关于铅笔的作文8篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的铅笔的作文8篇，欢迎大家分享。
铅笔的作文 篇1
好像在一年级的时候，老师说要考试，考到了100分有奖品哦！卷子发下来了，我熟练的答着卷子！时间到了，我满心欢喜的把卷子交给老师。
开头应该用一句话交代“铅笔”的存在，为下文铅笔的由来做好必要的铺垫。“好像在一年级的时候，老师说要考试，考到了100分有奖品哦！”→记得是在一年级的时候，有一天老师拿来卷子说要考试，并说考100分的同学就有奖品。
第二天老师说考到100才有15名同学，我心想一定要有我啊！应该是在第5名叫的我，我心里头的石头终于落地了，老师说奖品是一只铅笔，后来我用这只笔参加了学校的绘画比赛和写字比赛，成绩还算不错。
“第二天老师说考到100才有15名同学”→第二天上课时，老师说考了100分的有15名同学。
那只铅笔陪我度过4年的时光，现在我还记得我拿到铅笔是什么样子，这只铅笔虽然很旧，但是我依然把它当做朋友看待。
“现在我还记得我拿到铅笔是什么样子”→现在我还记得我刚拿到铅笔是它的样子。
我非常喜欢我的铅笔，也很珍爱它！
铅笔的作文 篇2
开学了，妈妈给我买了一个精美的铅笔刀，它经久耐用，工艺精良，我对它爱不释手，铅笔刀的形状像一两火车。
这个铅笔刀的颜色是蓝色，它的前面有一个塑料盖子，像一个锅盖儿；盖子的上面有一个车灯，后面紧紧挨着一个烟囱，它像一个白色的桶；后面还有两个小铃铛，下面有一个蓝色的车身，像一个巨大的桶；下面有一个深蓝色的铲子，用铲除轨道上的石子和积雪，后面有一个大大的驾驶仓，上面有一个绿色的盖子，窗户上贴着一个企鹅博士，下面有六个大轮子，前面有四个小轮子，一个个都像个足球；后面有两个绿色的大轮子，像一个方向盘。只要你把铅笔插进白色的塑料盖子里，顶住劲，一旋转，就可以轻轻松松的把铅笔屑削下来了。
我的铅笔刀在我伤心的时候安慰我，有时在我把铅笔头写断的时候，帮助我把铅笔头削的粗细正好，它经常在我写作业的时虚位以待陪着我，无论我写到几点它都会陪着我。
早上，我把它装在我的书包里；中午，它陪我一起写作业；晚上，我把它安稳地放进我的书包里，让它睡觉。
这个铅笔刀陪了我三年，我很喜欢它。
铅笔的作文 篇3
在很久很久以前，有一只叫贝帝的小白兔，她有一个神奇的银光绿的铅笔袋。里面住着笔芯、圆珠笔、钢笔、橡皮和毛笔……漂亮的文具宝宝。
这些可爱的宝贝们一直都过着幸福、美满的生活。可是有一天，贝帝把他们带到了学校上学。大家一到美丽的校园就嚎啕大哭起来，因为他们还想继续过这样无忧无虑的生活。如今生活却要自主，因为他们是时候去面对人生了。
今天，大家本来就很不高兴，所以大家上课不听讲，他们自己不听课，在吵吵闹闹害得老师上不了课，同学们也听不了。后来老师问他们为什么不认真上课，他们异口同声的说：“因为我们不想上学，我们想回家，在学校吃的东西不喜欢，课桌的颜色不喜欢……”“我要让你们给我去大操场跑二十圈，快去！”老师大发雷霆的语气把他们吓到了。
二十圈终于跑完了！他们又开始大闹天空了。他们又上课不听讲。老师只好打电话得贝帝的妈妈来把他们带回家，以后不要再来这个学校！学校不欢迎你们这帮熊孩子闯进来。
贝帝放学后问他们：“你们为什么要在学校里造反。上课不听，下课不做作业，这个学校不欢迎你们，又要给你们去找学校。”“因为我们不想过没有粮食吃的日子。”
贝帝去了许多学校，可是没有一个愿意收留他们的。于是贝帝决定自己每天早上去上学，晚上回来为他们上课。就这样一年一年的过去了，小学的日子过去了，他们都早早的起床，自己去上学，因为有了贝帝的教导，他们爱上了读书。他们记住了许多，有：行万里路，读万卷书。有读书破万卷，下笔如有神……
时间飞驰，他们已经长大成人，因该去实现自己的梦想，去创业。
铅笔的作文 篇4
我是一根木杆，穿着绿色的衣服，上面最尖的地方就是我的头了。我可以在纸和书本上写字，只要把我从桌子上拿出来，头朝下，就可以写了。记住，手要离笔尖两指远哦！我写出的字没有钢笔写的好看，所以我的钢笔朋友总是对我说：“你身体绿绿的，写出的字就像毛毛虫！你比我差远了，哈哈！”
