铅笔作文

2021-10-12 15:04:35
关于铅笔作文汇编七篇

关于铅笔作文汇编七篇

在日常学习、工作或生活中,大家都经常看到作文的身影吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家收集的铅笔作文7篇,欢迎大家分享。

铅笔作文 篇1

我是一个破破烂烂的铅笔盒,你们想知道我的遭遇吗?那我就说给你听:主人小明刚把我买来时,我可又新又美哦,我身上还有一群可爱的小白猫呢?可是第二天,小明就用削笔刀在我身上乱刮,弄得我面目全非。过了一天小明又用我来打一个瘦弱的小女孩,那时我心里可真不愿意,但我又没办法阻止他这种不文明的行为。又过了一天,小主人故意把我扔在地上,把我狠狠地摔了一跤,那时我大叫了一声:“哎呀,真痛!”过了一个星期后,我身上的一群小白猫变成了一群小黑猫了!

我唯一的优点那就是:我是文具们的家,有很多文具都要睡在我的肚子里。哎!不知小明是怎么想的?他如果能对我温柔一点,那该多好啊!

铅笔作文 篇2

它既没有漂亮的外表,也没有华丽的装扮。它,就是陪伴了我4年的老朋友——铅笔袋。

我相信,每个学生都有铅笔袋。它很轻,是用布制作的,只要两根手指就能把它拿起来。

玩具的样子是奇形怪状的,书包的颜色是五颜六色的,但我的铅笔袋也不甘示弱:它是一个方方正正的长方形,颜色是我最喜欢的灰蓝色。我的铅笔盒长约20厘米,宽约10厘米。它的正中心是一个类似战警的标志。标志两旁是密如蛛网的网子。标志上方是按钮似的一个银光闪闪的扣子。扣子反射出来的光能让你的眼睛睁不开。

文具盒的种类也很多,可以分为两大类:一类是铅笔袋,普普通通;一类是高级点的文具盒,功能齐全。我的文盒则是普普通通的铅笔袋。

那我就先说说我的铅笔袋的功能吧!它分为三层。第一层是拥有银色扣子的一层,虽然它比较小,但是它的用处可不小。它可是我装24支水彩笔和6支彩色铅笔的地方。第二层是最大的一个兜,里面十分宽敞,能装进比它自身大得多的东西。比如:字典、漫画……这些都能装得下。第三层是一个神奇的兜。它可以随意拿起、放下;还可以像双截棍一样悠来悠去。而且里面盛的东西也不少:铅笔、尺子、橡皮……样样都不在话下。只要我把铅笔袋放到别的铅笔袋旁,就会显得我的铅笔袋装的东西多得多。

这就是陪伴了我4年的老朋友,怎么样?不错吧!

铅笔作文 篇3

看鹰击长空的壮美,你会羡慕不已;观大厦高耸的巍峨,你会感叹不已;成功者的光环总让我们着迷,可我们在呼唤这些时,是否想到鹰的一次又一次苦练,是否想到大厦的坚固根基,是否想到成功者背后的努力奋斗?

“行是知之始,知是行之成。”知识是由实践得来的,成功是以行动为基础的。当你想去做某件事时,不要迟疑。因为行动是知识最适切的果实。曾经有一个资质平凡的人,他没有什么过人之处。他小时候想当班长,结果连任三年班长;大学时,他喜欢校花,终于在众多男生嫉妒的眼光中成了她的丈夫。大学毕业后,他想开公司当老板,三年后,公司上了电视台;30岁后,他想学画画,40岁时成功举办了画展。他就是佘丹青。

天底下最后悔莫及的一句话是:我当时真该那么做,但我没有去做。如果我做了,我就……,我真后悔啊!譬如学习吧,其实每个人都会,但是坐在同一个教室,同一位老师上课,为什么成绩会参差不齐呢?原因在于学生的努力和务实的程度了!能考第一名的学生并不一定多聪明,但他的态度一定端正。一个人光嘴上说无用,只有想法将落实到实处,才能取得成功。

别用铅笔写诺言,铅笔写的永远是轻描淡写,经不起时间的考验。我们应该积极行动,说到做到,脚踏实地。不驰于空想,不鹜于虚声。以此态度求学,则真理可明;以此态度做事,则功业可就。

铅笔作文 篇4

铅笔刀是怎样制成的呢?首先把要制作的材料和工具准备齐全。材料最好是是硬一点的卡纸,可以从有的包装盒取下。还有砂纸,要颗粒大一点的、坚硬的,还要准备布、剪刀、双面胶(或胶水)。这些材料和工具准备就绪,就可以制作了。

制作铅笔刀分以下几步进行:第一步,选择卡纸(可以根据自己的喜好挑选不同颜色的卡纸),剪下5至6厘米,折成盒状,再用双面胶粘好。第二步,把盒子的一端剪开。第三步,再从卡纸上剪下一小块,折成抽屉壮,再用双面胶粘好。放进盒子里,使它能够像抽屉一样可以伸缩自如,里面可以放一些文具。第四步,在盒子里贴上砂纸,可以用来磨铅笔。第五步,在没贴砂纸的地方贴上布,橡皮擦用脏了可以在上面擦干净。这样,一个简易铅笔刀就做好了。

我喜欢小制作,因为它不仅能锻炼了我们的双手,还丰富了我们的课余生活。

铅笔作文 篇5

作文课上,老师顺手从抽屉里拿出了一支铅笔,然后问我们说:“这是什么?”我们全班都异口同声地说:“这是一支普通的铅笔呀!”老师又问:“这支铅笔有什么正常用途呢?”我们不假思索地说:“可以画画、写字。”老师晃了晃铅笔,问:“这铅笔有什么特征呢?”有的同学说:“铅笔的背上有花纹。”还有的同学说:“铅笔有一个尖尖的头和一顶小小的'帽子。”

