钢笔和铅笔作文

2021-10-12 14:12:34
钢笔和铅笔作文(9篇)

钢笔和铅笔作文(9篇)

在日常学习、工作和生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编整理的钢笔和铅笔作文,希望对大家有所帮助。

钢笔和铅笔作文1

在写完作业,整理学习用品时,听见铅笔盒里发出一声声争吵声。

“没有谁能比我更适合呆在这里”钢笔在大声炫耀“我可是从大城市来的!”铅笔面对钢笔的挑衅一言不发。钢笔越说越得意“你铅笔根本不适合呆在这里,而且还和我呆在一起,你看你长的又黑又丑,没有一点用。”铅笔再也忍不下去了对钢笔说“我同意你说我是又黑又丑,但是我不同意你说我没有一点用,每当小主人要画画的时候,她总是会拿我去画那一横一竖,并不拿你去画那一撇一捺。你怎么说我没有用呢?”钢笔被铅笔突如其来的霸气吓着了。觉得自己用嘴吵不过铅笔,竟然与铅笔动起了手,结果,一个不留神铅笔和钢笔都坠下桌子。钢笔被摔得粉身碎骨,而铅笔却完好无损。我看见这一幕,把铅笔放回桌上,把钢笔放进垃圾桶。

在垃圾桶里的钢笔哭诉道“原来没用的是我啊”。

钢笔和铅笔作文2

在我的铅笔盒里,有一支铅笔,一只钢笔。骄傲的钢笔很瞧不起铅笔。

钢笔骄傲的说:“你敢跟我比什么,铅笔。”铅笔傲慢地说:“我不敢跟你比。”钢笔说:“我就知道你不敢,弱小的铅笔。”铅笔说:“我不是不可以跟你比,但不是弱小。”

骄傲的钢笔生气的说:“你看我长的多漂亮啊,再看看你,多多么丑啊。”铅笔谦虚地说:“我们天生就是写字的,漂不漂亮没关系。”

钢笔骄傲的说:“咱们比一比谁先写完这一首诗怎么样。”铅笔谦虚的说:“好。”

开始比赛了,钢笔刚开始写,就没墨了,铅笔写完了,钢笔一个字也没写,钢笔哭了起来,说:“铅笔我不应该说你很弱小。”铅笔说:“没事的,只要知错就改就可以了,钢笔你一定要记住哦,我们不能骄傲,一定要谦虚。”钢笔说:“谢谢你铅笔,是你让知道的东西更多的,谢谢你,铅笔。”铅笔说:“这是我应该做的,不用谢了。”

钢笔和铅笔作文3

一天早晨,小主人早早的从床上起来,就听见钢笔和铅笔正在对话呢。

钢笔说:“铅笔老弟,你看你是用木头做的,可真难看啊!你再看看我,穿着华丽的衣服,多气派!”钢笔刚说完铅笔一脚踩空了,就从高高的桌子上掉了下来,铅笔头被摔断了,小主人把铅笔从地上捡起来,放到一个长方形的盒子里用手转了几圈后拿出来,铅笔的头比以前更尖了。

小主人开始用钢笔练字,钢笔骄傲地对铅笔说:“铅笔老弟,你看小主人对我爱不释手,每天都用我练字,每次练完字就把我放在干净的文具盒里面。”钢笔正洋洋自得地说着呢,突然,钢笔没有墨水了,小主人找了半天也没找到墨水,一气之下,把钢笔重重地摔在地上,又气呼呼地踩了一脚。小主人又用别的笔开始写作业了,刚写完作业,铅笔就请求小主人把钢笔从地上拾起来,钢笔又回到了文具盒里。

钢笔和铅笔作文4

一天夜里,钢笔和铅笔吵了一架蜡笔问了他们为什么吵架,钢笔说“我们在吵谁被主人用的最久”。“就这一点小事?”

钢笔傲慢地说:“我的水多,并且不用削。”

铅笔回答:“奥呦呦……也不知道谁的哥哥被主人扔了。噢,想起来了是钢笔。”

钢笔愤怒说:“不想跟你废话,我水快用完了,看以后谁会被主人先扔掉。”“哼,谁怕谁?”

过了一星期钢笔的水用完了铅笔没芯了都被扔到垃圾桶了。

“真不应该吵架啊。”

“是啊,做什么要先想清楚。”

前场小学三年级:火神

钢笔和铅笔作文5

明明有一个漂亮的笔盒,里面装着明明经常用的铅笔和钢笔,都是明明的得力助手。但这两种笔相处得并不和谐,每次等明明进入梦乡时,笔盒就闹翻了。

“你瞧!明明这些天都是用我写字,我看你是没用了。”铅笔自豪地说。钢笔不想理他。“你这懦夫连说话都不敢了。哈!哈!”铅笔高兴地说。“我不说话并不代表我就是懦夫,明明现在刚刚开始练字是用铅笔比较多一点,以后就……”钢笔说。“闭嘴!没用就是没用,你弱就是弱,你没资格跟我相提并论。”铅笔生气地抢着说。

