精选铅笔的作文汇编七篇
无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的铅笔的作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
铅笔的作文 篇1
我非常喜欢我的文具盒，它是我生日时哥哥送我的。
我的文具盒上印着迪士尼王国里的大明星白雪公主。图上的白雪公主正在和王子跳舞呢!它们的样子活灵活现，栩栩如生，好像真的一样。 它不但外表美，而且很实用，里面可放各种各样的文具。有“大哥”铅笔，“小弟”钢笔，“姐姐”圆珠笔，还有“妹妹”橡皮……各式各样的笔。另外数学课上用的“老爸”三角板，“老妈”直尺和“爷爷”圆规。虽然成员很多，但是它们一点也不乱。你看，哥哥和弟弟住一层，姐姐妹妹住一层，还有爸妈和爷爷住一层，多么和谐的一家呀!每次我写作业时，连线题没用尺子，画的那条线弯来扭去的十分难看，这时候橡皮“妹妹”急忙说：“难看死了，快用我把它给擦了吧。”“用我吧，一定会画的很直很漂亮!”这是“老妈”直尺慢而优美的声音。象这种有关文具盒的故事还有很多，在这我就不一一介绍了。
这个文具盒一天到晚陪着我，它和我一起上学，一起回家，一起做作业，一起玩游戏。我的每一次进步和收获都离不开它的帮助。它是我学习中的好帮手和好朋友。我爱我的文具盒。
铅笔的作文 篇2
我的铅笔刀非常漂亮，我的铅笔一粗，它马上就会帮我削尖，它四方方的，前面有2个小孔， 都是削铅笔用的，有个这个铅笔刀，我不高兴的时候看到它，会立刻高兴起来。我考试成绩不好时，看到它，好像在对我说：“没关系，下次继续努力，争取考出好成绩。”
我喜欢这个铅笔刀。
铅笔的作文 篇3
在20xx年的6月1日“儿童节”，我和几个好伙伴在我妈妈公司的晚会上表演了一个十分好看的舞蹈。因为当时我们每个人都不想参加，后来，叔叔阿姨们给我们做工作，我们才同意排练节目的。结果演出非常成功，主持节目的阿姨为了奖励我们的精彩演出，给了我们每人一个可爱、好看的铅笔袋。我们真是太激动太兴奋了，心里像是比吃了蜜还甜，真是永远都忘不了这个奖品！
我心想这太好了，真是一笔大大的、合算的生意呀！跳个舞，还给个这么好的铅笔袋，下回有这种晚会我还要参加。
我的这个铅笔袋是一个好看、可爱的小狗笔袋，上面还画着一只调皮的小狗正在打篮球呢！这个铅笔袋分成了上、中、下三层楼，可以装许许多多的东西，不但可以装文具还可以装玩具呢，我都已经把这三层楼的工作任务分配好了。上层楼装我捡到的及收藏的一些小玩具，可能别人不喜欢，但这些可是我自己的宝贝呀，因为妈妈总说这是一堆破烂。中层装我的一些日常积累的资料本、便条等，方便查找。下层最关键了，装我日常使用的钢笔、橡皮、格尺等文具用品，以及记家庭作业的小本本。这个铅笔袋子可真是重要呀，因为她装了我所有的宝贝。不过，我这个铅笔袋还有一个秘密呢！就是在第二层有一个平面装笔的小袋子，一次可以装三只钢笔或铅笔呢！这个实用的笔袋陪伴我渡过了好多快乐的学习生活，我真是越来越喜欢她了！
这就是我的铅笔袋，一个十分好看、漂亮的笔袋。朋友们，你看我这个铅笔袋是不是不但好看，而且容量大呀？你是不是也喜欢上她了？不过，我可是不会把她给你的，因为这可是我用劳动得到的的奖品呢！
铅笔的作文 篇4
夜里，屋子里有一丝丝从窗外照射进来的白色的月光。铅笔盒里发出了时断时续的声音，是谁呢？原来是铅笔和橡皮在争吵。它们在争吵什么呢？原来是在争吵谁的用处大？
“我的功劳最大，主人用我写字，你呢？哼！”铅笔扬起头不屑地说。橡皮马上反驳说：“我的功劳比你要大，主人要用我擦去你写出错误笔迹，哼！”铅笔嚣张地说：“我写出来的，你们都擦不掉，我写出来的是油墨，哈哈！”“谁说你的墨汁是擦不掉的，有我修正带，没有什么擦不掉的！”修正带得意洋洋地说。笔芯笑了笑说：“我的'功劳最大，每次主人的笔油没了，都会用上我的。”
