【精品】状物作文锦集八篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的状物作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
状物作文 篇1
冬天终于在人们匆匆的脚步中来临了。
到了这个寒冷的季节，到底谁是守护美丽冬天的使者呢？请不要着急，听我慢慢道来。
雪莲花，它当之无愧。每当冬天来临的时候，它悄悄地绽开自己又白又嫩的大叶子。凡是见到它的人，一段段赞美的话语脱口而出。但是，唯有一个问题让人绞尽脑汁——雪莲花的叶子到底是什么形状的呢？掌形、刀形、条形……扇形？祝贺你答对了。
雪莲花的叶子不但漂亮，而且它还有很好的耐寒作用。
雪莲花生在悬崖峭壁，死在崇山峻岭。总之它的一生就与高山结下了不解之缘。要知道，高山上平均气温在零下10度左右。更何况，它生活在冰凌处，那里的气温更是让人瑟瑟发抖。而一朵普普通通的花却能忍受如此高山绝处的冰冷。原来，它的花朵由于偏大，所以能遮挡住它的身躯；花朵因神经系统发育不全面，所以抗冻能力强。
啊！雪莲花，你是冬天的伟大使者，你是当之无愧的冰雪之王。
状物作文 篇2
清早，我到公园去玩。一去那儿，就看到喷泉喷出五颜六色的泉水。美丽极了！我赶紧往喷泉边跑去。
我跑到喷泉边，仔细观察喷出来的泉水。发出哗哗哗~~~的响声。我还发现可以喷出好多好看的电影，有你想看的，有别人想看的；还有你们可能都没有看过的呢！
流到池子里的泉水会发出颜色而且还是按顺序一次一次换下去。有的时候，喷泉喷出来泉水时是两边一起喷出一种颜色，有时两边喷出不同的颜色。
我觉得建造喷泉的叔叔把喷泉喷出的泉水，喷出来的像小动物之类的东西。再加点儿颜色就可以了。
工程师叔叔您太有想象力了！
状物作文 篇3
我一如既往地走到院子里，脚踩着软绵绵的新草，心里却不免有些悲凉与失望——种了七年的小梨树个子长了些，比我长的快，可从没长过叶，更没开过花。
突然，我眼前一亮，真不敢相信，小树居然长出了好些新叶，还开了两簇花，我兴奋地细心地数了一下，每簇六朵花，每朵花五瓣花瓣，刚好60片花瓣！
我好开心，今天真是个幸运的日子，梨花开了，211班的花也开了！
不是吗？今天课间操时间，我，还有茜茜等同学在为地理教研课作准备，要搬些凳子到教室，那时，操场上正在作学雷锋活动的总结。我们在去食堂搬凳子的时候，有意无意间听到了学雷锋先进集体中211这个响亮的名字，就像梨花开一样的突然，茜茜听到班长去领奖状，已经到了食堂门口有拔腿就改方向跑，突来的欢乐让她措手不及，就如同我看到梨花开时那份惊喜一样！知道我们班成功了，我们真兴奋得不得了。当即我就把彭郁那肥肥的手掐了一番，当然我相信是真的。在教室里贴奖状时，看着这奖状，却总是力不从心，我第一次有这样的感觉，太高兴了，我真的好想大声宣泄这种兴奋感，但是在教室里，又要上地理课了，只能控制自己的情绪，我强忍着泪水不想让任何人看见。
是的，这是好漂亮的花，在阳光下特别显眼。也的确，像雪白的梨花给人的感觉一样，清纯的，涩涩的。梨树七年了，七年前，我满怀着希望栽下一棵小苗，终于，七年后开了第一次花。好不简单！为了开着一次花，整整酝酿了七年！211班这朵花不也是这样吗？很久以前，我满怀希望加入这个花园，认真地关照它；很久以后，今天，它终于散发出浓郁的香，着不仅仅是美好的香，更有一种汗水的香气，一种奋斗的香气。这是多少同学努力的结果呀！班主任为它而心碎，班长更是牺牲了许多学习休息时间，还有同学一直关注，更感谢那些学雷锋的同学，拾金不昧的也好，助人为乐的也好，主动学习的也好，工作负责的也好；总之，感谢你们，就像一股春风催开了这灿烂的花！
我们要让这花永远美丽多彩，越来越香，越来越美！
梨花开了，凄没的，涩涩的；但是，愈是清涩，就愈能感觉到她的美，她的香。
状物作文 篇4