过了一个星期,铅笔用得比小拇指还短了。明明对妈妈说:“妈妈,你看我的铅笔可短了。”“好,明天带你去买。”明明看到这么短的铅笔,用又用不了,明明毫不犹豫地把它扔进垃圾桶。“明明不要啊,我才用了一个星期而已,不要扔了我。”铅笔苦苦哀求也没用。而钢笔就不一样了,没墨水了,添加墨水,可以继续用。这支钢笔一直好好的放在明明的笔盒里,而用短了的铅笔就不知去向了。

钢笔和铅笔作文6

我的文具盒里有两种笔,一种是铅笔,一种是钢笔。按说它们俩该成为好朋友,可骄傲的钢笔看不起谦虚的铅笔,常常奚落它。

“你能画出各种各样的颜色吗?铅笔。”钢笔傲慢地问。“不能,钢笔兄弟。”铅笔谦虚地说。“我就知道你不能,没用的东西。”钢笔带着更加轻蔑的神气。铅笔再也不吭声了。

有一天,小主人用钢笔写字,钢笔得意洋洋,并对铅笔说:“看吧,主人多么喜爱我,我就说你没有用。”突然,钢笔没墨了,小主人东找找,西找找,仍然没找着墨水。这时,小主人的妈妈叫小主人睡觉了,可作业还没完成呢!

小主人非常生钢笔的气,一气之下,把钢笔使劲地甩到了地上,换成了铅笔。铅笔心疼地对小主人说:“能不能不让钢笔受伤?”小主人点了点头,不一会儿就把作业写完了。这时,钢笔心里很不是滋味。

这个故事告诉我们:不能只看到别人的短处和自己的长处,而要要取长补短。

钢笔和铅笔作文7

一支铅笔和一支钢笔住在同一个笔盒里,他们的.主人明明刚上三年级。他们两个谁都不服谁,决定比一比。

“不如,我们挨个让小主人用一天,看一看谁的用处大”。铅笔提议到。钢笔爽快的答应了,心想“跟我比用处,,太自不量力了!肯定是我的用处大。”于是,它要求第一个来,铅笔便躲起来了。

第二天,小明只带着钢笔去上学,正好今天有美术课,小明用钢笔怎么也画不好,浪费了好多纸

转天,小明只带着铅笔去学校。没想到,又遇到考试。铅笔用一用就需要削,浪费了好多时间。考试结束了,小明连卷子都没有答完,伤心的回家了。

回家后,他批评了钢笔和铅笔“你们每个人都有优点和缺点,所以,你们要团结呀!”钢笔和铅笔红着脸低下了头。

以后的日子里,他们团结度过每一天,开心又快乐。

钢笔和铅笔作文8

夜静悄悄的,笔盒理的钢笔和铅笔还没有睡意。

钢笔使劲的把铅笔挤到一边,铅笔气愤地说:“钢笔大哥,你干嘛使劲挤我?”钢笔骄傲地说:“我的作用比你大,我做的事情比你多。各行各业的人每天都要用我们来帮助他们。而你呢!只有小学一二年级学生才用你。”

铅笔不服气的说:“是啊!小学一二年级的小朋友没有我们的帮助练好基本功,哪儿能用你写好字呢?”

钢笔看了一下铅笔心想:“说的有道理,把身向外挪了挪。他接着还是骄傲地说:“我们用的时间可比你们长寿的多,不像你们用着用着就没了,真命苦啊!”

铅笔却无忧地说:“我们一点也不命苦,人们用我们画出一幅幅惟妙惟肖,栩栩如生的画时,虽然我们越用越短,像蜡烛一样直到用尽,却换来的是珍贵的艺术品,有的还能够流芳百世哩!"

钢笔听后,一声不吭的又向外面挪了挪,铅笔觉得宽松多了。

也更深更静了,钢笔和铅笔也都进入了甜美的梦乡。

钢笔和铅笔作文9

小明的铅笔盒里有一支铅笔和一支钢笔。铅笔看不起钢笔,常常奚落它。

“你敢和我比赛吗?”铅笔傲慢的问钢笔,钢笔说:“不敢,铅笔兄弟。”“我就知道你不敢初中,没有的东西。”“我虽然不能和你一样,但是,我能比你用的时间长啊!咱们两个都是写字的东西,在一起和睦相处,干嘛要吵呢?再说……”“住嘴!你增么能和我比。我写了字能擦,你却擦不了!还来着顶嘴!”

这几天,小明写字很多老师还要求要写铅笔字,铅笔一点一点的被小主人用完了,扔进了垃圾桶。钢笔听说了这事,难过地说:“铅笔,你还好吧,我们在一起的时候多幸福啊!”

可是,在垃圾筒里的铅笔后悔的低下了头,他说:“要是我当时不对钢笔生气,钢笔也会帮助自己。

这就是钢笔和铅笔的故事。

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