铅笔的作文

2021-09-29 01:42:40
【推荐】铅笔的作文九篇

【推荐】铅笔的作文九篇

在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你写作文时总是无从下笔?下面是小编收集整理的铅笔的作文9篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

铅笔的作文 篇1

我有一根大铅笔,那是我妈妈从浚县大伾山买的。

它比一只豚鼠还大,像一根擀面棍。不过它可不能擀面条,它可以写字。

末端的橡皮红红的像甜甜的草莓一样可爱。为了防止橡皮独自一人出去玩到天黑也不回家,害得我找了半天也找不到,一个闪闪发亮的铁圈把它固定住了。

中间的笔杆是红色的,中间还刻着几个大字:“大伾浮丘欢迎您——浚县”,笔杆末端是由四个圆形饼干掰开的八个半圆组成的,它们像丘陵一样高低起伏。笔杆很粗,有一节半手指那么长。

前面的笔尖很讨厌脏东西,戴上了一个半透明的“口罩” ,但马上被闷的透不过气来,于是把“口罩”开了一个洞,用作呼吸。削笔尖的时候,只能用小刀削。笔芯很粗,跟一支普通铅笔差不多。用它写出来的字又黑又粗。

同学们,我的大铅笔好看不好看呢!

铅笔的作文 篇2

我有一个漂亮的铅笔刨,是姐姐送给我的,我可喜欢了。

我的铅笔刨是圆形的,上面有一片嫩绿的叶子,旁边有许多小苹果,后面还有一个削笔机。

我的铅笔刨不但漂亮而且实用。当我的铅笔变粗时,它总是第一时间跑到我面前,笑嘻嘻地说:“小主人,别忘了还有我!”我就拿起它,扭动小小的按扭不放,把铅笔头塞进小孔里,然后用力地转动小摇杆,一开始要很用力,后来慢慢的变得很快了。这时铅笔就刨好了,我再按下小按钮把铅笔抽出来,铅笔就变得很尖了。当你刨了很多次时,你就拉开它的小肚子,“呀!这么多笔屑了,我赶紧把它倒掉。铅笔刨就和往常一样了。

铅笔刨不但给我的学习带来了许多方便,还是我学习的好助手。

铅笔的作文 篇3

这世上,总有那么多令人迷茫的事,譬如不会画画的我却爱上了素描

暑假时,我寄住在姑姑家。生性好动的我耐不住假日的无趣便报了奥数班。

我一如既往的来到奥数班。可反常的是,奥数班对面那个原本黑漆漆,死气沉沉的教室,今天却亮堂堂的,淡紫色的窗帘半掩着,阳光像一个小偷,暗暗地从缝隙中溜了进来,给整个教室增添了几分生机勃勃,少了平日中在空中跳跃,穿梭的灰尘。

后来,我才知道对面开了个素描班。每当上奥数课时,我就会望着那倾泻而下的阳光照耀的地方——画板!我出神地看着女孩画画时的动作,虽不是完美无缺但却令人目不转睛,我真羡慕啊!羡慕她手中的铅笔,可以在这片雪白的天地舞蹈;羡慕照耀她的阳光,可以偷窥到画纸上那精美绝伦的图案;羡慕她唇角那抹幸福的微笑,可以与她一起感受素描的快乐。

渐渐地那丝羡慕,变成了渴望。

耶!终于在我对奥数那心不在焉的态度与糖衣炮弹的进攻之后,姑姑无可奈何滴投降了。

早晨,我起得早早的,目的不是为了吃饭而是因为可以去素描班上课了,上课时间是八点至十一点。而我却发神经的六点起来了。姑姑对我无语了。可又有谁明白我心中的喜悦呢?就像得到糖的孩子吧!反正就是很快乐!

