状物作文

2021-10-12 15:04:54 阅读全文下载本文

【热门】状物作文六篇

在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的状物作文6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

状物作文篇1

我们组有两宝，“拖拉机”与“直升机”这两台是我们组最特殊，最好玩的机器。

传说中的“拖拉机”就是这位诸文元大哥，快看他又在无所事事了。哎呀!每次上课老师在发作业，其他同学争分夺秒地写；他却在慌慌张张地找笔，等他找到了，我们早就写完了，他这才慢慢吞吞地开始写。好笑的事还不止这一桩，前几天的语文考试，收卷时，他的试卷几乎一点儿没动。我们又气又恨，说了一句：“你真慢，真是一台拖拉机。”就这样，我们组就有了一部机器------“拖拉机。”

瞧，这位是“直升机”先生，正在飞快地写课堂作业，笔尖都快飞起来了呢！在课余时间，他不是和别人玩，一直是一个人默默的地看书。这位名副其实的“直升机”就是我的同桌：周毅楠。他是语文课代表，老师不在时，他就像一位小老师，管理的十分好，同学们都很服从他。他做事从不拖拉，在我心目中他就是一台“直升机。”今天，我们上的课，那位“拖拉机”大哥在不停的说话。幸好周毅楠提醒，不然早就被记名字了。当“直升机”先生把作业做完在背书时，那位“拖拉机”大哥还一点没动呢。

我真希望“拖拉机”能早日进化成“直升机”。

状物作文篇2

蜗牛是软体动物，属于腹足纲，柄眼目，头上有两对触角，眼睛长在最长的触角顶端。腹面有扁而宽大的腹足，蜗牛会分秘黏液，可以减少摩擦力并帮助它爬行，即使在很锋利的地方它也不会受伤。蜗牛在阳光下只能看5毫米远处的东西，在月光下的视力却有5~6厘米的。它的黏液被人研究过，可以当做面膜使用，具有美白和滋润的效果。

蜗牛的气孔和排泄孔都在壳旁边，两者相距很近，气孔约5秒张开一次，排泄孔只有在排泄的时候才张开。我也不知道它排泄的时候是怎么呼吸的?

蜗牛的身上有一个硬硬的壳，像一个小房子，分为左旋和右旋，有宝塔形的、陀螺形、圆锥形……。蜗牛在遇到危险的时候，身子会缩进它的小房子里，也就是它的壳，用黏液把自己封住了，一切安然无恙。蜗牛的房子是由碳酸钙构成的。随着它的长大，房子也不断地变大。

蜗牛有两万多颗牙齿，都长在舌头上，人们把那条舌头称为“齿舌”，菜叶，瓜果都是它的美食。

蜗牛在夏天、冬天都会睡觉，最多可以睡三年，看来，它非常享受生活，如果你想把它从睡梦中“拔”出来的话，你只有把它放在水里，但也不能放太久，否则，会把它淹死的。

行动缓慢的蜗牛，却有着坚持不懈的精神。

状物作文篇3

灯，可以分为很多类：霓虹灯、荧光灯、灯泡它们之中有的身着繁贵，有的简陋，有的朴素。

灯，是生活的必需品，它能给人带来温暖，也能带来光明和希望。然而，我们人类只知道向他们索取，他们也无条件的给予我们，从不求回报。我们在任何一处街角就能看见他们，他们在晚上亮着、给予我们的黑暗中的光明和温暖；他们矗立在那里，不论风吹雨打，雷鸣交加，一直坚守在自己的岗位。灯，他为了别人有光亮而舍身自己。灯，每天高负荷的工作，让他们本身变得又热又烫，有些时候甚至会死亡。然而，我们人类却尽情的享受，根本不管他们的生与死，只知道一味的享受当给我们带来的一切。就因为人类的无情消耗及人类对灯的不置可否，最后让他们报废。