我从小非常喜欢花，5年前外婆手把手教我一起插种了一盆吊兰，我格外喜欢它，给它取了一个好听的名字——“友谊之花”。
每当吊兰开花时，淡淡的花香沁人心脾，花骨朵儿、花蕊、花瓣把它打扮得美丽又漂亮，就像一个可爱的小姑娘，水灵水灵的。
吊兰的叶子沿着花盆一直往下垂，有许多分枝，好像仙女散花一样。叶子的宽度也不尽相同，最宽的大拇指那么宽，窄一点的小拇指么宽，而刚刚抽出的嫩芽，更是细嫩，就像刚刚出生的小宝宝探出了好奇的小脑袋，它们就像一家人！吊兰的叶子像一条小船，摸起来又光滑又柔软，就像一位舞蹈家。当然，它的叶子就和人一样，也需要骨头把它给支撑起来，我想茎就是它的骨头了。仔细看哦！茎那么细那么长，它可是承担很大的任务呢——保护叶子，它不仅陪伴叶子长大，而且把叶子撑得
吊兰长得漂亮，皮肤也很好，嫩嫩的，绿油油的，一身鲜亮的绿衣，一片生机盎然，显得它年轻又有活力。
吊兰和我一起成长5年了，就像我的好朋友一样。我经常会给它拍照，记录它成长的`每一个瞬间。当我给它浇水时，它的叶子总会摇来摇去，像是在对我说：“谢谢你，小主人！”；当我难过时，我总会静静地看着它，这样所有不开心的事一下就烟消云散；当我开心时，我也会欣喜地看着它，和它分享我的点滴快乐。
我喜欢我的“友谊之花“。我希望它承载着外婆对我的爱，承载着我和它的友谊茁壮成长，陪我长大！
状物作文 篇5
我家来了两位不速之客，它们是两只小巴西龟。根据龟壳的不同，我为它们取名叫点点和条条。
有时，我把点点和条条抓出来放在地上。用手指轻轻一弹它们的背，点点和条条马上翻了个底朝天，四只小脚唔唔唔地乱蹬，看着它们憨态可据的模样，我总忍不住想笑。还有呀，点点总喜欢爬上条条的背，趴在上面睡觉。而条条总是要把它抖下来，抖不下来呢？就爬进水里把点点给淹醒。
家里有了点点和条条地存在，带给我更多的快乐。我喜欢它们！
状物作文 篇6
吃过早饭，我听到外面传来“哗哗……”地水声。我闻声跑到阳台上望去，发现有一辆消防车正用喷水枪喷水。水量因为太大，所以发出了“哗哗——”的水声。
水从喷水枪中强劲有力地射出，犹如一道大喷泉向上射，紧接着落到草上、地上、跑道上。这道水似一条神气十足的水龙，像一只猛虎扑到草地上，却立刻消失了。要是你再仔细观察，你就会觉得这一股水像冲进了无数个洞。真有趣！
水冲到了草坪上，浇灌了那绿油油的小草，让大地又增添了几份生机；水落到了花坛上，滋润了那娇艳的鲜花；水滴到了地面上，清洁了布满灰尘的道路，使肮脏的路干净了许多；水打到树上，使枝叶繁茂的大树又换回了往日的生气勃勃；水划到楼房的墙壁上，让墙壁变得光滑起来……要是人们看到这一切……一定会对它赞不绝口！
突然，水的哗哗声又从我的耳边响起。这时，水像一条神奇的水彩虹一样挂在空气中，在阳光的照耀下显得非常耀眼。水忽而往上喷，再往下降；忽而往草丛里灌，非常奇怪。这壮观的景象让人叹为观止，走路时也一边走一边用奇妙的余光盯着这股水，心不在焉，真是“人在曹营心在汉”啊！
水的资源帮助了一切，水的来源启发了一切。而今天我才知道，水的壮观吸引了一切。这突如其来的“喷泉”真是美得妙不可言啊！
状物作文 篇7
分类描写法
分类描写是按描写对象的不同类别，如天地、山川、草木、虫鱼等，或不同方面，如形状、颜色、声音等的顺序来写的。因此描写时，不一定要交代观察点，也不一定要按时间或空间的顺序进行描写。采用分类描写法要把握景物的总特征和各类景物特征的关系。描写各类景物时，都要围绕景物的总特征。采用分类描写法，还要注意准确地“分门别类”，避免重复交叉。
围绕中心法
我们描写景物时，不可能把看到的全部写下来，而且也不必要全写。围绕中心法就是根据文章中心的需要，选择有关的景物进行描写。采用围绕中心描写景物，首先要确定文章的中心。有了中心，写景就有了主心骨。中心的确定来自对景物的细致观察。通过观察，抓住景物的主要特点，这就是文章中心。中心确定以后，就要对观察到的景物进行筛选。能表现中心的就要进行细致的描绘。能衬托中心的也要进行必要的描写。与中心无关的，就略去不写。