这些对话被小主人听到了，立刻制止了它们的争吵，主人很认真地说：“你们再说一次，我就把你们统统扔掉。”这时文具们害怕得安安静静的待着。
可是，有一次小主人不在家，他们又始争吵了。
“我的功劳最大！”
“你的功劳没我大！”
“你们别争，我才是最大的！”
……
他们吵个不停。这时铅笔盒说话了：“你们不要吵了，你们各有各的用处，都是好伙伴，应该合睦相处。这时它们听到这话，脸都红红的，像一个个红苹果，特别的不好意思，再也没听到他们的争吵声了！
人与人之间真的需要是和睦相处！
铅笔的作文 篇5
一个阳光明媚的早晨，我正在写作文，突然我听到了一阵吵闹声，原来是尺子、橡皮、钢笔、铅笔它们正在争吵谁的作用最大！
铅笔说：“我作用最大，因为小主人一年级——三年级都在用我，是我一直在帮助小主人写作业记笔记考试做题，而且还取得了优异的成绩。”钢笔说：“去去去，什么一年级——三年级只用你，三年级小主人语文、数学光用我才对，特别是语文，写读书笔记了、写作业了还有写作文了，我发挥的最大！特别是写作文，一连写好几页，写的我的肚子都渴了。你算什么，你有肚子吗？你的肚子能装水吗！”铅笔和钢笔啊，越争越激烈！橡皮和尺子就看着它们吵，它们也想告诉它俩自己的作用最大！可是一直都插不上来话！它俩都在心里暗暗的算计着，怎么样才能说服它们，自已的作用最大。最后，尺子不在算计了，尺子开口说话了，这正和橡皮的心意。尺子说：小主人如果没有我，你们也没什么用，因为如果没有我直线也能打成弯线，没等尺子说完，橡皮就开始讲话了，它说：“我一直都在帮小主人，因为小主人每一次不管用什么笔写错了，我也能帮小主人弄掉（高科技水平）保持卷面干净！”
然后，它们谁也说服不了谁，只能排成一队去了铅笔盒爷爷的地方，去问谁的作用大，到了铅笔盒爷爷的地方，它们几个微笑的说：“爷爷，您知道我们当中谁的做用最大吗？”铅笔盒爷爷笑着说：“你们各人有各人的用处过几天你们就会知道了。”几天后，小主人上学了，老师留了一项作业“手抄报”手抄报的内容必须用上铅笔、钢笔、尺子、橡皮。它们终于明白了铅笔盒爷爷的话，不好意思的低下了头，相互之间说了声对不起！
从此以后，它们几个和睦相处，文具盒里每天都传出一阵欢快的笑声！
铅笔的作文 篇6
铅笔盒的左边是个圆的塑料的视孔，可以看到盒内的铅笔。右上角有一排英文字母。右下角有一只要搬家的乌龟。中间有一只走路的蓝猫图案，蓝猫仿佛在说：“你快成长吧！”
打开我的铅笔盒，有两层，上层有蓝猫欢乐园的棋盘，有三个棋子，一颗鹘子。下课后，我和同学一起玩棋，下层有尺，铅笔，橡皮。
怎么样，我的铅笔盒好吗？
铅笔的作文 篇7
一天,铅笔盒里传来了一阵吵闹声,我仔细一听,原来是铅笔和橡皮在争论.铅笔说:“我才是最重要的，你才不重要，小主人考试取得好成绩，全是我的功劳，是我帮小主人写出正确的答案，工整的字体和优美的词句，而你却是什么也没有做。”橡皮听了火冒三丈，说到：“要不是我把错误的答案擦掉，让你写上正确的答案，小主人也不会取得好成绩。”铅笔听了哈哈大笑，说：“没有你照样能取得好成绩。”它们越吵越急，最后，一气之下，橡皮跳出来躲了起来。在没有橡皮陪伴的日子里，铅笔也不好过，因为小主人写错了字，找不到橡皮去擦掉改正，作业变得一塌糊涂，还经常受到老师的批评，铅笔知道自己错了，它很想让橡皮回来。
一天，小主人找到了橡皮，高兴的把它放进了铅笔盒，铅笔见了橡皮高兴极了，说：“欢迎你回家，当时我不应该对你发脾气，更不应该瞧不起你，以后我们一块帮小主人学习吧！”橡皮说：“好的。”从此，它们又变成了一对好朋友。在这件事中，它们明白了，缺少谁也不行！
