【热门】铅笔作文7篇
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的铅笔作文7篇，希望能够帮助到大家。
铅笔作文 篇1
在我的床头，安放着一支铅笔。那是一支与所有铅笔都一样的铅笔：绿色的身子，上边有两个字：“中华”。这就是我珍爱的铅笔。
我用过无数支铅笔、钢笔，但惟有这支铅笔是我从来不用，一直搁在床头的。因为它，是我梦想的象征，能带给我温暖。
从小，我就很喜欢幻想。本来只是想想，听了有趣的故事后畅想一番，后来不知是不是有很多的幻想都挤在了脑子里，都叫嚷着：“好挤，我要出来。”于是，我就有一种想倾吐自己心里美好与隐秘故事的愿望。那时侯，我拿起了铅笔，写出了自己的第一个故事，故事不长，我却写的很用心，歪歪斜斜的铅笔字里，我化身成了可爱的小动物，在经历有趣的小小历险。
记得那样的经历，就是我童年的主旋律。虽然它是在书桌前的，但它远比海边的度假、迪斯尼城堡的欢乐要美得多，因为它们我已经体会过，在阅读中、在想像力中。这就让我童年时经常一个人的时光变的是那么温暖、美好了。
我写呀写，乐呀乐，文字里有我的天马行空，也有我对生活的热爱、对生命的礼赞。我的文字不仅要让自己读，还要让别人感受，这样才有价值。我会轻轻贴上一张邮票，寄出一封有点分量的信，等待着承载喜悦的另一封信；当自己的努力得到别人的认可后，我那图文并茂的生活与流年岁月便是无悔的，是笑里含泪的，是蕴藏梦想的。
或许，那支铅笔就是我心中的图腾，它承载了我无数的幻想，我追梦的步伐，我对生活的赞美，还有我内心深处的感动。虽然我知道梦想很远，但我心里有爱，有信念，梦想也会很近。只要我握紧这支铅笔，终有一天可以飞到梦想的彼岸。
铅笔作文 篇2
一天,我写完了作业,我把铅笔和刚笔放在一起。
铅笔对刚笔说：“朋友呀！你看，我根本不用墨水，而且，主人写错了字，只要用橡皮擦了擦，那就方便多了，看你自己还不如圆珠笔，你的墨水滴到了主人的手上不能洗，而我，用水洗一下就行了。”而刚笔没有理它。
“看你身上多笨重啊！”铅笔骄傲的说，“你那么重，我可比你轻呀！”铅笔又说。
可过了一会儿，铅笔又开始说，“你看你！写字写得那么难看我写的字可漂亮呢！”
但是，刚笔并没有说过一句话。
铅笔自以为是，一点而也不知道自己错了。
“你看一下，刚笔那么贵，而我们那么便宜，”铅笔大声说。
刚笔对铅笔温和地说：“我的好朋友——铅笔啊，你说的是我的短处，可我的长处还多着呢！比如，我可以用来练字、把字写的好、能写粗细。”
“哼！是吗？”铅笔不服气地说。
过了一个月，铅笔的一个零件坏掉了，我就把它扔了。
铅笔这时才想起刚笔对自己说的话感到后悔极了。
铅笔作文 篇3
大家好，我是一支穿着花衣服的铅笔，我被派往中国之后，便坐着一辆飞天货车来到一个超市。超市的工作人员把我摆上琳琅满目的货架，我左顾右盼着，盼望有主人来把我带回家。功夫不负有心人，终于有一个小男孩把我带走了。我高兴极了。
自从来到我的主人家，我感到非常的伤心。因为主人很调皮，他不仅常把我身上的肉挖掉，稍有不高兴时就使劲地摔我，而且老把我当成武器和他的同桌打铅笔大战，经常打得我头破血流。 其他铅笔姐妹的遭遇和我差不多，我们实在忍不下去了，于是就在小主人上体育课时，我把其他的铅笔召集在一起，商讨怎么办？有一支铅笔说：“实在不行的话，我们就离开他们，让他们尝尝没有我们的滋味！”大家都同意这个想法。于是，我们就通知所有的铅笔姐妹（我们一个家族身上都有特殊的传感器）离开他们的主人，回到我们的国家中去。 我们千里迢迢的回到了自己的国家，突然看见很多小朋友（也包括我的小主人）站在我们的宫殿里，哭着向国王哀求着什么，凑近一听，原来是他们正在向国王请求，让我们回去（没有我们，他们考试都是0分，学习没法进行），而且一再的向我们的国王保证，以后坚决爱护我们。国王看他们很有诚意，便把我们叫过去，亲切地说：“亲爱的孩子们，既然你们的主人已经知道错了，你们就回去吧！”于是，我们又回到了主人的身边。
亲爱的小朋友们，请爱护我们吧，因为我们是你们学习的好帮手！
铅笔作文 篇4
明明是一个学习很优异的学生。一天，明明放学回家，放下书包做作业，作业做完了她就睡觉了。只听有两个东西在说话，哦，原来是尺子和铅笔在吵架，尺子说：我们的小主人学习这么好全是我的功劳。铅笔不服气了，生气的说：是我的用处最大。尺子说：要不是我每次画线的时候帮忙小主人能画的直吗？再说了，要不老师能表扬小主人作业整齐，整洁，还有画等号用尺子这个好习惯吗？铅笔说：没有我小主人拿什么写字，没有我要你这尺子管什么用？没有我小主人写不出字怎么办，没有我主人做的试卷上全是空的，一个字不写，那还不得零分，能像现在这样学习优异，还是大队委，再说她每天回来都把我用的秃秃的，用的我最多。哼！