我很生气，我想对它说：“我把字写错了，可以用橡皮擦掉，而你不能。”但我一直没有时间。
主人经常用我写作业，一天一天过去了，我越来越短，越来越短，很快就不能用了。能成为主人的好帮手是我一生的`渴望，我终于实现了，我感到无比高兴。
铅笔的作文 篇5
我喜欢大大的书包，我喜欢漂亮的钢笔，我喜欢厚厚的书本，但我最喜欢好看的铅笔。虽然铅笔没有书好看，没有书包的作用大，但它是我最心爱的东西。
我文具盒里有很多的铅笔，它们都是我的“好朋友”。来，你瞧这一支。它穿着一件红一道、黑一道的衣服，衣服上面还有一些我看不懂的金黄色英文字母，好看极了。它是圆柱形的，它的顶端我用卷笔刀削成圆锥形。它长18厘米宽7毫米。它笔杆是木头做的，笔芯是铅做的，质量很好，写出来的字清晰干净。
在它的“屁股”上，有一个用薄薄的铁圈围着，中间还有一块红红的橡皮，方便我写错字时迅速改正。
铅笔还帮了我不少忙。有一次，老师布置了很多作业，我放学回家，便迫不及待的写起来。由于用力过猛，结果笔芯“叮——”的一声断了，它好像在说：“主人，我本来可以活很长时间的，可是你这样用力写的话，我只能活半天了，你快轻一点写字吧！”我想：也是的，铅笔是爸妈努力挣钱买来的，我要好好的珍惜。于是，我重新拿起了笔，不仅没有把笔弄断，写字更加认真起来，一笔一画的，字迹工工整整。第二天交给老师后，老师还表扬我字写得真好看呢！
铅笔，谢谢你陪我这么长的时间。
铅笔的作文 篇6
下午放学回家，我打开铅笔盒准备写作业，看见两支很短的铅笔躺在我的文具盒里，我心想：这么短了，也该扔了。顺手就把它们扔进了垃圾桶里。
晚饭后我正在认真地写作业，忽然听见了有“呜呜、呜呜……”的哭泣声，会是谁在哭呢？我很好奇，就顺着哭声走了过去，只听见一支铅笔对另一支铅笔说：“以前我穿着绿军装，个长得高高的，甭提有多神奇了。”另一支铅笔不屑一顾地说：“别提你了，我原来带着一顶超级漂亮的黄帽子，穿着一件紫红色的花裙子，亭亭玉立，要多美有多美。虽然现在我们个子变矮了，衣服也破旧了，但是我们还能写字、画画呀，小主人为什么就把我们扔了呢？”说完两支铅笔又伤心地哭泣起来。我听了它们的话后，羞愧地低下了头，只想找个地缝儿钻进去。于是，知错就改的我把它们从垃圾桶里捡了出来，给它们认真地做了个“增高鞋”，又重用它们写起作业来，此时的我开心极了。
从此我再也没有扔过一支小铅笔，因为我深深体会到了：节约是多么的光荣！
铅笔的作文 篇7
生活中有许许多多微小而普通的事物，像回形针、水杯、便利贴、铅笔。在我眼中，铅笔不只是用来写字、画画的。它的用处可大着呢。
一只普通的铅笔，能发掘出很多的用途。一般来说，铅笔削尖可以写字、可以画画；若你上台表演没带化妆盒，可以用来救急画眉；若你有时无聊，可以用来雕刻花纹；若头发散了，可以用来当发簪；若考试没有带尺子，可以用来画线；若打不开门，也可以用来当润滑粉……
很多事物都像铅笔一样渺小、看起来微不足道，但他的特性有许多。我们做人有时就和铅笔一样，生活中总有一些事情是需要我们去完成的。每一个人总会找到发光、无可超越的自己，只有努力了才会像铅笔一样“坚硬”。对我来说，画画是我的一种希望，虽然画的还不够精美，但我一直在努力。一位画家的构思总和他人的想法不太一样，别人看着丑，而在画家的眼中却是美的，结论也就各不相同。
在今后的生活中，"一只铅笔"将是我的榜样；而它的精神将是我路上的指明灯，是我对画画的一种希望和追求。
铅笔的作文 篇8
猜猜我是谁？从外表看，我是一个“机器人”。黄色的身体，红色脑袋，绿白色的眼睛，又侧和上方各有一枚导弹。我的脑袋后方有一个把手，就像是一个小辫子。我的正下方有一个大抽屉，是用来装笔屑的。
要使用我的时候，先拉开我的脑袋，然后，按一下旁边的按钮，再把铅笔插进去，用力旋转，拿出来的铅笔一定尖。用完之后，别忘了拉开我的大抽屉，把里面 的铅笔屑清理干净，这样，我才能更好的为小主人服务。
想知道我是谁吗？告诉你吧，我是铅笔刨刀，你喜欢我吗？