半小时,一小时,一个半小时,时间像一曲悠悠的小令,等得我心焦。“耶!终于到了!”皇天不负有心人在我的死去活来中,时间终于到了,我提着袋子不顾一切地冲了出去。

飞奔着进入了教室。老师做了简单的自我介绍之后,吩咐了一些事项。Ok,我架起画架,摆上纸,拿起笔,万事俱备只欠东风,我的心扑通扑通直跳。太棒了,这感觉真好。我学着老师的样子画了起来。

“沙沙”笔尖在纸上飞舞,舞着艺术的魅力,画着我心的跃动,绘着我梦想的蓝图。

“宁珺,你明暗交接线的颜色不对,应该是由深变浅的,你看。”冯老师轻握住我的笔,给我指点着。我似懂非懂的点了点头,老师看我这迷糊样,笑笑,耐心的教我。

慢慢地,我使用画笔运转自如。

唉,可是不久我就坐上了回家的车子,这彻底将我与素描划上了一个大大的句号。望着倒退的风景与事物,曾经的迷茫已经有了答复,因为单调的铅笔色能绘出我的欢乐,因为我与素描有着不解之缘,更因为我内心的这份炙热的渴望!

铅笔的作文 篇4

我有一个双层的笔盒。第一层住着铅笔和橡皮;第二层住着削笔刀。它们每天都过着幸福、快乐的生活。

可是有一天的夜晚,笔盒里发生了一次争吵的事件:橡皮高傲的对铅笔说:“瞧!别看我个子小,但我却可以把写错的字给擦掉!而你呢,什么也做不了,算什么呢!”“切!你又有什么本事?我可以帮主人写出漂漂亮亮的字!”铅笔不服气的说。橡皮又说:“那好,咱们比一比!削笔刀做裁判。”“比就比,谁怕谁?”铅笔充满信心地说。

说比就比,铅笔立刻拿出一张白纸写一个“云”字。但是,多写了一竖!变成了“去”字。铅笔想把那一竖给擦掉,可无论如何都不能把那一竖给擦掉。就在这时候,橡皮大笑起来,说:“还是让我来帮你吧!”橡皮擦挥手一动,就把那一竖给擦掉了。

没有说过一句话的削笔刀不由自主地说出一个道理来:“做每一件事都要经过大家的齐心协力才能把一件事做好!”

这个故事告诉我们一个大道理:做每一件事都要经过大家的努力(齐心协力)才能把一件事做好!(团结力量大)

铅笔的作文 篇5

我有一个浅蓝色的铅笔袋,它是在我上学时妈妈送给我的,铅笔袋是用布做的,摸起来非常柔软。

它的外形是一个长方体,上面画着一个可爱的史努比,正在趴着睡觉。我想:它整天在那里睡觉,一定特别悠闲吧?铅笔袋的上方有一个长长的拉锁,打开以后,里面有一个很大很大的空间,可以放铅笔.橡皮.尺子.剪刀等学习用具。铅笔是我的好朋友,上语文课时,它会自己跳出来帮我写字;上数学课时它可以帮我在本子上计算;上美术课时,它还能帮我画出一幅幅美丽的图画。橡皮是我的得力助手,每当我写错字时,它会自动跳出来帮我擦掉错字。尺子是我的工程师,在我需要画直线时,它会从铅笔袋蹦出来,我用它画出的直线不仅整齐而且美观,真是一举两得啊!剪刀是我的裁缝,美术课上我用它剪出的图案漂亮极了,就连老师都说我剪得好,我听了心里高兴极了。这就是我的铅笔袋,早上我把它放进书包里,它在书包里还不时地发出响声,上课时它和我一起听课。放学了,它和我一起回家,和我一起写作业。

铅笔的作文 篇6

“我”是一只铅笔,又高又细,我有苗条的身躯,美丽的衣服,头上还戴着金色的金环。

我有一个可怜的经历。

哎,自从我的小主人风风买了我之后,我就没有一天好日子过,每天都被她当成玩物,都被她甩得团团转。

哎呀,我还没睡醒呢,一只小手伸进了我的卧室——文具盒里,哎,我又要受苦了,啊哦,我的头被放进铅笔刀里了,小主人用力搅,把我搅得头昏眼胀。

哎,小主人终于把我拿出来了,我终于不在受那皮肉之苦了。

可怜哦!还不到一分钟,我的小主人就把我的腿给弄断了一半,我可真是服了我的小主人了。

第一百一十次世界大战开始了,我的'小主人拿我和我的好哥们打架,我被打得遍体鳞身,站都站不稳起来了,还是赶快到铅笔医疗站去看看吧!糟糕,小主人把我用胶布绑起来,裹得结结实实,这大概就是小主人医疗我的办法吧。