灯是唯一能够带走黑暗，让我们感受温暖。灯散发出各种各色的光。红色，能够给人带来温暖；白色，给人一种舒畅；黄色，使人倍感温馨灯，无论什么样的，都各有所长，各有所用。就像人一样，每个人的特长不同，不要虚度光阴。

状物作文篇4

在我学习桌的上角，稳稳当当地放着一台小台灯。它陪伴我已经有好几年了。它的表面有一个旋转的开关，只要把它往左边一转灯就亮了，而且，那个转的地方，也会亮起不定期，蓝色。它有4个关节可以动。到了早上，没有人把电它就自己动不亮。

到了三年级作业越来越多了，小台灯渐渐的也变的辛苦了。每当我做完作业，我一模小台灯的灯炮，像发烧一样热。小台灯这种先人后已，无私奉献的精神，真值得我们学习啊！

我的小台灯，它不是平平凡凡的灯，而是知识海洋的航灯，引导我驶向胜利的彼岸。

状物作文篇5

我喜欢倚在这座桥的栏杆上，抚撑着它饶有岁月的扶手远眺、沉思。它就像是我的一位老朋友，伴着我成长。

4岁的那个春天，妈妈牵着我的小手来到桥下。“妈妈，湖的上面是条长龙吗？”我好奇地指着桥。“腾，那是彩虹桥，桥上风景可美了！”于是，我挣脱妈妈的手飞奔上去。不料，我摔倒了，趴在地上一动不动，哼哼着等待妈妈的救援。“宝宝最勇敢，自己爬起来，你就可以看到桥上很美的风景啦！”我撅起小屁股，一蹬腿，摇摇摆摆向桥上跑去。啊，湖光山色尽收眼底，我在桥上咿咿呀呀唱起了儿歌。

10岁的初夏，那晚，星空璀璨，虫鸣蛙歌。我和妈妈又一次散步来到桥上。站在桥上，任凉爽的风碰触我那颗膨胀的心，球队打进无锡市，钢琴得奖，三好学生……陆续而来的成绩让我不再谦逊，把自己装得满满的，眼里没有了对手。我俯视桥下的夜景，一切都觉得那么渺小，大地踩在我脚下，那种高高在上的感觉飘飘欲仙，似乎伸手可以摘到星星。而妈妈却没有与我一起欣赏桥下的美景，她指着左前方的江阴长江大桥：“腾，看到那座桥了吗？”我不由得瞪大了双眼：“哇，好壮观的桥！”矗立的桥墩与蓝天对接，长长的桥面伸向天边，在彩灯的映照下，格外雄伟威武。我恍然所悟，人外有人，桥外有桥。脚下的桥让我看到了通向远方的长江大桥！

现在的我，渐渐受不了妈妈的唠叨，对她的叮嘱心生厌恶。那次妈妈没完没了的啰嗦使我摔门而出，不知不觉又来到桥上。我叩击着栏杆，抬头仰望星空，星光闪耀却始终依偎在蓝天的怀抱；这座小桥给了游客多少风景仍默默架在空中。我的心渐渐平静，妈妈就是我生命中的一座桥，把我带到这个世界，又把我引进五彩的世界。不管我多大，妈妈始终关爱我，而我怎么可以这般对她呢？

此时，桥的那头出现了一个熟悉的声音：“腾儿，我就知道你在这儿，夜深了，别着凉了，快回去吧！”一股暖流瞬间从心底涌起，这座桥，又一次将我与母亲的心紧紧相连。我顺从地挽起了母亲的.手慢慢地走下桥……

(点评：小作者以“4岁的我”“10岁的我”“现在的我”和妈妈来到桥上的交流为线索组织全文。三个画面中又巧妙地穿插了妈妈对我成长的引领：懂得勇敢，学会谦逊，体悟母爱，景情交融、由浅入深、最后升华主旨。此时的桥不再是一座现实中的桥，“这座桥，又一次将我与母亲的心紧紧相连。”它已成了联系母子之间心灵的桥值得深思。