔只有一种用途，那就是写字。谁知铅笔不仅能用来写字，必要时还能用来做尺子画线，还能作为礼品送人表示友爱；能当商品出售获得利润；铅笔的芯磨成粉后可作润滑粉；演出时也可临时用于化妆；削下的木屑可以做成装饰画；一枝铅笔按相等的比例锯成若干份，可以做成一副象棋，可以当作玩具的轮子；在野外有险情时，铅笔抽掉芯还能被当作吸管喝石缝中的水；在遇到坏人时，削尖的铅笔还能作为自卫的武器……总之，一枝铅笔有无数种用途。贝纳特牧师让我们这些穷人的明白，有着眼睛、鼻子、耳朵、大脑和手脚的人更是有无数种用途，并且任何一种用途都足以使我们生存下去。我原来是个电车司机，后来失业了。现在，你看，我是一位皮货商。”
普热罗夫后来又采访了一些圣·贝纳特学院毕业的学生，发现无论贵贱，他们都有一份，并且都生活得非常乐观。而且，他们都能说出一枝铅笔至少20种用途。
普热罗夫再也按捺不住这一调查给他带来的兴奋。调查一结束，他就了在美国寻找律师工作的想法，匆匆赶回国内。目前，他是捷克最大的一家网络公司的。圣诞之夜，他通过e-mail给纽约市政厅发了一份调研报告《醒着的世界及它的休眠状态》，算是对前任市长的报答。
一枝铅笔有无数种用途，有着眼睛、鼻子、耳朵、大脑和手脚的人更是有无数种用途，并且任何一种用途都足以使我们生存下去。为了更好地生存下去，我们应该尽量开发自己的潜能，而不是走歪门邪道，以致走上犯罪道路。
