铅笔作文汇总七篇
无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的铅笔作文7篇，希望能够帮助到大家。
铅笔作文 篇1
嗨！大家好，我是一支绝世无双的铅笔。
有人会问了：“咳，一支破铅笔有什么稀罕的！”嘿嘿，听完我的自述再说也不迟啊。
我可不是一支普普通通的铅笔，而是一支自动铅笔。瞧，我头上的那顶淡粉色的丝帽，就能显现我高贵身份的所在。这顶丝帽可是加工人员精心制作完成的，全手工的耶。一条黄色细绸带缠绕在小帽子突出部分的中间，在结尾处系了一个精致的蝴蝶结，小丝帽的帽沿用专业技术折成波浪形，既大方又美观。在小丝帽的顶部，有个极其隐蔽的“机关”，一个与丝帽颜色非常相似的小按钮，就是我笔尖“吐出”笔铅的按钮。
我的高档礼服更是无与伦比了。在我的礼服上用彩色颜料细致描出的精美花纹十分细腻，再加上色泽鲜艳，闪闪发光，也就更加引人注意了。与那些“土老帽”相比，我真算得上是“鹤立鸡群”了。
不要以为我只是单纯用来写字的文具，我呀，还是一块手表+一个日历呢，一支笔当几件东西用。在我高档礼服的中间，技术人员给我镶嵌上了一小块电子表，只要按动蓝宝石制作的按钮，调整好时间，就可以看到标准的时间了。还有呢，在我的那顶小丝帽的下端，也有一个“机关”哩！只要早上起来转动丝帽上的按钮，调到今天的日期，就不怕会忘记了，我会时刻提醒你的。
这样一支全身上下都装有高科技的笔，还不令你心动吗？每次，我与我多胞胎的兄弟姐妹们总是被售货员阿姨放在文具商品柜的最高层，最引人注目的地方，还用精美的包装盒子包装起来。小朋友来，都会拉着爸爸妈妈的手，吵着要买一支。
我虽是这么美丽动人，但我却不骄傲，因为我没有任何骄傲的理由。即使有，我更不会骄傲，因为那句名言总是对的：“骄傲使人落后。”
如果有一天，我成为了哪一个小朋友的手中之物，我一定会对小主人倍加忠实，争取为小主人做更多的事情，并且不会让我的小主人写可恶的错别字的。
我一定要做一支对小主人有用的铅笔，对大家有益的铅笔。
铅笔作文 篇2
今天文具盒里来了一位新成员，它叫橡皮。
开始大家都喜欢它，彼此相安无恙。可是这天橡皮却和铅笔吵了起来。事情是这样的。这天当小主人做作业时，铅笔不小心写错了一个字，橡皮马上擦掉了。这是铅笔生气了，大声对橡皮吼道：“凭什么你擦掉我的字？”
橡皮心平气和的说：“那是一个错字呀，擦它是我的职责。”
铅笔听了有点理亏，但还是生硬的说：“你胡说！”
这时文具盒里的圆珠笔和小主人听到争吵声都过来看究竟。他们都指责铅笔。小主人对铅笔说：“我们应该知错就改，不要强词夺理了。应该尊重事实。”
铅笔听了羞愧得低下了头，并向橡皮诚恳的道了歉。当然橡皮也就原谅了它。从此文具盒里再也没有争吵声，大家各尽其责。我们要学橡皮，尊重事实。
铅笔作文 篇3
Hello，我是小主人最爱的文具，你猜猜我是谁？对了，我是铅笔盒。
小主人爱我，但更爱我身上的图案。我身上画着四位公主，正因为她们，所以小主人才会更加喜欢我。虽然我是塑料做的，可工人叔叔把我做得生机勃勃、活灵活现的。别看我长得方方正正的，可我身上的颜色可多了，你看：红色、黄色、蓝色……怎么样，漂亮吧？
你把我的盖子打开，只看见第一层放着各种各样的铅笔，整整齐齐地排着队，就像一支军队。打开第二层只见钢笔、圆珠笔、红笔从高到低排着整齐的队伍，像笔直的柱子一样。我的功能也很多，我身上有一个按钮，只要你往下一按，就会出现一个卷笔刀，可好使了！
我还是小主人的好帮手、好朋友，要是小主人上课不专心了，我就会提醒她专心听讲。虽说是一个简简单单的铅笔盒，可我跟小主人已经好几个月了。
小主人爱我，我也爱小主人。
铅笔作文 篇4
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，离我远去的你，何时能再回到我的身旁？
记得小学三年级时我拥有了你，一支造型普通的`铅笔蓝色的笔杆上画着些许圆圈，笔杆末端一只兔子状的挂钩衬托出你的可爱。虽然你有幸成为我众多文具中的一员，但因其貌不扬，你并未得到我的青睐。你只是默默无闻地陪在我身边，在我需要时无私奉献，就这样陪着我走过春夏秋冬，走过小学生活。四年时间，你身体上的圆圈图案已被时间磨得一干二净，挂钩早已折断，那曾经结实的笔杆也不知何时出现了些许裂痕。原本就很普通的你因为破旧不堪更被我忽视，我只是在需要的时候才会想起你的存在。就这样，你不知不觉地陪伴我到了初中。
