【推荐】状物作文合集五篇
在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的状物作文5篇，欢迎阅读与收藏。
状物作文 篇1
“妈，妈，快看看，这毛衣质量一点都不好，都起毛了，快扔掉吧!”眼看天气渐渐变冷，可衣橱里的毛衣又让我傻了眼。
“你这孩子，一点也不知道节约，你以为钱那么好赚呀!”
“那怎么办?”
“ 我当然有法子洛!”说着，老妈变法子似的从抽屉里拿出一个小小的机子，打开开关，随着“嗡嗡”的声音，在毛衣上来回移动，嗨!还真别说，起毛的球球真的没有了，太神奇，太神奇了!
让我来研究一下，小小玩意竟有如此功能。我先把修理器的开关关闭，再把最外层的外刀网旋开，拔出来，然后再把最主要的圆刀拿出来，上面有着极其锋利的刀片，再往下就看见风叶，上面有着四块竖起来的板，打开开关就会飞快的转动，在风叶的最下面，有一个巨大的缺口，毛球就是从这里掉下去，掉进储物仓，保存在里面。
原来这个修剪器，由一个马达转动风叶，风叶连接着圆刀，风叶高速转动，外面的外刀网隔开了衣服和圆刀，防止直接接触衣服造成破损。外刀网上有许多小孔，在接触衣物时让毛球伸进外刀网，被圆刀直接割断，被割断的毛球从圆刀的旁边掉入下面的风叶上，风叶上的四块竖起的板子在高速的情况下，像打羽毛球一样，把毛球“打”进储物仓。
是这样呀!让我试试别的衣物吧。我拿来冬天的棉袜，“嗡嗡”修理器开始运转了，这个也可以，很好用，不一会儿，我的棉袜就像新的一样了。我那双夏天穿的长筒丝袜也有好几个线头，也试试吧，“嗡嗡”刚一打开开关，那双薄丝袜，就被卷进去了，糟糕!好大一个洞，又要挨老妈一顿臭骂啦!原来，这个修理器只能修剪厚衣物，不能修剪薄衣物哦!
在实验的过程中，我发现了一个问题：我一把外刀网旋下来，这个修理器就不在转动啦。难道是没电了?那为什么刚才还转的那么快?经过我多次实验，发现风叶旁有个按钮，就像冰箱的灯一样，有个下压按钮。外刀网旋紧后，会把这个按钮往下压，压到最底部时，保护功能就会关闭，修剪器就会正常工作。
在生活中能派大用场的修剪器科学原理其实很简单，现在我们应该认真的学好本领，在不久的将来也可以运用各种科学原理，创造出更多的生活好帮手。
状物作文 篇2
今天下午放学回家，还是和往常一样，妈妈去储藏室放车，我在楼道里等妈妈。等了一会，我见妈妈还没有上来，便想下去看个究竟，在转头的瞬间，我发现楼梯口拐弯处，有一抹生命的绿色。
我惊奇的跑过去，发现在墙缝里有一株小草。这棵小草那么笔直，我轻轻的抚摸着它，打量着它，虽然没有阳光的照射，没有滋润的雨水，但它笔直的站在那里，好像在说：“你看，我能从砖缝里钻出来，我的力气很大吧！你能像我一样吗？”
我在那一瞬间，惊呆了，被小草不屈不挠的毅力和不怕困难、积极向上的精神所折服。没有人来浇灌它，也没有人来呵护它，在这样艰苦的条件下，它依然能蓬勃向上，生机勃勃，这种精神是多么的难得可贵呀！
我想对小草说：“小草，你真是太厉害了，虽然你没有阳光和雨水，但你仍然站在那里，默默地用绿色装点这美丽的世界，我为你的存在而感到骄傲！”
状物作文 篇3
教学目的：
1、了解课余生活，熟悉写作范围。
2、教会学生基本的写作方法。
第一课时
一、导言：课余生活丰富多彩，全是精彩充实的故事。踢球、跳舞、画画、郊游??，不管是和同学还是家人，不管是好事、错事，样样都是那么难以忘怀，总是那么感人至深。这次习作就让我们写写自己的课余生活。
二、师生互动，讨论填写内容。
1、我的课余生活可丰富了，经常参加的`活动有：__________。在课余，还发生了许多事情，给我印象最深的事情是_______，那一次，我感到特别____________。
2、审题，写什么？
①理解：生活：学习生活、课余生活、家庭生活等。