“铅笔还有什么不务正业的用途呢?”老师提了一个奇怪的问题。教室里顿时鸦雀无声,同学们都陷入了沉思中。马老师又说:“尽情地想象吧!”过了一会儿,同学们似乎想到了什么,一个个陆续把手举了起来,一个同学说:“铅笔可以自卫,如果你遇到歹徒的话,就可以用钢笔来当自卫武器,可以用它刺伤歹徒,这不是很好吗?”我说:“铅笔可以当做橡皮泥塑的工具,美术课上老师叫我们用橡皮泥做泥塑,如果你忘了带工具,就可以用钢笔来当工具。”……同学们的说法五花八门,各有各的道理。

这时,老师说:“有一个博士研究生,他要写一篇论文,他就到美国一个洲去调查,很惊奇地发现有一所中学出来的人无论是谁几乎都不会去犯罪,于是她就进一步地去调查。发现了那所中学有个规矩,只要一进去,校长就会让他们讨论一支铅笔有什么用途,让学生们知道一支小小的铅笔都有这么多的用途,何况我们人呢?”

想完这一些,再回去看老师手上的那支铅笔,我仿佛觉得那支铅笔也在对我说:“我都有那么多的用途,你应该比我更有用呀!”

铅笔作文 篇6

今天,我整理了我的写字桌上的小笔筒。发现许多铅笔头,它们已经被我遗忘很久了。我每次用短的铅笔,就会把它扔进笔筒里。日积月累,竟然赞了一大筒。

这些笔买回来的时候,穿着五彩缤纷的花衣服。可是现在,它们有的烂掉了头上的橡皮,有的破了外皮,有的露出肚皮。一个个变成了小破败,横七竖八躺在那了,就像懒散的乞丐。

看着桌子上一堆无用的”乞丐“,我想让它们就貌换新,重新做人。于是我找来一些废旧的圆珠笔杆,一个一个套在铅笔头上,它们一下子就长高了,”乞丐“一下子就变得精神了。虽然它们外旧依旧,但现在至少成了”乞帮帮主“。这些黑心肠的”帮主们“又可以帮我写出漂亮的字了!

我看看被我摆放的整整齐齐的铅笔头,仿佛听到它们说:”我要给主人写出更漂亮的字。“我想:它们应该兴奋得睡不着觉吧!

铅笔作文 篇7

夜深了,树枝在风的吹动下,微微摇摆,树叶也跟着发出沙沙的响动,天空满天星斗,像一粒粒珍珠,密密麻麻嵌在深黑色的夜幕上,一轮明月悬挂在空中向大地撒下了一缕缕银丝,人们在温馨的气息中进入了甜蜜的梦乡。

房间的灯暗了,一个低沉的声音在文具盒里响起,“大家好,今天是我第一次和大家见面,很高兴认识你们,今天,是我难忘的一天。一整天,小主人都紧紧的握着我,可温暖了,我现在身上都还暖烘烘的。”这是新来的钢笔在说话。

“欧”这时正准备睡觉的铅笔打着哈欠说“对啊,这样真好。一开始只有我和橡皮两人把守,现在文具家族越来越庞大,俗话说‘没有规矩,不成方圆’我们要选出一个文具之王管理我们的家族。”说完,身为元老的它,挺了挺胸,心想:我是这个家族的元老,大家一定会选我的。于是,清了清嗓子,又说道:“你们觉得我们当中谁能担任文具之王?”

钢笔眯着眼睛,不动声色,扭了扭身子,转过身望着铅笔,理直气壮地说:“如果一定要选个人出来打理我们的家族,当然是谁的功劳最大就选谁,今天可是我陪了小主人一整天哦,除了我谁还有资格享用这美称。”只见它一边说一边扬起了嘴角,半眯着眼睛。

我可忍不下去了,刚来就这么与我针锋相对,以后我的面子往哪阁。于是铅笔说道“兄弟,比谁来的时间长,怎么也轮不到你,我被主人疼爱时,你还不知道在那个旮旯里躺着咧。”铅笔瞪大眼睛,死死地盯着钢笔,又说道:“不管做什么事,总要有个先来后到吧?”

钢笔不屑地瞟了一眼铅笔,甩了甩头,“哼”,从喉咙里发出一声冷笑:“今天,我可一直被小主人宠幸,而你一天都在文具盒里睡觉,咋了,白天睡久了,现在睡不着啦,我可是累了一整天,先睡了,不然明天小主人可没法写字了。”

铅笔一听完一蹦三尺高,心想:你刚来就揭我的短,如果今天不分出个胜负,我有什么资格当元老。于是咆哮道:“你以为你的丑事没人知道吗?我亲眼看见小主人只用了一点力,你就下了那么一个‘大黑蛋’,小主人怎么也檫不掉,像热锅里的蚂蚁——急得团团转。害得主人被老师批的灰头土面,你还好意思说自己功劳大。”

钢笔一听就怒了吼道:“你还是元老,我看你都快被削平了。”

它们你一言我一语,吵个不停。

“安静,安静。”橡皮拍了拍文具盒说:你们怎么只看见别人缺点,而不能欣赏他人的优点呢?我们和睦相处一同为小主人做事难道不好吗?”

听了橡皮的话,他们脸涨得通红,不约而同地低下了头!的确,择其善者而从之,其不善者而改之。

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