中学时我又配备了许多高档漂亮的文具，但因为中学用铅笔较少，所以就没有添置新的铅笔。我还和往常一样，习惯于课间完成课堂作业，画完图，就把你随手放在桌上，随着“啪”的一声响，你便滚落在地。我低头看时，你只剩下一堆蓝色的碎片。我捡起它们，企图重新拼在一起，但一切只是徒劳。看着这支我从未在意过的“学习伙伴”，回想起你我走过的朝朝暮暮，语文课上，工整的小楷；数学课上，标准的图画；美术课上，惟妙惟肖的作品……都是我们合作的结果。我就这样轻易地失去了伴我四年的你，此刻，我的心中涌起无限留恋和惋惜，只可惜一切都已无力挽回。后来，我也买了新的铅笔来填补空缺，甚至还买过一支和你完全一样的，但都找不到当初的那种感觉。
想起你的故事，我不禁想起身边的亲人朋友。他们就像你一样一直默默关心着我们，陪伴着我们，偶尔也有争吵，有埋怨，有不解，可最终都会化为微笑，化为平心静气的关怀。他们给予了我们所有的爱，在我们失败时，是他们给我们鼓励；在我们迷茫时，是他们给我们引航；在我们成功时，和我们一起分享快乐的，也是他们。而我们，是否珍惜过呢？一支笔，失去了可以再买；一个朋友，一位亲人，一旦失去就再也无法拥有，只能成为内心深处渐远的记忆……
铅笔作文 篇5
有一天，一只红色的钢笔，因为不小心把主人的本子划了一个大口子，就这样被主人无情地抛弃在“可回收”垃圾桶里。就这样，钢笔的故事开始了。
钢笔在垃圾桶喑喑地哭泣，就在这时，一个陌生的声音从一旁传了出来：“朋友！你先别哭，先把我救出来呀！”
“谁？是谁在说话？”钢笔吓得瑟瑟发抖。
“我是铅笔，我被压在香蕉皮下面，快被压死了！”铅笔喊道。
钢笔定睛一看，才看到香蕉皮下面有一个铅笔头露出来。钢笔急忙跑到铅笔面前，费了九牛二虎之力才把铅笔从香蕉皮下救出来。
它俩互相诉说自己的遭遇，说着听着，就这样它们成了好朋友。
钢笔说：“我曾经帮主人写过一大张好字，得了全校第一名，还写了一篇作文被当众朗读，可是我就一不小心把主人的本子划了个口子，就被主人扔了。”铅笔说：“老啦，画不了画了，就被主人扔了。以前我经常帮主人画手抄报，手抄报每次都被贴在墙上，让众人观看。”
原来大家从前都这样厉害呀。
这时，垃圾车把它们送到了回收站，钢笔进行了涂色，换笔尖，清洗，晒干后送去了超市；铅笔进行了加长涂色后也送到了超市。就这样，它们从前的主人又来买钢笔和铅笔，一眼看上了它们两个。不一会儿，它们就又回到了它们从前的家中，又和它们的主人见面了，像从前一样为它们的主人工作了起来。
就这样，钢笔和铅笔与和它们的主人又生活在了一起。
铅笔作文 篇6
一天，本来和睦相处的铅笔盒里的文具，因为争功而打破了他们的宁静。
铅笔说：“我的作用最大，一、二年级的小朋友最喜欢我，我最美丽，画家、设计师用我才能画出美丽的图画来。”
橡皮不服气地说：“铅笔、要不是我帮你，小朋友能擦掉你粗心的错别字吗？”
钢笔也不甘示弱：“我的功劳才是最大，那些秘书、老板、领导、明星、都是用我写字签名的，你们懂吗？”
毛笔对他们翻脸说：“哼、你们算什么？你看，古代大书法家王曦之写字的，靠我你才出名的，他们用的上你吗？”
尺子听了，带着更加轻蔑的神气说：“铅笔、你的胆真大，说到设计师来了，他的最大帮手是我，要不是我，设计师能画出笔直的线？”
铅笔盒听了说：“你们别吵了，你们要团结，学生才能满意呀。”文具们听了，脸都红了说：“我们知道错了。”
从此，宁静又回到了铅笔盒。
铅笔作文 篇7
我是一支高个子铅笔。我被人买回了家，小主人叫乐乐，他可喜欢我了呢，乐乐把我放在一个崭新的文具盒里，使我认识了许多新朋友。
乐乐天天带着我，常常用我。一次考试，乐乐用我在纸上飞快地写着，不一会儿就捧着100分的试卷高高兴兴的回了家。
随着时间的流动，我被乐乐用的越来越短，乐乐好像也不喜欢我了，把我扔在了地上，我在地上整整躺了一天，才被老师放进了“遗失箱”，我和里面的伙伴一起哭诉着自己的经历。
当我看见乐乐站在讲台上，带上了鲜艳的红领巾，我大喊：“乐乐，乐乐，乐乐！”可乐乐只看了我一眼，高兴的走了下去。
我伤心地喊着：“谁来帮帮我？”