②习作：我的课余生活包括记一次活动（游戏）这两类文章的关系写题材范围大的作文可使用大中见小的开头，小中见大结尾方法，从而紧紧把握习作要求。
③自由拟题：
第二课时
读范文交流写法。
1、欣赏范文，说说什么地方写得好？
2、课余生活中发生的事很多，抓住其中印象最深的一次写。
3、事离不开人，人离不开事。事情中有自己也有他人，应抓住突出的人物的特点，写出人文性的语言、动作、神态、内心等特点。
4、内容要按一定顺序写。如“可是??”“于是??”“甚至”“才”“一??就??”让你的文章更有文理。懂得使用些表示空间方位和时间先后顺序的词，如“首先??然后??接着??”“之后”“这时”“当??的时候”“前面”等，让你的文章更有条理。
5、写活动首先要叙述完整。可简要交代活动时间、地点、人物及活动内容。其次要突出重点，把过程写具体。
6、如果写范围大的作文可重在写小。写时域广阔的作文应注重以一当十，以十当一的叙事方法，重在写一。从而紧紧把握习作要求。
课余生活（大）——一次活动（小）
课余时间（十）——活动时间（一）
7、写好自己，写出自己的感受，让别人分享你快乐。
四、帮你积累：
手忙脚乱束手无策七手八脚笨手笨脚探头探脑七嘴八舌
挤眉弄眼得意忘形笑逐言开欢呼雀跃哄堂大笑防不胜防
状物作文 篇4
冬天，是樱花盛放的季节，那时瑞雪纷飞，还夹杂着小雨，好一幅浪漫的樱花飞雪图。
樱花的花瓣白里透红、红里透白。在寒风的呼啸下，在冰雪的覆盖下，在雨水的泼洒下，那一个个含苞待放的花骨朵儿散发着淡淡清香，沁人心脾。那一团团，一簇簇，一串串，淡粉，深粉，乳白……令人目不暇接!一簇簇怒放的红樱花,红得像漂染过似的,再有浅红色的嫩叶作陪衬,远远看上去,就像是晨曦微露的朝霞。绿叶上面的条纹层层叠叠，让人觉得眼花缭乱，好像一条条细长的龙须在上面荡漾。花骨朵在树枝上显得与众不同，似乎对外面的世界充满着无限的好奇心：有的刚刚绽放，粉嫩的像婴儿的笑脸，经不起任何风吹雨打，但依旧惹人喜爱;而正热热闹闹开放着的樱花呢——像一群活泼可爱的孩子，构成了一个丰富有趣的快乐天堂，生生不息;又好似一位位亭亭玉立的少女挺立枝头，摇摇摆摆，显得生机勃勃，又是那样婀娜多姿。
樱花的花瓣美丽纯洁，层层的花瓣就像一个个夹心小面包。在花瓣中间，花蕊像一朵朵太阳花，迎风招展，婀娜多姿。花瓣边缘是一群小点点围在一起，显得活泼可爱。我无法用语言形容那花瓣的色彩，说它像翡翠吧，它又那么冰雕玉琢;说它像宝玉吧，它又显得那么柔嫩而富有弹性。薄如纸的花瓣，好像轻轻一捏，就能释放出充足的水分。花瓣的花蕊约有一寸长，好似一朵朵灿烂的太阳花迎风招展，似乎在显示它的婀娜多姿。看着这一朵朵争奇斗艳,随风摇曳的樱花,我仿佛也成了一位樱花仙女。
淡淡的阳光下，风轻轻拂过，我的窗前绽开一朵朵浪漫的樱花，花瓣上留着阳光映照下的一抹彩红，那红深深刻入我心中。樱花她不会为谁流连，不会为谁驻足;她倾国倾城，却也薄命。樱花七日，从盛开到完全凋零只有十六天，短短的十六天，却将美诠释得如此淋漓尽致。樱花片片飞舞飘落，直到枝头空落。却也正好是我开学的那一天。
樱花盛开时的浑金璞玉，樱花凋零时的韶华盛极，都是造物主完美的杰作。樱花，我唯美的梦……
状物作文 篇5
午时花午时花楼下的一盆午时花开了，真漂亮。这盆午时花种在一只白色的塑料花缸中，午时花与众不同。它的茎圆圆的，细细的，紫红色的。它的叶子细细的、长长的、尖尖的、厚厚的，它的叶片从底部向上长的，都是一片排列的到了顶部，八片叶片排成一个圆形，像小小太阳似的。从小太阳中间长出花雷。刚长出小花蕾像珍珠。慢慢地长，开出了一朵朵小花。午时花的花瓣又鲜艳又娇嫩。中间还有黄色的花蕊。午时花还有一个特点，每天中午阳光越强烈，它开得越红火。难怪给它取名午时花。我感到午时花美丽。可是它没有白玉兰高大也没有红玫瑰香，但它生命力很强，我喜欢午时花。