不一会,小主人又吃饱没事干,说要把我五马分尸,这次小主人可是动真格了啊,拿起刀就把我的脚给刷刷的剁成了肉酱。

哎呀!小主人的手又来抓我拉,不知道我又要受到什么严重的“酷刑”了。

铅笔的作文 篇7

铅笔,是一种简单的不能再简单的笔。它相貌平平,既没有钢笔美丽的外表,也没有毛笔那柔软的笔尖。但它却拥有着默默无闻、无私奉献的精神。

当我们拿起铅笔绘画时,铅笔正在用自己的生命为我们作画。它忍着疼痛,用自己的血液描绘着。当他那一小段的血液流尽之后,我们就会把它的身骨塞进削笔机里,直到再次露出血液为止。

每当想到铅笔,我就会情不自禁想起教会我写字、读书的老师,她们同样也拥有着像铅笔一样的无私奉献的精神。她们不仅把知识传授给我们,还用自己的青春年华,照亮了我们的一生!

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”人们常常称赞春蚕与蜡烛,可是铅笔与他们相比,一点也不逊色。它默默无闻的奉献精神,是非常值得我们学习的。

我觉得,如果每个人为社会做出一些贡献,世界将会变得更美好。正如那首歌“只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好的人间”。这时,我觉得铅笔是如此伟大……

铅笔的作文 篇8

“儿子,学习去!”

我不情愿的坐到书桌前,打开台灯,慢吞吞的拿起一支铅笔——是写字贴呢还是做奥数呢?突然,铅笔头上钻出两只大耳朵“彭”又鼓出两只小眼睛,吓得我一把扔出铅笔,奇怪!铅笔上又长出四条腿,哇塞,还有一条又细又长的尾巴——是只小老鼠!!

小老鼠跳上我的书架,一本一本开始吃起我的书来,《十万个为什么》《儿童百科全书》《中华上下五千年》。他越吃越胖,我拿起一本字典扔了过去,“哧溜”小老鼠顺着台灯电线爬上灯管,一按台灯的按钮,屋子里立刻暗了下来。

小老鼠一瞬间来到了未来,它遇到了许多外星小老鼠,它每天和一只外星小老鼠交朋友,没过多久它就在外太空有了些名气。大家纷纷来访问它,因为它知识渊博,见识广泛,大家还推举它当了新一届的首领,它非常的高兴。

“ 多亏了我吃了那么多的书,看来,知识就是力量啊!我得告诉小主人去”。

铅笔的作文 篇9

体育课到了,同学们一个个都到教室外面的操场上上课去了,教室里只剩下了孤零零的书本和笔。这时,铅笔们围在讲台上你一言我一语的开起了述苦会。

一支被咬的的头上全是牙印的铅笔说:“我那个小主人呀,在动脑子的经常把我塞到嘴巴里去,不停的咬,你们看,都把我咬的毁容了”;一支脱皮的铅笔说:“我的小主人在上课的时候不认真听课,做小动作,拿块橡皮在我身上擦,搞的我都没有颜色了;”一支断了芯的铅笔说:”我的小主人他写字的时候太用力了,结果断了芯后,就把我扔到一边去,再也不理我了“;一支粉红色的很漂亮的铅笔说:“我的小主人对我可好了,她每次上课的时候都很认真,从来不玩小动作,写字的时候也是轻轻的,所以学习的成绩也是很好的呢”。这时,铅笔女王说:“要不我们每支铅笔都给自己的小主人写封信吧,让他们都改掉自己的不好习惯,上课的时候都认真的去听老师讲课,这样学习成绩也就还好了,怎么样?“铅笔们一致同意了,于是,刷刷刷,教室里一下子都安静了下来,每支铅笔都开始了对自己小主人的述说。

各位同学,你们收到了铅笔的这封来信了吗?

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