移步换景法
移步换景法一般适合于游记或参观记，描写景物时，人走景移，随着观察点的变换，不断展现新画面。采用移步换景法描写景物时，首先要把观察点的变换交代清楚。这样，读者才能清楚地知道游览或参观的路线。其次要把移步中或移步后所见到的景物具体地展现出来，使读者看到一幅幅绚丽多彩、内容丰富的生动画面。采用移步换景法描写景物时，要注意围绕一个中心展示不同的画面，避免有支离破碎的感觉。其次要进行精心的剪裁，要把一路上最有特色的景物描绘出来，删去一般性的描写，避免记流水帐。
定景换点法
同一景物，从不同的位置去看，所呈现的面貌是完全不同的。采用定景换点法描写景物就是把不同位置观察到的景物的差异写出来。采用定景换点法描写景物首先要把观察点的变化情况交代清楚，使读者知道是在什么地方观察到的。其次交代观察点时要按一定的顺序，或由下至上，或由上至下，或由远及近，或由近及远，或由左到右，或由右到左。此外描写景物时，注意从不同的侧面去反映，使读者对景物有整体感。
定点换景法
运用定点换景法描写景物，首先在观察景物时要注意选择好观察点。因为表现同一事物时，立足点不同，观察的“方位”、“角度”不同，呈现的面貌也各不相同，表达效果大不一样。其次描写时要注意把观察点交代清楚，即使不用文字作专门说明，也应该让读者能从描写中领会到作者观察的立足点和角度方位。此外，描写时要按照一定顺序，即由近及远或由远及近，由高到低或由低到高，从左到右或从右至左等等。这样可以把景物写得层次清楚，鲜明逼真，有立体感，给读者以如临其境，如在目前的感受。
日内变化法
同一景物在一天内不同的时刻，景色是不一样的。采用日内变化法描写景物，我们必须随着时间的变化而变化，去勾画景物的不同画面，并做到各有侧重，避免画面相似。采用日内变化法描写景物，不能只改变景物的地点，但是侧重点可以变化。这样，才能做到同中有异。
随时变化法
随时变化法一般运用于描写日出、月上、日落、月夕等天空的景色变化，以及描写刮风、下雨、下雪等气色变化。采用随时变化法描写景物，一定要注意仔细观察时间的推移过程中，景物所发生的细微变化，这样才能言之有物。在描写景物时，要把时间的变化交代清楚，这样能反映景物变化的时间进程感。其次要把景物在各个时间里自身特征的变化描写具体，使读者好像看到一场景物变化的小电影。
季节特征法
采用季节特征法描写自然景物，一定要对景物四季不同的特征进行仔细观察。描写时，既要逼真地再现具体的时令特征，又要表现景物本身的特征，使时令特征和景物特征融为一体。在描写景物的四季特征时，不能面面俱到，要做到各有侧重。此外，运用季节特征法描写景物时，不能变换景物的地点，要对同一地点的不同季节景色描写。
注意事项
写景状物文与记事文、写人文有一个共同的突出的特点：带有鲜明的主观性!要表现这一主观性，最简洁和有效的方法就是使用“我”来介入，恰当的使用“我”，在写景状物文中可以起到画龙点睛的作用。
状物作文 篇8
今天放学回家，我看见了几只蜗牛在一棵树上的几片叶子上吃新鲜的叶子，又看见一只小蜗牛在奋力地向一片又大又新鲜的叶子爬去，还看到那只小蜗牛爬的树枝上留下了银河似的路线。突然，一只小锅牛从叶子上掉了下来，我赶紧跑过去一看，发现小蜗牛不见了。我在草堆上找了半天都没找到小蜗牛，我头一抬，发现小蜗牛在树干上的一个洞里。
我说：“你这小家伙，居然躲在树洞里，害我白担心了。” 看小蜗牛的样子好像在笑我。他向一只蜗牛爬去，好像在说：“妈妈，我回来了，这个人一直在看我，好像想抓我，救命啊！” 我又看见一只大蜗牛向它们爬去，我猜测它们是小蜗牛的父母。然后，小蜗牛爬到大蜗牛边上，好像说：“他想抓我，爸爸救命啊！” 大蜗牛就爬到它们的前面，好像在说：“你不能伤害我们的孩子，。”看着他们的样子，我心想：父母比谁都更爱自己的孩子。我就对它们说：“我不会伤害你们的孩子，我只是看看。”我说完就回家了。