铅笔盒公公实在看不下去了，就说：你们谁都不要吵了，大家都是好朋友，好兄弟，缺了谁都不行呀！铅笔和尺子听了铅笔盒公公的劝告，非常的羞愧，都知道错了，所有的文具家族的成员们都牵起手来，一起让小主人学习更进步，学习更好。从此以后，文具家族过着幸福、快乐的生活。
铅笔作文 篇5
铅笔赞
在我的铅笔盒里面有很多支铅笔 ，我们每个人都不能缺少铅笔，铅笔能让我们写出美丽而好看的字，也能让我们画出一幅幅好画，我们每上一节课铅笔的寿命就越来越短，铅笔也能让我们学到很多知识，能让我们记下爸爸、妈妈、老师叮嘱我们的话。
我觉得铅笔值得我们每一个人敬佩，铅笔身上有一种精神，他一直在默默地奉献着，虽然一支铅笔也就一两块钱，但是每一支铅笔都有一种牺牲自己的生命，来换取别人的知识、文字、画等等，其实有时候我觉得铅笔就非常像我们身边的某一个人，就是那种在背后默默奉献的人，这中人往往不张扬，非常谦虚，但是他们在人群中经常能起到非常重要的作用，铅笔——它可以说是舍生取义，就是让别人取得到自己的需要的东西。
我认为铅笔身上的这种默默奉献，舍生取义的精神非常值得我们来学习，我觉得他就像雷锋，自己做了好事情，但是，才从来都不留名，有可能自己故去了，但是帮助了别人，他们自己也是很快乐的，在我们看来一支铅笔可能不算什么，可是就是这样一只小小的铅笔，也有着默默奉献的精神，所以我们现在要从自身做起，也来做像铅笔那样的.人，就像一支铅笔，一支铅笔不算什么，但是一支一支的铅笔就能使我们的社会变得安静，祥和，让我们大家都来学习铅笔吧，让铅笔这种伟大的精神流传在我们的社会。
铅笔作文 篇6
《有老鼠牌铅笔吗》是我在学校图书馆里借的，回到家后发现很好看，就一口气把它看完了。
这本书讲了一个上初二的男孩——夏刚的故事。夏刚的爸爸妈妈为了锻炼他，让他暑假里一个人去青岛生活几天（当然，有爸爸的朋友照顾他吃住，还有爸爸给的五十元零用钱）。可是下火车以后，夏刚阴差阳错地乘上了一辆面包车，和许多人一起去了一个拍电影的剧组，而且还靠自己的努力当上了主角。在一次拍戏中，几个歹徒乘虚而入，夏刚和另一个他在拍戏中认识的女孩刘小贤，机智地拖延了时间，让警察赶来制服了歹徒。
《有老鼠牌铅笔吗》的书名很怪，是怎么来的呢？其实这句话是一个暗号。夏刚下了火车，如果看见像是要接自己的人，就会问他：“请问有老鼠牌铅笔吗？”如果那个人回答：“对不起，我只有猫牌橡皮。”那么他就是要接夏刚的人了。我觉得对暗号这种方法非常好，不仅能做到确认身份，还增添了一种神秘感，非常幽默。
我很佩服文中的夏刚，他才上初二，就敢一个人乘火车去青岛，要是我上初二估计还不敢。夏刚性格开朗、大方幽默，能很快将陌生人“变”为熟人，这个本领也值得我学习。不过，夏刚的爸爸更了不起，能放开双手，让儿子自己去面对世界，自己学会飞翔。现在有许多父母对孩子娇生惯养，使得孩子过分依赖家长，最后一事无成。我想，我们都应该学习夏刚。
铅笔作文 篇7
铅笔对于我来说是一种美好的记忆，是我成长途中的见证者，更是我心灵深处无法复制的温暖。
大家都有用过吧，就在刚学写字的时候，那时候每个人的书包里都会有一两根铅笔，多半是木质笔杆的中华铅笔。学着老师的样子稚嫩的小手紧紧攥的笔杆，狠狠地在田字格纸上认认真真写下一横一竖。写下整整一面后心中都会升起莫大的满足感老师会装作我很厉害的样子，对我大肆表扬一番。放学回家妈妈总会帮我削铅笔。妈妈的手很巧，可以削出非常非常漂亮的铅笔。每天早晨，去幼儿园时。总喜欢拿出妈妈削的漂亮铅笔来炫耀。不知道为什么，我对妈妈削的漂亮铅笔十分吝惜，碰都不让别人碰一下。
渐渐地，长大了。到了一个完全杜绝铅笔的时代，代替铅笔的是冰冷的钢笔，不知出于什么原因，我还是会在笔盒深处放一支小小的铅笔头。或许是为纪念消逝的童年，或许是贪恋那铅笔尖上的温暖吧……
我以为我和铅笔的缘分就到这了，可后来才发现铅笔是可以画画的，于是我又重新拾起铅笔，有时心情不错，或心情糟糕是就会拿起铅笔，架着画板作画，我也会用铅笔给自己写信，看着用铅笔写出的洋洋洒洒几页，心中有升起久违的满足感，仿佛还在从前，仿佛从未远去。现在我也学会削铅笔了，甚至比当时妈妈给我削的铅笔还要精致几分，却依旧很想很想要妈妈再给我削一支铅笔，我要把它藏在心里。
“在人生的旅途中，总会有许多东西，难以割舍，一旦错过，便再也没有机会遇到。”很高兴，这次我没有错过。我知道我没有错过的不仅仅只是一支铅笔。
